Apostila Português Instrumental Aula 6 Unidade 1

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1 – REDAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL
 
Transmitir a informação de forma clara, embasar os argumentos e não 
cometer erros gramaticais. O casamento de todos esses elementos resulta em 
um texto de qualidade. 
Seja num artigo, sej
redator precisa de uma bagagem mínima de conhecimento sobre o assunto 
abordado para defender seu principal ponto de vista. Um vocabulário rico 
também é indispensável.
A redação do Enem (de vestibulares e concurso
segue essas regras. A maioria dos candidatos conhece os princípios para 
produzir um bom texto, mas têm dificuldade em colocá
ajudá-lo a superar essas dificuldades, apresentamos dois conceitos 
fundamentais para acabar
textual. 
 
1.1 Coesão textual 
 
Em qualquer modalidade de texto, captar a atenção do leitor é 
fundamental. E o que dizer de um texto que será avaliado por, pelo menos, três 
especialistas no assunto? Uma escrita 
se conectam certamente será mal avaliada pela banca.
Um texto coeso é aquele que apresenta uma sequência lógica de 
eventos. Frases, orações e parágrafos são relacionados harmonicamente. Um 
texto coeso garante que os a
entendidos. 
Para alcançar tal nível de compreensão, cada termo deve fazer 
referência a outro item. Imagine seu texto como se fosse um espiral no qual 
todos os elementos estão entrelaçados e dão continuidade um ao out
Como bem definiu o linguista inglês Michael Halliday, “
revela a significação do texto, revela
edifício semântico”. Explicando melhor: a coesão nos revela a adequada 
 
REDAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL
Parte I 
Transmitir a informação de forma clara, embasar os argumentos e não 
cometer erros gramaticais. O casamento de todos esses elementos resulta em 
Seja num artigo, seja numa dissertação ou na Redação no Enem, o 
redator precisa de uma bagagem mínima de conhecimento sobre o assunto 
abordado para defender seu principal ponto de vista. Um vocabulário rico 
também é indispensável. 
A redação do Enem (de vestibulares e concursos diversos) também 
segue essas regras. A maioria dos candidatos conhece os princípios para 
produzir um bom texto, mas têm dificuldade em colocá-los em prática. Para 
lo a superar essas dificuldades, apresentamos dois conceitos 
fundamentais para acabar com o fantasma da redação: a coesão e a coerência 
Em qualquer modalidade de texto, captar a atenção do leitor é 
fundamental. E o que dizer de um texto que será avaliado por, pelo menos, três 
especialistas no assunto? Uma escrita confusa em que parágrafos e frases não 
se conectam certamente será mal avaliada pela banca. 
Um texto coeso é aquele que apresenta uma sequência lógica de 
eventos. Frases, orações e parágrafos são relacionados harmonicamente. Um 
texto coeso garante que os argumentos utilizados pelo redator sejam 
Para alcançar tal nível de compreensão, cada termo deve fazer 
referência a outro item. Imagine seu texto como se fosse um espiral no qual 
todos os elementos estão entrelaçados e dão continuidade um ao out
Como bem definiu o linguista inglês Michael Halliday, “a coesão não nos 
revela a significação do texto, revela-nos a construção do texto enquanto 
”. Explicando melhor: a coesão nos revela a adequada 
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REDAÇÃO, INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO TEXTUAL 
Transmitir a informação de forma clara, embasar os argumentos e não 
cometer erros gramaticais. O casamento de todos esses elementos resulta em 
a numa dissertação ou na Redação no Enem, o 
redator precisa de uma bagagem mínima de conhecimento sobre o assunto 
abordado para defender seu principal ponto de vista. Um vocabulário rico 
s diversos) também 
segue essas regras. A maioria dos candidatos conhece os princípios para 
los em prática. Para 
lo a superar essas dificuldades, apresentamos dois conceitos 
com o fantasma da redação: a coesão e a coerência 
Em qualquer modalidade de texto, captar a atenção do leitor é 
fundamental. E o que dizer de um texto que será avaliado por, pelo menos, três 
confusa em que parágrafos e frases não 
Um texto coeso é aquele que apresenta uma sequência lógica de 
eventos. Frases, orações e parágrafos são relacionados harmonicamente. Um 
rgumentos utilizados pelo redator sejam 
Para alcançar tal nível de compreensão, cada termo deve fazer 
referência a outro item. Imagine seu texto como se fosse um espiral no qual 
todos os elementos estão entrelaçados e dão continuidade um ao outro. 
a coesão não nos 
nos a construção do texto enquanto 
”. Explicando melhor: a coesão nos revela a adequada 
 
 
organização das partes (que são as 
(o texto) compreensível e bem estruturado.
 
