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�������������� � ������ ������ �� Estado de Santa Catarina ����������������� ������� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ������� �� • Você está recebendo do fiscal um caderno de questões com 20 (vinte) questões que compõem a prova objetiva numeradas seqüencialmente. • E receberá também uma Folha de Respostas personalizada para transcrever as respostas da prova objetiva. � � � � � � � 1- Observe no quadro acima se o caderno de questões é o correspondente ao cargo no qual você fez a inscrição. Caso não esteja correto solicite a substituição para o fiscal de sala, o qual deverá lhe fornecer o caderno de questões correto. 2- Verifique se esse caderno está completo e se a numeração das questões está correta. 3- Confira seu nome completo, o número de seu documento e a sua data de nascimento na Folha de Respostas, e caso encontre alguma irregularidade, solicite a um dos fiscais que faça a correção. 4- O candidato deverá transcrever as respostas das provas objetivas para a folha de respostas, que será o único documento válido para a correção das provas. O preenchimento da folha de respostas é de inteira responsabilidade do candidato. 5- Leia atentamente cada questão da prova e assinale na Folha de Respostas a opção que a responda corretamente. 6- A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos destinados às respostas. 7- Na correção do cartão resposta será atribuída nota 0 (zero) às questões não assinaladas, que contiverem mais de uma alternativa marcada, emenda ou rasura, ainda que legível. 8- Você dispõe de � � � � � � � � � � � � � para fazer a prova, incluindo a marcação da Folha de Respostas. Faça com tranqüilidade, mas controle seu tempo. 9- O candidato somente poderá deixar definitivamente a sala de prova após 60 (sessenta) minutos de seu início. O candidato que quiser levar o caderno de questões só poderá sair com o mesmo após 2 (duas) horas do início da prova, devendo, obrigatoriamente, devolver ao fiscal a folha de respostas devidamente assinada. 10- Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em imediata denúncia à autoridade competente, que tomará as medidas cabíveis, inclusive com prisão em flagrante dos envolvidos. ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi ffi � " $ � & � ' � � � � � � � � , � - ' � - & � - � � - , � 2 � � , 3 , � � � 4 5 6 8 9 ; < �� �� �� � !� "� #� �� $� �� �� �� �� � �! �" �# �� �$ �� = 6 8 > @ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 4 5 6 8 9 ; < �� �� �� � �! �" �# �� �$ �� �� �� �� � �! �" �# �� �$ � = 6 8 > @ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � " # " % " % ( ) " % * + ( , . 0 # " % + 0 5 7 0 ) " % + , " # 7 . " , 0 % # " : < , 0 % . 0 � " , # 0 % . ? ) " * A " < " ( + C % ( E " A F 0 ? . ( # " G ? A F " 0 I 0 ? J K " ) " ? ) . 0 , ? " , * ( + , " O 0 ? . ( G " . 0 G + " " E ? " % " 0 % 0 # 0 % A " E ( G + ( , ( ( T " ) ( # ( ( . ( * " ) # 0 O K " . , ( W ( A F ( , ) ( E " A F 0 ? . ( 0 G " ( < 0 G # ( E ( ) ( ffi # 0 ffi ( \ ] E ( , � 0 , G ? ) ( # ( ( . ( , 0 I ( * , 0 . " , ) ( G ( " ? ) . 0 , ? " , 0 ) " ( ) " % 0 < 7 ? ) . 0 * ( + C % ( E " A F 0 ? . ( * ( G ? < , ( \ K " % 0 , 0 + 0 . 0 � % % 0 . ? + " # 0 G ? < , ( \ K " ( + , 0 % 0 ) . ( # ( ( E ? G ( g . ( G W g G # 0 ) " G ? ) ( # " # 0 a) migração urbano – urbana. b) êxodo rural. c) transumância ou sazonal. d) migração diária ou pendular. � i � ( , 0 < ? K " ( % ? k . ? E ( # 0 ) " G ? ) ( # ( # 0 � , ? 