Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Biblioteca Digital http://www.bndes.gov.br/bibliotecadigital A economia da cadeia produtiva do livro Fabio Sá Earp George Kornis APRE SENT AÇà O ste tr abalh o, rea lizad o ent re ma rço e outub ro de 2004 , reún e infor maçõ es bá sicas acerc a da econ omia da c adeia prod utiva do livro no Br asil e no ex terior . Ele resul ta de uma enco mend a feir a pel o BND ES ao Grup o de Pesq uisa em E cono mia d o Ent reten imen to da UFR J, q ue aloc ou seus pesq uisad ores e co nsult ores no desen volvi ment o de sse tr abalh o. Ve rsões sinte tizad as da pesq uisa realiz ada f oram apres entad as em 2004 ao lo ngo d e div ersos even tos prom ovido s pela s enti dade s emp resar iais li gada s ao l ivro, bem como na C asa d e Ru i Bar bosa , no BND ES e no IE /UFR J. Em todas as apres entaç ões h ouve grand e rec eptiv idade e int eress e dia nte d os dado s e an álises form ulada s e, e speci al de mand a pel a div ulgaç ão do traba lho c omo um to do, o que j ustifi ca a c onfec ção d esta s íntes e que ora v em a públi co. O in teres se su scitad o pe la pe squis a po de se r exp licad o po r dua s verte ntes. A pr imeir a tem sua orige m n a au sênci a de análi ses econ ômic as co m fo rte b ase e statís tica a cerca do as sunto no B rasil. Uma cons eqüê ncia desse fato é o des conh ecim ento da pr ofund idade da cr ise qu e afet a as v enda s de l ivros neste país por m uitos perce bida porém ainda não m ensu rada. A seg unda causa é a p recar iedad e das comp araçõ es en tre a situa ção d o Bra sil e a do re sto d o mu ndo, o que contr asta com a lit eratu ra e ncon trada em outro s ca mpos da econ omia indus trial. Este é um estud o ne cessa riame nte l imita do a o qu e foi possí vel prod uzir em a pena s sete mese s de pesq uisa. Nem todos os da dos utiliz ados têm a quali dade que o s auto res d eseja riam e nem todas as análi ses tê m ain da a profu ndida de de sejáv el o q ue re come nda u ma melh oria n a pro duçã o de dado s esta tístic os re lativo s ao c onjun to da cade ia pro dutiv a do livro e a c ontin uidad e dos esfor ços d e pes quisa nesse domí nio. Esta é um a ca racte rístic a de estud os p ionei ros, sobre tudo, em u m ca mpo em q ue a discu ssão acad êmic a é a inda inexi stent e. stetr abalh o,re aliza doe ntre març oe outub rode 2004 ,reú nein forma ções básic asac erca daec onom iada cade iapro dutiv adol ivron oBra silen oexte rior.E leres ultad e uma enco mend afeir apel oBN DESa oGru pode Pesqu isaem Econ omia doE ntrete nime ntod aUF RJ,q uea locou seus pesqu isado rese consu ltores nod esenv olvim ento desse traba lho. Versõ essin tetiza dasd apes quisa realiz adaf oram apres entad ase m2 004 aol ongo ded iverso sev entos prom ovido spel asen tidad esem presa riais ligad asao livro, bem como naCa sade RuiB arbos a,no BND ESen oIE/U FRJ. Emt odas asap resen taçõe shou vegr ande recep tivida dee intere ssed iante dosd ados eaná lises formu ladas e,esp ecial dema ndap elad ivulg ação dotra balho como umto do,o que justif icaa confe cção desta síntes eque orav ema públi co. Oint eress esus citad opel apes quisa pode sere xplic adop or duas verte ntes. Apri meira tems uaor igem naau sênci ade análi sese conô mica scom forte base estatí stica acerc ado assun ton oBr asil. Uma conse qüên ciad esse fato éo desco nhec imen toda profu ndida ded acri sequ eafe taas vend asde livros neste país porm uitos perce bida porém ndan ãom ensur ada. Aseg unda causa éapr ecari edad edas mpar açõe sent rea situaç ãod oBra sile ado resto do ndo, oqu eco ntras taco ma litera tura enco ntrad aem osca mpos daec onom iaind ustria l. éum estud one cessa riame ntel imita doa oqu efoi velp roduz irem apen asse teme sesd epes quisa N osda dosu tiliza dost êma quali dade E INTRODUÇÃO pesquisa “O desenvolvimento da cadeia produtiva do livro no Brasil em perspectiva internacional comparada: propostas de ações públicas e privadas na construção de uma agenda de transformação setorial” tinha como finalidade apresentar propostas de políticas voltadas para o fomento das atividades ligadas à produção, distribuição e consumo de livros no país. Os resultados foram apresentados em três relatórios, dos quais foi retirado o presente texto. O primeiro capítulo trata da questão fundamental da economia do livro: a imensa diversidade da oferta de títulos e a dispersão dos leitores possivelmente interessados em cada um. A partir daí se esboça uma aplicação das categorias da economia industrial às condições de operação das firmas que produzem, distribuem e comercializam livros. O segundo capítulo apresenta dados acerca da economia do livro no Brasil. Aí estão panoramas da edição, da indústria gráfica e de suas relações com as editoras, da Ç Ã O pe sq ui sa “O de se nv ol vi m en to da ca de ia pr od ut iv a do li vr o no B ra si l em pe rs pe ct iv a in te rn ac io na l co m pa ra da : pr op os ta s de aç õe s pú bl ic as e pr iv ad as na co ns tr uç ão de um a ag en da de tr an sf or m aç ão se to ri al ” tin ha co m o fin al id ad e ap re se nt ar pr op os ta s de po lít ic as vo lta da s pa ra o fo m en to da s at iv id ad es lig ad as à pr od uç ão , di st ri bu iç ão e co ns um o de liv ro s no pa ís . O s re su lta do s f or am ap re se nt ad os em tr ês re la tó ri os , d os qu ai s fo i r et ir ad o o pr es en te te xt o. O pr im ei ro ca pí tu lo tr at a da qu es tã o fu nd am en ta l da ec on om ia do liv ro : a im en sa di ve rs id ad e da of er ta de tí tu lo s e a di sp er sã o do s le it or es po ss iv el m en te in te re ss ad os em ca da um . A pa rt ir da í se es bo ça um a ap lic aç ão da s ca te go ri as da ec on om ia in du st ri al às co nd iç õe s de op er aç ão da s fir m as qu e pr od uz em , di st ri bu em e co m er ci al iz am liv ro s. O se gu nd o ca pí tu lo ap re se nt a da dos ac er ca da ec on om ia do liv ro no B ra si l. A í es tã o pa no ra m as da ed iç ão , da in dú st ri a gr áf ic a e de su as re la çõ es co m as ed ito ra s, da A Fabio Sá Earp George Kornis A Economia da Cadeia Produtiva do Livro Rio de Janeiro Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social 2005 ����������� �� ��������������� ������� ��������� ����������������!���������������� ����� �� "��#����$�%&�����'���()���� ��*�����������*�� ��+����,)������*�� ���-.+��.%�)��/�"�����0�1���� �������� �������2������'���)3�� ����. -.+���� ��4+�+����.)��5�����&��+��$�%&��������������(���6 ��������� ��� ��� � � ��������� ���� ��� ���� �� �� ������ ����������� ����� �� ����� �������� � �� !"����#$$%& '(%�&)�#*��& '&�+ �� �&��#&�,��-��� ���� � � ��&��*&�.����� ���� � ���&��/&�.����� � ������� ���&��%&�+ �� ��� � �� �& 0&�1 �2�� ������3� � &��,&�45��� & 1""�$($&% �&����-�� ���� �16 ����'$$�'*'7 � �������� � ��������1�8�#$$*'�7'( 4��&��9#':�#'(#�(*%% ��;��9#':�##/$�*<0# ,���������===&�����&� �&�� APRE SENT AÇà O ste tr abalh o, rea lizad o ent re ma rço e outub ro de 2004 , reún e infor maçõ es bá sicas acerc a da econ omia da c adeia prod utiva do livro no Br asil e no ex terior . Ele resul ta de uma enco mend a feir a pel o BND ES ao Grup o de Pesq uisa em E cono mia d o Ent reten imen to da UFR J, q ue aloc ou seus pesq uisad ores e co nsult ores no desen volvi ment o de sse tr abalh o. Ve rsões sinte tizad as da pesq uisa realiz ada f oram apres entad as em 2004 ao lo ngo d e div ersos even tos prom ovido s pela s enti dade s emp resar iais li gada s ao l ivro, bem como na C asa d e Ru i Bar bosa , no BND ES e no IE /UFR J. Em todas as apres entaç ões h ouve grand e rec eptiv idade e int eress e dia nte d os dado s e an álises form ulada s e, e speci al de mand a pel a div ulgaç ão do traba lho c omo um to do, o que j ustifi ca a c onfec ção d esta s íntes e que ora v em a públi co. O in teres se su scitad o pe la pe squis a po de se r exp licad o po r dua s verte ntes. A pr imeir a tem sua orige m n a au sênci a de análi ses econ ômic as co m fo rte b ase e statís tica a cerca do as sunto no B rasil. Uma cons eqüê ncia desse fato é o des conh ecim ento da pr ofund idade da cr ise qu e afet a as v enda s de l ivros neste país por m uitos perce bida porém ainda não m ensu rada. A seg unda causa é a p recar iedad e das comp araçõ es en tre a situa ção d o Bra sil e a do re sto d o mu ndo, o que contr asta