Simulado de Deficiencia Visual

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Simulado de Deficiencia Visual: Estrategias Educacionais Para O Trabalho De Inclusao
Simulado OTI4Mzc3MjczMzQxNzE1MzY2NDk3Realizado em 10/05/2024 15:37
Aluno(a) CICERA ROSINERE SAMPAIO MACEDO OLIVEIRASua nota neste simulado 100
1ª) [Questão 1578] Os sistemas de ensino deverão assegurar aos educandos portadores de necessidades especiais, exceto:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7359: Acesso especial e restrito aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.) e está Correta.
2ª) [Questão 1580] Em relação à retina, assinale V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) É constituída por células fotorreceptores chamadas de cones. ( ) É constituída também pelos bastonetes. ( ) Refere-se a uma camada fibrosa externa que protege o olho. ( ) Sua função assemelha-se a uma tela, na qual se projetam as imagens. ( ) Transforma os estímulos nervosos em estímulos luminosos. Marque a opção que está de acordo:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7369: V, V, F, V, F) e está Correta.
3ª) [Questão 1584] Trata-se de uma doença genética que ataca a retina causando destruição das células. Os indivíduos portadores dessa doença pouco a pouco perdem a visão noturna e progressivamente a diurna, variando de caso para caso o ritmo em que ocorre essa perda.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7389: Retinose pigmentar) e está Correta.
4ª) [Questão 1581] Relacione as duas colunas: (1) Esclera ( ) É constituída pela caróide e pela íris. (2) Túnica vascular ( ) É o revestimento interno do olho. (3) Caróide ( ) É conhecida como “branco dos olhos”. (4) Íris ( ) É um líquido que contém proteínas. (5) Humor aquoso ( ) Ligada à caróide pelo corpo ciliar. Marque a opção correta:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7374: 2, 3, 1, 5, 4) e está Correta.
5ª) [Questão 1579] “A capacidade de ver e interpretar as imagens visuais depende fundamentalmente da função cerebral de receber, codificar, selecionar, armazenar e associar essas imagens a outras experiências anteriores”. (MEC, Vol I, 2001, p. 29). Em relação ao desenvolvimento da visão nas crianças podemos dizer que: I – por volta dos cinco meses, já conseguem fixar, pois a área macular está estruturada. II – conseguem por volta dos três meses seguir um objeto com o olhar. III – aos nove meses, inicia-se a visão de relevo, conseguindo ter noção de distância e de formas. IV – com um ano, reconhecem objetos e parentes próximos. V – aos cinco anos, encontra-se igual à do adulto, podendo melhorar até aos sete anos de idade. VI – aos nove anos, a visão está quase completa. Estão corretas:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7364: Apenas as assertivas II, III, IV e V) e está Correta.
6ª) [Questão 1585] Os erros de refração são assim classificados:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7394: hipermetropia – miopia – astigmatismo) e está Correta.
7ª) [Questão 1577] Considere os conceitos abaixo: I – Deficiência – toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano II - Deficiência permanente – aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos. III - Incapacidade – uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida. Estão corretos:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7354: Todos os conceitos.) e está Correta.
8ª) [Questão 1576] Os conceitos de deficiência visual permeiam os valores culturais, a concepção de homem, o conjunto de crenças e as mudanças de direção que vem tomando a sociedade em diferentes momentos históricos. Nos dias atuais, as propostas de inclusão para os deficientes visuais. I – devem priorizar os aspectos que favoreçam o ingresso do deficiente na vida social através do trabalho. II – devem buscar condições no âmbito escolar que favoreçam a todas as pessoas, em suas necessidades, a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual. III – devem buscar atender às peculiaridades de sua clientela, por meio de serviços de apoio especializado, e em observância aos princípios da educação inclusiva. Estão corretas:
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7349: II e III apenas.) e está Correta.
9ª) [Questão 1583] Pode-se citar como causas mais freqüentes de cegueira e baixa visão: I – catarata congênita, glaucoma congênito II – retinopatia da prematuridade e glaucoma congênito III – degenerações retinianas e retinopatia da prematuridade
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7384: todas as três citações.) e está Correta.
10ª) [Questão 1582] A cegueira ou perda total da visão pode ser adquirida ou congênita. Considere, abaixo, as assertivas que a definem corretamente: I – Pode ser caracterizada por uma alteração grave ou total de uma ou mais funções elementares da visão que afeta de modo irremediável a capacidade de percepção. II – Pode ser congênita ou adquirida. III – A acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.
Resposta : Sua resposta para esta questão foi a (7379: todas as assertivas estão corretas.) e está Correta.