0 ) . 0 g # ? " " 7 m % ? ( � E ? # 0 ) . ( A * g E ( , ( E . 0 , n % . ? E ( ( " E " , , p ) E ? ( # 0 E " ) I A ? . " % ? ) . 0 , ) " % * G " . ? O ( # " % + 0 A ( + , 0 % 0 ) \ ( # " + 0 . , C A 0 " " 7 + 0 A ( # ? O 0 , % ? # ( # 0 g . ) ? E " ffi E 7 A . 7 , ( A * , 0 + , 0 % 0 ) . ( # ( + 0 A ( % , 0 A ? < ? q 0 % r G E " ) I A ? . " . n + ? E " * # 0 ) " G ? ) ( # " # 0 Ł w 7 0 , , ( � ( ) . ( x * " E " , , 0 0 ) . , 0 + " O " % E " G E , 0 ) \ ( % W ( % 0 ( # ( % ) ( % , 0 A ? < ? q 0 % J 7 # ( ? E ( 0 ? % A y G ? E ( � % % 0 % + " O " % E " G , 0 A ? < ? q 0 % J 7 # ( ? E ( 0 ? % A y G ? E ( , 0 + , 0 % 0 ) . ( G , 0 % + 0 E . ? O ( G 0 ) . 0 " E " ) I A ? . " 0 ) . , 0 a) Irã e Iraque. b) Israel e Palestina. c) Líbano e Gaza. d) Cisjordânia e Palestina. � } : % 7 W % . ? . 7 ? \ K " # ( O 0 < 0 . ( \ K " + " , < , ( ) # 0 5 7 ( ) . ? # ( # 0 # 0 E ( % ( % 0 + , g # ? " % * , 7 ( % 0 ( O 0 ) ? # ( % * + " ) . 0 % 0 O ? ( # 7 . " % 0 7 G ( % g , ? 0 # 0 " 7 . , ( % E " ) % . , 7 \ q 0 % * 5 7 0 g . ( ) . " G ( ? " , 5 7 ( ) . " G ( ? % % 0 ( + , " ? G ( # " E 0 ) . , " # ( % < , ( ) # 0 % E ? # ( # 0 % * I ( ( 7 G 0 ) . ( , * % ? < ) ? I ? E ( . ? O ( G 0 ) . 0 ( ? , , ( # ? ( \ K " # 0 E ( A " , + ( , ( ( ( . G " % I 0 , ( 0 G E " G + ( , ( \ K " E " G ( % " ) ( % + 0 , ? I g , ? E ( % " 7 , 7 , ( ? % * " ) # 0 0 G < 0 , ( A * g G ( ? " , ( E " W 0 , . 7 , ( O 0 < 0 . ( A � % % 0 E ( A " , ( , G ( 0 ) ( # " # 7 , ( ) . 0 " # ? ( * % 0 , ? ( # ? % % ? + ( # " # 7 , ( ) . 0 ( ) " ? . 0 � " 0 ) . ( ) . " * " % < ( % 0 % + " A 7 0 ) . 0 % ? G + 0 # 0 G 0 % % ( # ? % % ? + ( \ K " : + , 0 % 0 ) \ ( # 0 ( A . " % 0 # ? I n E ? " % . ( G W g G # ? I ? E 7 A . ( " # 0 % A " E ( G 0 ) . " # " ( , 5 7 0 ) . 0 + ( , ( " 7 . , ( % , 0 < ? q 0 % + 0 , ? I g , ? E ( % * E " ) E 0 ) . , ( ) # " ( ? ) # ( G ( ? % " E ( A " , ) ( % , 0 < ? q 0 % E 0 ) . , ( ? % : A g G # ? % % " * ( % I " ) . 0 % ( ) . , C + ? E ( % # 0 E ( A " , * E " G " E " ) # ? E ? " ) ( # " , 0 % # 0 ( , * ( 5 7 0 ? G ( # 0 E " G W 7 % . n O 0 ? % + 0 A " % ( 7 . " G C O 0 ? % 0 " E ( A " , ( ) ? G ( A E " ) . , ? W 7 0 G ( ? ) # ( G ( ? % + ( , ( " ( 7 G 0 ) . " # ( . 0 G + 0 , ( . 7 , ( � % % 0 I ( . " * E ( , ( E . 0 , n % . ? E " # ( # ? ) y G ? E ( E A ? G k . ? E ( ( . 7 ( A * E " A ( W " , ( + ( , ( ( 7 G 0 ) . ( , ( . 0 G + 0 , ( . 7 , ( 0 E ( , ( E . 0 , ? ( " I 0 ) G 0 ) " # 0 ) " G ? ) ( # " # 0 a) inversão térmica. b) ilhas de calor. c) chuvas ácidas. d) destruição da camada de ozônio. � � G , ( K " # ( % 0 A 0 O ( # ( % . 0 G + 0 , ( . 7 , ( % 0 # " 0 E 0 % % " # 0 7 G ? # ( # 0 * " % % " A " % W , ( % ? A 0 ? , " % % K " G 7 ? . " O 7 A ) 0 , k O 0 ? % ( 7 G ( % g , ? 0 # 0 + , " W A 0 G ( % ) ( . 7 , ( ? % * G ( % 5 7 0 . 