1.1.1 Elementos de coesão
 
Os elementos de coesão são as palavras de transição, também 
conhecidas como conectores ou conectivos, que estabelecem uma relação 
entre os enunciados. Como o próprio nome sugere, essas expressões 
conectam as orações e tornam os termos dependentes entre si. O resultado 
será um texto mais interessante e de leitura agradável.
 
São exemplos de conectores: “inicialmente”, “ainda por cima”, “afinal”, 
“portanto”, “posteriormente”, “segundo”, “em outras palavras”, “e”, “mas”, 
“porém”, “além disso” e “a propósito”.
Os tempos verbais também garantem a coesão textual. Começar um 
parágrafo com o verbo no tempo presente e terminar conjugando
dificulta a compreensão. Isso acontece porque os tempos verbais estão 
relacionados com os acontecimentos relatados no texto e, portanto, devem 
fazer sentido entre si. 
 
1.2 Coerência textual
 
É bastante simples explicar o que é um texto coerente: o conteúdo 
precisa ter sentido, ser compreendido e seguir um raciocínio lógico. Mas é 
relativamente fácil cometer gafes. Quem nunca leu o próprio texto depois de 
alguns dias e se perguntou: “
isso?”. Qualquer distração pode resultar
De nada adianta escrever de forma coesa e produzir um texto 
incoerente. Um texto incoerente é aquele que possui frases como: “Mariana 
esquentou a água, por isso o chá está frio”. Se Mariana esquentou a água, o 
chá deveria estar quente. O
As ideias precisam ter uma relação lógica de causa e consequência para 
fazer sentido. Dizer que “Rafael era um esportista nato. Havia raquetes de 
tênis, bolas de futebol e roupas de ginástica espalhadas 
 
organização das partes (que são as palavras) para a composição de um todo 
(o texto) compreensível e bem estruturado. 
1.1.1 Elementos de coesão 
Os elementos de coesão são as palavras de transição, também 
conhecidas como conectores ou conectivos, que estabelecem uma relação 
dos. Como o próprio nome sugere, essas expressões 
conectam as orações e tornam os termos dependentes entre si. O resultado 
será um texto mais interessante e de leitura agradável. 
São exemplos de conectores: “inicialmente”, “ainda por cima”, “afinal”, 
tanto”, “posteriormente”, “segundo”, “em outras palavras”, “e”, “mas”, 
“porém”, “além disso” e “a propósito”. 
Os tempos verbais também garantem a coesão textual. Começar um 
parágrafo com o verbo no tempo presente e terminar conjugando
a a compreensão. Isso acontece porque os tempos verbais estão 
relacionados com os acontecimentos relatados no texto e, portanto, devem 
1.2 Coerência textual 
É bastante simples explicar o que é um texto coerente: o conteúdo 
ter sentido, ser compreendido e seguir um raciocínio lógico. Mas é 
relativamente fácil cometer gafes. Quem nunca leu o próprio texto depois de 
alguns dias e se perguntou: “Onde eu estava com a cabeça quando escrevi 
?”. Qualquer distração pode resultar em algum deslize. 
De nada adianta escrever de forma coesa e produzir um texto 
incoerente. Um texto incoerente é aquele que possui frases como: “Mariana 
esquentou a água, por isso o chá está frio”. Se Mariana esquentou a água, o 
chá deveria estar quente. Ou seja, não há sentido entre os elementos da frase.
As ideias precisam ter uma relação lógicade causa e consequência para 
fazer sentido. Dizer que “Rafael era um esportista nato. Havia raquetes de 
tênis, bolas de futebol e roupas de ginástica espalhadas por toda a casa”, faz 
57 
palavras) para a composição de um todo 
Os elementos de coesão são as palavras de transição, também 
conhecidas como conectores ou conectivos, que estabelecem uma relação 
dos. Como o próprio nome sugere, essas expressões 
conectam as orações e tornam os termos dependentes entre si. O resultado 
São exemplos de conectores: “inicialmente”, “ainda por cima”, “afinal”, 
tanto”, “posteriormente”, “segundo”, “em outras palavras”, “e”, “mas”, 
Os tempos verbais também garantem a coesão textual. Começar um 
parágrafo com o verbo no tempo presente e terminar conjugando-o no passado 
a a compreensão. Isso acontece porque os tempos verbais estão 
relacionados com os acontecimentos relatados no texto e, portanto, devem 
É bastante simples explicar o que é um texto coerente: o conteúdo 
ter sentido, ser compreendido e seguir um raciocínio lógico. Mas é 
relativamente fácil cometer gafes. Quem nunca leu o próprio texto depois de 
Onde eu estava com a cabeça quando escrevi 
De nada adianta escrever de forma coesa e produzir um texto 
incoerente. Um texto incoerente é aquele que possui frases como: “Mariana 
esquentou a água, por isso o chá está frio”. Se Mariana esquentou a água, o 
u seja, não há sentido entre os elementos da frase. 
As ideias precisam ter uma relação lógica de causa e consequência para 
fazer sentido. Dizer que “Rafael era um esportista nato. Havia raquetes de 
por toda a casa”, faz 
 
 
bastante sentido, não é mesmo? As frases estão conectadas, há uma relação 
de sentido e de relevância entre elas.
Os exemplos acima são bastante simples, mas demonstram como um 
bom texto é um todo significativo de ideias que apresentam
complementares umas às outras. Uma sequência deve dar sentido à próxima e 
fazer referência à sentença anterior.
 
