Revisar envio do teste Parada para a Prática – Aula 03 &ndash..

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 Fundamentos da Matemática (GRD0009_01 / D.3038_40) Aulas Aula 03
Revisar envio do teste: Parada para a Prática – Aula 03
Revisar envio do teste: Parada para a Prática – Aula 03 
Usuário Thaís Pedro Ramos da Silva
Curso Fundamentos da Matemática (GRD0009_01 / D.3038_40)
Teste Parada para a Prática – Aula 03
Iniciado 02/04/18 21:54
Enviado 06/04/18 08:44
Data de vencimento 30/05/18 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 1 em 1 pontos 
Tempo decorrido 82 horas, 50 minutos
Instruções
Resultados exibidos Respostas enviadas
Responda de acordo com o conteúdo visto no capítulo 3.
Pergunta 1
Leandro planta milho em sua fazenda. Para a próxima safra delimitou a área de plantio.
Decidiu que plantará milho em um terreno quadrado com lado de 35 m. A previsão é para
que a produção dê lucros; com isso, o espaço destinado à plantação aumentará em x
metros cada lado. Observe o desenho:
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Thaís Pedro Ramos da Silva 73
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Resposta Selecionada: c. 
Qual das alternativas a seguir expressa algebricamente a área do terreno total A + B + C +
D?
x² + 70x + 1.225
Pergunta 2
Para simplificar as frações algébricas abaixo antes, devemos fatorar cada um dos termos
da fração, utilizando a técnica do fator comum em evidência. Correlacione as frações
algébricas à respectiva forma simplificada:
(A) 
(B) 
(C) 
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Resposta Selecionada: b. 
(D) 
( ) 
( ) 
( ) 8x
( ) 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
B, A, D, C.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Um jardim quadrado, com lados de X metros, foi ampliado em 2 metros (podendo ser
indicado por x + 2), conforme imagem a seguir. Observe o desenho:
Sabendo que a diferença entre a nova área e a antiga é 28 m², a medida de x é:
6 m.
Pergunta 4
A área do quadrado é igual a a². Do quadrado subtraem-se dois retângulos cujos lados
medem a e b.
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Sexta-feira, 6 de Abril de 2018 08h44min59s BRT
Resposta Selecionada:
e. 
Para retirar duas vezes o retângulo de dimensões a e b, houve uma sobreposição. Por
isso, para representar a área que sobrou, soma-se uma vez a área que foi retirada duas
vezes. Qual o valor da área retirada duas vezes? A figura é um quadrilátero que possui
duas dimensões iguais a b, ou seja, um quadrado de área b².
Vamos organizar essas conclusões.
Para representar a área do quadrado que sobrou após retirados os dois retângulos,
subtraem-se essas áreas e acrescenta-se a do quadrado de lado b.
Por exemplo: (m – 5)2 = m² – 2 · m · 5 + 5² = m² – 10m + 25
Agora analise a expressão (2x – y4)2 e marque a alternativa correta.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Jogos e brinquedos podem estimular habilidades na infância e auxiliar na vida adulta.
Entre os mais variados brinquedos, uma categoria se destaca: a de jogos de tabuleiro,
ótimos para aprender noções de estratégia e de raciocínio lógico. "Esses jogos, por meio
de regras, conquistas e derrotas, ensinam que ter foco, calma e motivação para atingir
objetivos é essencial na vida.”.
Redação M de Mulher. O que os jogos de tabuleiro clássicos podem ensinar aos seus filhos. M de Mulher, 11 mar.
2014. Disponível em: <http://mdemulher.abril.com.br/familia/maxima/o-que-os-jogos-de-tabuleiro-classicos-podem-ens
inar-aos-seus-filhos>. Acesso em: 13/12/2014.
No campeonato de um jogo de tabuleiro, em cada vitória ganha-se 2 pontos, e em cada
derrota, perde-se um ponto. Depois de x partidas, um jogador teve y vitórias. Qual
polinômio representa o número de pontos desse jogador?
O número de pontos desse jogador é 3y – x.
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