0 G % 0 7 % + , " E 0 % % " % ( E 0 A 0 , ( # " % + 0 A ( ( \ K " F 7 G ( ) ( � ) . , 0 0 % % 0 % + , " E 0 % % " % # 0 # 0 < , ( # ( \ K " * + " # 0 G " % E ? . ( , ( ? ? O ? ( \ K " * 5 7 0 a) é a lavagem da camada superficial do solo, com a conseqüente retirada da camada fértil, em função da elevada pluviosidade. b) constitui na formação de uma crosta ferruginosa impermeável, devido ao acumulo de hidróxido de ferro e alumínio que migra da superfície para o interior do solo, comum em áreas de clima tropical. c) consiste no processo de desgaste e transporte da camada superficial do solo por ocasião das fortes chuvas em solos desprotegidos. Inicialmente representado pelas ravinas, sulcos e finalmente representados pelas voçorocas. d) estabelece a prática de atear fogo na área agriculturável, com o fimde limpar a proteção natural do terreno (a vegetação), possibilitando a ação mais intensa das chuvas. � r G ( # ( % � % E " A ( % # ( w 0 " < , ( I ? ( O 0 , % ( % " W , 0 ( % ? ) I A 7 p ) E ? ( % 5 7 0 ( % E " ) # ? \ q 0 % ) ( . 7 , ( ? % 0 0 , E 0 , ? ( G % " W , 0 ( F 7 G ( ) ? # ( # 0 * % 7 % . 0 ) . ( ) # " ( . 0 % 0 # 0 5 7 0 " G 0 ? " ) ( . 7 , ( A % 0 , ? ( 7 G ( 0 ) . ? # ( # 0 # 0 I ? ) ? # " , ( # ( I ? % ? " A " < ? ( 0 + % ? E " A " < ? ( F 7 G ( ) ( � 7 % 0 J ( * " F " G 0 G % 0 , ? ( G 7 ? . " G ( , E ( # " + 0 A ( ) ( . 7 , 0 ( 5 7 0 " E 0 , E ( � % % 0 E " ) E 0 ? . " # 0 I 0 ) # 0 5 7 0 7 G G 0 ? " ) ( . 7 , ( A G ( ? % F " % . ? A + , " + " , E ? " ) ( , ? ( 7 G G ( ? " , ) n O 0 A # 0 # 0 % 0 ) O " A O ? G 0 ) . " ( " 0 ? < ? , 7 G ( A . " < , ( 7 # 0 " , < ( ) ? ( \ K " % " E ? ( A + ( , ( % 7 + " , . ( , . " # ( % ( % E " ) . , ( , ? 0 # ( # 0 % ? G + " % . ( % + 0 A ( ) ( . 7 , 0 ( : � % E " A ( # ( w 0 " < , ( I ? ( 5 7 0 " 0 ) 7 ) E ? ( # " % 0 , 0 I 0 , 0 g ( a) Possibilista. b) Lablacheana. c) Crítica. d) Determinista. � 0 ( E " , # " E " G " % E " ) E 0 ? . " % # 0 , 0 < ? K " * ( % % ? ) ( A 0 ( ( A . 0 , ) ( . ? O ( E " , , 0 . ( a) A primeira divisão regional do Brasil foi realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, em 1952, baseando-se em critérios físicos e os ciclos econômicos brasileiros, permanecendo como característica o Brasil dividido de acordo com suas 6 principais bacias hidrográficas. b) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, na segunda metade da década de 1960, baseando-se em critérios físicos, humanos e econômicos, limitando-se com as fronteiras estaduais, promoveu um estudo e a divisão do território brasileiro em 5 macroregiões. c) Uma das divisões mais utilizadas é a proposta por Pedro Pinchas Geiger, de 1983, que considera três complexos regionais: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul, baseados nos aspectos econômicos e formação histórica regional, respeitando principalmente todas as delimitações estaduais. d) A divisão regional utilizada como oficial é a divisão proposta pelo IBGE em 1981, onde dividiu o Brasil em: Região Norte (Acre, Amapá, Amazonas, Pará, Roraima e Rondônia), Região Nordeste (Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte, Sergipe e Tocantins), Centro-Oeste (Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul), Sudeste (Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo) e Sul (Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Santa Catarina). � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ! � " # $ � � % � � � � � � " * + " � � � - $ � � � � � � 0 � - $ � � � % � 3 � 5 � � 6 � � - � $ � � � 8 - 9 � � $ � 9 � � = � 9 � � � � � � � � ? � � � $ � @ � - $ � � A C � � � � � F � � � 9 � � � � � $ - 9 � � $ � 9 $ � J � � � � � � � � � � � M � 9 � 0 % � $ 9 � � � � $ � � � R � � � � � � � � " � � � $ � 9 � � � � $ U 6 � � 9 $ � J � - � � � - $ @ � - $ � � � � 9 $ � 9 � � � � � � � � � ! $ % $ � � � � " 5 � � Y $ 3 � 9 � ! $ % $ � � � � � � � � $ - � U 6 � " 5 � � 6 � � � � � � 9 - � � � $ U ] � � � ^ � $ - � � � � - 9 � � $ � A " � � - � � = � � � $ � � � � � - ! � � � � � F � � � � % - ! � � � � $ 3 $ � � % c � � � 9 � e � � � � � � � $ � � � % f g g g � 3 � � � 9 � � - " � - � � � � � � � $ � + � h � i h i � � * j � k � ! � � � � � � � � � � � � � 9 � $ � - � � � - � � � ^ � � $ - � � � � = � � � � � � � % � - $ � � � � � � � � ! � " � � � $ � � % � � � % � � � � � � $ = � $ � - � � � � � � � a) A insatisfação com a ditadura de Fulgêncio Batista levou à Revolução de 1959, quando o principal grupo revolucionário, dirigido por Fidel Castro, assumiu o poder. b) Os Estados Unidos pressionam com o bloqueio econômico há mais de quatro décadas, para terminar com o comunismo cubano e restaurar o sistema capitalista. Enquanto isso, o regime cubano tenta manter a estabilidade e renovar sua liderança. c) Apesar das relações existentes entre Cuba e União Soviética característico até os anos 1980, a economia permaneceu carente, baseada 70% no setor primário, o que agravou seu quadro precário quanto a rede de saúde e ensino. d) Após a renúncia, assume o governo o vice-presidente Raul Castro, “braço direito” e irmão de Fidel Castro, sendo a garantia que Fidel precisa para continuar a influenciar os rumos de Cuba. � * � m � � � � 9 � � � M 9 � � � - $ % � U 6 � � 8 � $ � � � � � � 5 o � � � � 9 � � � � = $ � % � � � � � � � � � � � ^ - $ � � � m � � � � f � � � � % � � � � � � � � � � � - � � � � j � r � 5 � � � � � � � � � 9 � � � � � � = � � � � � � 9 � - � � � � � � 9 5 � % 5 � � � � 3 $ 6 � � � 3 % � ! � " � � 3 � � � � � � � � � � � 9 � � � � 3 � � � % 9 � � � � � � � 6 � � � � � - $ � � � � a) às áreas de contato das placas tectônicas. b) à presença de estruturas geológicas muito antigas. c) à formação das bacias sedimentares. d) aos escudos cristalinos ou maciços antigos. � � � � t � $ � u + + � v v i " � � i � � � ! � $ % � � i � � * " � % � � � � � � � % ^ � � � � Ł ! x � Ł - x � � � = � 3 � � � % ^ � � � Ł � x � � � � � � i { � � | � - � � � � � { i � � * " � � + * � � F � J � � � + � + ~ " � � $ 9 � � 9 � � $ � $ - � � � � � � � � J � � 8 � $ � � � � r � � � � � � � � - � � � � � � � � � � � � r � � � � � � � � 9 � � � � � � � � � � J � � 8 � $ � c � � � � g $ - J Ł 9 � � � � - $ � - � J � � � � x � � � � � � � � J � � 8 � $ � c � � � � g $ - J Ł 9 � � � � 5 � � � � J � � � � x " � � � � � � � � � - $ � � � � � % � � r � � � � � � � ? � � 8 � � � � � J � � 8 � $ � c � � � � g $ - J Ł 9 � � � � 5 � � � � J � � � � x � � � � � � � � J � � 8 � $ � c � � � � g $ - J Ł 9 � � � � � � @ � J � � � � x � � � 9 ! � � � � � � � � � � = � % � $ � � � % � - $ � � � � � � � � - � � - � $ � � � � � � � � J � � 8 � $ � � " M $ � - � � � � � � � � $ � 9 � � 5 � a) o terceiro fuso brasileiro passa a ser o segundo fuso a Oeste do Meridiano de Greenwich, abrangendo grande parte do país, inclusive o Distrito Federal. b) o Estado do Pará passa, a partir da entrada em vigor da lei 11.662/2008, a pertencer, por completo, ao fuso horário Greenwich “menos três horas”, o mesmo do Estado de Santa Catarina. c) o terceiro fuso brasileiro passa a compreender os Estados do Amazonas, Acre, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Rondônia e Roraima. d) a hora oficial do Brasil corresponde à hora legal do país, também chamada de hora de Brasília, defasada 3 horas em relação ao Meridiano de