MARKETING PESSOAL: OS DESAFIOS NA BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO Egressos do CST em Mecanização Agrícola

Prévia do material em texto

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA 
CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM MECANIZAÇÃO AGRÍCOLA 
 
FELIPE CARVALHO DE ALMEIDA 
 
 WELITON DIONE TEIXEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARKETING PESSOAL: 
OS DESAFIOS NA BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO 
 
Egressos do CST em Mecanização Agrícola 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TANGARÁ DA SERRA – MT 
2015 
2 
 
 
 
 
 FELIPE CARVALHO DE ALMEIDA 
 
 WELITON DIONE TEIXEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARKETING PESSOAL: 
OS DESAFIOS NA BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO 
 
Egressos do CST em Mecanização Agrícola 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Artigo cientifico apresentado ao Curso Superior 
Tecnológico em Mecanização Agrícola da 
Universidade de Cuiabá - UNIC – campus de 
Tangará da Serra – MT, como requisito para 
conclusão do curso, sob a orientação do Professor 
Júlio Cesar Gomes da Silva 
 
3 
 
 
 
 
1
 
MARKETING PESSOAL: 
OS DESAFIOS NA BUSCA DO PRIMEIRO EMPREGO 
¹ Felipe Carvalho de Almeida 
²Weliton Dione Teixeira 
 
 
RESUMO 
 
Essa pesquisa tem como objetivo demonstrar quais as dificuldades encontradas pelos graduados no CST em 
Mecanização Agrícola, na busca do primeiro emprego no ramo do agronegócio brasileiro. Nesse estudo, foram 
selecionados cinquenta egressos do CST em Mecanização Agrícola, os quais responderam um questionário a 
respeito do seu primeiro emprego pós-curso e os desafios encontrados até essa conquista. Com esta pesquisa foi 
possível identificar as principais dificuldades que os recém-formados no curso de mecanização agrícola 
enfrentam ao entrar no mercado de trabalho e a importância do marketing pessoal para a conquista da 
empregabilidade e sucesso na carreira de formação. Esse trabalho visa colaborar com outros profissionais recém-
formados ou profissionais que atuem na capacitação dos mesmos, com intuito de englobar o marketing pessoal 
como ferramenta primordial para a assertividade na carreira pessoal e profissional. A partir da pesquisa, 
concluiu-se que o marketing pessoal, ao ser usado de forma correta, torna-se uma ferramenta importante para o 
egresso que almeja uma vaga no mercado de trabalho. 
 
Palavras-chave: Mecanização Agrícola. 
 
ABSTRACT 
 
This research aims to demonstrate that the difficulties encountered by graduates in CST in Agricultural 
Mechanization, seeking their first job in the business of Brazilian agribusiness. In this study, we selected fifty 
graduates of the CST in Agricultural Mechanization, who answered a questionnaire about their first post-course 
employment and the challenges to this achievement. This research has been possible to identify the main 
difficulties that recent graduates in the course of agricultural mechanization face when entering the labor market 
and the importance of marketing staff for achieving employability and success in career training. This work aims 
to collaborate with other recent college graduates or professionals working in the same capacity, aiming to 
encompass the marketing staff as a key tool for assertiveness in personal and professional career. From the 
research, it was concluded that the marketing staff, when used correctly, becomes an important tool for the 
egress that targets a place in the labor market. 
 
Keywords: Agricultural Mechanization. 
 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
O marketing pessoal é uma das ferramentas mais importantes para a conquista de um 
emprego na atualidade, o qual expõe a sua “marca”, promove a venda do produto pessoa. As 
empresas buscam constantemente indivíduos que apresentem atributos que contemplem as 
vagas abertas, tornando os ambientes de trabalho mais coesos com as funções, produtivas 
pelas aptidões necessárias e dinâmicas com os profissionais corretos (BORDIN, 2002). 
 
1
 Felipe Carvalho de Almeida – E-mail: felipecarvalho_1990@hotmail.com 
Graduando em CST – Mecanização Agrícola pela FACISA / UNIC – Tangará da Serra – MT, 2015. 
 