1.2.1 Como evitar a incoerência
 
A primeira dica é evitar escrever sobre diferentes temas em um mesmo 
parágrafo. Apresentar 
compreensão. É o que chamamos de quebra de continuidade temática. O 
leitor, muitas vezes, sequer percebe a mudança no assunto e sente
O segundo aspecto é a concentração. E só há uma forma de 
desenvolvê-la: treinando. Escreva pelo menos um texto por semana. Com o 
tempo, você ganhará aptidão em escrever textos mais longos sobre assuntos 
complexos de forma coerente. Mostre seu texto para familiares e amigos. Veja 
se eles entendem a mensagem principal
Por último, leia sempre! Os mais diferentes tipos de textos: romances, 
crônicas, ensaios, artigos. Toda leitura será válida e irá ajudar na hora de 
colocar suas ideias no papel. Lembre
relacionadas à nossa capacidade
aptidões apresenta uma melhora significativa em seus textos.
 
1.3. Narração, descrição e dissertação
 
As diferentes formas de redigir uma redação são assuntos importantes, 
pois há mais de um tipo de texto. Geral
três principais tipos: descrição, narração e dissertação. É importante saber 
diferenciar os três tipos para se sair bem em provas e concursos.
 
 
 
 
 
bastante sentido, não é mesmo? As frases estão conectadas, há uma relação 
de sentido e de relevância entre elas. 
Os exemplos acima são bastante simples, mas demonstram como um 
bom texto é um todo significativo de ideias que apresentam relações lógicas e 
complementares umas às outras. Uma sequência deve dar sentido à próxima e 
fazer referência à sentença anterior. 
1.2.1 Como evitar a incoerência 
A primeira dica é evitar escrever sobre diferentes temas em um mesmo 
 ideias diferentes e de forma brusca dificulta a 
compreensão. É o que chamamos de quebra de continuidade temática. O 
leitor, muitas vezes, sequer percebe a mudança no assunto e sente
O segundo aspecto é a concentração. E só há uma forma de 
la: treinando. Escreva pelo menos um texto por semana. Com o 
tempo, você ganhará aptidão em escrever textos mais longos sobre assuntos 
complexos de forma coerente. Mostre seu texto para familiares e amigos. Veja 
se eles entendem a mensagem principal. 
Por último, leia sempre! Os mais diferentes tipos de textos: romances, 
crônicas, ensaios, artigos. Toda leitura será válida e irá ajudar na hora de 
colocar suas ideias no papel. Lembre-se de que a escrita e a leitura estão 
relacionadas à nossa capacidade cognitiva. O estudante que desenvolve essas 
aptidões apresenta uma melhora significativa em seus textos. 
1.3. Narração, descrição e dissertação 
As diferentes formas de redigir uma redação são assuntos importantes, 
pois há mais de um tipo de texto. Geralmente, a redação pode ser dividida em 
três principais tipos: descrição, narração e dissertação. É importante saber 
diferenciar os três tipos para se sair bem em provas e concursos.
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bastante sentido, não é mesmo? As frases estão conectadas, há uma relação 
Os exemplos acima são bastante simples, mas demonstram como um 
relações lógicas e 
complementares umas às outras. Uma sequência deve dar sentido à próxima e 
A primeira dica é evitar escrever sobre diferentes temas em um mesmo 
ideias diferentes e de forma brusca dificulta a 
compreensão. É o que chamamos de quebra de continuidade temática. O 
leitor, muitas vezes, sequer percebe a mudança no assunto e sente-se perdido. 
O segundo aspecto é a concentração. E só há uma forma de 
la: treinando. Escreva pelo menos um texto por semana. Com o 
tempo, você ganhará aptidão em escrever textos mais longos sobre assuntos 
complexos de forma coerente. Mostre seu texto para familiares e amigos. Veja 
Por último, leia sempre! Os mais diferentes tipos de textos: romances, 
crônicas, ensaios, artigos. Toda leitura será válida e irá ajudar na hora de 
se de que a escrita e a leitura estão 
cognitiva. O estudante que desenvolve essas 
As diferentes formas de redigir uma redação são assuntos importantes, 
mente, a redação pode ser dividida em 
três principais tipos: descrição, narração e dissertação. É importante saber 
diferenciar os três tipos para se sair bem em provas e concursos. 
 