com a lit eratu ra e ncon trada em outro s ca mpos da econ omia indus trial. Este é um estud o ne cessa riame nte l imita do a o qu e foi possí vel prod uzir em a pena s sete mese s de pesq uisa. Nem todos os da dos utiliz ados têm a quali dade que o s auto res d eseja riam e nem todas as análi ses tê m ain da a profu ndida de de sejáv el o q ue re come nda u ma melh oria n a pro duçã o de dado s esta tístic os re lativo s ao c onjun to da cade ia pro dutiv a do livro e a c ontin uidad e dos esfor ços d e pes quisa nesse domí nio. Esta é um a ca racte rístic a de estud os p ionei ros, sobre tudo, em u m ca mpo em q ue a discu ssão acad êmic a é a inda inexi stent e. stetr abalh o,re aliza doe ntre març oe outub rode 2004 ,reú nein forma ções básic asac erca daec onom iada cade iapro dutiv adol ivron oBra silen oexte rior.E leres ultad e uma enco mend afeir apel oBN DESa oGru pode Pesqu isaem Econ omia doE ntrete nime ntod aUF RJ,q uea locou seus pesqu isado rese consu ltores nod esenv olvim ento desse traba lho. Versõ essin tetiza dasd apes quisa realiz adaf oram apres entad ase m2 004 aol ongo ded iverso sev entos prom ovido spel asen tidad esem presa riais ligad asao livro, bem como naCa sade RuiB arbos a,no BND ESen oIE/U FRJ. Emt odas asap resen taçõe shou vegr ande recep tivida dee intere ssed iante dosd ados eaná lises formu ladas e,esp ecial dema ndap elad ivulg ação dotra balho como umto do,o que justif icaa confe cção desta síntes eque orav ema públi co. Oint eress esus citad opel apes quisa pode sere xplic adop or duas verte ntes. Apri meira tems uaor igem naau sênci ade análi sese conô mica scom forte base estatí stica acerc ado assun ton oBr asil. Uma conse qüên ciad esse fato éo desco nhec imen toda profu ndida ded acri sequ eafe taas vend asde livros neste país porm uitos perce bida porém inda nãom ensur ada. Aseg unda causa éapr ecari edad edas ompa raçõe sent rea situaç ãod oBra sile ado resto do ndo, oqu eco ntras taco ma litera tura enco ntrad aem rosca mpos daec onom iaind ustria l. éum estud one cessa riame ntel imita doa oqu efoi velp roduz irem apen asse teme sesd epes quisa N osda dosu tiliza dost êma quali dade E INTRODUÇÃO pesquisa “O desenvolvimento da cadeia produtiva do livro no Brasil em perspectiva internacional comparada: propostas de ações públicas e privadas na construção de uma agenda de transformação setorial” tinha como finalidade apresentar propostas de políticas voltadas para o fomento das atividades ligadas à produção, distribuição e consumo de livros no país. Os resultados foram apresentados em três relatórios, dos quais foi retirado o presente texto. O primeiro capítulo trata da questão fundamental da economia do livro: a imensa diversidade da oferta de títulos e a dispersão dos leitores possivelmente interessados em cada um. A partir daí se esboça uma aplicação das categorias da economia industrial às condições de operação das firmas que produzem, distribuem e comercializam livros. O segundo capítulo apresenta dados acerca da economia do livro no Brasil. Aí estão panoramas da edição, da indústria gráfica e de suas relações com as editoras, da Ç Ã O pe sq ui sa “O de se nv ol vi m en to da ca de ia pr od ut iv a do li vr o no B ra si l em pe rs pe ct iv a in te rn ac io na l co m pa ra da : pr op os ta s de aç õe s pú bl ic as e pr iv ad as na co ns tr uç ão de um a ag en da de tr an sf or m aç ão se to ri al ” tin ha co m o fin al id ad e ap re se nt ar pr op os ta s de po lít ic as vo lta da s pa ra o fo m en to da s at iv id ad es lig ad as à pr od uç ão , di st ri bu iç ão e co ns um o de liv ro sno pa ís . O s re su lta do s f or am ap re se nt ad os em tr ês re la tó ri os , d os qu ai s fo i r et ir ad o o pr es en te te xt o. O pr im ei ro ca pí tu lo tr at a da qu es tã o fu nd am en ta l da ec on om ia do liv ro : a im en sa di ve rs id ad e da of er ta de tí tu lo s e a di sp er sã o do s le it or es po ss iv el m en te in te re ss ad os em ca da um . A pa rt ir da í se es bo ça um a ap lic aç ão da s ca te go ri as da ec on om ia in du st ri al às co nd iç õe s de op er aç ão da s fir m as qu e pr od uz em , di st ri bu em e co m er ci al iz am liv ro s. O se gu nd o ca pí tu lo ap re se nt a da do s ac er ca da ec on om ia do liv ro no B ra si l. A í es tã o pa no ra m as da ed iç ão , da in dú st ri a gr áf ic a e de su as re la çõ es co m as ed ito ra s, da A Para Renato Reichmann e Samy Moscovitch ������� ��������>? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ( ,��� ��>? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7 ��+7�)���86����������������������������.������(�*�� 6666666666666666 88 '&'&�@�+ �� ���� ������ �+� � � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '* '&#&���������� ���� �3� � �&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '< ��+7�)����6�'��������"���)��*�����(�*������ ����� 66666666666666666666666 �9 #&'&� ��� >? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& #7 #&#&�����>A��������� � ����� ����,��-��� �����B �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *0 #&*&� �,��-��� �����B ����� �� �4��� �C� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& *0 #&/&� �" ��� �� >? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& /# #&%&� ��" ��� �� � ��� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& /% #&0&�@� ���� �� �1 ���� � � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& /< #&0&'&�@�D���E �D �5����� ��+ ���� �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& /< #&0&#&�@�D���E �@���� �� �D�����8 ������8 ��� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %$ #&0&*&� �� �� ����� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %# #&0&/&� ����� ���4 �������1��� ��� �+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %0 ��+7�)���:6�;�(�*�������<������ 666666666666666666666666666666666666666666666666666 �9 *&'&�@�+ �� �� �.��� ����#$$# &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %7 *&'&'&�@��.� ����.����� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& %7 *&'&'&'&� �" B��? ��� ��8��> ��� ��+ �� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 0# *&'&'&#&�@��F�� �������8��> ������� � ��� �+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 0/ *&'&'&*&� ��1 ������,��� ��� �� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 00 *&'&#&� �" ��� �� >? &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 07 *&'&*&�8� ����������1��� ��8� ��� �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (* *&'&/&� ����������� ������������������2� �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (% *&'&/&'&� ������������� �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (< *&'&/&#&�46��46 ��� ��1 ��& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <' *&'&/&*&���6 ���� ��1 ��& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <* *&#&�8 �5� ������� � �� �+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <0 *&#&'&� �4�;�>? �� ���� �+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <0 *&#&#&� �G����? �� �8��> �H� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& << *&#&#&'&�8�5����I��� � ���� �8��> �H� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& <7 *&#&#&#&�8�5����I����? � � ���� �8��> �H� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7# *&#&#&*&� ��� �>? �� ���������� �����'77<���#$$#&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7% *&#&*&�" �� � �� �� �� ����8 ����� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '$' *&#&/&������ �����.����� ��������8 �5� ��������� �+ �� &&&&&&&&&&&&&&& '$/ *&#&/&'&������ ��J� � � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '$0 *&#&/&#&�����>� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '$< *&#&/&*&�1����� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ''# *&#&/&/&� �����6� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ''/ *&#&/&%&������6� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ''( *&#&/&0&�F�� � &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '#/ '��<�6�'��������� ���-.+��������� �*���=������$����� '��<�6�"���+����*�� 66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8�9 &'&�@�.����� ��� � � ����� ��� ������� �������������������������������������� '#7 &'&'&� �8� �� ���@�������,��������� � ��K �&� ���� &'&'&���������� ���� �������. ��� �������������������� &'&'&�.