² Weliton Dione Teixeira – E-mail: welitontga2014@hotmail.com 
Graduando em CST – Mecanização Agrícola pela FACISA / UNIC – Tangará da Serra – MT, 2015. 
4 
 
 
 
 
Existe um grande equívoco quando o assunto é marketing pessoal, normalmente 
confundido como propaganda e venda. O marketing voltado à pessoa, vai muito além de uma 
etiqueta social e empresarial, uma forma de se vestir ou dispor dentro de uma organização. 
Entende-se como um conjunto de ações que abrange vários elementos e todo composto de 
marketing, bem como planejamento totalmente voltado ao seu produto pessoa (RIZZO, 2011). 
O marketing pessoal pode ser adequado ao raciocínio com foco no ser humano, sendo 
assim o seu valor, sua forma de promoção, de exposição nos vários ambientes onde percorre, 
tanto no quesito pessoal ou profissional, com objetivo de estimular a venda de sua imagem e 
marca. A venda pessoal trata-se de algo muito adiante do que simplesmente contar vantagens 
sobre suas qualidades, competências e autopromoção. Além das características que devem ser 
desenvolvidas dentro da venda pessoal, representado pela pessoa em termos como de estética, 
também deverá ser inserido como características fundamentais de conhecimento, 
administração profissional e social, criatividade e capacidade de integração e relacionamento 
(RIZZO, 2011). 
O marketing pessoal tem aparecido como um divisor de águas no mundo 
corporativo, pois as pessoas se preocupam em melhorar a sua imagem, e 
parece que isso lhes dá mais segurança para que se mantenham empregadas 
ou consigam um emprego melhor. (PROETTI, 2012 P.169). 
 
Essa ideia demonstra que indivíduos que não desenvolvem um bom marketing pessoal 
e interação no ambiente de trabalho, apresentam maiores dificuldades de manterem seus 
empregos ou de encontrarem novos (PROETTI, 2012). 
Hoje, a sociedade vem seguindo um alto padrão de competitividade em todas as áreas 
de trabalho. Isso se apresenta de várias formas, não só em nível de formação acadêmica, mas 
também na forma como as pessoas apresentam sua imagem, se comunicam e demonstram 
seus conhecimentos. Assim, somente ser um bom profissional ou ter cursado uma boa 
faculdade não é totalmente suficiente para atender as demandas de mercado atual. É 
necessário demonstrar e agregar demais valores e qualidades a seu cotidiano e nas mais 
diversas situações (LANZARIN / ROSA, 2013). 
Atualmente as empresas analisam mais do que experiência profissional, portanto 
exigindo algo de grande relevância, que é o uso do marketing pessoal para garantir uma vaga 
de emprego. Nem todos possuem as mesmas habilidades e competências, alguns não sabem 
como usa-las e outros nem mesmo sabem que as possui, porém, a possibilidade de 
desenvolvê-las de forma criativa, com um pouco de estudo e vontade de conhecer a si próprio 
usando como ferramenta de empregabilidade sua própria imagem, ou seja, seu valor 
(LANZARIN/ ROSA, 2013). 
5 
 
 
 