 
1.3.1 Descrição 
 
Descrever é explicar com palavras o que se viu e se o
descrição é estática, sem movimento, desprovida de ação. Na descrição, o ser, 
o objeto ou ambiente são importantes, ocupando lugar de destaque na frase o 
substantivo e o adjetivo. 
O emissor capta e transmite a realidade por meio de seus sentid
fazendo uso de recursos linguísticos, de forma que o receptor a identifique. A 
caracterização é indispensável, por isso existe uma grande quantidade de 
adjetivos no texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
A qualificação constitui a parte principal de uma descrição. Qualificar
elemento descrito é dar
ele. A qualificação pode estar no campo objetivo ou no subjetivo. Uma forma 
muito comum de qualificação é a analogia, isto é, a aproximação pelo 
pensamento de dois elementos que
feita por meio de comparações ou metáforas.
 
1.3.2 Narração 
 
Tem por objetivo contar uma história real, fictícia ou mesclando dados 
reais e imaginários. Baseia
não mantenham relação de linearidade com o tempo real. Sendo assim, está 
pautada em verbos de ação e conectores temporais.
A narrativa pode estar em 1ª ou 3ª pessoa, dependendo do papel que o 
narrador assuma em relação à história. Numa narrativa em 1ª pessoa, o 
narrador participa ativamente dos fatos narrados, mesmo que não seja a 
Os elementos básicos de uma descrição são:
- Nomear/identificar - dar existência ao elemento 
(diferenças e semelhanças);
- Localizar/situar - determinar o lugar que o 
elemento ocupa no tempo e no espaço;
- Qualificar - testemunho do observador sobre os
 
 
Descrever é explicar com palavras o que se viu e se o
descrição é estática, sem movimento, desprovida de ação. Na descrição,o ser, 
o objeto ou ambiente são importantes, ocupando lugar de destaque na frase o 
 
O emissor capta e transmite a realidade por meio de seus sentid
fazendo uso de recursos linguísticos, de forma que o receptor a identifique. A 
caracterização é indispensável, por isso existe uma grande quantidade de 
A qualificação constitui a parte principal de uma descrição. Qualificar
elemento descrito é dar-lhe características, apresentar um julgamento sobre 
ele. A qualificação pode estar no campo objetivo ou no subjetivo. Uma forma 
muito comum de qualificação é a analogia, isto é, a aproximação pelo 
pensamento de dois elementos que pertencem a domínios distintos. Pode ser 
feita por meio de comparações ou metáforas. 
Tem por objetivo contar uma história real, fictícia ou mesclando dados 
reais e imaginários. Baseia-se numa evolução de acontecimentos, mesmo que 
tenham relação de linearidade com o tempo real. Sendo assim, está 
pautada em verbos de ação e conectores temporais. 
A narrativa pode estar em 1ª ou 3ª pessoa, dependendo do papel que o 
narrador assuma em relação à história. Numa narrativa em 1ª pessoa, o 
arrador participa ativamente dos fatos narrados, mesmo que não seja a 
Os elementos básicos de uma descrição são: 
dar existência ao elemento 
(diferenças e semelhanças); 
determinar o lugar que o 
elemento ocupa no tempo e no espaço; 
testemunho do observador sobre os 
59 
Descrever é explicar com palavras o que se viu e se observou. A 
descrição é estática, sem movimento, desprovida de ação. Na descrição, o ser, 
o objeto ou ambiente são importantes, ocupando lugar de destaque na frase o 
O emissor capta e transmite a realidade por meio de seus sentidos, 
fazendo uso de recursos linguísticos, de forma que o receptor a identifique. A 
caracterização é indispensável, por isso existe uma grande quantidade de 
A qualificação constitui a parte principal de uma descrição. Qualificar o 
lhe características, apresentar um julgamento sobre 
ele. A qualificação pode estar no campo objetivo ou no subjetivo. Uma forma 
muito comum de qualificação é a analogia, isto é, a aproximação pelo 
pertencem a domínios distintos. Pode ser 
Tem por objetivo contar uma história real, fictícia ou mesclando dados 
se numa evolução de acontecimentos, mesmo que 
tenham relação de linearidade com o tempo real. Sendo assim, está 
A narrativa pode estar em 1ª ou 3ª pessoa, dependendo do papel que o 
narrador assuma em relação à história. Numa narrativa em 1ª pessoa, o 
arrador participa ativamente dos fatos narrados, mesmo que não seja a 
 
 
personagem principal (narrador = personagem). Já a narrativa em 3ª pessoa 
traz o narrador como um observador dos fatos que pode até mesmo apresentar 
pensamentos de personagens do texto (
São elementos da narrativa:
a) o fato: que deve ter sequência ordenada; a sucessão de tais 
sequências recebe o nome de enredo, trama ou ação; 
b) a personagem; 
c) o ambiente: o lugar onde ocorreu o fato; 
d) o momento: o tempo da a
 