��� �� �+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '*/ &'&#&� ���������@�������!��C� ��D ���� ��� ���������� &'&#&�.��� ���������,���������� ��!��C� ����� ����� �������� ��� '*7 &'&*&� �4���� ���@����� ��� �����������,���������@�8�������� &'&*&���������1��� ������" ��� �� >? ��������� �!��C� �� &'&*&�+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '/' &#&�@��� ����������,����� �� ��. ��� �����!��C� ������ &#&��� � ������1 ���� � ��� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '// &*&�"��.�I� ���" � ����L�,������? �� ����� ����� &*&�9������������ ��: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '%( &*&'&�@�� ���������,������? �" � ��� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '%< &*&#&� �,������? �" � ����" ��� ��5�� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '0$ &*&*&� �,������? �� ����� ������D �������������,��-��� ��� &*&*&�+ �� &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& '0* &*&/&�@�8������ ��������������������������� ��������������������������������� '0% >�&��!������ �����$�%&���� 666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 8?9 ( � ������ � � ������� ! �"�#��� ��$ ���������� ����������!������%&&'#���(�� ��)��� �*���!���� �� ���� �� �������� �� �� ��� � ������+ ��� ��+������ � ����������,������������������ ������ ��������� �)��� ���� -���� ����� ��������.��� ����������� �������������� ����������������������������� �� �/012#�.��� ����������� ��.��� � �������������������� � ������������+��+��������3���*��������� ��$ � ��)�� �� ������ � �����%&&'� �������������+�������+����� ����+����� �� ������� ������ ��� �� ������ � �� ����+��#4�!�� ������ �� � ����1��� �!�� #���� -�����������5/012�������� � �� ������ �*���"��+���� �������� ��+�� ����������������� ��� ����� ������ ��������)����� � ������ ��� ����� �� � �� ���+��� � � ����� �� ! �"���������� ����#���.��� 6����)�� � ����)��� � ���� ��7������.����� �+��� � (!����� ������������������ ��� �� � ��.��� � ���������, ��� ��� ����� � +��������8� � ������ ������� ��������� � ��9��� ���� ������������ �:��� ������)�����! ������ �7���� � ���� ���� ���������� � ���#���6 �����.;9��� �<���������"���������� � ��)����� ���� �������.�� )�� � ��+��� ����� ��+�������7��=� ���������� ����!�� � ��<� ��� �� �������� � >��� ������� �<� � ��� ���� ���� ����� � � �*��������� ������ �*������ � �����������������������#���.������� �� �� ����� ������ ��� �������� � ������������ � ���� �������� �������� �� �����<����������������� �� ����������� ��� ��.���)��� ���7+��� ��� ��$������ �� ���������������� ��.��� ��-������������� �������� '�1M����� ��� �� ���� �+ �� �91 +:��� �� ��� �!�� ����� ���� � �������+ �� � 9����:�� ������ �+ �� �� �! ��������8� �������� �+ �� & < ��$ �����9�� �.� ��� ���.������ �����������6 �� ����������� �� � �������� �9�� ��� � � ��)����� �������6�+��#� ��.��� �������� �� ����"��� �� � ����� ������ ������� �7���������� ��+��� ������ 6������ �� ��� � ������+ ������+����� ���������� ���������)����� ��� ��.��� ����������7�������� �<��� �� � ����7���� ����������� ��������#���!�������������� � �����.��� �������� �� � �9��� � �<� ��� ����,�������� �����#���� ������ ���� =� ����$����� ������������+�� ��!�7������� � ������� ���� �� �� ?��� �� ���������� ������� ���� ������������� =���+�������+������� �������������� ����� ��!��� ��.���)�� � �!���+ ���� ������������������������ � ��.��� ���.���������� ��+ �������"����� �����������)�������@ ������� �� �������� .��� ��� ���� � ����6 �������� � ������ �� � �� �����������$���.������� �� ! �"��)�� �����������������!�����������#�)����� ��������! �� �� 6�� ���� ���� ���� ����������� ��� ���� �������� � ��� �������� ��������+��� ���#%�.���������� ������������� � ���������� � � ��������� ������� �+�� ��� � ��!������� �.�� �� �� + ���������� .�����.����������� ������������ ��.� ���)�� �� - ��� ������#�����,���.�������������, ���� ��,�����+ ������ �� �� �� ������ �������=�� �� ����������+��� �������������������� ��� -���� #� �����>? �� �������� �������� ���� �������� �B ����������������6 & 7 �������� � �� ��.��� �@������� �� ���� �������� ���� ��� ���� �� �� �� ��� ������������� ��� ������� ����� ����������� � ���������>A�� �-�� �������� ���������� �����>? �����������������������B ���� >? ���� � ������" ������)�� ��� ��� ������ �� �� ��� ����� ��7��� � �� +��� � �� � ��� )�������� �� ��+�� ���� ��� � ��A� ����� �# ������!��� �����������������+������� 7������������ ����)�� �� ��� ���� ���������9����� �B����#C�����.� ���)�������� ����� ����������,��� �� ��������� 7������� � �� �.���� ��)��� ���� ��� �������� ��� ��+��8� ������ ���+����� ���� ��)��� �����7�������� ���� ��� ����� ��������� ����+�������� �������� �������� � ������� ������ 7� �� ��!�� ��� � ��� � ��� ��� ������ ��� �������� � �������� �� A� ������*������� �� � ��� �� )��� ��.��� ����$��#�������!����� ������� ��$ ����+���� ����������� 7����� ������ �� ���� ���� �� �������� ������+�� ��� � ������7���� �� ��� � ��� ����� �#�� ����(���� ����)�� ����� �� �� ��� �*������� �������� �#�� �������!��� �#�� �� ��+� �� �#�� � +��� �� ��� � � ��� ���� ��!�!������ ���� � �)�� ��$ �� ������ ��� ����������������� ��.����� !�� ���� � ������ ��+ �� ������� ��� ����� � � �� �� ��� � ������+ ������+��� ������������ 7����� ������ �� ������!��� �������� ������+����� ������� 7����� ����� � ������ � ���� �������������+ ����� ��)��� �*�����!�����+���������+��� ������� ���������� ���#� *�,�� ����� �����)���� � �� �� ��� �� ��� � ������+ ������+������ � ����9E��6 ��� #$$/:����� ��� � ������+ ������+�������,������8����� ������ ��7��� ��9�� �� ��� #$$/:������ ��� ����� ��7��� �� � �����+������ � ����9� ����� ����#$$/:& '$ ��)�� ��������+���������� �����=��������� .��� � ����7�������.�� ��� ���� � ������� ���)�� ���������������� �������� � � �� � � ��=#��� ���� ����� � ������������� ��#� �������!��� �#���� ��� !��� ��� �� ��� � ������+ ��� ���� �����)��� �������� ���� �������� ������� 7����#������ ������� � ����� �� ������ � �� �� ������ ��� ��7��� ����� ���� ����+��#������ �� , � �#� �� ��7��� ���� �����(����#� �.���� ��������������� ���� ������ � �� � �� ��� �� �� �7��� �� � ���)������������+��� ��� � ����� 7������������ ���8 ��� ����/�����#�0� �� #�� � ��#����� �" #��� �" ���D��� � -�����,�� ������ ������ � ���������!����� �.���� ��.���� � ��+������ ������� �������, ��� �� �� � � ���������� � ��� ���� 7��������� ���#�� ��.���� �� ����������, ����� � ��8� � ��+ ����������� ���������� ������!��� �������� ������+��� APRE SENT AÇà O ste tr abalh o, rea lizad o ent re ma rço e outub ro de 2004 , reún e infor maçõ es bá sicas acerc a da econ omia da c adeia prod utiva do livro no Br asil e no ex terior . Ele resul ta de uma enco mend a feir a pel o BND ES ao Grup o de Pesq uisa em E cono mia d o Ent reten imen to da UFR J, q ue aloc ou seus pesq uisad ores e co nsult ores no desen volvi ment o de sse tr abalh o. Ve rsões sinte tizad as da pesq uisa realiz ada f oram apres entad as em 2004 ao lo ngo d e div ersos even tos prom ovido s pela s enti dade s emp resar iais li gada s ao l ivro, bem como na C asa d e Ru i Bar bosa , no BND ES e no IE /UFR J. Em todas as apres entaç ões h ouve grand e rec eptiv idade e int eress e dia nte d os dado s e an álises form ulada s e, e speci al de mand a pel a div ulgaç ão do traba lho c omo um to do, o que j ustifi ca a c onfec ção d esta s íntes e que ora v em a públi co. O in teres se su scitad o pe la pe squis a po de se r exp licad o po r dua s verte ntes. A pr imeir a tem sua orige m n a au sênci a de análi ses econ ômic as co m fo rte b ase e statís tica a cerca do as sunto no B rasil. Uma cons eqüê ncia desse fato é o des conh ecim ento da pr ofund idade da cr ise qu e afet a as v enda s de l ivros neste país por m uitos perce bida porém ainda não m ensu rada. A seg unda causa é a p recar iedad e das comp araçõ es en tre a situa ção d o Bra sil e a do re sto d o mu ndo, o que contr asta com a lit eratu ra e ncon trada em outro s ca mpos da econ omia indus trial. Este é um estud o ne cessa riame nte l imita do a o qu e foi possí vel prod uzir em a pena s sete mese s de pesq uisa. Nem todos os da dos utiliz ados têm a quali dade que o s auto res d eseja riam e nem todas as análi ses tê m ain da a profu ndida de de sejáv el o q ue re come nda u ma melh oria n a pro duçã o de dado s esta tístic os re lativo