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Caderno de Atividades do Aluno Respostas Comentadas Moodle AlgLinguagem Programação

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Prévia do material em texto

__________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caderno de Atividades do Aluno 
 
Respostas Comentadas 
 
 
 
 
 
Algoritmos e Linguagem de Programação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 Caderno de Atividades 1 
 
 
 
 
 
 
Enunciado da Questão Objetiva 
 
 
“Quando um padrão de comportamento é seguido, um evento ocorre.” A sequência 1, 2, 4, 8, 16, 32 ... é 
gerada por um padrão de comportamento. Considere o texto e avalie as afirmações a seguir: 
I. A sequência de números começa com 1 e para se gerar qualquer um dos outros termos da série, basta 
somar 10 ao número imediatamente anterior. 
II. A sequencia de números começa com 1 e para se gerar qualquer um dos outros termos da série, basta 
multiplicar por 2 o número imediatamente anterior. 
III. A sequencia de números começa com 0 e para se gerar qualquer um dos outros termos da série, basta 
somar 5 ao número imediatamente anterior. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas 
 
( ) A 
 
I, apenas. 
 
( ) B 
 
II, apenas. 
 
 ( ) C 
 
III, apenas. 
 
( ) D 
 
I e II, apenas. 
 
( ) E 
 
I e III, apenas. 
Atividade Objetiva 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
Justifique a escolha da sua resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
Elaborar algoritmos em PortuCê capazes de solucionar os seguintes problemas: 
A) Escreva um algoritmo em PortuCê que “leia dois números e diga qual deles é o menor”. 
B) Escreva um algoritmo em PortuCê que “calcule e imprima a quantidade de azulejos iguais 
necessários para construir uma parede. Os dados de entrada são: dimensões do azulejo 
(comprimento e largura) e dimensões da parede (comprimento e largura)”. 
C) Escreva um algoritmo em PortuCê que “leia o valor de uma conta de luz e, se o valor for maior que 
R$ 50,00 apresente a mensagem: “Você está gastando muito”. Caso contrário exiba a mensagem: 
“Seu gasto foi normal, parabéns””. 
 
 
Resposta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Objetiva 
 
Alternativa Correta: B 
 
Comentários: 
 
Ao seguir a explicação da alternativa II, obtem-se exatamente a sequência fornecida: 1, 2, 
4, 8, 16, 32 ..., portanto ela é a correta! 
 
Alternativas Incorretas 
 
Alternativa A - Ao seguir a explicação da alternativa I, obtem-se a sequência: 1, 11, 21, 31 , … - 
diferente da sequência apresentada. 
 
Alternativa C - Ao seguir a explicação da alternativa III, obtem-se a sequência: 0, 5, 10, 15 , … - 
diferente da sequência apresentada. 
 
Alternativa D - Ao seguir a explicação das alternativas I e II, percebe-se que apenas a sequência dois 
é a correta, portanto esta alternativa está incorreta. 
 
Alternativa E - Ao seguir a explicação das alternativas I e III, percebe-se que nenhuma delas fornece 
a sequência dada como resultado, portanto esta alternativa está incorreta. 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
 
Estes exercícios contribuirão para a fixação de conceitos e uma maior compreensão sobre Algoritmos em 
PortuCê. 
Para alcançar sucesso nesta atividade vocês deverão ler todas as questões e em seguida tentar escrever os 
algoritmos solicitados. 
Abaixo estão as respostas comentadas dos três exercícios usando a metodologia para Construção de 
Algoritmos: 
A) 
• ler e entender 
• variáveis de entrada = o numero01 e o número02 
• variáveis de saída = o menor valor 
• variáveis auxiliares = não tem 
Respostas Comentadas 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
• declarar todas as variáveis 
 real numero01, numero02, menor; 
• inicializar as variáveis 
 imprima (“Digite o valor 01: “); 
 leia(“%f”, &numero01); 
 imprima (“Digite o valor 02: “); 
 leia(“%f”, &numero02); 
• calcular as saídas 
 se (numero01 > numero02) 
 menor=numero02; 
 senão se (numero02<numero01) 
 menor=numero02; 
• imprimir os resultados 
 imprima(“O menor numero é %f ,menor); 
• montar o algoritmo 
 
