simulado estatistica aplicada - aula 2

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ESTATÍSTICA APLICADA
	
	Exercício: GST0308 
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	Aluno(a): 
	Matrícula: 2
	
	Data: 21/08/2014 21:40:17 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201401322226)
	
	Das variáveis a seguir, qual não representa dados numéricos contínuos?
		
	
	A escala de temperatura em Kelvin.
	 
	O lucro em Reais de uma empresa.
	
	A medida da distância entre dois pontos.
	
	A escala de temperatura em graus Celsius.
	
	O peso de um indivíduo.
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	 2a Questão (Ref.: 201401555944)
	
	O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	 
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401542754)
	
	Daniela trouxe a primeira classe de uma tabela para que a Clara encontrasse o ponto médio. A primeira classe desta tabela, foi destacada por Daniela em seu caderno. A descrição dos dados da Primeira Classe é 4 --| 10 ; portanto, o ponto médio calculado por Clara será:
		
	
	(10 - 6) + 4 = 8
	
	(10/2) - 4 = 5 - 4 = 1
	 
	(10 + 4)/2 = 14/2 = 7
	
	(4 + 10) - 2 = 12
	
	(10/2) - (4/2) = 5 - 2 = 3
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	 4a Questão (Ref.: 201401541553)
	
	Foi realizada uma pesquisa ente 800 professores do EAD da Universidade Estácio de Sá para conhecer o número de turmas que cada professor atuava como tutor, encontrando os seguintes valores: até 5 turmas (40 professores), 6 a 10 turmas (120 professores), 11 a 15 turmas (200 professores), 16 a 20 turmas (240 professores, 20 a 25 turmas (200 professores). Assim, o percentual de professores que têm no mínimo 11 turmas é de:
		
	
	95%
	 
	80%
	
	20%
	 
	25%
	
	55%
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	 5a Questão (Ref.: 201401489887)
	
	Cinco elementos constavam da elaboração de uma tabela: 1. intervalo de classe; 2. Amplitude; 3. média aritmética da distribuição; 4. limites de classe e 5. ponto médio da classe. O elemento que NÃO CONSTA da elaboração de uma tabela é:
		
	 
	amplitude
	
	intervalo de classe
	 
	média aritmética
	
	ponto médio da classe
	
	limites de classe
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401383934)
	
	Para obtermos as proporções (0,09; 0,885; 0,016) em percentagens é necessário:
		
	
	basta dividir as proporções por 10000
	
	basta multiplicar as proporções por 10.
	 
	basta multiplicar as proporções por 100.
	
	basta multiplicar as proporções por 10000
	
	basta dividir as proporções por 10.