 
 Um dos objetivos do marketing pessoal é demonstrar o fortalecimento de uma imagem 
pessoal à sociedade, de forma com que aumente a chances de aceitação dentro de uma área de 
trabalho ou em determinado grupo social. Portanto, voltado para o âmbito profissional, é 
ampliar o potencial do indivíduo nas suas relações sociais e no mercado de trabalho 
(ESPIRIDIÃO, 2013). 
 É visível, quando de fato, está sendo utilizado o marketing pessoal, quando há 
crescimento pessoal e profissional, pois, o indivíduo passa a buscar cada vez mais o 
aprimoramento de seus conhecimentos e competências, assim podendo facilmente alcançar 
suas metas e objetivos, criando com isso a sua marca (MARTINS, 2008). 
 O Curso Superior Tecnológico em Mecanização Agrícola(CSTMA) tem duração de 
três anos e busca capacitar pessoas para atuarem nas mais variadas atividades alusivas do 
setor do agronegócio. O egresso do CST em Mecanização Agrícola tem a competência de 
atuar na área da manutenção ou operações de máquinas e implementos agrícolas, no 
planejamento, na elaboração e execução de projetos voltados ao agronegócio brasileiro. 
Também podem exercer funções em cumprimento as normas de segurança do trabalho e na 
gestão de empresas do ramo agrícola. 
O Tecnólogo deve construir e manter uma imagem positiva sobre si mesmo, ou seja, o 
seu marketing pessoal. Essa imagem precisa ser de alguma forma percebida e aceita pelas 
pessoas com quem se relaciona e principalmente pela empresa em que trabalha ou deseja 
trabalhar, assim estará vendendo seu produto pessoa. 
O presente estudo teve como tema, “os desafios na busca do primeiro emprego”, e 
como objetivo identificar as dificuldades encontradas pelos egressos em CSTMA na busca de 
uma vaga no ramo do agronegócio, ramo que é muito exigente e que valoriza o uso da 
ferramenta marketing pessoal. 
 
 
2 MATERIAL E MÉTODOS 
 
Para realização deste artigo tomou-se como metodologia a pesquisa descritiva, que 
engloba dois tipos: a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. 
Na pesquisa descritiva o pesquisador não realiza interferências, somente analisa, 
relaciona e caracteriza os resultados com as causas do objeto de pesquisa (BARROS, 2010). 
A pesquisa bibliográfica consiste em várias fases, que vai da escolha do tema à 
conclusão do trabalho (ANDRADE, 2010). 
6 
 
 
 
 
Já a pesquisa de campo, que forma resultados qualitativos, mesmo apresentando 
problemas que dificultam o raciocínio da conclusão, se mostra sempre atrativa e instigante 
com grandes desafios (DUARTE, 2002). 
Neste estudo, foi realizada uma pesquisa quantitativa com os egressos do CST em 
Mecanização Agrícola, no município de Tangará da Serra - MT. O contato com os egressos 
foi feito por ligações telefônicas, onde os mesmos responderam a um questionário contendo 
dez perguntas voltadas para área de atuação e marketing pessoal, no período de agosto a 
novembro de 2015. 
Para iniciar a pesquisa o Dr Hélio Kuoos Kist, professor e coordenador do CSTMA, 
forneceu um relatório contendo dados dos egressos dos últimos nove anos. Neste relatório 
possuía informações como: telefones, e-mails, período letivo e ano de formação de noventa e 
cinco graduados. 
Destes noventa e cinco egressos, a pesquisa foi realizada com cinquenta, devido a 
quarenta não atenderam ao telefone, não estarem presentes no momento da entrevista ou não 
possuírem mais o número de telefone listado no relatório, cinco preferiram não responder. 
 Por se tratar de uma pesquisa quantitativa a campo, foi elaborado e aplicado um 
modelo de avaliação com a intenção de buscar informações a respeito do grau de 
entendimento do marketing pessoal, percentual de formandos que estão atuando na área, o 
tempo que demorou em alcançar uma vaga no ramo de atuação, a importância do uso do 
marketing pessoal na área de sua formação e em uma entrevista de emprego, qualidades 
pessoais que precisam ser melhoradas, se cursou ou estão cursando alguma especialização na 
área, motivos que poderiam encerrar a procura de um emprego na área de formação, a 
aceitação do CSTMA no mercado de trabalho, e por fim, o sentimento de escolha correta pelo 
curso, como formação na vida pessoal e profissional. 
Para encontrar a resposta que objetivasse este trabalho, foi construído um questionário 
contendo dez perguntas com conteúdo voltado ao conhecimento da ferramenta marketing 
pessoal e a empregabilidade no ramo do agronegócio. 
Ao iniciar a pesquisa, os candidatos responderam primeiramente à pergunta, “Você 
entende o que é Marketing Pessoal? ”. Esta pergunta serviu como um filtro, onde se criou 
uma divisão, originando dois grupos, os quais são: candidatos que entendem o marketing 
pessoal e os candidatos que não entendem o marketing pessoal. 
Para ilustrar a relação entre as respostas da pergunta filtro com o restante do 
questionário, foram construídas três tabelas, são elas: Tabela 01- Informações relacionadas ao 
marketing pessoal e a atuação na área de trabalho; Tabela 02- Informação relacionada à 
7 
 