/*ExercA.c: Lê dois números e calcula o menor valor 
 o valor convertido para reais*/ 
real numero01, numero02, menor; 
principal () 
{ 
 imprima (“Digite o valor 01: “); 
 leia(“%f”, &numero01); 
 imprima (“Digite o valor 02: “); 
 leia(“%f”, &numero02); 
 se(numero01>numero02 
 menor = numero01; 
 senão menor=numero02; 
 imprima(“O menor numero é: %f“, menor); 
 imprima(“Fim do programa”); 
} 
B) 
• ler e entender 
• variáveis de entrada 
 - comprimento do azulejo e largura do azulejo 
 - comprimento da parede e largura da parede 
• variáveis de saída 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 - quantidade de azulejos 
• variáveis auxiliares 
 - compaux, largaux 
• declarar todas as variáveis 
 real compazul, largazul, comppar, largpar, qtdazul, compaux, largaux; 
 inicializar as variáveis 
 imprima (“Digite o comprimento do azulejo: “); 
 leia(“%f”, &compazul); 
 imprima (“Digite a largura do azulejo: “); 
 leia(“%f”, &largazul); 
 imprima (“Digite o comprimento da parede: “); 
 leia(“%f”, &comppar); 
 imprima (“Digite a largura da parede: “); 
 leia(“%f”, &largpar); 
• calcular as saídas 
 compaux=comppar/compazul; 
 largaux=largpar/largazul; 
 qtdazul= compaux*largaux; 
• imprimir os resultados 
 imprima(“A quantidade de azulejos é: %f”, qtdazul); 
• montar o algoritmo 
 
/*ExercB.c: Le o comprimento e a largura de um azulejo, Le o comprimento e a largura de uma parede e 
calcula quantos são azulejos são necessários para cobri-la*/ 
real compazul, largazul, comppar, largpar, qtdazul, compaux, largaux; 
principal () 
{ 
 imprima (“Digite o comprimento do azulejo: “); 
 leia(“%f”, &compazul); 
 imprima (“Digite a largura do azulejo: “); 
 leia(“%f”, &largazul); 
 imprima (“Digite o comprimento da parede: “); 
 leia(“%f”, &comppar); 
 imprima (“Digite a largura da parede: “); 
 leia(“%f”, &largpar); 
 compaux=comppar/compazul; 
 largaux=largpar/largazul; 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 qtdazul= compaux*largaux; 
 imprima(“A quantidadede azulejos é: %f”, qtdazul); 
 imprima(“Fim do programa”); 
} 
C) 
• ler e entender 
• variáveis de entrada 
 - valor da conta de luz 
• variáveis de saída 
 - não tem 
• variáveis auxiliares 
 - não tem 
• declarar todas as variáveis 
 real conta; 
• inicializar as variáveis 
 imprima (“Digite o valor da sua conta de luz: “); 
 leia(“%f”, &conta); 
• calcular as saídas e imprimir os resultados 
 se (conta>50) 
 imprima(“Você está gastando muito.”) 
senão imprima (“Seu gasto foi normal, parabéns”.) 
• montar o algoritmo 
/*ExercC.c: Le o valor da consta de luz e verifica se você gasta muito ou na medida*/ 
real conta; 
principal () 
{ 
 imprima (“Digite o valor da sua conta: “); 
 leia(“%f”, &conta); 
se (conta>50) 
 imprima(“Você está gastando muito.”; 
senão imprima (“Seu gasto foi normal, parabéns”.;) 
 imprima(“Fim do programa”); 
} 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 Caderno de Atividades 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
Enunciado da Questão Objetiva 
 
 
Analise os algoritmos A e B (abaixo) e escolha a alternative que expresse o que será impresso na tela ao 
serem executados: 
A) inteiro A, B; 
 principal() 
 { 
 A=20; 
 B=40; 
 imprima (B); 
 B=15; 
 imprima (A,B); 
 } 
 