s ao c onjun to da cade ia pro dutiv a do livro e a c ontin uidad e dos esfor ços d e pes quisa nesse domí nio. Esta é um a ca racte rístic a de estud os p ionei ros, sobre tudo, em u m ca mpo em q ue a discu ssão acad êmic a é a inda inexi stent e. stetr abalh o,re aliza doe ntre març oe outub rode 2004 ,reú nein forma ções básic asac erca daec onom iada cade iapro dutiv adol ivron oBra silen oexte rior.E leres ultad e uma enco mend afeir apel oBN DESa oGru pode Pesqu isaem Econ omia doE ntrete nime ntod aUF RJ,q uea locou seus pesqu isado rese consu ltores nod esenv olvim ento desse traba lho. Versõ essin tetiza dasd apes quisa realiz adaf oram apres entad ase m2 004 aol ongo ded iversosev entos prom ovido spel asen tidad esem presa riais ligad asao livro, bem como naCa sade RuiB arbos a,no BND ESen oIE/U FRJ. Emt odas asap resen taçõe shou vegr ande recep tivida dee intere ssed iante dosd ados eaná lises formu ladas e,esp ecial dema ndap elad ivulg ação dotra balho como umto do,o que justif icaa confe cção desta síntes eque orav ema públi co. Oint eress esus citad opel apes quisa pode sere xplic adop or duas verte ntes. Apri meira tems uaor igem naau sênci ade análi sese conô mica scom forte base estatí stica acerc ado assun ton oBr asil. Uma conse qüên ciad esse fato éo desco nhec imen toda profu ndida ded acri sequ eafe taas vend asde livros neste país porm uitos perce bida porém ainda nãom ensur ada. Aseg unda causa éapr ecari edad edas comp araçõ esen trea situaç ãod oBra sile ado resto do mund o,o que contr asta com alite ratura enco ntrad aem utros camp osda econ omia indus trial. teé ume studo nece ssaria ment elim itado aoq uefo i ssíve lpro duzir ema pena ssete mese sde pesqu isa.N em osos dado sutil izado stêm aqua lidad eque osau tores E INTRODUÇÃO pesquisa “O desenvolvimento da cadeia produtiva do livro no Brasil em perspectiva internacional comparada: propostas de ações públicas e privadas na construção de uma agenda de transformação setorial” tinha como finalidade apresentar propostas de políticas voltadas para o fomento das atividades ligadas à produção, distribuição e consumo de livros no país. Os resultados foram apresentados em três relatórios, dos quais foi retirado o presente texto. O primeiro capítulo trata da questão fundamental da economia do livro: a imensa diversidade da oferta de títulos e a dispersão dos leitores possivelmente interessados em cada um. A partir daí se esboça uma aplicação das categorias da economia industrial às condições de operação das firmas que produzem, distribuem e comercializam livros. O segundo capítulo apresenta dados acerca da economia do livro no Brasil. Aí estão panoramas da edição, da indústria gráfica e de suas relações com as editoras, da à O pe sq ui sa “O de se nv ol vi m en to da ca de ia pr od ut iv a do li vr o no B ra si l em pe rs pe ct iv a in te rn ac io na l co m pa ra da : pr op os ta s de aç õe s pú bl ic as e pr iv ad as na co ns tr uç ão de um a ag en da de tr an sf or m aç ão se to ri al ” tin ha co m o fin al id ad e ap re se nt ar pr op os ta s de po lít ic as vo lta da s pa ra o fo m en to da s at iv id ad es lig ad as à pr od uç ão , di st ri bu iç ão e co ns um o de liv ro s no pa ís . O s re su lta do s f or am ap re se nt ad os em tr ês re la tó ri os , d os qu ai s fo i r et ir ad o o pr es en te te xt o. O pr im ei ro ca pí tu lo tr at a da qu es tã o fu nd am en ta l da ec on om ia do liv ro : a im en sa di ve rs id ad e da of er ta de tí tu lo s e a di sp er sã o do s le it or es po ss iv el m en te in te re ss ad os em ca da um . A pa rt ir da í se es bo ça um a ap lic aç ão da s ca te go ri as da ec on om ia in du st ri al às co nd iç õe s de op er aç ão da s fir m as qu e pr od uz em , di st ri bu em e co m er ci al iz am liv ro s. O se gu nd o ca pí tu lo ap re se nt a da do s ac er ca da ec on om ia do liv ro no B ra si l. A í es tã o pa no ra m as da ed iç ão , da in dú st ri a gr áf ic a e de su as re la çõ es co m as ed ito ra s, da A � �� �� � �� ������� ������� ����� �� � � ��� �+ �� '* 8686�;�(�*����.� )�������(����� N&&&� �I���2����� ��� �� �I���� �� ���2������� ��������� �� � � � ��O�� ���� ���������� �� ���� ����I������� � ���� ���� ��� B�� K�� �� ��� � ��� �� �� ��? ������ ����������I���B � ������ )�2 ��E� ��������6��������������� ��B������� �� ����P�QR� ��9#$$/:S& @������� ����� ���� � � �� ��� ������������������ �� ������ � �6? ����� � ���5��� ������������ ������� ���������� �6������� �C� ���� �I������������������5��� ��������*$������� �&���� �� � ������������������2� ������ ������5���� ������ ����������� � #/�I� �3���� ������������ ����������� � ��������;�������������� �������� �� �����I������I�� ����� ������&�������� ���� ���������� ���� �� �� B ��� ���������������� ����>? ���� ������ ������� � � �C�� �&������� �R� ��9#$$/���&�#$�#':��/ N������'/%$���'%$$����� ���������K�� ����I� �K��� ���5��� ��B ��� ���� ��� ��9 ���6���� �� �������� �:��� ���� ������*%�� ���� >A�� ��� �������2� �����I� �6��� ���;��������&&& G� �6��� ���5��� ��B �������� ��� �����'%%$��#*$$����'0%$�� �K� � �����'(%$���� �IT������ �� ���'<%$&����'%%$���� �� ���B � ������������������ �� ����*%�� ���5��� �)����'0%$��������'%$�� �) ���'(%$������> ���������� ��� ������'<%$�B ����*�*�� �6A������ '7%$����������K���� ��� �6A������� ��� �#$$$��� �� ��'0�� �6A��& ! ��� �� � ��2��� ���� ��������9'/%$�'%%$:�B �������� ��� ��*% � �� �5��� ���� �-�� � ��� ��2��� � 9'7%$�#$$$:�6 ����� ����K�� �� ����6����� ���*0�� �6A��&P 8����� �������� ����� � �������������������-��� ��� ���'/%$���� ���� ��� �$�#��5��� �� ��� �6? ����6�� �������� ������������I���� � ����'7%$������������ �L� ����>? ��������� �? ��E�������'$$��5��� � ��� ��� �6? ����6�� ������&����#$$$��� ����� ��� ��I������I�� ���� ���I������;�� �? �� ���� � ����������� � �� ������� ������� �������� ���������B ������ ��� ��'0(��5��� ��� ��� �6? ����6�� � ������& /�4 � �� ���-��� ��������������� �� �������6 �B ������� ��� �������� ���& '/ ���� �������� �������� ��������� ���� � ����� ��B ���>? ��� ���� � ��� ���? ������� ��� �I������������������������ �� ���� ����� I������� �� CB � ����������������K�'$���#$�� ���5��� ������������ � �U�� �&�������K? �2�I������� ������ � ��� ��K��I�������������5��� � ��� ����? ������� ��� ��*0%����� ��9*&0%$�� ���2����:����� ��� ��� ������� ���� ;��� ������� ������������ ��I���� �� ���5��� ��I�� ������B ���� �E������ ������� &�@��� ����� � �� ���� � ������ �B ��� ���� �� ��2������������ �� � ����� �6 ��� ����� �����6� ����� ���� �6�����? ��6���� ���� �������� ��>? ����� ����������-� �� ������&% @� �� ������ ��� � � ��� �� � � �� � � � �� � 2�� � ����� �� �� ���� ����� ��������� ������ B������� ��������� � ���5�� �������� � ����������� �>? �� �� ���� � �� �� � ����&�1 � �����;�� ������� ��������������� O ��� �� �����K? �2�I��� �� �� �2���������� � ������ ��������� ��� K �&�8������� ����� ��� �� � ����� ����������� ��������U��� ���� � � ����� �� �� ���������� ��I� ������������ ��6 ������������ ��5� � & @�� �� �2��������B������ ��� � ������ ����� ��2�� �����������I������������V�� �� ����� �� �I����� ������� �� ��� �� ������ � ���� � �E ��� ������� ����&����� ��� � ��� ; � ���� ���� �� ����� ������������ � ������ � B������������ ����� ������� I��K���������� I�������������B ������������������V���� ���������V������������ ��������� ��>A���� ����� ����� �������I�������� ��� ��� ��U��� � � ���� � ����� �� �� ����� �������& %�N.������ �� ��� ����I��&&&���,������ �@�� ��6��������C�)�I������� ����� �� ����������� �� ��������E����������� � &&&���� ����6��� � �� ���5��� ��E������ � ��� ����� ������ �IT������ �6A�������5��� �)�I������������6���� ���������� ����� ������ ������ ���� �������������L� �� �������� � �� �)�I�������� �� � �� ��E� ����K��������I���� �� �� ��� ������������K��� ��� ���� ����K�� ��� ���� ��2��� � &���� ��� � �����&�����������-� � �� �� �B �������� ��� ������� ��������� � ���� ��� ������� �� �����5�� ��#%$�� ���� �������I���� �� B�� � �� K����� � � �� ��� �� ��E������ � �&� �������� ��������� ����� �������9��� �����5��� :�� ���� � � ������I� �K���� �P�QR� ��9#$$/���&�#<:S& '% !