 
 
 
qualidade de melhoria de cada egresso; Tabela 03- Informação relacionada à situação do 
egresso pós-curso. Ao final, foi possível identificar características relativas entre as respostas 
de cada grupo. Utilizou-se de uma variável em percentual para ilustrar o resultado da 
pesquisa. 
 
 
3 RESULTADOS E DISCUSSÕES 
 
O gráfico 01 demonstra que dos cinquenta entrevistados, trinta e cinco, ou seja, (70%), 
revelaram entendimento sobre o significado do marketing pessoal e sua importância. Já o 
restante, quinze tecnólogos, ou seja, (30%), não souberam responder o significado do 
marketing pessoal. 
 
Gráfico 01 – Informação sobre o entendimento da ferramenta marketing pessoal: 
 
 
 Na tabela 01, a pergunta 1 identificou que do total de cinquenta egressos, trinta 
e três (66%), estão trabalhando no ramo do agronegócio, e dezessete (34%), no momento não 
estão atuando. Utilizando o filtro dos que entendem o significado do marketing pessoal, 
identifica-se que dos trinta e três, trinta (85%) estão trabalhando, enquanto somente cinco 
(15%), não estão. Passando a usar o filtro dos que não entendem, se verificou que dos quinze, 
três (20%) estão atuando, enquanto doze (80%), não estão trabalhando no ramo de atuação do 
70%
30%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Sim Não
Você entende o que é Marketing Pessoal?
8 
 
 
 
 
CST em Mecanização Agrícola. Percebe-se nessa questão a diferença encontrada na 
empregabilidade entre os dois grupos. 
 
Tabela 01- Informações relacionadas ao marketing pessoal e a atuação na área de trabalho: 
 
 
 Na pergunta 2 da tabela 01, procurou-se analisar o tempo decorrido para a conquista 
de um emprego no ramo do agronegócio após a formação. Destacou-se entre o cinquenta, 
trinta e cinco (70%), conseguiram se empregar em menos de um ano, somente dois (4%), após 
um ano, e treze (26%), ainda não conseguiram um emprego no ramo do agronegócio. 
Utilizando o filtro dos que entendem o marketing pessoal, se pode identificar que dos trinta e 
cinco, trinta (85%) conseguiram ingressar no trabalho em menos de um ano, dois (6%), após 
um ano, e somente três (9%), ainda não adentraram ao mercado da mecanização. Passando a 
usar o filtro dos que não entendem, se pode identificar que dos quinze, somente cinco (33%), 
conseguiram atuar em menos de um ano, enquanto dez (67%), ainda não conseguiram atuar 
no mercado do agronegócio. Essa questão também revelou que dos (74%) que conseguiram 
trabalho após a formação, (8%) já não estão mais atuando no ramo do agronegócio. Fica 
nítida nesta resposta, a capacidade de empregabilidade em que um egresso que entende do 
marketing pessoal tem em relação ao que não entende. 
 Na pergunta 3 da tabela 01, se pode identificar que entre os cinquenta egressos, trinta 
(60%) afirmaram que o uso do marketing pessoal ajudaria a atuar na área de sua formação, 
Perguntas Todos Respondentes Entendem Não entendem
Sim 66% 85% 20%
Não 34% 15% 80%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Menos de um ano 70% 85% 33%
Mais de um Ano 4% 6% 0%
Ainda não atuou 26% 9% 67%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Sim 60% 85% 0%
Não 40% 15% 100%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Regular 14% 0% 47%Boa 48% 49% 47%
Ótima 38% 51% 6%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
*MKP = Marketing Pessoal
1 - No momento está trabalhando na 
área de sua formação acadêmica?
2 - Quanto tempo demorou para 
trabalhar na área, após a formação?
3 - O MKP* lhe ajudaria á atuar na área 
de sua formação?
4 - Qual importância de usar o MKP* 
em uma entrevista de emprego?
9 
 
