TRABALHO DE FILOSOFIA ALEGORIA DA CAVERNA

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Escreva sobre a “Alegoria da Caverna” de Platão construindo a escola desejada e a escola real.
O mito ou “Alegoria” da caverna é uma das passagens mais clássicas da história da Filosofia, sendo parte constituinte do livro VI de “A República” onde Platão discute sobre teoria do conhecimento, linguagem e educação na formação do Estado ideal.
A partir do vídeo e das pesquisas realizadas analisamos que a “Alegoria” expressa a imagem de prisioneiros que foram acorrentados no interior de uma caverna olhando somente para uma parede iluminada por uma fogueira. Que nela refletia a imagem de estátuas humanas, plantas e animais que representavam o seu cotidiano. Com o correr do tempo, os homens dão nomes a essas sombras (tal como nós damos às coisas) e também à regularidade de aparições destas. Os prisioneiros fazem torneios para disputando para verem quem consegue acertar as corretas denominações e regularidades.
Agora, caso um destes prisioneiros conseguisse se desamarrar e fosse para o interior da caverna. Ele veria que o que permitia a visão era a fogueira e que na verdade, os seres reais eram as estátuas e não as sombras. Perceberia que passou a vida inteira julgando apenas sombras, desconhecendo a verdadeira realidade. Mas imaginemos ainda que esse mesmo prisioneiro fosse arrastado para fora da caverna. Ao sair, a luz do sol ofuscaria sua visão imediatamente e só depois de muito habituar-se com a nova realidade, poderia voltar a enxergar as maravilhas dos seres fora da caverna. Não demoraria a perceber que aqueles seres tinham mais qualidades do que as sombras e as estátuas, sendo mais reais. Não teria dificuldades em perceber que o Sol é a fonte da luz que o faz ver o real, bem como é desta fonte que provém toda existência.
Encantado com o que viu o ex-prisioneiro retorna para a caverna para falar para os amigos o que viu. A princípio, eles não acreditam nele, pois, só conseguirão acreditar quando eles saírem da caverna, podendo até mata-lo achando que ele está maluco. 
Podemos então considerar que: os prisioneiros somos nós que, segundo nossas tradições, hábitos e culturas diferentes, estamos acostumados a acreditar e usar o conhecimento adquirido, como nos foi transmitido, sem fazer juízo de valor. 
A caverna é a Escola Real, Atual, da qual vivemos hoje. Onde estamos construindo / formando conceitos e opiniões por vezes errôneas e equivocadas devido as nossas tradições, hábitos e culturas. 
Já a Escola Desejada é quando começamos a desconstruir os nossos pré-conceitos e pré-julgamentos, através de um olhar que ultrapassa a mera aparência imediata e procura a realidade e queremos muda-la tornando-a mais inclusiva, ajudando ao próximo a enxergar esse novo mundo mais justo e com sabedoria.