SCG QUESTIONÁRIO 2 ESTUDOS ÉTNICOS E PROCESSOS MIGRATÓRIOS 2018A

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QUESTÃO 1
Na discussão sobre conceitos de raça e etnia proposta em aula, a professora Driélle V. Manso (2018) faz um resgate acerca do conceito de grupos étnicos, destacando como esses grupos se formam, se organizam e permanecem.
Com base no enunciado acima, e nas discussões apresentadas na palestra, assinale a afirmativa correta no que tange ao conceito de grupos étnicos:
 
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Alternativas
Alternativa 1:
São grupos que se articulam e organizam individualmente sem considerar a origem, memória ou inter-relação entre si.
Alternativa 2:
São grupos que alimentam uma crença objetiva em uma comunidade de origem fundada nas semelhanças e aparências.
Alternativa 3:
São grupos que se alimentam de uma crença subjetiva em uma comunidade de origem, mas suas semelhanças, aparências dificultam a auto afirmação na comunidade afrodescendente.
Alternativa 4:
São grupos que se alimentam de uma crença subjetiva em uma comunidade de origem, cujas as semelhanças, aparências e costumes, contribuem para a manutenção das lembranças da colonização, da migração.
Alternativa 5:
São grupos que prosperam individualmente, mas que não alcançam o mesmo patamar quando atuam em grupo, o que gera uma busca pelo isolamento, pouco importando que uma comunidade de sangue exista ou não.
QUESTÃO 2
Ao falarmos em violência contra a população afrodescendente, evidencia-se a vulnerabilidade dos jovens, que cada vez mais sofrem com os elevados índices dessa. Para conhecer e trabalhar tais índices, a Secretaria Nacional de Juventude e as agências nacionais utilizam indicadores que permitem a classificação das informações que gerarão conhecimento. Esse conhecimento, por sua vez, possibilitará a implementação de ações de combate à violência. Para compreender o cenário brasileiro atual, observe o gráfico abaixo, desenvolvido a partir do Índice de Vulnerabilidade Juvenil à Violência – IVJ.
Gráfico: risco relativo de um jovem negro ser vítima de homicídio em relação a um jovem branco, Brasil e UFs
Fonte: IVJ – Violência e Desigualdade Racial 2017, Ano base 2015; Fórum Brasileiro de Segurança Pública. In: BRASIL.2017, p.29.
  
Brasil. Presidência da República. Secretaria de Governo. Índice de vulnerabilidade juvenil à violência 2017: desigualdade racial, municípios com mais de 100 mil habitantes / Secretaria de Governo da Presidência da República, Secretaria Nacional de Juventude e Fórum Brasileiro de Segurança Pública. São Paulo: Fórum Brasileiro de Segurança Pública, 2017.  Disponível em: <http://unesdoc.unesco.org/images/0026/002606/260661por.pdf>. Acesso em: 24 mar. 2018, p. 27-29.
 
Partindo do enunciado acima e da observação do gráfico (considerando que o valor 1 (um) indica o mesmo risco de morte por homicídios entre negros e brancos, e, valores acima de 1 (um) apontam para um maior risco entre os jovens negros), é possível afirmar que:
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Alternativas
Alternativa 1:
o índice aponta risco mais elevado nos estados do Pará e Amazonas.
Alternativa 2:
o estado do Rio de Janeiro apresenta menor índice quando comparado ao estado de São Paulo.
Alternativa 3:
os estados de Rio Grande do Norte e do Ceará apresentam índices com números idênticos aos dados nacionais.
Alternativa 4:
no estado do Rio Grande do Sul há um alto índice, quando comparado aos demais estados do Brasil.
Alternativa 5:
Os estados de Alagoas e Paraná são respectivamente aqueles com maior e menor índice, se comparado aos dados nacionais.
QUESTÃO 3
Observe a charge a seguir:
Disponível em: <http://chargistaamancio.blogspot.com.br/>. Acesso em: 19 mar. 2018. 
A charge do cartunista Amâncio, mostra que as oportunidades são diferentes em relação a brancos e negros. Isso está intimamente ligado aos pensamentos raciais fomentados no Brasil desde o século XVI. Considerando a imagem e o conteúdo da palestra, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
  
O negro já estigmatizado como “ex-escravo”, sem oportunidade, e fora do “perfil” de trabalhador para a época, criava uma massa de desempregados.  Migrou da senzala direto para as favelas, onde começou um processo sistêmico de desigualdade sócio-racial.
 