 
 
 
enquanto vinte (40%), disseram que a ferramenta não é considerada a mais importante. 
Utilizando o filtro dos que entendem o marketing pessoal, verificou-se que dos trinta e cinco, 
trinta (85%), acreditam na importância do uso da ferramenta, enquanto cinco (15%), não á 
considera a ferramenta mais importante. Passando a usar o filtro dos que não entendem, 
percebeu-se que dos quinze, os quinze (100%), não usam e não acreditam que o marketing 
pessoal os ajudaria a atuar na área do agronegócio. Nesta questão se destacou o mesmo 
número de egressos que não entendem o marketing pessoal sobre os que não acreditam que a 
ferramenta possa trazer benefícios para a conquista de um emprego no ramo do CSTMA. 
 Na pergunta 4 da tabela 01, os entrevistados avaliaram qual a importância de saber 
usar o marketing pessoal em uma entrevista de emprego. Destacou-se a opção “boa” entre o 
cinquenta – com vinte e quatro (48%), dos votos. Utilizando o filtro dos que entendem o 
marketing pessoal, identificou-se que dos trinta e cinco, quatorze (48%), votaram como boa o 
uso da ferramenta em uma entrevista de emprego. Passando a usar o filtro dos que não 
entendem, identificou-se que dos quinze, sete (47%), também consideram bom o uso do 
marketing pessoal em uma entrevista de emprego. 
 
Tabela 02- Informação relacionada à qualidade de melhoria de cada egresso: 
 
 
 Segundo (GEHRINGER, 2008), os profissionais fazem tudo corretamente, porém se 
esquecem de algo muito importante, o marketing pessoal. Ele também estipula algumas dicas 
chamadas de “10 mandamentos” que serve para os profissionais avaliarem sua carreira e 
corrigirem o que precisar ser corrigido. 
 Na tabela 02, a pergunta 1 do questionário ilustra qualidades em que os egressos 
votaram como as que mais necessitam de melhoria. Das qualidades listadas destacou-se entre 
Perguntas Todos Respondentes Entendem Não entendem
Liderança 34% 28% 47%
Visão 2% 0% 7%
Integridade 12% 12% 13%
Otimismo 6% 6% 7%
Confiança 4% 3% 7%
Espirito de equipe 20% 28% 0%
Proatividade 2% 3% 0%
Paciência 20% 20% 20%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Qual das qualidades é um ponto 
de melhoria?
10 
 
 
 
 
o cinquenta, dezessete (34%), a Liderança. Utilizando o filtro dos que entendem o marketing 
pessoal, foi identificado que dos trinta e cinco, dez (28%) entendem que a Liderança deve ser 
mais bem trabalhada. Passando a usar o filtro dos que não entendem, foi avaliado que dos 
quinze, sete (47%), votaram na Liderança como um ponto de melhoria. Neste questionário 
procurou-se identificar quais pontos em que os egressos poderiam estar melhorando, assim 
somando mais chances de alcançar uma vaga de emprego e até uma promoção na empresa em 
que já trabalha. 
Liderança é a influência direta ou indireta exercida e direcionada por meio da 
comunicação humana para a execução de um ou mais objetivos específicos (CHIAVENATO, 
2003). 
 
