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05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 1/8 Cinesiologia e biomecânica Aula 2 - Princípios Mecânicos para Análise Cinesiológica e Biomecânica do Movimento Humano (Cinemática) INTRODUÇÃO Nesta aula, conheceremos como a cinemática pode auxiliar na compreensão, a partir da percepção do comportamento do corpo no espaço, em função do tempo para realização do movimento. A trajetória, amplitude e velocidade de realização do movimento serão explicadas, visando o auxílio para descrição do movimento. Conceitos relacionados à forma de movimento linear e angular, relação entre os movimentos lineares e angulares, descrição dos movimentos articulares em relação aos planos cardinais e as diferentes cadeias de movimento serão 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 2/8 aqui apresentadas para que possam ser aplicados nas diferentes áreas da saúde, buscando conferir autonomia para uma melhor seleção de exercícios. OBJETIVOS Descrever as áreas de conhecimento da cinemática; Descrever os movimentos básicos do corpo humano tendo como base os planos cardinais; Identi�car as principais cadeias de movimento relacionadas ao corpo humano. 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 3/8 Princípios da Mecânica para Análise do Movimento Humano Conceitos cinemáticos para a análise do movimento humano Cinemática é o ramo da mecânica que estuda a forma, o padrão ou a sequência de movimentos em relação ao tempo e ao espaço. A principal função da cinemática é descrever o movimento, isto é, se esse foi rápido ou lento, amplo ou curto, no sentido anterior ou posterior. Formas de movimento A cinemática divide as formas de movimento em dois grupos, de acordo com a distinção das características desses movimentos. Movimento de Translação ou Movimento Linear Realiza-se quando todas as partes do corpo percorrem exatamente a mesma distância na mesma direção e ao mesmo tempo. Esses movimentos podem ser: RETILÍNEOS Quando a trajetória do movimento é semelhante a uma reta. CURVILÍNEOS 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 4/8 Quando a trajetória do movimento é semelhante a uma curva. Movimento de Rotação ou Movimento Angular Para que esse tipo de movimento ocorra, há necessidade de um eixo de rotação, pois o movimento é realizado em torno desse eixo. Na prática se realiza quando um corpo se move ao longo de um ponto circular sobre alguma linha no espaço; deste modo, todas as partes do corpo se deslocam através do mesmo ângulo, na mesma direção e ao mesmo tempo. Movimento Combinado ou Generalizado É a combinação das formas de movimentos estudadas anteriormente, ou seja, combinação de movimento de translação com movimento de rotação. Muito comum às atividades da vida diária (AVDs) e técnicas esportivas. DISTÂNCIA E DESLOCAMENTO LINEAR E ANGULAR Classi�cação da distância e do deslocamento NAgora vamos veri�car como são classi�cadas a distância e deslocamento: 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 5/8 Fonte: Os conceitos de Distância x Deslocamento, Rapidez X Velocidade e o de aceleração, apesar de não causarem di�culdades nas compreensões dos movimentos esportivos e das AVDs, são necessários de apresentação e explicação em função do curso. Ação das Articulações Relacionadas com Planos e Eixos Os planos cardinais (ortogonais) e os eixos de movimentos são referências espaciais necessárias para a descrição do movimento, uma vez que estes nos dão a noção de espaço. Na prática, a nossa referência de posicionamento do corpo humano é a posição anatômica ou posição fundamental. QUESTÃO 1 (ENADE 2014) Considere que um pro�ssional de educação física tenha de descrever para os seus alunos os movimentos corporais realizados nos diferentes esportes. Para que melhor compreendam o tema, ele emprega um dos métodos universalmente utilizados, embasado em três dimensões e conhecido como Sistema de Planos e Eixos, conforme a �gura a seguir. O movimento em um plano sempre