 PORQUE
  
Este mesmo negro, com a escravidão abolida, ficou sem rumo, pois mesmo livres, não eram considerados cidadãos. O Estado, sedento em “embranquecer” o país, criou políticas para a chegada de imigrantes europeus, incentivando a “troca” do negro pelo “europeu/branco”, fomentando assim uma diferença econômica baseada na cor da pele.
 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
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Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÃO 4
 Leia a reportagem da BBC Brasil: 
“Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aumentou em um terço na última década, apesar da recente queda dos fluxos migratórios provocada pela crise econômica iniciada em 2008, afirma um relatório publicado pela entidade nesta segunda-feira. Segundo a OCDE, que reúne 34 países, a maioria deles ricos, cerca de 110 milhões de imigrantes viviam nos países-membros da organização em 2009/2010, o equivalente a 9% da população total, sendo os países da Europa e EUA, os de maior fluxo”.
 
BBC Brasil, 03 dez. 2012. Adaptado. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2012/12/121203_imigracao_ocde_dg.shtml>.  Acesso em: 20 mar. 2018. 
 
De acordo com o trecho da notícia, o motivo que faz países europeus e os EUA serem as maiores receptoras de imigrantes seria:
 
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Alternativas
Alternativa 1:
Economia mais estabilizada e possibilidade de melhoria de vida.
Alternativa 2:
Localização geográfica propícia para chegada de navios e embarcações.
Alternativa 3:
Democracia e políticas inclusivas fortes.
Alternativa 4:
Liberdade religiosa e tradição de acolhimento humanitário.
Alternativa 5:
Extensão territorial da Europa e dos EUA.
QUESTÃO 5
O Secretário-Geral das Nações Unidas, Ban Ki-moon, ao introduzir o tema da “Década Internacional de Afrodescendentes: 2015-2024”, resgata o papel da ONU e de cada país membro para assegurar ações que impactem na vida das comunidades afrodescendentes.
  
ONU. Organização das Nações Unidas. Década Internacional de Afrodescendentes: 2015-2014. Departamento de Informação Pública da ONU (DPI) e pelo Escritório do Alto Comissariado da ONU para os Direitos Humanos (ACNUDH). Tradução: Júlia Lins Franciotti;  revisado pela ONU Brasil. 2016. Disponível em:
<https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2016/05/WEB_BookletDecadaAfro_portugues.pdf > Acesso em: 24 de mar. 2018.
 
  
Considerando a afirmação do Secretário Geral da ONU e o documento citado, analise as assertivas a seguir:
  
I. Há uma participação de todos os organismos e agências vinculados à ONU para que a década traga resultados efetivos.
II. A  proposta é que cada país se organize a partir dos objetivos traçados no documento e implemente ideias criativas para vencer os problemas. 
III. Com a efetivação desta proposta, há esperança de que, ao final desta década, o quadro em relação às comunidades afrodescendentes tenha se alterado positivamente.
IV.  Em sua fala o secretario deixa claro que todos os países do mundo são obrigados a desenvolver ações criativas para vencer os problemas que vivenciamos em relação as comunidades afrodescendentes.
  
É correto apenas o que se afirma em: 
 