Tabela 03- Informação relacionada à situação do egresso pós-curso: 
 
 
Na tabela 03, as questões estão relacionadas à situação em que se encontram os 
egressos após a conclusão do curso de mecanização. Na pergunta 1 da tabela 03, os 
entrevistados informaram se cursaram ou estão cursando alguma especialização (pós-
graduação). Identificou-se que do cinquenta, apenas doze (24%), cursaram ou estão cursando 
uma especialização, enquanto trinta e oito (76%), ainda não buscaram uma especialização 
após o curso. Utilizando o filtro dos que entendem o marketing pessoal, se pode identificar 
que dos trinta e cinco, doze (34%), cursaram ou estão cursando, enquanto o restante vinte e 
Perguntas Todos Respondentes Entendem Não entendem
Sim 24% 34% 0%
Não 76% 66% 100%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Falta de oportunidade 14% 15% 13%
Falta de conhecimento 4% 3% 7%
Salário abaixo 70% 68% 73%
Falta de identificação 12% 15% 7%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Regular 24% 31% 7%
Boa 60% 49% 93%
Ótima 16% 20% 0%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
Sim 86% 97% 60%
Não 14% 3% 40%
Total: 50 egressos =100% Total: 35 egressos =100% Total: 15 egressos =100%
4 - O CSTMA foi uma escolha correta 
para sua vida pessoal e profissional?
3 - Qual o grau de aceitação do CSTMA 
pelas empresas do ramo do 
Agronegócio?
2 - Se você desistiu ou desistirá de atuar 
na área, qual seria o motivo?
1 - Cursou ou está cursando alguma 
especialização (Pós) ?
11 
 
 
 
 
três (66%), ainda não entraram em algum curso de especialização. Passando a usar o filtro dos 
que não entendem, percebeu-se que dos quinze, os quinze (100%), não buscaram uma 
especialização. Nesta questão, foi identificado que mais da metade dos cinquenta egressos de 
CSTMA ainda não buscaram uma especialização na área de atuação. Sendo que é um 
importante atributo para potencializar as chances na conquista de uma vaga no mercado de 
trabalho. 
Na pergunta 2 da tabela 03, os entrevistados analisaram e responderam se haviam 
desistido ou se desistiriam de atuar na área do agronegócio, e qual seria o motivo desta 
decisão. Dos quatros motivos listados destacou-se o salário abaixo do esperado com trinta e 
cinco (70%), das respostas. Utilizando o filtro dos que entendem o marketing pessoal, se pode 
perceber que dos trinta e cinco, vinte e quatro (68%), desistiram ou desistiriam de atuar 
devido ao salário abaixo. Passando a usar o filtro dos que não entendem, destacou-se que dos 
quinze, onze (73%), esperaram ou esperam que o salário seja um fator positivo para 
prosseguir com a carreira no ramo do agronegócio. Nesta questão, foi demonstrado o 
nivelamento entre as respostas dos dois grupos. 
Na pergunta 3 da tabela 03, os entrevistados avaliaram o grau de aceitação do CST em 
Mecanização Agrícola pelas empresas do ramo do agronegócio na cidade de Tangara da Serra 
e região. Destacou-se a opção “boa” entre o cinquenta - com trinta (60%), dos votos. 
Utilizando o filtro dos que entendem o marketing pessoal, identificou-se que dos trinta e 
cinco, dezesseis (49%), entendem como uma aceitação boa do curso pelas empresas. Passando 
a usar o filtro dos que não entendem, foi avaliado que dos quinze, quatorze (93%), relataram 
que as empresas do ramo avaliam como um bom curso. Esta questão revelou que em relação 
às respostas dos egressos, o CSTMA possuí uma aceitação boa entre as empresas do ramo do 
agronegócio localizadas na cidade de Tangará da Serra e região. 
 Na pergunta 4 da tabela 03, os entrevistados tiveram que analisar toda a trajetória que 
envolveu a escolha do CSTMA até o presente momento da entrevista, onde responderam se 
foi uma escolha correta para sua vida pessoal e profissional. Destacou-se entre o cinquenta, 
quarenta etrês (86%), que consideraram o curso como uma escolha correta para sua vida 
pessoal e profissional, enquanto sete (14%), revelaram ter se arrependido da escolha. 
Utilizando o filtro dos que entendem o marketing pessoal, se pode perceber que dos trinta e 
cinco, trinta e quatro (97%), compreendem que o CSTMA foi uma escolha correta, enquanto 
um (3%), não acredita que o curso foi uma boa escolha. Passando a usar o filtro dos que não 
entendem, se pode identificar que dos quinze, nove (60%), aceitam o curso de mecanização 
como uma escolha correta, enquanto seis (40%), não encaram com uma escolha assertiva para 
12 
 
