Estrutura de Dissertações Expositivas e Argumentativas

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Atividade 4
 Tipos Textuais: A Estrutura das Dissertações Expositivas e Argumentativas
Leia o parágrafo a seguir: 
No Brasil, há muitos brasis. Em várias localidades, encontramos culturas e comportamentos diferentes. No Nordeste, encontramos uma cultura animada e festiva; no Sul, pessoas mais contidas; no Centro-Oeste, pessoas de personalidade forte. São essas diferenças que compõem o nosso país. 
Este parágrafo foi organizado seguindo o princípio:
a) Temporal.
b) Causal.
c) Enumeração.
d) Confronto.
e) Espacial.
RESPOSTA CORRETA
O texto foi organizado explorando as várias regiões do Brasil e suas especificidades.
2) Leia os dois parágrafos a seguir, que tematizam a pena de morte.
Parágrafo 1:
Sentença judicial de condenação à morte por algum crime grave como homicídio ou traição à pátria, a pena de morte, também denominada pena capital, é adotada em alguns países do mundo, com diferentes formas de encarar o processo. Em alguns países, de cultura mais tradicional, é a própria família que arca com as despesas do condenado, sendo obrigada, inclusive, a pagar o custo da sua morte. Em outros, cujos costumes são menos rígidos, o governo custeia o condenado e prevê uma pena sem sofrimentos. Tal procedimento já fez parte do código penal brasileiro, mas foi prescrito em 1830 e abolido em 1890. 
Parágrafo 2:
Tendo sido adotada em alguns países do mundo como forma de inibir a violência e a criminalidade, a pena de morte, segundo pesquisas recentes, não tem se mostrado efetiva em seu principal objetivo. Isso se deve, principalmente, a três motivos: o primeiro deles é que é um sistema antigo, falido, inadequado à tecnologia do mundo moderno; o fato de ser um método injusto, sujeito a erros fatais é o segundo ponto; e por último, mas talvez o mais importante, é que se trata de um sistema incoerente, uma vez que usa da maior das violências – tirar a vida humana – para defendê-la. 
Marque a opção correta:
a) O parágrafo 1 é expositivo, uma vez que utiliza de evidências, mas não defende uma tese.
RESPOSTA CORRETA
No parágrafo há a explicitação do que é a pena de morte, onde e como ela ocorre, sem se deter à defesa de um posicionamento.
b) Os dois parágrafos são dissertativo-argumentativos.
c) Pode-se verificar uma organização de ideias por meio de enumeração no parágrafo 1.
d) No parágrafo 2, a definição/explicitação foi utilizada para organização dos argumentos.
e) Em ambos os parágrafos, é utilizada a estratégia de organização de ideias por tempo/espaço.
3) Ao estudarmos as formas de organização de um texto, analisamos que, dependendo da proposta, podemos optar por uma ou outra forma de ordenação. Dado, pois, o tema "Violência", muitas delimitações podem ser adotadas para o desenvolvimento de uma dissertação. Assinale a opção em que o tipo de ordenação textual esteja adequada à delimitação proposta para o texto.
a) Uma comparação entre a violência urbana e a rural = Organização por enumeração.
b) Identificação das causas da violência no Brasil = Organização por contraste.
c) A evolução da violência urbana = Organização temporal.
RESPOSTA CORRETA
Para desenvolver a evolução do tema, o autor deve considerar os fatos dentro de uma temporalidade.
d) Violência: o que é e como ocorre? = Organização por exemplificação.
e) As consequências da violência no Brasil = Organização espacial.
4) As dissertações expositiva ou argumentativa podem constituir inúmeros gêneros textuais, dependendo da necessidade de quem fala ou escreve. Dos objetivos comunicacionais abaixo relacionados, aponte a opção em que a relação entre tal objetivo e o gênero textual esteja ERRADA:
a) Carlos é jornalista de uma revista e precisa produzir um texto no qual ele se posicione e comente a reportagem de capa. 
Carlos precisa fazer um artigo de opinião.
b) Juca Borges é editor-chefe de um jornal e precisa apresentar o exemplar do dia a seu leitor. Juca fará uma crônica.
RESPOSTA CORRETA
A crônica tem o objetivo de abordar assuntos de atualidade e pequenos fatos do cotidiano, usando recursos literários.
c) Maria Flor é professora doutora em Filosofia e precisa produzir um texto, a ser veiculado em uma revista científica, no qual ela discuta sobre a concepção de Ética na Política Brasileira. Maria fará um ensaio.
d) Jonas Filho é estudante de ensino médio e está se preparando para o vestibular, no qual ele terá de construir um texto que ateste a sua capacidade de desenvolver um tema de maneira argumentativa, posicionando-se e organizando-o com introdução, desenvolvimento e conclusão. Jonas terá de fazer um texto dissertativo-argumentativo escolar.
e) Mário Prata é advogado e tem de elaborar um texto dirigido ao Juiz, no qual ele apresente, dentre outros elementos, os motivos iniciais de um pedido. Mário Prata fará uma petição inicial.
5) Os termos que identificam corretamente a organização do parágrafo seguinte pelo contraste são:
A educação brasileira vive, hoje, um paradoxo. É o que podemos chamar de inversão de valores: nas faculdades públicas, que deveriam receber alunos com dificuldades financeiras, vê-se o oposto, alunos das classes abastadas. Enquanto isso, o jovem pobre fica se esforçando para pagar seu ensino ou, então, fica sem ele.
a) Paradoxo, valores, dificuldades, enquanto isso.
b) Paradoxo, valores, oposto, ou então.
c) Inversão, oposto, enquanto isso, ensino.
d) Inversão, valores, oposto, ensino.
e) Paradoxo, inversão, oposto, enquanto isso.
RESPOSTA CORRETA
Todos os termos destacados carregam o sentido de contraste/comparação.