 B) inteiro X, Y, Z; 
 principal() 
 { 
 X=1; 
 Y=2; 
 Z= Y-X; 
 imprima (Z); 
 X=10; 
 Y=X+Z; 
 imprima (X,Y,Z); 
 } 
 
 
 
 
 
Atividade Objetiva 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
Alternativas 
 
( ) A 
 
A - 20; 15 e B - 10; 11; 1 
 
( ) B 
 
A - 20; 40 e B - 1; 2; 1 
 
 ( ) C 
 
A - 20; 15 e B - 1; 10; 11 
 
( ) D 
 
A - 40; 20; 15 e B - 1; 10; 11; 1 
 
( ) E 
 
A – 40 e B - 1 
 
 
Justifique a escolha da sua resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
1. Traduzir o algoritmo em PortuCê para a linguagem C: 
 
/* Contagem.c: este programa conta os tipos de produtos de uma loja e divulga os números obtidos e o 
produto com maior quantidade.*/ 
inteiro produto, maiorquant, produto01, produto02, produto03; 
principal() 
{ imprima (“digite o tipo de produto (1,2 ou 3): ”); 
 leia (“%i”,&produto); 
 produto01=produto02=produto03=0; 
 enquanto (produto != -1) 
 { ++prods; 
 se (produto == 1) 
 ++produto01; 
 senão se (produto == 2) 
 ++ produto02; 
 senão se (produto == 3) 
 ++ produto03; 
 imprima (“digite tipo de produto (1,2 ou 3): ”); 
 leia (“%i”,&produto); 
 } 
 se ((produto01 > produto02) e (produto01 > produto03)) 
 maiorquant = 1; 
 senão se ((produto02 > produto01) e (produto02 > produto03)) 
 maiorquant = 2; 
 senão maiorquant = 3; 
 
 imprima (“o produto de maior quantidade foi: %i ”, maiorquant); 
 imprima (“quantidade de produtos 01: %i ”, produto01); 
 imprima (“quantidade de produtos 02: %i ”, produto02); 
 imprima (“quantidade de produtos 01: %i ”, produto03); 
} 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
Resposta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
Atividade Objetiva 
 
Alternativa Correta: D 
 
Comentários: 
 
Correta! Seguiu o algoritmo corretamente, mostrando todas as soluções para as 
impressões de A e B. 
 
 
Alternativas incorretas: 
 
Alternativa A - Incorreta, pois as duas soluções esqueceram-se de mostrar a primeira impressão 
dos algoritmos. 
 
Alternativa B - Incorreta, pois as duas soluções mostraram a impressão apenas dos os dados de 
entrada. 
 
Alternativa C - Incorreta, pois a solução para A não imprimiu o primeiro valor e para B não imprimiu 
o ultimo valor. 
 
Alternativa E - Incorreta, pois a solução para os algoritmos A e B mostrou apenas a primeira 
impressão de cada um. 
 
 
Atividade Dissertativa 
 
Este exercício contribuirá para a fixação de conceitos e uma maior compreensão sobre 
programação C. Para alcançar sucesso nesta atividade vocês deverão ler a questão e em seguida 
tentar escrever o programa em C. 
 
Abaixo está a resposta comentada do exercício: 
/* Contagem.c: este programa conta os tipos de produtos de uma loja e divulga os números 
obtidos e o produto com maior quantidade.*/ 
#include <stdio.h> 
#include <conio.h> 
int produto, maiorquant, produto01, produto02, produto03; 
 
int main() 
Respostas Comentadas 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
{ printf(“\nDigite digite o tipo de produto (1,2 ou 3)-1 finaliza: ”); 
 scanf (“%i”,&produto); 
 produto01=produto02=produto03=0; 
 while (produto != -1) 
 { 
 if (produto == 1) 
 ++produto01; 
 else if (produto == 2) 
 ++produto02; 
 else if (produto == 3) 
 ++produto03; 
 