ocorre sobre um eixo que �ca perpendicular a esse plano. Considerando a situação descrita, avalie as a�rmações a seguir: I. O movimento de �exão horizontal do braço no arremesso de handebol ocorre no plano sagital. II. Os movimentos de adução e abdução de braços no nado de peito ocorrem no plano sagital. III. Os movimentos de adução e abdução de braços no nado borboleta ocorrem no plano frontal. IV. Os movimentos de �exão e extensão de pernas no ciclismo ocorrem no plano sagital. V. Os movimentos de rotação na pirueta da ginástica rítmica ocorrem no plano transverso. Estão corretas apenas as a�rmações: a) I, II e IV b) I, II e V c) I, III e V d) II, III e IV e) III, IV e V Justi�cativa 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 6/8 Descrição dos Movimentos Articulares Relacionados com Planos e Eixos (motilidade) Usa como referência do espaço os planos cardinais e do corpo a posição anatômica ou fundamental. Movimentos no Plano Sagital e Eixo Laterolateral Movimentos no Plano Frontal e Eixo Anteroposterior Movimentos no Plano Transverso e Eixo Longitudinal Movimento Multiplanar e Multiaxial Cadeias de Movimento A classi�cação das cadeias considera o posicionamento do segmento distal, no conjunto dos segmentos analisados. As cadeias podem ser divididas em abertas, fechadas e mistas. QUESTÃO 2: Os movimentos possíveis de uma articulação estão diretamente relacionados ao número de eixos articulares, para articulação do cotovelo é CORRETO a�rmar que: a) Realiza �exão e extensão no plano sagital com eixo laterolateral. b) Realiza abdução e adução no plano transverso com eixo longitudinal. c) Realiza a rotação interna e externa no plano transverso com eixo longitudinal. d) Realiza �exão e extensão no plano frontal com eixo laterolateral. e) Realiza circundução no plano sagital com eixo laterolateral. Justi�cativa QUESTÃO 3: Sabendo que o conhecimento sobre planos e eixos é fundamental para o estudo do movimento humano, assinale a alternativa CORRETA: a) O movimento de translação depende da existência do eixo de movimento. 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 7/8 b) Os planos ortogonais servem de base para descrição do movimento. c) No eixo laterolateral é possível realizar os movimentos de abdução e adução. d) Movimento de rotação ocorre no plano transverso com eixo anteroposterior. e) Os movimentos de rotação segmentar não podem ocorrer fora dos planos ortogonais. Justi�cativa QUESTÃO 4: Os conhecimentos de mecânica auxiliam na descrição do movimento. Sendo CORRETO a�rmar que: a) O comportamento do centro de gravidade do corpo humano sempre realizará translação retilínea em corridas e saltos. b) Na marcha humana, à translação do corpo ocorre em função dos movimentos rotacionais dos membros inferiores e superiores. c) O comportamento dos membros inferiores na marcha é classi�cado como cadeia fechada. d) A aceleração está relacionada à frenagem do corpo no espaço. e) Cadeia de movimento é caracterizada por um conjunto de segmentos imóveis. Justi�cativa QUESTÃO 5: A análise do comportamento do corpo em movimento pode ser descrita a partir de aspectos cinemáticos. Sendo CORRETO a�rmar que: a) A amplitude de movimento de uma articulação permite o deslocamento do segmento corporal no espaço. b) A velocidade de movimento de uma articulação é estudada pela antropometria. c) Quanto maior o número de movimentos possíveis nos planos ortogonaismenor será a mobilidade de uma articulação. d) O segmento que serve como referência para classi�cação da cadeia de movimento é o proximal. e) Para que ocorra um movimento angular, o eixo deve ser paralelo ao plano. Justi�cativa Encerrando esta aula... Tente realizar os movimentos com base nas duas �guras a seguir. Perceba a diferença na condição da estabilidade do segmento pé nas duas situações. Figura A 05/03/2018 Disciplina Portal http://lms4.2.webaula.com.br/portaldoaluno/training/classroom?classId=652888 8/8 Figura B Glossário
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