 
 
 
a vida pessoal e profissional. Essa questão revelou que a maioria dos egressos do CSTMA 
entrevistados revelou que o curso foi uma ótima escolha para sua vida pessoal e profissional. 
 
 
4 CONCLUSÕES 
 
Com a realização deste trabalho, se pode concluir que o CST em Mecanização 
Agrícola foi uma escolha correta na vida pessoal e profissional de 86% dos egressos 
entrevistados, e que o mesmo possui uma boa aceitação pelas empresas no ramo do 
Agronegócio Brasileiro situadas em Tangará da Serra e região. 
Também conclui-se que o uso do marketing pessoal, de forma precisa, é um 
importante diferencial para o egresso que procura uma vaga no mercado de trabalho. Esta 
conclusão é demonstrada pelo resultado obtido dos entrevistados que estão trabalhando, onde 
ilustra que o maior número de vagas preenchidas é dos egressos que afirmaram o 
entendimento do termo marketing pessoal. 
 
 
5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
 
ANDRADE, Maria. Introdução à metodologia do trabalho científico. 10º edição. São 
Paulo: Atlas, 2010 pág. 45. 
 
BARROS, Aidil. Fundamentos de metodologia científica. 3º edição. São Paulo: Pearson, 
2007 pág. 84. 
 
BORDIN FILHO, Sady. Marketing Pessoal. 5º edição Rio de Janeiro: Record, 2002 pág. 
160. 
 
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: uma visão 
abrangente da moderna administração nas organizações. 7º edição. Rio de Janeiro: 
Elsevier, 2003 pág.122. 
 
DUARTE, Rosália. Pesquisa Qualitativa: Reflexões sobre trabalho de campo. 
Disponível em: 
http://unisc.br/portal/upload/com_arquivo/pesquisa_qualitativa_reflexoes_sobre_o_trabalho_
de_campo.pdf. Acesso em: 10 de novembro de 2015. 
 
ESPIRIDIÃO, Marcia. Marketing Pessoal: Planejamento e Estratégias para o 
Desenvolvimento do Indivíduo. 
Disponível em: https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_30_1401827512.pdf. 
Acesso em: 10 de novembro de 2015. 
13 
 
 
 
 
 
GEHRINGER, Max. Emprego de A a Z (série de TV). São Paulo: Editora Globo, 2008 pág. 
226 a 229. 
 
LANZARIN, Lovenir / ROSA, Marisa. Marketing Pessoal: Uma Poderosa Ferramenta 
para ser um Profissional de Sucesso. Disponível em: 
http://semanaacademica.org.br/artigo/marketing-pessoal-uma-poderosa-ferramenta-para-ser-
um-profissional-de-sucesso. Acesso: 10 de novembro de 2015. 
 
MARTINS, Rogerio. Marketing Pessoal, Sucesso Global. 
Disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/administracao/artigos/3446/marketing-
pessoal-sucesso-global. Acesso em: 10 de novembro de 2015. 
 
PROETTI, Sidney. O Marketing pessoal como diferencial profissional nas organizações 
modernas. 2º edição. São Paulo: Interação, 2012 pág. 169 
RIZZO, Claudio. O Marketing Pessoal no contexto pós-moderno. 3º edição. São Paulo: 
Trevisan Editora, 2011 pág. 29 e 30. 
 
Segundo PROETTI, Sidney... /// O marketing pessoal tem aparecido como um divisor de 
águas no mundo corporativo ///... O Marketing pessoal como diferencial profissional nas 
organizações modernas. 2º edição. São Paulo: Interação, 2012 pág. 169