 printf(“\nnDigite digite o tipo de produto (1,2 ou 3)-1 finaliza: ”); 
 scanf (“%i”,&produto); 
 } 
 if ((produto01 > produto02) && (produto01 > produto03)) 
 maiorquant = 1; 
 else 
 if ((produto02 > produto01) && (produto02 > produto03)) 
 maiorqunt = 2; 
 else 
 maiorquant = 3; 
 printf(“\nO produto de maior quantidade foi: %i ”, maiorquant); 
 printf(“\nQuantidade de produtos 01: %i ”, produto01); 
 printf(“\nQuantidade de produtos 02: %i ”, produto02); 
 printf(“\nQuantidade de produtos 03: %i ”, produto03); 
 printf(“\nFim do programa”); 
 getch(); 
 return 0; 
} 
 
ATENÇÃO: para estas soluções, partir do princípio de que a lógica para solução dos problemas também pode 
variar. Portanto, os programas podem diferir em alguns comandos ou ordem. 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 Caderno de Atividades 3 
 
 
 
 
 
 
Enunciado da Questão Objetiva 
 
Analise o algoritmo e escolha a alternativa que expressa o que será impresso na tela ao ser executado: 
 caracter nome[45]; 
 inteiro, idade; 
 principal() 
 { 
 Nome=”Ana Maria”; 
 Idade=20; 
 imprima (“Nome: “, “%s, nome); 
 imprima (“Idade: “, “%i”, idade); 
 } 
Alternativas 
 
( ) A 
 
Ana Maria e Idade 
 
( ) B 
 
Nome: Ana Maria e 20 
 
 ( ) C 
 
Nome: Ana Maria e Idade: 20 
 
( ) D 
 
Ana Maria e Idade: 20 
 
( ) E 
 
Nome Ana Maria e idade 
Atividade Objetiva 
 __________________________________________________________________________________________________Justifique a escolha da sua resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Uma conceituada empresa está interessada em saber qual foi o maior valor de venda dentre as suas filiais 
durante um determinado mês e quantas venderam mais que R$ 100.000,00. 
 
Faça um programa em C que leia os valores de vendas das filiais daquele mês (o último será o valor -1) e 
imprima os resultados desejados pela empresa. 
 
Abaixo a tabela com os valores vendidos pelas filiais no mês: 
Nome Filiais Valor de Venda 
Filial A R$ 150.000,00 
Filial B R$ 85.000,00 
Filial C R$ 250.000,00 
Filial D R$ 67.000,00 
Filial E R$ 188.000,00 
Filial X R$ -1,00 
 
 
Resposta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
Atividade Objetiva 
 
Alternativa Correta: C 
 
Comentários: 
 
Impressão de acordo com o algoritmo. 
 
Alternativas Incorretas 
 
Alternativa A - Incorreta, pois Idade é o nome da variável e não o seu valor. 
Alternativa B - Incorreta, pois faltou “Idade: “ antes do valor da variável Idade. 
Alternativa D - Incorreta, pois faltou “Nome: “ antes do valor da variável Nome. 
Alternativa E - Incorreta, pois faltou “: “ depois de “Nome” e a impressão de “idade” não 
consta no algoritmo. 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
 