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Alternativas
Alternativa 1:
I e III.
Alternativa 2:
II e IV.
Alternativa 3:
I, II e III.
Alternativa 4:
II, IIIe IV.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
QUESTÃO 6
Questões raciais sempre foram as bases de inúmeros discursos de dominação, como a colonização e escravidão, por exemplo. Os hebreus, para justificar o poderio frente a outros povos e, consequentemente, fundamentando o avanço territorial, já que seriam povos nômades na antiguidade, se utilizaram de trechos da Torá (livro sagrado dos judeus) para fomentar o avanço. Esse fundamento religioso dos hebreus, acabou sendo usado por parte do cristianismo para justificar a escravidão africana.
Assim, assinale a alternativa que apresenta o trecho bíblico usado neste contexto.
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Alternativas
Alternativa 1:
Livro de Levítico, nas leis em que se proíbe casamentos inter-raciais.
Alternativa 2:
Livro de Gêneses, na narrativa em que José, filho de Jacó, é vendido como escravo.
Alternativa 3:
Livro de Gêneses, na narrativa em que Noé amaldiçoa os descendentes de Cam e Cannan.
Alternativa 4:
Livro do Êxodo, na narrativa em que Moisés relata as terras israelitas como propriedade dos hebreus, dada por Deus.
Alternativa 5:
Livro de Gêneses, na narrativa em que Abraão tem dois filhos, Isaque e Ismael, um descendente dos povos hebreus e outro dos povos árabes.
QUESTÃO 7
Observe o gráfico a seguir.
Fonte: Ansa Brasil. Disponível em: < http://cdhpf.org.br/artigos/refugiados-no-brasil/>. Acesso em: 20 de março de 2018.
 
Sobre as informações do gráfico leia as afirmativas que seguem:
I. Colombianos somam um terço dos refugiados sírios.
II. Os refugiados africanos somam aproximadamente o mesmo que a quantidade de refugiados da Síria.
III. Refugiados do Oriente Médio (Líbano, Palestina e Iraque) chegam a quase mil pessoas.
IV. Libaneses refugiados somam, aproximadamente, o dobro de refugiados de Serra Leoa.
 
É correto apenas o que se afirma em:
 
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Alternativas
Alternativa 1:
IV.
Alternativa 2:
I e IV.
Alternativa 3:
I e II.
Alternativa 4:
III e IV.
Alternativa 5:
I, II e III.
QUESTÃO 8
Em 1945, o texto do Decreto-Lei Nº 7.967, só revogado na década de 1980, apresentava os seguintes artigos:
 
Art. 1o – Todo estrangeiro poderá entrar no Brasil desde que satisfaça as condições estabelecidas por essa lei.
Art. 2o – Atender-se-á, na admissão de imigrantes, à necessidade de preservar e desenvolver, na composição étnica da população, as características mais convenientes da sua ascendência européia, assim como a defesa do trabalhador nacional.
  
 GONÇALVES, Ana Maria. A Caixa Econômica Federal, a política do branqueamento e a poupança dos escravos. Revista Fórum.Disponível em:  <https://www.revistaforum.com.br/idelberavelar/2011/09/18/a-caixa-economica-federal-a-politica-do-branqueamento-e-a-poupanca-dos-escravos-por-ana-maria-goncalves/>. Acesso em: 22 de fevereiro de 2018.
  