Em qualquer narrativa, estarão sempre presentes o fato e a 
personagem, sem os quais não há narração.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Na composição narrativa, o enredo gira em torno de um fato acontecido. 
Toda história tem um cenário onde se desenvolve. Dessa forma, ao
enfocarmos a trama, o enredo, teremos, obrigatoriamente, de fazer descrições 
para caracterizar tal cenário. Assim, acrescentamos: narração também envolve 
descrição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
O relato de um episódio implica 
interferência
• fato - O quê?
• personagem 
• ambiente 
• momento 
A narração pode ser subjetiva ou objetiva: 
- 
tentando maior proximidade com a realidade;
- 
determinada intenção por parte do narrador.
 
personagem principal (narrador = personagem). Já a narrativa em 3ª pessoa 
traz o narrador como um observador dos fatos que pode até mesmo apresentar 
pensamentos de personagens do texto (narrador = observador). 
São elementos da narrativa: 
o fato: que deve ter sequência ordenada; a sucessão de tais 
sequências recebe o nome de enredo, trama ou ação; 
a personagem; 
o ambiente: o lugar onde ocorreu o fato; 
o momento: o tempo da ação. 
Em qualquer narrativa, estarão sempre presentes o fato e a 
personagem, sem os quais não há narração. 
Na composição narrativa, o enredo gira em torno de um fato acontecido. 
Toda história tem um cenário onde se desenvolve. Dessa forma, ao
enfocarmos a trama, o enredo, teremos, obrigatoriamente, de fazer descrições 
para caracterizar tal cenário. Assim, acrescentamos: narração também envolve 
O relato de um episódio implica 
interferência dos seguintes elementos: 
O quê? 
personagem - Quem? 
ambiente - Onde? 
momento - Quando? 
A narração pode ser subjetiva ou objetiva: 
 Objetiva (ou imparcial) – sem impressões do observador, 
tentando maior proximidade com a realidade;
 Subjetiva (ou parcial) – a narração dos fatos é feita com 
determinada intenção por parte do narrador.
60 
personagem principal (narrador = personagem). Já a narrativa em 3ª pessoa 
traz o narrador como um observador dos fatos que pode até mesmo apresentar 
 
o fato: que deve ter sequência ordenada; a sucessão de tais 
Em qualquer narrativa, estarão sempre presentes o fato e a 
Na composição narrativa, o enredo gira em torno de um fato acontecido. 
Toda história tem um cenário onde se desenvolve. Dessa forma, ao 
enfocarmos a trama, o enredo, teremos, obrigatoriamente, de fazer descrições 
para caracterizar tal cenário. Assim, acrescentamos: narração também envolve 
A narração pode ser subjetiva ou objetiva: 
sem impressões do observador, 
tentando maior proximidade com a realidade; 
a narração dos fatos é feita com 
determinada intenção por parte do narrador. 
 
 
 
1.3.3 Dissertação 
 
Dissertar é um ato praticado pelas pessoas todos os dias. Mui
em casos de divergência de opiniões, cada um defende seus pontos de vista 
em relação ao futebol, ao cinema, à música.
A vida cotidiana traz, constantemente, a necessidade de exposição de 
ideias pessoais, opiniões e pontos de vista. Em alguns cas
persuadir os outros a adotarem ou aceitarem uma forma de pensar diferente. 
Em todas essas situações e em muitas outras, utiliza
dissertar, ou seja, organizam
apresentação de ideias, dados e conceitos, chegar
A dissertação implica discussão de ideias, argumentação, organização 
do pensamento, defesa de pontos de vista, descoberta de soluções. É, 
entretanto, necessário conhecimento do assunto que se vai aborda
uma tomada de posição diante desse assunto.
 
1.3.3.1 O texto dissertativo
 
Além de ser o tipo de texto mais exigido em provas e concursos em todo 
o Brasil, a dissertação também é um dos textos mais simples de se redigir. 
Começando pela estrutura dele e finalizando pelo tipo de linguagem 
empregado, é um texto que pode ser estudado e familiarizado com estudantes 
de diversos níveis. 
A base de uma dissertação é a fundamentação de um ponto de vista, 
uma opinião sobre determinado assunt
relações de causa-consequência e pontos favoráveis e desfavoráveis, muito 
usadas nesse processo. 
 
Algumas expressões indicadoras de causa e consequência 
Causa: por causa de, graças a, em virtude de, em vista de, devi
motivo de... 
Consequência: consequentemente, em decorrência, como resultado, efeito 
de... 
 
