ROTEIRO FASE I UTA ORGANIZACAO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
Escola Superior de Gestão e Negócios 
UTA Organização – Fase I 
 
Caro aluno, 
 
Esta fase é composta por duas disciplinas: Introdução à Teoria Geral da 
Administração e Administração, Sistemas e Ambiente. 
No quadro abaixo é possível verificar como estão organizadas as aulas, bem 
como as avaliações previstas. Bons estudos! 
 
BIBLIOGRAFIA BASE 
Introdução à Teoria Geral da Administração Administração, Sistemas e Ambiente 
 
 
 
 
SANTOS, Luiz Fernando Barcellos dos. Evolução do 
Pesamento Administrativo. Curitiba: Intersaberes 2013. 
COLTRO, Alex. Teoria Geral da Administração. Curitiba: 
Intersaberes 2015. 
O QUE E 
QUANDO 
ESTUDAR? 
CONTÉUDOS DAS ROTAS DE 
APRENDIZAGEM - 
COMPORTAMENTO 
EMPREENDEDOR 
CONTEÚDOS DAS ROTAS DE 
APRENDIZAGEM - FUNDAMENTOS 
DE GESTÃO 
AVALIAÇÕES 
 
1ª semana 
Você deverá estudar 
os conteúdos da Aula 
1 e os capítulos dos 
livros indicados para 
realização da Apol 1 
 
 
1ª Aula 
01/03/2018 
AULA 1 – ADMINISTRAÇÃO E A 
ORGANIZAÇÃO 
 
1. Administração: etimologia e 
significado; 
2. Administração na Antiguidade; 
3. Administração Moderna: Idade 
Média; 
4. Administração Moderna: 
Renascimento e Reforma; 
5. Administração Moderna: 
Revolução Industrial e 
Capitalismo. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das 
disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros 
complementares). 
 
Estudo complementar: leitura dos 
Capítulos 1 e 2 do livro base. 
AULA 1 – ORGANIZAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E 
RACIONALIDADE 
 
1. Conceito de Organização enquanto 
um sistema; 
2. A evolução do sistema 
organizacional; 
3. Desenvolvimento Organizacional; 
4. O fluxo de funcionamento do PODC; 
 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das disciplinas 
(artigos, vídeos, sites e capítulos de 
livros complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulo 1 do livro base. 
 
 
 
 
2ª semana 
Você deverá estudar 
os conteúdos da Aula 
2 e os capítulos dos 
livros indicados para 
realização da Apol 1 
 
2ª Aula 
08/03/2018 
Primeira aula 
interativa ao vivo 
AULA 2 – EFICIÊNCIA, INTEGRAÇÃO 
VERTICAL E PADRONIZAÇÃO 
 
1. Taylor e a administração científica; 
2. Ford e seu sistema de gestão 
eficiente; 
3. Outros autores da escola da 
eficiência. 
 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das 
disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros 
complementares). 
 
Estudo complementar: leitura dos 
Capítulos 3 e 4 do livro base. 
 
AULA 2 – ORGANIZAÇÕES EFICIENTES 
 
1. Organização enquanto máquina; 
2. Metáfora da Máquina; 
3. Princípios da Estruturação Mecânica 
4. Formas de especialização e 
agrupamento. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das disciplinas 
(artigos, vídeos, sites e capítulos de 
livros complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulo 2 do livro base. 
 
 
Atividade 
Pedagógica Online – 
APOL 1 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo as duas 
disciplinas da fase 
De 05/03 a 19/03 
(início às 18h e 
término às 23:59). 
3ª semana 
Você deverá estudar 
os conteúdos da Aula 
3 e os capítulos dos 
livros indicados para 
realização da Apol 2 
 
 
3ª Aula 
15/03/2018 
AULA 3 - A ORGANIZAÇÃO ENQUANTO UMA 
ENTIDADE SOCIAL 
 
1. Estudos de Hawthorne; 
2. Escola das Relações Humanas; 
3. Herdeiros da Escola de Relações 
Humanas. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das 
disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros 
complementares). 
 
Estudo complementar: leitura dos 
Capítulos 5 e 6 do livro base. 
 
AULA 3 - ORGANIZAÇÃO ENQUANTO UMA 
ENTIDADE SOCIAL 
 
1. Limites da estrutura mecanicista; 
2. Sistema sociotécnico; 
3. Estrutura simples. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das disciplinas 
(artigos, vídeos, sites e capítulos de 
livros complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulo 3 do livro base. 
 
Atividade 
Pedagógica Online – 
APOL 2 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo as duas 
disciplinas da fase 
 
De 12/03 a 26/03 
(início às 18h e 
término às 23:59). 
4ª semana 
Você deverá estudar 
os conteúdos da Aula 
4 e os capítulos dos 
livros indicados para 
realização da Apol 3 
 
 
4ª Aula 
22/03/2018 
AULA 4 – ORGANIZAÇÃO E EFICÁCIA 
 
1. Críticas à Escola Clássica; 
2. Peter Drucker e o Problema da 
Falta de Efetividade 
Organizacional; 
3. Peter Drucker e a Administração 
por Objetivos. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das 
disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros 
complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulos 7 do livro base. 
 
