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Atividade estruturada 1 : Darwinismo social, racismo científico e eugenia.
Nome da obra: Racismo – uma história. Parte 3: impactos fatais.
Produzido pela BBC. Londres. 2007.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Ovw32Jj03Qc
Roteiro da Atividade estruturada 1
A partir da abordagem  do vídeo com o Título Racismo - uma história: Parte 2 - Impactos fatais: 
 Escolha e faça a análise de um dos conjuntos conceituais abaixo:
A) Darwinismo social/evolucionismo/eurocentrismo; 
B) etnocentrismo/preconceito/racismo científico;
C) Eugenia/segregação racial/genocídios
Proposta do trabalho: 
Produção  a ser feita desde o individual até o grupal (até seis pessoas); Entrega individual do trabalho por meio do SAVA, mesmo para os que fizeram em grupo.
Formalização do trabalho:
O relatório da análise deve conter capa com o nome do (s) participante (s). Breve sumário do estudo. Apresentação do que foi realizado (no formato de breve Introdução). Desenvolvimento do estudo. Comentários finais (com uma síntese do estudo realizado pelo grupo e também uma apreciação individual do trabalho  realizado). Podem usar pequenas sinopses sobre o vídeo. 
Normalização do trabalho:
Não serão aceitas  cópias de trabalhos prontos e similares. São aceitas as produções que se formem a partir da análise de obras textuais e visuais, sempre respeitando a autoria de terceiros, na forma de textos com citações e referências ( padrão ABNT). 
O trabalho deve conter a  indicação dos autores e das obras  porventura utilizadas na composição  do texto. Este deverá ter até cinco laudas, descontadas a capa, sumário e lista de obras utilizadas.   
Conteúdo mínimo: 
Sinopse da obra.
Definição dos conceitos centrais selecionados e de conceitos outros presentes na obra e considerados relevantes pelo grupo. 
Observação comentada de passagens com importância para o debate. 
Associação com a realidade dos dias atuais. 
Abordagem crítica do assunto levantado. 
Análise do debate e sua implicação para os dias atuais. 
Preparação de minuta do estudo (síntese) com dúvidas/questões/contribuições para o debate em sala de aula.