De acordo com a tabela dos valores de vendas fornecida, o resultado será: maior valor de venda = 
R$ 250.000,00 e 3 filiais venderam mais que R$ 100.000,00. 
• Definir dados de entrada: valores vendidos pelas filiais; 
• Definir dados de saída: Maior valor vendido e Quantidade de filiais que venderam mais que 
R$ 100.000,00; 
• Declarar Variáveis: valor venda, maior valor e quantidade - todas do tipo int; 
• Inicializar variáveis: entrar com valorvenda; maiorvalor=0 e quantidade=0; 
• Fazer cálculos da saída: 
o Encontrar o maior valor 
 se (valorvenda > maiorvalor) 
 maiorvalor = valorvenda 
o Encontrar a quantidade de filiais que venderam mais que R$ 100.000 
 se (valorvenda > 100000 
 quantidade=quantidade + 1 
• Impressão dos resultados 
• A montagem do programa ficará assim: 
Respostas Comentadas 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
/* Este programa lê um conjunto de valores de vendas, seleciona o maior deles e conta quantos 
são maiores que R$ 100.000,00 */ 
#include <stdio.h> 
#include <conio.h> 
int valorvenda, maiorvalor=0, quantidade=0; 
int main() 
{ printf(“\Valores de Vendas pelas Filiais\n”); 
 while (1) 
 { printf(“\nDigite o valor da venda (-1 finaliza): ”); 
 scanf(“%i”,&valorvenda); 
 if (valorvenda = -1) 
 break; 
 if (valorvenda > maiorvalor) 
 { maiorvalor = valorvenda; 
 } 
 if (valorvenda > 100000) 
 { ++quantidade; 
 } 
 } 
 if (maiorvalor !=0) 
 { printf(“\nO maior valor de vendas foi foi: %i ”, maiorvalor); 
 printf(“\nFiliais que venderam mais que R$ 100.000,00: %i”, quantidade); 
 } 
 else printf (“\nNenhum valor valido foi fornecido”); 
 printf(“\nFim do programa”); 
 getch(); 
 return 0; 
} 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 Caderno de Atividades 4 
 
 
 
 
 
Enunciado da Questão Objetiva 
 
O “Teste de Mesa” consiste na execução de todas as instruções do algoritmo/programa a partir de conjuntos 
de valores iniciais. Dado o algoritmo e a tabela (abaixo) com valores especificados para as variáveis A e B, 
faça um teste de mesa e escolha a alterantiva que completa corretamente os valores das variáveis C e 
Resposta da tabela: 
 inteiro A, B, C; 
 caracter Resposta[1]; 
 principal() 
 { 
 leia ("%i", &A); 
 leia ("%i", &B); 
 C=(A*B)+10; 
 se (C<=0); 
 Resposta="X"; 
 senão 
 se (C<= 100) 
 Resposta="Y"; 
 senão 
 Resposta="Z"; 
 imprima (C, Resposta); 
 } 
 
Quadro para o teste de mesa: 
Variáveis 
A B C Resposta 
3 2 
150 3 
7 -1 
-3 5 
50 3 
 
 
Atividade Objetiva 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
Alternativas 
 
( ) A 
 
Valores de C: 16, 460, 3, -5, 160 e Valores de Resposta: Y, Z, Y, X, Z. 
 
( ) B 
 
Valores de C: 460, 460, -5, 3, 160 e Valores de Resposta: Z, Y, X, X, X. 
 
 ( ) C 
 
Valores de C: 3, -5, 160 e Valores de Resposta: Y, X, Z. 
 
( ) D 
 
Valores de C: 16, 460, 3, -5, 160 e Valores de Resposta: Y, Z, Y. 
 
( ) E 
 
Valores de C: 16, 460, 3 e Valores de Resposta: Y, Z, Y, X, Z. 
 
 
Justifique a escolha da sua resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
A) Escreva um algoritmo em PortuCê que determine quanto será gasto para encher o tanque de um carro, 
sabendo-se que o preço da gasolina é de R$ 2.69 e o preço do álcool é de R$ 1.79. O usuário fornecerá os 
seguintes dados: Tipo de carro (as opções como tipo de carro são a letra “G” – gasolina ou a letra “A” – 
álcool; rejeitar valores inválidos) e Capacidade do tanque em litros. 
 
B) Faça o teste de mesa do programa para os seguintes valores de capacidade de tanques: 40 litros; 47 litros 
50 litros e 55 litros. 
 
 
Resposta 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Atividade Dissertativa 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
Atividade Objetiva 
 
Alternativa Correta: A 
 
Comentários: 
 
Correta! Ao seguir a execução do algoritmo, obtem-se exatamente estes valores para C e 
Resposta no teste de mesa. 
 