����C������ ;���� �������� ��� ������� &�1 � ����� � ��������� B ���B ����������� �� ������� B���� � ����� ������ ��>? �������� ����6���� � � ����������������������������B ����I�������������� � ��-��� ������ � ���������*$�� ��� ����� �� �� �� ��� ����������� ��C; � ������ ��6 ������������ ��5� � &�,�� ������L�����������5��� � ������K�������������� �6A�������;����������� ���� B ���� ���� � ��� ������ �� ���� ���2� � ��������������� ������ � � ��� �������� &�J���C������� �� ���������� ��������������B������ ��V ��5�������U�� ��� ������ ���� ������������B ����& ! ������� �������U�� ���������� ����L������������������������� ���������B��; ����� ������I�������� � �����I����? ����� �� ��� B ������� � ��>? �� �� ������V����� �I����������������� �������� ���� ������ ���� �������� �� ����&0�,�� �� �I����������� �� �� � � � ��������� � �C� �� �����������I���I������ � �������� ������ ���� ����5�����N ����� �� �� �� ��? ������ ��;? �� �������� � ��� > ���� �� B����� �� �)�� �� ����� ����� ��������� ������������ ����������� �6 ������� �� K�� ��������� ������ B�������������� �������� �����P&�@�I��� ����������� ����� ���? �2�I������6����5��� � ��������� ����6�������� � �� ���� � ���������I������������6�� ����� ���I��� ��-��� �������� ���I������� ���������� ������� & �����������K? �2�I����? �6��������� ����� �� �I����� ��K ���� �� � �&� �� �� ��������6 ���6��������� ����� ������>? ����I�������� I���������� ��� ������ �� �6� � ���B � ����������� ������� � �� � � �� ��I���� ���� �����������? �� ��� ��� ������ ����� ��������� ������������ ����&�4�� ��� ��� � ������ ���� � ����� ��I���I����� ���������� �� ��V� ��� �� ����� ��V��� ��I���I���������&�������-�� � � ��� ���� � ������ � ������������� ��I������� ��������� �������� ��� ������ B �� �� ���� ��I��� �B�K�������������� �� ���&� �������� � ����� � ��� ���� � ���������������-�� � ���� ���� �� �� �2����������� 0�8������ � ���� � ��������;�������� �� ����2��������� �6�� ����2��������� �� ���� ��� �� �� ������������� �B�>? ������ �� ��M�� ������������ ������ � ��� �����5� ���5���� ������& '0 ���� ������� �>A��������K���L�� �� � >? �����������&(���� ������ ���� � �������� ������� ��� � ��������6������� � � ��� ��-�� � � � ���2��� ���I��� �� �� �5�� ��� ����� �������������������� � �������K���� ������ ����������6 �� ������� ���� ����� ���� �� >A������� ���� �B�K�� ��I������� ���������������������E����������� �6����� ����������6��� ���B � ����������� �������I����������� �6��& � ������ ����� ��� �� ����� ���������� ������ ����K��&�1������ � ���� � ������ ���������������� ���5��� ��I�������E���B�� �������� ������������9� ���? ����� ������������ � ����� ��� ������ :� �I������I����� ���6�� ����������V�������������������I������������ ���������#�� ����������"���������������� �&<�W���� ��I��������� ���������B ���� ��������� ���I����N ��� �� ���� ������� ������� � �����>? �� �� �� ��? �2� ����> ������ ��� B�������� ����������� ��� ����� � �� � ��������������5�� ����� � ��;� ������� B ����������� �� �������������� ��&&&�@��� �������? �2�I���� �6A���������� �� ���6���� �� � �����6���� �������� ����&�8 ���������� �� �6� � � ������� ���������� �� �������? � � ��������� �� ���� ������ �������������������� ���-� P�QR� ��9#$$/���&�%%�%0:S& �� �������� �� � �� ��� ������������ ���������� �� �������� �)� � � �E��� ����� �� � ���� B ����? �� �6 ���I������? ������ �������� ������� ��� �� ��������� � � �? �L��� ���� ������ �� �����&�X���� � ������� �6? ��������� �� ������ ��� �� >? ����� � � ����� &�@� �� B �� �� ��I����������������;���� �������� ����������������� K������ B�������� ���� � ������� �����I���� ����� ������ ������ ���������������� ����������� �� ��� �6A���� ��5�� �& (� �� �>A������ ��K����? ��� ������K ���������� ��������� � �� � ���� ������ �����������V�������������; ����& <��;���� B I��� �&��������� � ������� ��������� ����6 ��C� ��� ���B2�� � ��� ���� �� �� ������B��U�� ��2��� �������4����Y&�8 �2���� ���� ����������������� �� �� I���������������I������������K��������� �����&� �������� ����� � ��� ��I�� �U���������� ������ ���������K � ��������� ����� ������ ������������B�� �� ���� ��������5��������������C�� ������ �I���2������ ��5� ���� � ������ � � � ��� ��������� ���� �Q���������9#$$#:S& '( �� ������������������� ��>? � �>������� ��������� ������I�� ��� ���������&�G���I�����������? �L��� ������ �����2���C� ���V ���� ��������� �� ������ �1 ������ �� ������� ��J� � �&�G�� � K�������? ������� ���� ��O J����������� ���� ������� �� ���� ���������� ��� ����*$�� � �5��� ������������ I���V����������*Z�� ��I��� B ���� ������ � ��������������� &�.��� �� ������;��������� ���������� ���� � ����� ������L���� � ������? �2�� ��5����� ����� ��� � �� ����� ���� �&�J���� ���� �������I��� �� ������ ��������K�� ������ ����U� � ���5��� ���������B � ����� ��������� ��������� �� ���&�.��� �� ��K ��� �� ������ ����! ���� �� ������ � ���� ��� ��� ���������� ���������� �������������? ��� ������ K���������? ��� �5�� � �� �� ������� ��� �����V�� �� ����� �� ��� ��������� ���� �B ���>? � ��������� � � � �� �� ������� �������������� ����� �& 8 �� ��� ���� ��� ���� ���� ���������� ���� �������� ��� �I����� � � ������ ������ �� �I����U������������ ���� �6 ����������� � ���� ��I���� �������� ��K �� �� �� � ��� � ��� ������ ����������2������� ��C�� ����� �U�� �������� �� �����IT � &�J�����K�� ���� �� ������ � ����� ������>? �� �� ��� � ����������I� � ��������� I����� ������� ���� ������K����� �����I���� ��I�������5��� ����� �����? ����� �� ���� �������2����� ���� ���� �����? O�!������� �� >A���� �B ���� � ����� �� ����� I����2�B���������������� ����� ����I��� �� ��� � � �� ��� ������ ��� �� � �� �� I��� �; ���� ���� � � ��� ����U�� � ��� ������������� K���� ����� ������������B � �������������5���� � ��� � ��I���� �� ���B ����� ����������6��I��� ��������L���5��& 8 �� ��� ���� �����������I� � ��������� I������� �� ���>? �� �� �� B ������ �� ��� � ���I������������������B � ������������� ��� K�� �������� �� ����2�I�������������������� K��&�"�����B ������������� >A���������� � �� ���� �����? ���������� ��� K�������� � �� �� ����� � �6����� �� ��� �� ��� ����C� & + ��� � ����� �� ����� �������? ��� ����� ���� ��������� �������� � �E��� �����5��� ��I��� ����������� ���� � ����I���B��IT��������'< � ���� ������ �� �����&� �� ������� ��� � ����� � �� �� ����� ���U� ������ �6���������� � ��������� �� K�>? ������� ��������� �2� ���� ������� ������ ������ ���5��� ��I���� ����� �������������� �2� � &�����������I� ���2��� � ��� �������� �I������� >? �������� �� � ��E ����� ��������B������������������? ��������������C����� � �;������& � ���� K�� �� @��� ������B������������ ��� � ���? �2�� � ���� ������� ��� �� ������ ��������� ������ ��� � ������ �����������������������5��� �& @��� ������B������������ �� ���� � ��2���� ������ ��� �� ��I�� � ��������������� �L����� �� � ���������5��� ���� ��K � ������� ���� ��� B�����B�� ��� ������������� B5� ������ �����B�K���� ��I�� ���� � ������ ��� ����� �������� �� �������� ����������������& X������ �� ���3� � ����������� ��>? & W�� �� �� �I����� ��!��� ������+���<#� ��� ��������#����������!��� � �#�.����� ����#���!������#������)��� � ��=�.���<� ��� �� �� �� ��� ��������� ������� ���E.������ �������F�� ���)��� � �& 86�6�@)���.����������2.���� 8����� ���� ����������� ��������� ���2�� ������I����? &� ���� �� ���� ��� ���� �� �� ���-��� ����� ������� ������� � � �������B � � �� ��� �������������� ��� �������I� �������B ������ ��� �� � ������� ��� ������ ��� � ���� �� ����� ����������B ���� �� ����������� �-��� ����B ����&� � ����B����������B ��������� ����� ����B ��� ��������� &� �� ������ ����������� ����� �� � ����� �� ��I�� � �B� ������ �������� � �������������� ��������B���������B ���I�� � �B� ������ � ���������B � ��� ��� �� ��������������I� �������&�@ I���� �����������6���� �������� �� � � �� �2�� �� �� �� � � �� � �E��� �� ��� ����>A���� �� �� � �� �� ����>? � ������ � �� � �� B��������� �� �� �����B������ ���� �� � ��� � ����� ������K������ '7 ���������� ��� ��� �� � ������������ ������� �B ����� ����� ���� ����� �� � � ������� ���� � �)���������� ��������>? �� ������E ���� � �� ��� ���� � ����B �� �����E������� ��� ��� �� �����& ������� �������� � ��� �������I���� � ������� ������ ��>? �������B ����2��� ����6�� ����������>? �� ����� ��� ��� ��2� � ��� �� ����> �� �� ���� ���� � K�� ������������� ��� �I�� �� � �� ��������&������� �+ ��Y����6�� � �9#$$#���&�%%:������ � ����������� �� ������� �� ��� N ���� � � ��������������? �� ������ ������ �B�� ��I�������;�� ���2 ������>? ����I���� ��������B�� ������ ��� � �&&& ���� � � ��������������? �� ���� �������� ����� �B�� ��I�������;� �� ���2���������>? �� ����> ���� ���� � ���� &&&P �� � � ������������� �������� ���� �������I���� ������ � ��� � ������������� ������� �9��� ���� ��'$�� ��������� ���B � ���� ����������� ���5��� �:������B � ��� �������������� �� ����� �� ��� *$Z&�"��������B ��������������� ���� ���B�K������������ ������� ��U�������� � ������ �������� �� ��� ���� �����> ���������& ���� �� �� ��B ���������� � � ��������������� ����? � �����6 ���� �� ��� ��$ � ��� ��� � ����� � �����I� ������ ������+��7+�������� �� � � ���� ������L��� �� ���� ������(�������I���� ��� �� ��-� ��� ������I� �������� ���I� ��������������>? ������ I������ �I� ������ �����������������>��������� � >? & ���� � � ��������������� �������� ������ �� ��������� ���� ���� ����� �� �� ���? �� ����������� �&�,�� �� ���� ���� �� ��� � ������� ����� ������� � � ����������������G��� ��� � � ����� � ������ ���������B ����������� � � ����������7����9��������� ���� ������� �� ���� ��E������ � ��I� ������ �L� ����B�:����� �� � � ������ �����$ ���9���������������>? �� ����� �:&��� � � � ������ �� �5� � �? � �� ����������� ��-��� �����B ����� �� �E�������� ����������I� ������� � ����9 �� ��? ������������� #$ � ���������I� ���������3� ���:������ ��� � ������ �� �������� � �� ����'$�6 ������� �� ����� ��� ���������������&�J�����K �E�����������I� �������? � ������ ��� ���;����������������'$ � ��� �&7 J���;���� �� �� �E��� ������ � � ���������������� ��-��� � �� � � ���B ���� �� ������� � ������ �� ��� ���5B � ���I����U������ � ���� � � � �������� ��9�� � ������ ����� ������ ������B����� � �:� ������ ������I������������ ; ����������'<����������� ��� � ��K � �&� �������������� ������� � � �������������� ������ ���� ������? ���6����� �� ����� �������4������'��I����? �������� ; � ��>? ���K ���������� ��� �����& X��� ���5�� ��C� � �������� ����������U��� ���;���������9����� ���� ���� �:���*$�� ���;��������� 9�����!���� ���������� ������ ��� ���:� B ���� ������ �� �� ���������� � � ��������������������������� #&%$$��������U��� ���;��������&'$�@�������� ���������������5�� � �? ������,�������� ������� ��>? ������������>? &�@����������I�� ��� ���� �� �M�� ���������� � ������ ����������>? �� B ����������;� � � >A���� �������� ���� ���I������������� � ������������������ � ��������� ������� ��>? ����? �� ����������I�������������-� �� ����� � ��� � �� ���� �������I���� ���� ��& 7�1 �B ���������� ��������� �6����& '$�1 �B ���������� �������1��K& @ !�� �4� �����.��������������������� �������-.+���� �����(�*���� 9����[:� A.��������<�.+������ �)����BC���� �)�������-.+���� �� 0$$� '<�$$� � '&$$$� '$�$$� #�($� #&$$$� (�$$� #�'$� %&$$$� /�$$� '�/$� '$&$$$� #�%$� � 0�����8������+��� �����1���"� ������ � � �� #' ������� ��������� ���? ��I������ �� ����I���� ���������������� �������K� ������ ���� ��� ���2� ��� �B��� ���� ����������� ���� ����� ��� &� �; ����� ��U�� B ����� ��� �� � � ��� ��� ��� � �� � ����� �6����� ������������� ��� �����9� � ��������� �:�� �� ��������� ����� � ������ B�� ��������� ��>? ''������ ����� ��� ������ ���������� ������ ���� �C� ������� ���� � �� 9�� ��� ���� ��� �������� ����� �6����� �������� � ������ ���B �> ��������:&��� � ������� ���� �������B � ����������� � � ��������� � � �������6��� ���������������I���� ���������5��� ��� �� �� ��V �I������ ��������� ��� � �I����C� B�������������5��� ������ �I�� B ������������? ����� ��������������� � � ����8��� �1 ��6 ���#$$*O J�� ��� �B�� ��I���� ���K�L�� ���� B ��>? �2�������>? �� �� �� ��������6��V�����>���� �� � ���� � � �� ���������� �B ���>? �� ��K � ���������������� ��-��� ����������&�J��� ��� ������ � ����� � � ����� �B ���>? �2�I��� ���������� �B ���>? ��U���� ���� ������ ��>? ��� � �� ����������� � ��� �������� �� �I�� �������� ��>? �������� ��������� ���I���I����V����� ��>? ��� ���� �� �� ����������������������� �6���������C���������I���� �� �����C� ��������1"������������� ��Q�6�� � ���D�� ���9'777:S&�@ �� ���� ������2�I�����������������I��������������>? �� �� ���� � � ��� ������������� ��� �I���I���)����� �� ���� �� �� �� �I���� � �� �� �� ���� �� ��������� ; ����������'$Z����� ������? ���� ��#$Z������������($Z��? ����E�5K &�8 �� �� ��I���� � ��� ������������� � ��������� �����6������������ �� ��� ��B������ �& ,�� �2� ����2�� �I����;�� ������������������ � ����I��� ���6�� �-�� � ���C�� ��������������� ���I����� ������ ��� ��������� � ������-� � ����� �� � � �����? �� ������ ��� ���� ��� �������� � �������� �� �� ������ �� �� ��� ���H����&�@��� ������2�I���� � ���� >? ��������� � �������������������B�K�� ��I������������ � ''�8 ���;���� ��I���� �����I� ������ � � � ������ ��>? �����������2 ���� �� ���������� ��>? ���� ��� & ## ���� ��� �� ��� �� � ����� �� ��� ����� �������������� �� � �� � ���� ����� ����� �����B ����I��� ��� �� ���� ��������������B����� � ��� �������� �� ��� ���� ��K �� V����� � ����� ������ ����� � Q ��6�� ��9#$$*:S& 8 �� ��� ���� �������� ������������������ �� ��� ������E ��������� �� � ���>? ��� ��K���� ��� � � � ���� � �� &� ��� �6�� ��I���6�E� ����� ���������*$�� ���;����������'$�� ���? ����� � ����#$�� � �������������� �� ���>? &���� ��� ��� � ��I���� �������� ��� �� � � ��>�����������U�� �� ��� ��������� ��� ������? ��� ��� �� ��� ��'$�� �&�@�I���B���� ��� � �O�X�������� �� � � ������� :����� ���� ��� � ���;����������I������'$�� ����� � �)� ��!:���� ��I�� � �������� ���� ������? �������� � ������������������� ��� � � ��� ��*$�� ���������� �������> ��2� ���� �&� ������ B�� ��� �������B ����6 � �U������� � �������� ��� ���� ��������? ���� �� � ��� ��#$�� ���;������������� �� ���>? &�.������ �6�� ��I�� �������������6���� � ���� ����������� ��� ��5�����I���� ���� � ����������� ������ ��� ��� � ��� ������� ����������������I����� #$�� ��I����������������� �� ���>? ����? ���� ����������6�� � �� ����� �&�! �� ��� � ��� ����������� ����������6�����/$�� � �;�����������B ������������ ���>? ����������� ��& ���������� �� �� � �� �? ��I��������� �� � ����� �����B��U�� ���� �� �� �������������������� > �������������������� ��� ����������� � �� ������ ������� ���� ����� �B ���>? '#������� �������������� ������ �������� ��� ����� ������������ �������� �� � � �������� � ��C�� �&'*�8��������K ���� ������ ��� ����������� ���������� � �� '#�J���;���� ������ � ������� ���� ����� �B ���>? � � ����������������������� ���� ��������� ��� �� ���� �� �6���������� ��� �� >A���� ���5��� ��� ����� �I�� �� ����� ��� ��������5� ���������B2�����I� � ������� ��� �������I��� ����& '*�8 ���;���� �� ��� ����� ������U�������������� ���������� �������� B � ����� ��� ����������>A�������� ���� ��������������� ��������� K�� ���������������� ����� ���� ��������6�I�������B��� �&� ����I��� ��6�I�����E����� ������� ��� ������ � ������ �I���� � � ��3� � �����������>? �� ��� ��������� ���� ������>? �� ���� ����� �& #* � ��B ���������I�� ��� �B ��&���I���� ������ � � �������������� ������ � � � ������ � ���� ����� B ����� ������ ����� ������>? � �������������>A���������B ����&�� ���������� ����������I��� � ���� �����������>? �������� � � ��������������������� � � � ���� ���� ������ ��>? �I���� ����� ��� �� >? �Q16�������9'77$���&�'(� '<:S& ! ���� �� �� �� ���������� ����� ������ �����������>? �� ���� ��� � �B ��>���-���������� ���������� ��2������� ������� ���������V ����I��� ���� >? ����� ����� �V�� �I���B�K�� ��I�����1 ���� �6 ������+�������������������� ����R�6���� ������� ����� ������I�� � ���� � ����� �� ������� ���� ��&'/�W�����2�� �I���B�K�� � I���� � �����B ������� � ���� �����������I���� ������� ��� �� � ������� �� ������� ������ �I��������� �������> ����� �� �� �&�@��� ��;���� ���� �� ��M�� ��� ������ �����������>? ���� � ��������� �B�� ����I�����������? ���������;��� U�� ���� ��� � ��� � ��9I����? �������������������� �� ������ �� ���>? ��������� �������� �����&:� ����� ����I��� ���� � ������ ����K ����������� B� ����� ������������������ ���� ������ ���� ���I���E����� ������ ��������� ��������� �B ��>�&�8 �� ��� ���� ���� � ���� � ��������� ���������������������� ���� ��������� A������5�� ������ �� ��� ��� � � � �� ���U��B�������������������� �B ����������� ��������B2� ��& ��������� �����I��� ���� ��� ���? �6 � �U�� ��� ����> ������ ������-� � ������B ������? � ������ ����)�I���� �� ������������� � � ���� � ����� �� ������I����; ����� B����� �>? ���I����� ����� � �� ���� ��� ���? ������ ��� �� ����B� � ��� ����> ��? ��� �������� -� ������ ���������������� ����� �� ���� ����� ����&�8 ����� � �������������U������������������������� ���������B ;������> ��� ��������B �������� ������ ����#� �I���2����� ����������� �� �� ��������� ��-��� ��� �� �� ��� ��������5��� ���B �������� ��� �� �� � �� ���������� ��� � � ���������� ����������I�����V�� � ��� ��� ���� ������� � ��������������� ���� ������ �� ��2�� � �� � '/�1 �B ���������� �������R�6��& #/ �������� ��A���� �7���� O�1������ � ����� ��� � ������� ������ � � �� � ����� �� ������B������������� ����L��������� ������� �5�� ��I�� ������B ���������� � � � ��������K����B ;��� ����> �� �������� ������������5��� �&��������2� ��� ��5� ���� � �������� B ��>? �� �� � ��B ;�� ����> ����������� ���������� ������ �� ������� ��� � �� � ������� ���� ��&�!