1.3.3 Dissertação 
Dissertar é um ato praticado pelas pessoas todos os dias. Mui
em casos de divergência de opiniões, cada um defende seus pontos de vista 
em relação ao futebol, ao cinema, à música. 
A vida cotidiana traz, constantemente, a necessidade de exposição de 
ideias pessoais, opiniões e pontos de vista. Em alguns cas
persuadir os outros a adotarem ou aceitarem uma forma de pensar diferente. 
Em todas essas situações e em muitas outras, utiliza-se alinguagem para 
dissertar, ou seja, organizam-se palavras, frases, textos, a fim de, por meio da 
de ideias, dados e conceitos, chegar-se a conclusões.
A dissertação implica discussão de ideias, argumentação, organização 
do pensamento, defesa de pontos de vista, descoberta de soluções. É, 
entretanto, necessário conhecimento do assunto que se vai aborda
uma tomada de posição diante desse assunto. 
1.3.3.1 O texto dissertativo-argumentativo 
Além de ser o tipo de texto mais exigido em provas e concursos em todo 
o Brasil, a dissertação também é um dos textos mais simples de se redigir. 
o pela estrutura dele e finalizando pelo tipo de linguagem 
empregado, é um texto que pode ser estudado e familiarizado com estudantes 
A base de uma dissertação é a fundamentação de um ponto de vista, 
uma opinião sobre determinado assunto. Para tanto, deve-se atentar para as 
consequência e pontos favoráveis e desfavoráveis, muito 
 
Algumas expressões indicadoras de causa e consequência 
por causa de, graças a, em virtude de, em vista de, devi
consequentemente, em decorrência, como resultado, efeito 
61 
Dissertar é um ato praticado pelas pessoas todos os dias. Muitas vezes, 
em casos de divergência de opiniões, cada um defende seus pontos de vista 
A vida cotidiana traz, constantemente, a necessidade de exposição de 
ideias pessoais, opiniões e pontos de vista. Em alguns casos, é preciso 
persuadir os outros a adotarem ou aceitarem uma forma de pensar diferente. 
se a linguagem para 
se palavras, frases, textos, a fim de, por meio da 
se a conclusões. 
A dissertação implica discussão de ideias, argumentação, organização 
do pensamento, defesa de pontos de vista, descoberta de soluções. É, 
entretanto, necessário conhecimento do assunto que se vai abordar, aliado a 
Além de ser o tipo de texto mais exigido em provas e concursos em todo 
o Brasil, a dissertação também é um dos textos mais simples de se redigir. 
o pela estrutura dele e finalizando pelo tipo de linguagem 
empregado, é um texto que pode ser estudado e familiarizado com estudantes 
A base de uma dissertação é a fundamentação de um ponto de vista, 
se atentar para as 
consequência e pontos favoráveis e desfavoráveis, muito 
por causa de, graças a, em virtude de, em vista de, devido a, por 
consequentemente, em decorrência, como resultado, efeito 
 
 
Para se produzir um texto dissertativo
que estão ao alcance de todos:
• conhecimento do assunto a ser abordado, a fim de aplicar precisão e 
credibilidade àquilo que está sendo escrito;
• habilidade com a língua escrita, de maneira que se possam fazer boas 
construções sintáticas, uso de palavras adequadas e r
entre os fatos, argumentos e provas;
• boa organização semântica do texto, ou seja, organização coerente das 
ideias aplicadas à dissertação, para que essas possam facilmente ser 
apreendidas pelos leitores;
• bom embasamento das ideias sugerid
argumentos e provas.
 
Para se entender o que é uma redação dissertativa, devemos distinguir os dois 
tipos de dissertação existentes: a dissertação expositiva e a dissertação 
argumentativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Há algumas maneiras de se org
hora de iniciar o seu texto:
1 - Você pode transformar o tema em um questionamento, e ao longo dele, 
tentar responder, da melhor maneira possível, a essa questão.
Exemplo: 
TEMA: O Desmatamento na Floresta Amazônica
QUESTÃO ABORDADA POR VOCÊ
tropical do mundo, sofre algum dano com a frequ
em seu território? 
 
- Dissertação expositiva
texto em que se expõem as ideias ou pontos de vista. O objetivo é fazer com 
que o leitor os considere coerentes, e não fazê
- Dissertação argumentativa
a mais conhecida por todos. Nela, o intuito é convencer o leitor, persuadi
concordar com a ideia ou ponto de vista exposto. 
vários recursos de argumentação, utilizando
provas, opiniões relevantes etc.
 