Alternativas Incorretas 
 
Alternativa B – Incorreta, pois os valores estão incorretos para as variáveis C e Resposta. 
 
Alternativa C – Incorreta, pois faltam valores para a variável C e Resposta. 
 
Alternativa D – Incorreta, pois faltam valores para a variável Resposta. 
 
Alternativa E – Incorreta, pois faltam valores para a variável C. 
 
 
Atividade Dissertativa 
 
Este exercício contribuirá para a fixação de conceitos e uma maior compreensão sobre 
Algoritmos e a Linguagem de Programação C. 
Para alcançar sucesso nesta atividade os alunos deverão ler atentamente todos os itens 
da atividade e em seguida tentar escrever o algoritmo solicitado, o programa em C e o 
teste de mesa para os valores solicitados. 
Abaixo estão as respostas comentadas dos itens da Atividade: 
A) 
• ler e entender 
• variáveis de entrada 
 - tipodo combustível que o carro usa 
 - capacidade do tanque do carro 
• variáveis de saída 
 - valor gasto para encher o tanque do carro 
• variáveis auxiliares 
Respostas Comentadas 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 - não tem 
• declarar todas as variáveis 
 char tipo; 
 inteiro tanque; 
 real preco; 
 
• inicializar as variáveis 
 imprima (“Digite o tipo de combustivel do carro 
 G=gasolina ou A=alcool “); 
 leia(“%c”, tipo); 
 imprima (“Digite a capacidade do tanque de combustivel: “); 
 leia(“%i”, &tanque); 
 
• calcular as saídas e imprimir os resultados 
 se (tipo == ‘G’ ou tipo == ‘g’) 
 { preco = tanque * 2.60; 
 imprima (“Voce gastara R$ %f para encher o tanque de 
 gasolina “, preco); 
 } 
 senão se (tipo == ‘A’ ou tipo == ‘a’) 
 { preco = tanque * 1.80; 
 imprima (“Voce gastara R$ %f para encher o tanque de 
 alcool “, preco); 
 } 
 senão imprima(“Tipo de combustivel invalido”); 
 Montar o algoritmo: 
/*Exerc5A.c: Le o tipo de combustível, a capacidade do tanque e calcula o valor a ser pago para 
encher o tanque*/ 
char tipo; 
inteiro tanque; 
real preco; 
principal () 
{ imprima (“Digite o tipo de combustivel do carro 
 G=gasolina ou A=alcool “); 
 __________________________________________________________________________________________________ 
 
 leia(“%c”, tipo); 
 imprima (“Digite a capacidade do tanque de combustivel: “); 
 leia(“%i”, &tanque); 
 
 se (tipo == ‘G’ ou tipo == ‘g’) 
 { preco = tanque * 2.60; 
 imprima (“Voce gastara R$ %f para encher o tanque de 
 gasolina “, preco); 
 } 
 senão se (tipo == ‘A’ ou tipo == ‘a’) 
 { preco = tanque * 1.80; 
 imprima (“Voce gastara R$ %f para encher o tanque de 
 alcool “, preco); 
 } 
 senão imprima(“Tipo de combustivel invalido”); 
 
 imprima(“Fim do programa”); 
} 
 
A) Elaborar o Teste de Mesa: 
Tipo Tanque Preco Saída Tela 
A 40 71,60 Você gastará R$ 71,60 para encher o tanque de álcool 
A 47 84,13 Você gastará R$ 84,13 para encher o tanque de álcool 
A 50 89,50 Você gastará R$ 89,50 para encher o tanque de álcool 
A 55 98,45 Você gastará R$ 98,45 para encher o tanque de álcool 
G 40 107,60 Você gastará R$ 107,60 para encher o tanque de gasolina 
G 47 126,43 Você gastará R$ 126,43 para encher o tanque de gasolina 
G 50 134,50 Você gastará R$ 134,50 para encher o tanque de gasolina 
G 55 147,95 Você gastará R$ 147,95 para encher o tanque de gasolina 
 
 
 
Elaborado por: profª Clausia Mara Antoneli

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