���2� �� ����> ���������������� �� �� � ��� �������������������� �B ���� ����� ������������ �����4������#& . ����� ��� � ����� � ��������� ������������� �� �� ��������K B ;�� � ����> ��������&�.���� � ������B �����������> O������� ������ �������1��K���; ��������BC������I���� �� �������� ���� � ���� ���������������B ����� ������>? ��� �� � >? ����� �? �������� >? ���������� � � �� ����� ��-��� �����;������������� ���������� ���� �������� �� ����� ����� �� �� �� ����� ��� �� � ����� �� �&����� ��� ��2����� �� ��� �� ��� �� � ���� �����������6������ ����> ��� ����&��������I������ ����������BC��������������������/$Z������ � >? ������������ ������ ������� � ��& �� B����� �>? ������ ��� ��� ����������� ����9���� �������2��� � ����E������� � ����� ��� ����� �� ��� ������� ��� B����>���� � �B �� ������� �U�� �:� ��6 � K ����� 9I���� � ����� ��� ���? � ��������� �� ����� ������ �����������6 ��������� ������ � ��������� ����� ���� � �������� ����� � � ? �� B�������V�� � @ !�� �%� �������)�� ��"������)������"����������+�����).�(�*������ ������ � D� " �� � �� �� �� �� '$� 1��� ���� � � � ����.���B����� � �� #%� +��� ������ � ��� '%� " ��� �� � �� '$� + ��� � � /$� =����� 8��� 0�����8������+��� ��� #% ��� ��� ������ �:�Q+ ��\��������� ����K�9#$$#:S&��; ����� B����� �� >? ����� ����������� �� ������������ ����� �6����������� �� ��I�� ������� ������������ ���������L��� �� �������L���������2� ����� �-�� � ���E����������2���������������� ���� ����> &'% 8 �� ��� ���� ����� B����� �>? �6 � K ������; �����������>? ���� B�� ������� �5��� ������������������������ �6�� ���� ��� � ��� � �;���� ��� ���� ��� �� ����������5�� ���������� ��I�� �������B��U�� � � ��-�� � � �� ���� �I������ � ����������� �� ��U�� ��� � � � �5�� ������������������I��� B��������� ��� ����C; � ������ ���� �����&�W� �I���E��� B ������; ��U�� ��� �������� ������� ��� B�� ��������U��� ��� ����� ��V�� � �� ��� �������� � � � ���� ���;��� �� ��� �� ������������ �������������� ������ ����� ������� ���� � >? ������������ � ��������I�������� B����� ���������> �� ������ B�����9������� �� ���� �� ����� ��������������������:& J��������� ���� � � ��������� ��� �� >? ����� �� ��� �����E �2�� � ��� K�>? ����� E���� �� �������� � ��� B � �����������2���� ����� ,������������� ���������� �� ����,�6�-���V����� �I����� �� � � �����6����&������� �+ ��\��������� ����K�9#$$#:� N �� ��� � � ��� ���� � �������B�������I� � ���� ��� ������ E�� ��C; ����L���������� �U�� ���V� �I����C��? � � ������� ����� ��� ������ ��������� ������ E��B �� �B�� ��L�� B����>��������> ��V������� ���B���������2����I� � �� ���� ��� ���� �����I��� ��L���������� B��U�� ������� �������? � �B�K������ ����� �������I��>? ����� �� ��� �� � ����B �� �B�� ��L�� B����>��������> �&P �����B��3��� �������2� ���� ���ITU�� �������� ������ ������� ���� � ����I������� ���? �������� �� �3��������������������� E������E���� ������ � ��������� ������"� ������ �I��������������������� ��������������B ���>? �������������� ���� ���9�� �����2�������>? ����� � � �������������B ����� ���:&�8 ��������K�� �� �� �� �� ��� � � �2���B������ ���� ����������������2� ����������>? �� �� �� ��� '%�8 ���;���� �������������������>������ ������� �������� >A��������<��� ������ ��������.�;�]��������������I�� �������� ��� �� ���� ����& #0 ��� �������������� ���I�������������I� � ��� �� ������������ ��U� � ����� ������������ �� ���>? )������ ���� B ��>? ��������� �� ������� � �� E����-�� �����9��� ������:��������� �� �� ������� ��� ������������� �����;�� ���� ���B2���������������� � � ����� ��� � & APRE SENT AÇà O ste tr abalh o, rea lizad o ent re ma rço e outub ro de 2004 , reún e infor maçõ es bá sicas acerc a da econ omia da c adeia prod utiva do livro no Br asil e no ex terior . Ele resul ta de uma enco mend a feir a pel o BND ES ao Grup o de Pesq uisa em E cono mia d o Ent reten imen to da UFR J, q ue aloc ou seus pesq uisad ores e co nsult ores no desen volvi ment o de sse tr abalh o. Ve rsões sinte tizad as da pesq uisa realiz ada f oram apres entad as em 2004 ao lo ngo d e div ersos even tos prom ovido s pela s enti dade s emp resar iais li gada s ao l ivro, bem como na C asa d e Ru i Bar bosa , no BND ES e no IE /UFR J. Em todas as apres entaç ões h ouve grand e rec eptiv idade e int eress e dia nte d os dado s e an álises form ulada s e, e speci al de mand a pel a div ulgaç ão do traba lho c omo um to do, o que j ustifi ca a c onfec ção d esta s íntes e que ora v em a públi co. O in teres se su scitad o pe la pe squis a po de se r exp licad o po r dua s verte ntes. A pr imeir a tem sua orige m n a au sênci a de análi ses econ ômic as co m fo rte b ase e statís tica a cerca do as sunto no B rasil. Uma cons eqüê ncia desse fato é o des conh ecim ento da pr ofund idade da cr ise qu e afet a as v enda s de l ivros neste país por m uitos perce bida porém ainda não m ensu rada. A seg unda causa é a p recar iedad e das comp araçõ es en tre a situa ção d o Bra sil e a do re sto d o mu ndo, o que contr asta com a lit eratu ra e ncon trada em outro s ca mpos da econ omia indus trial. Este é um estud o ne cessa riame nte l imita do a o qu e foi possí vel prod uzir em a pena s sete mese s de pesq uisa. Nem todos os da dos utiliz ados têm a quali dade que o s auto res d eseja riam e nem todas as análi ses tê m ain da a profu ndida de de sejáv el o q ue re come nda u ma melh oria n a pro duçã o de dado s esta tístic os re lativo s ao c onjun to da cade ia pro dutiv a do livro e a c ontin uidad e dos esfor ços d e pes quisa nesse domí nio. Esta é um a ca racte rístic a de estud os p ionei ros, sobre tudo, em u m ca mpo em q ue a discu ssão acad êmic a é a inda inexi stent e. stetr abalh o,re aliza doe ntre març oe outub rode 2004 ,reú nein forma ções básic asac erca daec onom iada cade iapro dutiv adol ivron oBra silen oexte rior.E leres ultad e uma enco mend afeir apel oBN DESa oGru pode Pesqu isaem Econ omia doE ntrete nime ntod aUF RJ,q uea locou seus pesqu isado rese consu ltores nod esenv olvim ento desse traba lho. Versõ essin tetiza dasd apes quisa realiz adaf oram apres entad ase m2 004 aol ongo ded iverso sev entos prom ovido spel asen tidad esem presa riais ligad asao livro, bem como naCa sade RuiB arbos a,no BND ESen oIE/U FRJ. Emt odas asap resen taçõe shou vegr ande recep tivida dee intere ssed iante dosd ados eaná lises formu ladas e,esp ecial dema ndap elad ivulg ação dotra balho como umto do,o que justif icaa confe cção desta síntes eque orav ema públi co. Oint eress esus citad opel apes quisa pode sere xplic adop or duas verte ntes. Apri meira tems uaor igem naau sênci ade análi sese conô mica scom forte base estatí stica acerc ado assun ton oBr asil. Uma conse qüên ciad esse fato éo desco nhec imen toda profu ndida ded acri sequ eafe taas vend asde livros neste país porm uitos perce bida porém ainda nãom ensur ada. Aseg unda causa éapr ecari edad edas comp araçõ esen trea situaç ãod oBra sile ado resto do mund o,o que contr asta com alite ratura enco ntrad aem utros camp osda econ omia indus trial. teé ume studo nece ssaria ment elim itado aoq uefo i ssíve lpro duzir ema pena ssete mese sde pesqu isa.N em osos dado sutil izado stêm aqua lidad eque osau tores E INTRODUÇÃO pesquisa “O desenvolvimento da cadeia produtiva do livro no Brasil em perspectiva internacional comparada: propostas de ações públicas e privadas na construção de uma agenda de transformação setorial” tinha como finalidade apresentar propostas de políticas voltadas para o fomento das atividades ligadas à produção, distribuição