O texto reforça ideias correntes no Brasil e na Europa sobre a superioridade da “raça” europeia frente às demais. Além disso, traz à tona um pensamento xenofóbico e eugenista.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o melhor significado para os termos:  I- Xenofobia e  II- Eugenia, respectivamente:
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Alternativas
Alternativa 1:
I- Temor e desconfiança em relação a povos estrangeiros; II- teoria que busca selecionar e 'aperfeiçoar' uma seleção humana, baseada em leis genéticas.
Alternativa 2:
 I- Aatitude de hostilidade em relação à determinada categoria de pessoas, em especial a estrangeiros; II- Ideia e crença na superioridade racial de um povo sobre o outro.
Alternativa 3:
I- Temor e desconfiança em relação a povos estrangeiros; II- Ideia antropológica, que se baseia na medição do crânio e sua relação com comportamentos.
Alternativa 4:
I- Ideia e crença na superioridade racial de um povo sobre o outro; II- teoria que busca selecionar e 'aperfeiçoar' uma seleção humana, baseada em leis genéticas.
Alternativa 5:
I- Ideia e crença na superioridade racial de um povo sobre o outro; II- Ideia antropológica, que se baseia na medição do crânio e sua relação com comportamentos.
QUESTÃO 9
Nos últimos anos, o Brasil vem recebendo uma onda migratória de vários locais. São sul-americanos como os bolivianos, empregados em pequenas indústrias de roupas no Sudeste, que são explorados e submetidos a trabalhos análogos à escravidão, os colombianos, que cruzam as fronteiras fugindo dos conflitos armados de seu país natal e os venezuelanos, que fogem da crise política e econômica. Tanto os colombianos, bolivianos, como os venezuelanos, sofrem além do processo de refúgio, com estigmas dos mais variados tipos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a principal causa da hostilização contra imigrantes sul-americanos.
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Alternativas
Alternativa 1:
O principal motivo é a influencia da mídia que corrobora com a demonização dos imigrantes, como povos inimigos ou violentos.
Alternativa 2:
O principal motivo é a xenofobia e as características étnicas, visto que são povos de traços nitidamente indígenas, o que mostra a aversão da sociedade brasileira a esses povos.
Alternativa 3:
O principal motivo é o étnico, visto que são povos negros e de fortes traços africanos, fruto da colonização sistêmica do continente sul-americano por povos escravizados do continente negro.
Alternativa 4:
O principal motivo é político, visto que os governos dos países de origem destas populações são de caráter ditatoriais, o que entra em choque com os ideais brasileiros acerca de democracia.
Alternativa 5:
O principal motivo da hostilização é econômico, pois como são grupos de alta mão de obra especializada garantem espaço no mercado de trabalho automaticamente, ao contrário dos brasileiros que se encontram sem formação especializada.
QUESTÃO 10
Leia o texto a seguir: 
“Não discriminação e igualdade constituem os princípios fundamentais do direito internacional dos direitos humanos. [...] respeito aos direitos humanos e aos princípios da igualdade e da não discriminação são interdependentes e balizam a declaração universal dos direitos humanos e os principais tratados internacionais de direitos humanos. A promoção e proteção dos direitos humanos das pessoas afrodescendentes têm sido uma preocupação prioritária das Nações Unidas. A Declaração e Programa de Ação de Durban, adotados em 2001 na Conferência Mundial contra o Racismo, identificaram elementos fundamentais nas estratégias internacionais, regionais e nacionais que precisam ser implementadas no enfrentamento ao racismo que afeta a população afrodescendente. [...] Reconheceu-se, finalmente, que a escravidão e o tráfico de escravos são um crime contra a humanidade e sempre o deveriam ter sido, especialmente o comércio transatlântico de escravos, e estão entre as maiores fontes e manifestações de racismo, discriminação racial, xenofobia e intolerâncias relacionadas. O processo de Durban deu mais visibilidade à população afrodescendente e contribuiu para o avanço significativo da promoção e proteção de seus direitos. Contudo, apesar desses avanços, o racismo e a discriminação racial, tanto direta como indireta, continuam a manifestar-se na desigualdade e desvantagem”.
 
 Organização das nações Unidas. Década Internacional de Afrodescendentes: 2015-2014. Departamento de Informação Pública da ONU (DPI) e pelo Escritório do Alto Comissariado da ONU para os Direitos Humanos (ACNUDH). Tradução: Júlia Lins Franciotti;  revisado pela ONU Brasil. 2016. Disponível em: <https://nacoesunidas.org/wp-content/uploads/2016/05/WEB_BookletDecadaAfro_portugues.pdf>. Acesso em 24 mar. 2018, p. 17.
Considerando o texto acima, leia as afirmações que seguem:
 
I. Na Conferência contra o Racismo, reconheceu-se o crime que foi cometido contra a população afrodescendente e, consequentemente, contra a humanidade, através da escravidão negra.
II. A luta contra a discriminação e pela igualdade de direitos das comunidades afrodescendentes encontra sustentação legal no direitointernacional.
III. Mesmo com toda a demanda que se apresenta para as nações unidas, a promoção e proteção dos direitos humanos das pessoas afrodescendentes figura como prioritária para esta organização.
IV. A ONU outorga para cada país membro a liberdade de fazer ou não o enfrentamento a discriminação em relação àcomunidade afrodescendente.
 
É correto o que se afirma em: 
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Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
III e IV, apenas.
Alternativa 3:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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