texto dissertativo, são necessárias algumas habilidades, 
ao alcance de todos: 
conhecimento do assunto a ser abordado, a fim de aplicar precisão e 
credibilidade àquilo que está sendo escrito; 
habilidade com a língua escrita, de maneira que se possam fazer boas 
construções sintáticas, uso de palavras adequadas e relações coerentes 
entre os fatos, argumentos e provas; 
boa organização semântica do texto, ou seja, organização coerente das 
ideias aplicadas à dissertação, para que essas possam facilmente ser 
apreendidas pelos leitores; 
bom embasamento das ideias sugeridas, boa fundamentação dos 
argumentos e provas. 
Para se entender o que é uma redação dissertativa, devemos distinguir os dois 
tipos de dissertação existentes: a dissertação expositiva e a dissertação 
Há algumas maneiras de se organizar uma dissertação, que podem ajudar na 
hora de iniciar o seu texto: 
Você pode transformar o tema em um questionamento, e ao longo dele, 
tentar responder, da melhor maneira possível, a essa questão. 
Desmatamento na Floresta Amazônica 
QUESTÃO ABORDADA POR VOCÊ: A Floresta Amazônica, maior
mundo, sofre algum dano com a frequente prática do desmatamento 
Dissertação expositiva – como o próprio nome já sugere, é um tipo de 
texto em que se expõem as ideias ou pontos de vista. O objetivo é fazer com 
nsidere coerentes, e não fazê-lo concordar com eles.
Dissertação argumentativa – esse é o tipo de dissertação mais comum e é 
a mais conhecida por todos. Nela, o intuito é convencer o leitor, persuadi
concordar com a ideia ou ponto de vista exposto. Isso se faz por meio de 
vários recursos de argumentação, utilizando-se de dados, estatísticas, 
provas, opiniões relevantes etc. 
62 
são necessárias algumas habilidades, 
conhecimento do assunto a ser abordado, a fim de aplicar precisão e 
habilidade com a língua escrita, de maneira que se possam fazer boas 
elações coerentes 
boa organização semântica do texto, ou seja, organização coerente das 
ideias aplicadas à dissertação, para que essas possam facilmente ser 
as, boa fundamentação dos 
Para se entender o que é uma redação dissertativa, devemos distinguir os dois 
tipos de dissertação existentes: a dissertação expositiva e a dissertação 
anizar uma dissertação, que podem ajudar na 
Você pode transformar o tema em um questionamento, e ao longo dele, 
A Floresta Amazônica, maior floresta 
ente prática do desmatamento 
como o próprio nome já sugere, é um tipo de 
texto em que se expõem as ideias ou pontos de vista. O objetivo é fazer com 
lo concordar com eles. 
esse é o tipo de dissertação mais comum e é 
a mais conhecida por todos. Nela, o intuito é convencer o leitor, persuadi-lo a 
Isso se faz por meio de 
se de dados, estatísticas, 
 
 
OBS: 
• Sobre o mesmo tema, você pode fazer vários questionamentos; porém, 
deve avaliar se você está apto a respondê
tema principal; 
• após fazer essas avaliações, escolha apenas um d
fundamente seus argumentos baseando
2- Uma outra maneira de desenvolver o seu texto é expondo os contra
argumentos, ou seja, expondo as
Exemplo: 
TEMA: Eutanásia 
Tese/opinião: A eutanásia realmente deve ser proibida, pois ninguém pode 
violar o direito à vida. 
Antítese/contra-argumento: Com a legalização da eutanásia, um hospital 
poderia utilizar o espaço que um paciente desenganado está
atender a alguém que tem reais chances de sobrevivência
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3- Uma outra opção seria fazer uma relação entre causa e consequência, para 
que assim se possa ir do início ao fim do problema, olhá
com isso ir construindo uma opinião.
Exemplo: 
TEMA: A Violência nas escolas públicas
Causa: O pouco incentivo aos esportes e às artes nas escolas por parte do 
governo. 
• Cuidado para não se contradizer, ou seja, ao 
apresentar seu contra
preparado para conv
tem fundamentos, e deve estar munido deinformações convincentes para que possa fazê
Caso contrário, você poderá não deixar clara a sua 
mensagem;
• sempre defenda um ponto de vista, pois seu 
objetivo é esclarecer, e não con
opiniões do leitor a respeito daquele assunto;
• no caso de temas muito polêmicos, o melhor é se 
isentar totalmente de opiniões e fundamentar seus 
argumentos em fatos, estatísticas e opiniões em 
massa. 
 
Sobre o mesmo tema, você pode fazer vários questionamentos; porém, 
deve avaliar se você está apto a respondê-los e se não está fugindo ao 
após fazer essas avaliações, escolha apenas um dos questionamentos e 
fundamente seus argumentos baseando-se nele. 
Uma outra maneira de desenvolver o seu texto é expondo os contra
argumentos, ou seja, expondo as antíteses possíveis à sua tese. 
Tese/opinião: A eutanásia realmente deve ser proibida, pois ninguém pode 
argumento: Com a legalização da eutanásia, um hospital 
poderia utilizar o espaço que um paciente desenganado está ocupando para 
atender a alguém que tem reais chances de sobrevivência 
Uma outra opção seria fazer uma relação entre causa e consequência, para 
que assim se possa ir do início ao fim do problema, olhá-lo como um todo e 
ndo uma opinião. 
TEMA: A Violência nas escolas públicas 
O pouco incentivo aos esportes e às artes nas escolas por parte do 
OBSERVAÇÕES: 
Cuidado para não se contradizer, ou seja, ao 
apresentar seu contra-argumento, você deve estar 
preparado para convencer o leitor de que ele não 
tem fundamentos, e deve estar munido de 
informações convincentes para que possa fazê-lo. 
Caso contrário, você poderá não deixar clara a sua 
mensagem; 
sempre defenda um ponto de vista, pois seu 
objetivo é esclarecer, e não confundir ainda mais as 
opiniões do leitor a respeito daquele assunto; 
no caso de temas muito polêmicos, o melhor é se 
isentar totalmente de opiniões e fundamentar seus 
argumentos em fatos, estatísticas e opiniões em 
63 
Sobre o mesmo tema, você pode fazer vários questionamentos; porém, 
los e se não está fugindo ao 
os questionamentos e 
Uma outra maneira de desenvolver o seu texto é expondo os contra-
 