Greenwich. + � � � � � � � $ ! $ % $ � � � � - � � - � � � � � � � � - � � � � � � 8 3 � � � - � - � 9 � U � � � � � � � � ffi � � " - � � � = � 9 � $ � " � 3 � � � � � � 9 � � U � � � � � � � � = � % = $ 9 � � � � � - � � 9 $ - � � � � � � � ! $ % $ � � � � � � % ^ � $ - � � � 9 � � � � � � � � � � � Y $ 9 � � � M - � � � � � ? � � � � � � % U 6 � � � � � � � � � ! % � 9 � " � � � � � � $ � $ - $ � % M � - � 9 � % � � � - � � J � - $ 9 � � � � � � - $ - % � J $ � � � % 3 $ - � " � � 9 � � � � � � � 9 $ � $ � 9 � - � � � � � � � = � % $ � U 6 � � � � $ � � � � $ ! $ % $ � � � � � � � � � - � � � � J ^ � � $ - � � � � % 3 � $ 9 � � � � � � � � M � � � � � � � � � 5 � � - � � � � - � - � 9 � � 8 3 � � � ! � � � � � � � � 5 � " M 9 � � � � � � � � � � 9 � � � � - � � J � - $ � � � � �� � � � � $ � � - $ - % � � r � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ! � $ Y � " � 5 � � 6 � $ � � � � � � � � � � = � % 9 � � � 8 3 � � ! � � � � � � � M a) o tipo de rocha. b) a cobertura florestal. c) a velocidade dos ventos. d) a inclinação do relevo. ? m c k + + � ? � � � 9 � � � � � � � � � � " � � % � � � � � Y � � " 5 � � � � � � � � � � a) uma carta. b) um bilhete. c) um e-mail. d) um diário. + i � � � � � � � � � Y � � " � � � � 9 � � � $ � � 5 � a) Mara o escreveu para dizer que ela e Júlia foram ao mercadinho. b) Júlia o escreveu para dizer que ela e Mara foram ao mercadinho. c) Júlia o escreveu para dizer a Mara que ela foi ao mercadinho. d) Mara o escreveu para dizer a Júlia que ela foi ao mercadinho. + ~ � r 9 Ł # � 9 � � � � 9 � � - � � $ � J � - � 9 � � � � � � � � 3 - $ � � 5 � � � = � � � % � � � � � x " � � 9 � � 9 a) desvio da norma culta quanto à concordância nominal e regência nominal. b) desvio da norma culta quanto à concordância nominal e regência verbal. c) desvio da norma culta quanto à concordância verbal e regência nominal. d) desvio da norma culta quanto à concordância verbal e regência verbal. + � � � � $ � � % � � � % � � � � � � $ = � $ � - � � � � � � � a) Em temos o mesmo processo derivacional que em ¡ ¢ b) O vocábulo ¡ está acentuado porque todas as proparoxítonas devem ser acentuadas. c) £ é forma popular, informal, de ¤ ¢ d) Podemos substituir ¥ ¦ por § ¥ ¦ ¨ , sem que o sentido se altere. � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � # � � a) o verbo passar e o verbo ligar estão utilizados corretamente de acordo com a norma culta. b) O uso correto dos verbos ligar e passar , segundo a norma culta, são passe e ligue. c) Através do uso do verbo ir no início do texto, podemos afirmar que Júlia e Mara foram juntas ao mercadinho. d) O texto não apresenta nenhuma irregularidade no uso dos verbos quanto à norma culta. $ & ( * + $ . / + ( 2 & 5 6 + 7 8 . 5 9 � � � � � = � � � � > � � � � � � � � � � � A � # � � � � C � � # � � � � > � � � � 5 � � � � � � � � # � � � � E � ( � � � � � G � � � E � � � � � � � � � � � � � G � � � � = � � � L � � � � � � L � � � 8 � M � � � � � � � � � � � � N � � � N � � � � R � � � � N � � + 5 2 7 8 ( 6 + . 