MAPAS CONCEITUAIS SALETE seminário

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NATUREZA DOS ESTUDOS QUALITATIVOS:
DESENHOS DOS DIFERENTES TIPOS DE ESTUDO
- Caso único: testar teoria
- Casos múltiplos: consistentes e
permite generalizações
 - Enfoque incorporado
 - Enfoque Holístico
Critérios:
Validade
Generalização
Confiabilidade
Limitações
Fornecem poucas generalizações
Consomem muito tempo
Conclusões pontuais e objetivas
ETNOGRAFIA
Pesquisa no terreno, por prolongados períodos de tempo, com contato direto com o objeto de estudo, seguido pela sistematização em formato de texto da experiência
O saber teórico é construído conjuntamente à coleta dos dados
Processo conduzido com uma sensibilidade reflexiva, tomando em conta a própria experiência no campo junto às pessoas com as quais o antropólogo trabalha.
Considerada como simples coleta de dados para representar a autenticidade de uma cultura
Tradução da experiência na forma de texto
No texto ocorre a interpretação
Diálogo entre as construções interpretativas do pesquisador e das pessoas estudadas 
A observação participante configura-se como a dialética entre experiência e interpretação. 
Técnicas de coleta: 
Entrevistas
Observação participante
Diário de Campo
ANTROPOLOGIA
PESQUISA FENOMENOLÓGICA
“Descrição das experiências vividas” de vários sujeitos sobre um conceito ou fenômeno, com vistas identificar o seu significado central.
Duas abordagens: fenomenologia hermenêutica e fenomenologia transcendental
PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA
Constitui-se numa abordagem descritiva, partindo da ideia de que se pode deixar o fenômeno falar por si, com o objetivo de alcançar o sentido da experiência
O pesquisador deve estar atento à compreensão filosófica por detrás da abordagem, explorar o significado da experiência
O pesquisador pode se colocar entre parênteses, fora do estudo ao discutir experiências pessoais com o fenômeno.
ETAPAS DO ESTUDO FENOMENOLÓGICO:
As histórias são classificadas por meio de uma cronologia, podendo falar sobre seu presente, passado ou futuro
As histórias contém pontos decisivos ou tensões específicas
Lembretes: ideias à medida que os dados são coletados e analisados
Gerar ou descobrir uma “explicação teórica unificada” para um processo 
Desenvolvimento da teoria “fundamentado” em dados dos participantes que experimentaram o processo