Tese/opinião: A eutanásia realmente deve ser proibida, pois ninguém pode 
argumento: Com a legalização da eutanásia, um hospital 
ocupando para 
Uma outra opção seria fazer uma relação entre causa e consequência, para 
lo como um todo e 
O pouco incentivo aos esportes e às artes nas escolas por parte do 
Cuidado para não se contradizer, ou seja, ao 
argumento, você deve estar 
encer o leitor de que ele não 
tem fundamentos, e deve estar munido de 
lo. 
Caso contrário, você poderá não deixar clara a sua 
sempre defenda um ponto de vista, pois seu 
fundir ainda mais as 
no caso de temas muito polêmicos, o melhor é se 
isentar totalmente de opiniões e fundamentar seus 
argumentos em fatos, estatísticas e opiniões em 
 
 
Consequência: Os jovens passam muito tempo nas ruas, em contato com 
armas e drogas. 
OBS.: A partir da causa 
desenvolver seus argumentos em busca de uma solução possível e coerente 
para o problema. 
 
ESQUEMA DE UMA DISSERTAÇÃO
Introdução: No primeiro parágrafo, você deverá apresentar o problema e o 
caminho a ser seguido no texto, para expô
vista a respeito dele. 
Desenvolvimento: Aqui se encontram os argumentos, opiniões, estatísticas, 
fatos e exemplos. Ao apresentá
lado da questão, um ângulo de
deve ser anteriormente pensada e analisada para que se possa fazer uma boa 
argumentação ou exposição.
Conclusão: Aqui você deixa claro o objetivo da sua dissertação, expõe o ponto 
de vista defendido ou a conclus
arrematem todos os argumentos utilizados durante a construção do texto.
 
REFERÊNCIAS: 
https://blogdoenem.com.br/redacao
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/veja
e-dissertacao,c288ec8d7cbea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html
http://www.infoescola.com/redacao/dissertacao/
 
 
 
Os jovens passam muito tempo nas ruas, em contato com 
OBS.: A partir da causa e da consequência apresentadas, você deverá 
desenvolver seus argumentos em busca de uma solução possível e coerente 
ESQUEMA DE UMA DISSERTAÇÃO 
No primeiro parágrafo, você deverá apresentar o problema e o 
no texto, para expô-lo ou para defender algum ponto de 
Aqui se encontram os argumentos, opiniões, estatísticas, 
fatos e exemplos. Ao apresentá-los, você deve sempre se direcionar para um 
lado da questão, um ângulo de visão, uma opinião específica. Essa opinião 
deve ser anteriormente pensada e analisada para que se possa fazer uma boa 
argumentação ou exposição. 
Aqui você deixa claro o objetivo da sua dissertação, expõe o ponto 
de vista defendido ou a conclusão da sua exposição, de forma que se 
arrematem todos os argumentos utilizados durante a construção do texto.
https://blogdoenem.com.br/redacao-enem-coesao-coerencia/TAVARES, Míriam Orsini. 
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/veja-a-diferenca-entre-descricao
dissertacao,c288ec8d7cbea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html
http://www.infoescola.com/redacao/dissertacao/ 
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Os jovens passam muito tempo nas ruas, em contato com 
e da consequência apresentadas, você deverá 
desenvolver seus argumentos em busca de uma solução possível e coerente 
No primeiro parágrafo, você deverá apresentar o problema e o 
lo ou para defender algum ponto de 
Aqui se encontram os argumentos, opiniões, estatísticas, 
los, você deve sempre se direcionar para um 
visão, uma opinião específica. Essa opinião 
deve ser anteriormente pensada e analisada para que se possa fazer uma boa 
Aqui você deixa claro o objetivo da sua dissertação, expõe o ponto 
ão da sua exposição, de forma que se 
arrematem todos os argumentos utilizados durante a construção do texto. 
coerencia/TAVARES, Míriam Orsini. 
descricao-narracao-
dissertacao,c288ec8d7cbea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html