Pesquisa qualitativa

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Pesquisa
* É toda a atividade realizada para se descobrir a
resposta a alguma indagação.
* Processo de descoberta da realidade.
* Classificação da pesquisa conforme a
abordagem:
- Pesquisa quantitativa = informações
numéricas.
- Pesquisa qualitativa = qualidade das
informações (entender os
significados individuais e coletivos para
vida das pessoas.
Pesquisa qualitativa em saúde
* Definição por MINAYO,2013: “O método
qualitativo de pesquisa é aqui entendido como
aquele que se ocupa do nível subjetivo e
relacional da realidade social e é tratado por
meio da história, do universo, dos significados,
dos motivos, das crenças, dos valores e das
atitudes dos atores sociais”.
* Considera a existência de uma relação
dinâmica entre o mundo real e o mundo
subjetivo.
* É descritiva.
* O processo é o foco principal.
* Quando a decisão do pesquisador é coletar
dados experimentais (com base em suas
experiências) e não medidas.
* Importância das pesquisas qualitativas para a
saúde:
- Levantamento de dados é rico.
- Interpretação dos resultados pode ser
feito com muito detalhamento.
- Dá voz ao sujeito, considerando seus
contexto e subjetividades.
- Settings de saúde (significado do
processo saúde doença):
● Melhorar a qualidade da relação
médico-paciente-instituição.
● Promover maior adesão de
pacientes e da população frente a
tratamentos.
● Adesão a medidas coletivas.
● Entender mais profundamente
certos sentimentos, ideias e
comportamentos dos doentes,
familiares e profissionais de saúde.
- Cada observação revela de si, do outro e
da conjuntura dispara novas abordagens
crítico-teóricas numa (re)construção do
conhecimento.
- O horizonte investigativo é o próprio
processo: é o “estar com ”.
- Na saúde coletiva, a participação dos
sujeitos nos serviços de atenção à saúde
implica num modo crítico-reflexivo.
- A pesquisa qualitativa considera a
subjetividade do pesquisador parte
explícita da produção do conhecimento,
em vez de simplesmente tomá-la como
variável a interferir no processo.
- O dinâmico campo da saúde coletiva
exige um delineamento investigativo que
absorva as linguagens de seus principais
eixos: epidemiologia, gestão e
planejamento e clínica.
* Características:
- Explora os fenômenos em profundidade.
- É basicamente conduzida em ambientes
naturais.
- Os significados são extraídos dos dados,
- Não se fundamenta na estatística.
Nicole de Castro Silva - Turma IV (Medicina - Nove de Julho).
* Processo:
- Indutivo:
● Processo de construir deduções universais
a partir da observação de casos
particulares.
● Explorar e descrever, depois gerar
perspectivas teóricas.
- Recorrente.
- Analisa múltiplas realidades subjetivas.
- Não tem sequência linear.
* Benefícios
- O objeto de estudo acontece ou se
manifesta; e não é somente os resultados
finais matematicamente trabalhados.
- Profundidade de significados.
- Extensão.
- Riqueza interpretativa.
- Contextualizar o fenômeno.
* Papel do pesquisador:
- Preocupação do pesquisador com as
vivências de cada participantes - tal como
foram ou são sentidas pelos
participantes.
- É introduzido nas experiências dos
participantes e constrói o conhecimento
sabendo que é parte do fenômeno
estudado.
- A reflexão é a ponte que une o
pesquisador e os participantes.
- Ocorre interação entre pesquisador e
participante.
* Coleta de dados:
- O objetivo da coleta de dados é
proporcionar um entendimento maior
sobre os significados e as experiências
das pessoas.
- Pesquisador é o instrumento de coleta de
dados .
- Finalidade da coleta de dados =
compreender as pessoas e seus contextos.
* Instrumentos de dados e coletas:
- Observação.
- Entrevista
● Encontro de duas pessoas, onde o
entrevistador coleta informações sobre
um determinado assunto.
● Tipos:
➔ Estruturada: Exige preparação específica.
Altamente padronizada, relação fixa de
perguntas, invariável para todos os
entrevistados.
➔ Não estruturada: Discurso espontâneo,
não obedece a qualquer tipo de roteiro
preestabelecido.
➔ Semi-estruturada: Especificidade do
assunto, também de ordem
preestabelecida. Além de ter perguntas
fechadas e diretas, inclui um número
pequeno de perguntas abertas, dando
liberdade ao entrevistado.
● A construção de um diário de campo,
enriquece a apresentação dos resultados:
➔ Descrições do ambiente ou do contexto.
➔ Diagramas, quadros e esquemas.
➔ Listagem de objetos e artefatos.
➔ Aspectos do desenvolvimento do estudo.
- Questionários
● Instrumento de coleta de dados com
perguntas ordenadas que devem ser
respondidas por escrito pelo
entrevistador.
● Tipos:
➔ Questões abertas.
➔ Questões de múltiplas escolhas.
● Realização de pré-teste do questionário.
- Pesquisa documental e bibliográfica:
● Não consiste apenas em ver e ouvir, e
também em examinar fatos ou
ferramentas que se deseja estudar.
Nicole de Castro Silva - Turma IV (Medicina - Nove de Julho).
● Abrange toda bibliografia já publicada
sobre o assunto que deseja pesquisar e
que sejam confiáveis (artigos, livros,
teses, dissertações, documentos oficiais,
websites).
- A etnografia é onde o autor se propõe a
descrever e interpretar os hábitos,
costumes, valores e práticas de uma
comunidade específica, ela é também um
possível método de pesquisa, mas menos
utilizada na saúde.
- Utilização de vinhetas como estratégia de
coletas de dados:
● Mais recente.
● “Vinheta é uma descrição curta e
compacta de uma situação, real ou
fictícia, usada para chamar atenção,
passar uma mensagem, produzir
sensações e detectar comportamento,
atitude e conhecimento”.
● Pode ser por meio de vídeos ou escrita.
* Coleta de dados diária / registro de campo:
- Ao final de cada dia de jornada de
trabalho é necessário que o pesquisador
preencha seu diário de campo, no qual o
pesquisador transcreve suas anotações,
reflexões, pontos de vista, conclusões
preliminares, hipóteses iniciais, dúvidas e
preocupações.
* Análise qualitativa:
- Pesquisador que estrutura os dados
coletados.
- Organiza as unidades, as categorias, os
temas e os padrões.
- Interpreta, explica.
- Relaciona os resultados
* A análise dos resultados coletados podem ter:
- Variedade de formatos, pois o formato
varia em cada estudo.
- Os dados não serão reduzidos a valores
numéricos, pois o que se busca em um
estudo qualitativo é obter dados que são
transformados em informação.
Nicole de Castro Silva - Turma IV (Medicina - Nove de Julho).