Bioestatística aplicada à educação física - Noções de estatística

Prévia do material em texto

BIOESTATÍSTICA APLICADA À 
EDUCAÇÃO FÍSICA
Aula 2
ESTATÍSTICA:
A análise estatística é composta por um conjunto de
métodos usados para obter (coletar), organizar
(tabular) e analisar informações (inferências) que
podem ser numéricas ou não.
BIOESTATÍSTICA:
Refere-se às análises estatísticas de pesquisas
realizadas na área das Ciências Biológicas ou da
Saúde.
Noções de 
Bioestatística
Introdução à 
Estatística
Dados, 
Tabelas e 
Gráficos
Medidas de 
Posição
Medidas de 
Dispersão
Distribuições 
de 
Probabilidade
Exercícios
Introdução 
à estatística
Objeto da 
estatística
População 
e amostra
Recenseamento 
e sondagem
Campos de 
aplicação
Medidas 
de 
posição
Introdução 
Média
ModaMediana
Quartis
Dados, 
tabelas e 
gráficos
Tipos de 
dados
Representação 
Gráfica
Medidas 
de 
dispersão
Introdução
Desvio 
padrão
Amplitude
Intervalo 
inter-
quartil
Variância
Distribuição de 
Probabilidade
O que são?
Representações 
gráficas
Coeficiente 
de 
correlação
Tabela de 
contigência
Variáveis
Quantitativas
Discreta Contínua
Qualitativas
Nominal Ordinal
VARIÁVEIS
VARIÁVEIS QUANTITATIVAS :
Apresentam como possíveis inferências resultados numéricos, contáveis,
como número de filhos, salário, peso, altura, IMC, etc.
Discretas: os possíveis valores formam um conjunto finito ou enumerável
de números que resultam, freqüentemente, de uma contagem.
EX: número de filhos, número de gols, número de arremessos (0, 1, 2,
3...);
Contínuas: os possíveis valores formam um intervalo de número reais e
que resultam, normalmente, de uma mensuração em uma escala contínua.
EX: peso (68 kg, 99 kg, 55,3 kg...), altura (1,78 m, 2,00 m, 1,48 m...),
IMC (25, 30, 27...), tempo (1min37s, 20min.....).
São características que são medidas, controladas ou 
manipuladas em uma pesquisa.
VARIÁVEIS
VARIÁVEIS QUALITATIVAS:
Possíveis inferências de qualidade ou atributo do fenômeno e/ou amostra
pesquisada, não possui valor quantitativo.
Nominal: não existe nenhuma ordenação nas possíveis realizações.
EX: passes, lançamentos;
Ordinal: existe uma possibilidade de ordenação dos sujeitos ou das
realizações.
EX: estágio de desenvolvimento motor na realização do salto
vertical (inicial, elementar e maduro), realização de um movimento
de ginástica (qualidade e complexidade do movimento).
ESTÁGIO INICIAL
Agachamento preparatório inconsciente.
Dificuldade de impulsionar com ambos os pés.
Extensão insuficiente do corpo ao impulsionar.
Elevação da cabeça pequena ou ausente.
Braços não coordenados com o tronco e a ação da perna.
Baixa altura alcançada.
SALTO VERTICAL
ESTÁGIO ELEMENTAR
Flexão dos joelhos excede ângulo de 90º no agachamento preparatório.
Inclinação para à frente exagerada durante o agachamento.
Impulso com os dois pés.
Corpo não se estende totalmente durante a fase de vôo.
Braços tentam auxiliar vôo e equilíbrio, mas em geral não igualmente.
Deslocamento horizontal notável no pouso.
ESTÁGIO MADURO
Agachamento preparatório com flexão de joelho entre 60º e 90º.
Extensão firme dos quadris, joelhos e tornozelos.
Elevação dos braços coordenada e simultânea.
Inclinação da cabeça para cima com olhos focalizados no alvo.
Extensão total do corpo.
Elevação do braço de alcance com inclinação do ombro combinada 
com abaixamento do outro braço no auge do vôo.
Pouso controlado bastante próximo ao ponto de partida.
TRAVE DE EQUILÍBRIO