e consumo de livros no país. Os resultados foram apresentados em três relatórios, dos quais foi retirado o presente texto. O primeiro capítulo trata da questão fundamental da economia do livro: a imensa diversidade da oferta de títulos e a dispersão dos leitores possivelmente interessados em cada um. A partir daí se esboça uma aplicação das categorias da economia industrial às condições de operação das firmas que produzem, distribuem e comercializam livros. O segundo capítulo apresenta dados acerca da economia do livro no Brasil. Aí estão panoramas da edição, da indústria gráfica e de suas relações com as editoras, da à O pe sq ui sa “O de se nv ol vi m en to da ca de ia pr od ut iv a do li vr o no B ra si l em pe rs pe ct iv a in te rn ac io na l co m pa ra da : pr op os ta s de aç õe s pú bl ic as e pr iv ad as na co ns tr uç ão de um a ag en da de tr an sf or m aç ão se to ri al ” tin ha co m o fin al id ad e ap re se nt ar pr op os ta s de po lít ic as vo lta da s pa ra o fo m en to da s at iv id ad es lig ad as à pr od uç ão , di st ri bu iç ão e co ns um o de liv ro s no pa ís . O s re su lta do s f or am ap re se nt ad os em tr ês re la tó ri os , d os qu ai s fo i r et ir ad o o pr es en te te xt o. O pr im ei ro ca pí tu lo tr at a da qu es tã o fu nd am en ta l da ec on om ia do liv ro : a im en sa di ve rs id ad e da of er ta de tí tu lo s e a di sp er sã o do s le it or es po ss iv el m en te inte re ss ad os em ca da um . A pa rt ir da í se es bo ça um a ap lic aç ão da s ca te go ri as da ec on om ia in du st ri al às co nd iç õe s de op er aç ão da s fir m as qu e pr od uz em , di st ri bu em e co m er ci al iz am liv ro s. O se gu nd o ca pí tu lo ap re se nt a da do s ac er ca da ec on om ia do liv ro no B ra si l. A í es tã o pa no ra m as da ed iç ão , da in dú st ri a gr áf ic a e de su as re la çõ es co m as ed ito ra s, da A � �� �� � �� � �1��� ��8� ��� ���� �+ �� � � ��� � #7 �686�'����� � �1 +��� ������B ���������� � ���������������'77#���������I� � ���� �������� ��>? �������������� ���� ���� � � ������� �� � �Q��� @� �� ���9'77#���#$$/:S������ �� � �B ���>A���� �6 ����E��� �� � �� � ��������������� ������������������ ��� �� � ��� �����V���E������ �� ���� � ��B ����� �� ���� ������� ���� �� �� �� ��� �� � �������� � ���&���������� ������������� �� ��� ���� ��� ��� ������ ���� � ���� �B ���� ������ �� �������� ���� ���B �� ��I����� � ������ ���� ���>? �� �������N� ��������5����P������ ������������ ������& .����? � ��-� � ����� ��� �� �5�� ������� ������� ��94������*:& @����� ������� ��>? �B5� ����� ������������������ ���� ������ ���� ��������� �����5 � ��'77$�7/���'77%�7<��I���� �6 ������ ������ ����%/Z�� ��-��� �����5��� ����/7Z�� �����;��������& @� ���������I������ ����5 � �'777�#$$*�V�''Z���� �5��� ��� '*Z�����;���������V������� �� ��;����� ���� ������ ���������� � ����� ���&�@�I���� ��� ����������� ���C�� � ��� ��� ��2���I���� ���� �������2� ��V������ ��� ���������� � ����I����� ��K����� � � �� ���� �2��� ����� ����� ������& ,�� �� �� � ���K��� ���������� �� ������������ �� �������� ��� B��������� ��������� ��������� � ����I������� ������ �I���� ��� � ���� �� ������1 +������ �����&�J�����K���B��� ��� ����� �,�8� ",�� ����� �����������������I������ ��������9���B � �':�� ��I�� � �? �� ������ ���6 �������I���� �� ������ ��� �� �I����� ���� ����� ����� ����5 � �� ������ � � ������ �� ���94������/:& @�I�������� �� ��������������������� ��� ������2�����B �������� �6���������� ���������� � ����� ����� � � � �� �� �� �� �E��� ��� �� � � ������ �� ��&�.��� ��������� �� B5� ��� ���� �� ����� �������� � K�>? �����I����������K ������;����������� ���� �B ��� ����> ���� ���������� � ��>? ���������� ����������� �B��>? �� 8, ����� �� � ��������� ���������� ���� ����'0Z�������'77%�� #$$*����I���� �� ����� ����5 � � �B��������� ��������� ������ *$ @ !�� �C� "���)� �����(�*������� ������E�8FF�G���:� 9���D�� ���� �� ��� ����!-��� ��F�� ���:� 1�������'����)���� A.�����H�������'��� =7�)���� 4B�������5� �<�.+������ 4B���I��5� =���$�.� BC���� =7�)���� � �<�.+������ � =���$�.� BC���� '77$� #*� #*7� '$&*7'� '%#� '<'� '%%� '77'� #7� *$/� '$&/<*� '00� '$*� '%0� '77#� #<� '7$� '0&(<0� '0/� '0/� '$'� '77*� */� ##*� '0&%%7� '((� '(0� '7<� '77/� *<� #/0� '0&/(/� '<0� '<*� '7(� '77%� /'� **'� '<&$(*� '7*� ''#� '#$� '770� /*� *((� '<&(0(� '7<� '#<� '*'� '77(� %#� *<#� '(&*/0� ''<� '#7� ''$� '77<� %$� *07� '(&*<$� ''/� '#%� ''$� '777� //� #7%� '0&($%� '$$� '$$� '$$� #$$$� /%� **$� '(&***� '$#� ''#� '$7� #$$'� /'� **'� '<&$(*� '7*� ''#� '#$� #$$#� /$� **7� '<&/(%� '7'� ''%� '#0� #$$*� *0� #77� '<&*$0� '<#� '$'� '#/� .2� �� '77$�7/� � *$� � #/$� � '<&'*<� � '07� � '<'� � '#'� .2� �� '77%�7<� � /(� � *0%� � '(&<7#� � '$0� � '#/� � ''<� .2� �� '777�#$$*� � /'� � *'7� � '(&((<� � '7/� � '$<� � ''0� 0����8����+��� �E4II%� �%&&'F�� �� � ���� ���������I��������/<Z&�@�I������������ ��� ������ � ����� ��2�I�������� ��� �������������� �������� � �>A���� ��� ����� ������ ����������� ���? �� ����� ��I������ �� ���� ���� ��� � ����C�� �8��� ��������� ����������� ��� � �������� �������B�K�� ������ ���� �3� � �������� ����� �������& @����������I��������� ����������������� ��� �� � ����������� ����B �� ����� ���� ��������� ��� �3� � �� ���� �� ������-���B ����� ������ ��������&�"��������B ������? ����� ��� �B�� ��������> ��2� � *' @ !�� �'� 1��������@��)��.���������������������(�*������� ������E� 8FF�G���:� 9���D�� ���� �� ��� ����!-��� ��F�� ���:� @��)��.����� "- � ������'��� 1������ 4B���I������ �<�.+�����5� =����� 4>J�B���I���� ������:5� H������ 8FFF�K�8��� H������ +��� =7�)��� H������ +��� �<�.+���� 4H������ 8FFF�K�8��5� '77%� **'� /&%#*� '/'� '%#� '/7� '7*� '770� *((� /&'%(� '*$� '**� '7(� '70� '77(� *<#� *&(%0� ''(� '77� '7<� '77� '77<� *07� /&$00� '#(� ''#� '7$� '77� '777� #7%� *&'7<� '$$� '$$� '$$� '$$� #$$$� **$� *&'(/� '77� '7(� '<0� '$/� #$$'� **'� *&'0(� '77� '$0� '70� '$0� #$$#� **7� #&0(7� '</� '7#� '(0� '$<� #$$*� #77� #&*0*� '(/� '7$� '</� '$<� 0�����8����+��� �E4IIJ� �%&&'F���� � � � ���� !�� � ������ �������� Gráfico 1 Brasil: Evolução do Faturamento do Mercado Editorial (1999 = 100) 0 20 40 60 80 100 120 140 160 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 20 00 20 01 20 02 20 03 Faturamento Total Faturamento por Título Faturamento por Exemplar R $ M il h õ e s d e 2 0 0 3 Fonte: La Rovere (2004). *# � �� �I������������������������ ����� �����? ���� ��� ������ �� � � �� �� ������� ����������� ��� �� ������ � ��� �� ���� ��I����U���� ���> ��� ��� ��� � � �B�� ��� ������������� ������ ���� �����&�4�� �I���� ��� ��2�� K���I��� �B��������� �� �� �E��� ������� � ��� �� ������������ �������� B������� �� ������� ����I����� ����� ���? ���6����� � ��� �������M���� ���� � � ? ��-�� ��&� �2��� ��� �� �����I������ �B��������� ���B������������ � �� �� � � ������������ ���� �� �� ���� �I���� �� ������� ��� � �� ����� ����B � �#& ���������� �� ���� � �� ����B ����������������� ������ ��� ��� � �������� ���� ���������L�������� ��������������� ��� ��� � ���� ���� ������? � ��� �� ����B�� ������ �����������������>�����I���� ��� ������� �� ������ � ��� � ��� �&�8 �� �� � �� ��������� ������� ���� � �-�� � �V���� � �����-��� �����;���������V���� �������� ���� *$Z����� �����'$$Z��������>? �� �� ���� ���� ��� �94������%:& @���� ������������B� ����� �� ���� ��������>? �LI������B� ����� ������ �� � �� �� �� �������������I���� ���� � ���� ��� �2� ������ �&������� ����B��� ��� ��������� ����>A������ ������'0Z�� Gráfico 2 Faturamento por Tipo de Vendas do Mercado Editorial no Brasil – 1995/2003 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500 4.000 4.500 5.000 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 20 00 20 01 20 02 20 03 R $ M il h õ e s Vendas ao Governo Vendas ao Mercado Fonte: La Rovere (2004). ** **Z&�@�������� ����� � � �� �� ����� ������������� �� ���� �? �B� ���������� �����2� ��������'�/���'�%���I���������� ��� ��� ������ �94������0:& @ !�� �K� 1�����������������(�*������� ������E�8FF�G���:� 9���. �6A�������;��������:� '��� 1��������� B������� 1��������� ��*����� ��*����G� B������� '77%� #//� '*$� $�%*� '770� #70� 7#� $�*'� '77(� #%<� 7$� $�*%� '77<� #70� ''/� $�*7� '777� ##0� 0/� $�#<� #$$$� #$'� '**� $�00� #$$'� '<*� ''(� $�0/� #$$#� '%<� '0#� '�$#� #$$*� '/%� '''� $�((� 0����8����+��� �E4IIJ� �%&&'F����
Compartilhar