AULA 4 – ORGANIZAÇÃO E EFICÁCIA 
 
1. Limites da visão de sistema 
fechado; 
2. Foco em processos versus foco em 
objetivos; 
3. Dinâmica organizacional. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das disciplinas 
(artigos, vídeos, sites e capítulos de 
livros complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulo 4 do livro base. 
 
Atividade 
Pedagógica Online – 
APOL 3 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo as duas 
disciplinas da fase 
 
De 19/03 a 02/04 
(início às 18h e 
término às 23:59). 
5ª semana 
Você deverá estudar 
os conteúdos da Aula 
5 e os capítulos dos 
livros indicados para 
realização da Apol 4 
 
 
5ª Aula 
AULA 5 – FLEXIBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO 
 
1. O contexto de emergência do 
modelo Japonês de 
Administração; 
2. Principais propostas do 
Toyotismo; 
3. Autores contemporâneos da 
qualidade total. 
AULA 5 – FLEXIBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO 
1. Fluxos just-in-case versus 
fluxos just-in-time; 
2. Processos de Lean Manufacturing; 
3. Estrutura divisionalizada. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das disciplinas 
Atividade 
Pedagógica Online – 
APOL 4 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo as duas 
disciplinas da fase 
29/03/2018 
Segunda aula 
interativa ao vivo 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das 
disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros 
complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulos 8 do livro base. 
 
(artigos, vídeos, sites e capítulos de 
livros complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulo 5 do livro base. 
 
 
De 26/03 a 09/04 
(início às 18h e 
término às 23:59). 
6º semana 
Você deverá estudar 
os conteúdos da Aula 
6 e os capítulos dos 
livros indicados para 
realização da Apol 5 
 
 
6ª Aula 
05/04/2018 
 
AULA 6 – AMBIENTE ORGANIZACIONAL 
 
1. As contribuições de Alfred 
Chandler para a teoria 
Contingencial; 
2. As contribuições de Lawrence e 
Lorsch; 
3. As contribuições de Burns e 
Stalker. 
 
Consulta às indicações feitas pelos 
professores nas rotas das 
disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros 
complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulos 9 do livro base. 
 
AULA 6 – AMBIENTE ORGANIZACIONAL 
 
1. Perspectiva de sistema aberto; 
2. Administração Intercultural; 
3. Gestão Ambiental. 
 
 
Consulta às indicações feitas pelos professores 
nas rotas das disciplinas (artigos, vídeos, sites e 
capítulos de livros complementares). 
 
Estudo complementar: leitura do 
Capítulo 6 do livro base. 
 
Atividade 
Pedagógica Online – 
APOL 5 
Composta por 5 
questões objetivas 
envolvendo as duas 
disciplinas da fase 
 
De 02/04 a 16/04 
(início às 18h e 
término às 23:59).7ª e 8ª semanas 
Revisão dos 
conteúdos das rotas 
e dos livros para 
realização das 
provas no polo 
 
De 09/04 a 27/04 
 
 
 
Avaliação discursiva com 5 questões envolvendo as duas disciplinas da fase. 
Prova objetiva com 
10 questões para 
cada disciplina 
 
 
Nossa sugestão é que você siga os passos seguintes até que encontre a sua 
própria forma de estudar. 
1. Leia a Rota de Aprendizagem, dando atenção também aos materiais 
indicados nas aulas tais como artigos, capítulos de livros, links na internet, vídeos. Leia 
também o capítulo do livro base da disciplina; 
2. Ao longo da leitura anote todas as dúvidas que surgirem pois elas poderão 
ser sanadas na vídeo-aula ou na aula interativa ao vivo; 
3. Após a leitura do material, assista a vídeo-aula; 
4. Volte aos textos para tentar sanar as dúvidas. Caso não consiga entre em 
contato com a Tutoria. Vale lembrar que quanto mais você sanar as dúvidas sem 
precisar de ajuda, mais estará aprofundando sua aprendizagem; 
5. Inicie a resolução da APOL com antecedência ao prazo final, pois assim você 
poderá realizar a tarefa com mais eficiência. 
6. Após iniciar a APOL, você pode sair dela e voltar quantas vezes achar 
necessário, desde que não clique em Finalizar, e observando o prazo máximo para sua 
realização. Sendo assim, sugerimos que após iniciar uma APOL você acesse as perguntas 
e analise-as, e em seguida retorne aos materiais estudados. Enfim, prepare-se para 
responder as questões. 
 7. Ao finalizar a APOL ela já é automaticamente corrigida e sua nota fica 
gravada no seu histórico. É nesse momento também que você tem acesso ao gabarito. 
 
COMO RESOLVER DIFERENTES TIPOS DE QUESTÕES? 
 
Para ajudar você, preparamos um material com orientações de como responder 
os diferentes tipos de questões. Assista ao vídeo abaixo, e consulte o Protocolo de 
Resolução de Questões disponíveis em Material Complementar. 
http://vod.grupouninter.com.br/2015/OUT/30939.mp4