7 & 5 G � � � � � � � � � � � 8 � M � � � + � E � � � � � � 8 � M � � [ G � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � G � � � � � � � � ffi > � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � N � � � � � � � N � � � � � � � � a b � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � G � � � � � � + � # � � � � � � � � � � � � � � G � � � � � � g � � � � � � � � � � h � i 8 # � � � � E � R � � � � � � � N k � � G � � � � � � � G � � � � � � � g C � � � � � L � � � � � � � � � � � � N � � � � � � � � N � � � � 8 � � � � G � � g E � G � � l G � � � g � � � � � � G � � � N l � � � � � � � G � N � � � # � � � � � � L � � � o � � � � � � � M � � G � � � G � � � � � L � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � E � � s � N � G � / � � L � � � g C � � � � � G � � � � � � G � � � N � � � � G � � = � � � � � � o � � � � � � G � � � � � G � � � � � � � � � � � � � � � � � w � � � � G � ffi � � G � � � g � � � � � > � � � � � � � L � � � � � > � y � G � � � � � � N � � � h � � � � � � � # � � � � � � � � � � � � � � } � � � � � � � h > � � � � � � � � � L N � � � � � � � � � � � � G � � � � � � = h N � � � = � � � � � � � � � � � � � � � � � � N b � � 5 E � � N � � � [ + � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � N � � � � � � � � � G � A � � � � � � � N � � � � G � � � � � � � � � � � � � E � L � � � � � � � � � � � � G � � � N L � � a) a liberação de compra de terras brasileiras para qualquer empresa que tenha capital comprovadamente brasileiro, independentemente de seu percentual. b) a restrição de compra de terras brasileiras por empresas de capital estrangeiro. c) a possibilidade de aquisição de terras brasileiras por estrangeiros, desde que não se transgrida à legislação ambiental brasileira. d) restringir a compra de grandes propriedades de terras brasileiras tanto para brasileiros quanto para estrangeiros, afim de que se evite a concentração exorbitante de terras contíguas. � � 8 8 � M � � � � � A N � G N � � � � # � � � � > � E � � � � � N � � � i a) Sul. b) Sudeste. c) Norte. d) Nordeste. � � 5 � � � � = � � � L � � � � � � � � N � N � � � � � � � G � � � � � � a) Em sentido amplo, o termo refere-se a qualquer forma de preconceito racial, grupal ou cultural, sendo atualmente muito utilizado para se referir ao medo das pessoas em relação a pessoas e objetos estranhos ou estrangeiros. b) O termo xenofobia só pode ser utilizado corretamente para se referir a preconceitos ligados apenas à cultura de uma determinada pessoa ou grupos. c) Xenofobia, como o próprio nome já diz, está ligado ao medo (fobia) dos tão comuns faróis de xenom, que emitem radiações prejudiciais ao sistema nervoso humano. d) O principal meio de tratamento para pessoas xenófobas são consultas com especialistas genéticos, já que, atualmente, é comprovado que a xenofobia é uma doença ligada ao sexo. � � 8 � } � > � � � � � � N k � � G G � � G � � L � � � G � � � � � � � � g E � � � � � � � } � � � � � � � � � � � � � � � � g C � � L � � � G � � � � $ / � � > � � � � � � � � � > � � � � � � � � N � N b � � 5 E � � N � ¡ ¢ £ ¤ ¥ ¦ § § ¨ ¨ ¦ ¢ ¨ § ¨ ¥ § § ¦ ¨ § § § ¡ § ® ° 2 N � � � � � � � � G � � � � � � � � � � � � � G � � � C � � � � � � � � � N k � � G R a) CSLL – Contribuição Social sobre o Lucro Líquido. b) IPMF – Imposto Permanente sobre as Movimentações Financeiras. c) IPI – Imposto sobre Produtos Industrializados. d) CSS – Contribuição Social para a Saúde. � � � N R � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � G � � � � � � � � � h G � � � � > � � � � � � � $ b � � i a) Jogos Mundiais de Verão. b) Olimpíadas. c) Copa do mundo de futebol. d) Mundial de ginástica artística.
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