Metodologia do Trabalho Acadêmico

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

Curso
	Metodologia do Trabalho Acadêmico
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA I
	
	
	
	
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos  
	Tempo decorrido
	2 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, indique a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
	Respostas:
	a. 
O conhecimento filosófico é resultado da existência de forças sobrenaturais.
	
	b. 
O conhecimento filosófico é necessariamente verificável.
	
	c. 
O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
	
	d. 
O conhecimento religioso é verificável pela expressão da fé.
	
	e. 
Tanto o conhecimento filosófico quanto o religioso não podem ser sistemáticos.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Avalie as assertivas acerca do apresentado até então:
I. Atividades laborativas, ou mesmo de comunicação, necessitam de pensamento, preparação, descrição e razão.
II. A observação é uma forma de obtenção de conhecimento.
III. A observação permite produzir conhecimento.
É possível afirmar que está correta apenas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
I, II e III.
	
	d. 
II.
	
	e. 
II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que:
I. a metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II. a curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência.
III. a ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos.
É possível afirmar que está correta apenas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
I e III.
	
	b. 
I e II.
	
	c. 
II.
	
	d. 
I, II e III.
	
	e. 
II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Leia as afirmativas e responda o solicitado:
I. O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum.
II. O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo científico, desde que tenha acesso a ele.
III. O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas propulsoras.
É possível afirmar que está correta apenas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
II e III.
	Respostas:
	a. 
I e II.
	
	b. 
II.
	
	c. 
I e III.
	
	d. 
II e III.
	
	e. 
III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D.