RELATÓRIO DE ECOLOGIA

UNIVERSIDADE EST ADUAL DO SUDOESTE DA BA HIA \u2013 UESB DEP AR T AMENTO DE CIÊNCIAS NA TURA IS \u2013 DCN DISCIPLINA: ECOL OGIA ALIAN NUNES RODRIGUES JOSÉ MOREIR A GONÇAL VES V ANUSA RODRIGUES DE SOUS A REL A TÓRIO DE AUL A PR Á TICA: MEDID AS DE DIVERSIDAD E VITÓRIA DA CONQ UIST A \u2013 BA JA NEIRO/2014 UNIVERSIDADE EST ADUAL DO SUDOESTE DA BA HIA \u2013 UESB DEP AR T AMENTO DE CIÊNCIAS NA TURA IS \u2013 DCN DISCIPLINA: ECOL OGIA ALIAN NUNES RODRIGUES JOSÉ MOREIR A GONÇAL VES V ANUSA RODRIGUES DE SOUS A MEDIDAS DE DI VERSIDADES Relatório de Aula Prática apresentado a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UE SB, campus de Vitória da Conquista \u2013 B A, para ser computado como nota parcial da III unidade d a disciplina: Ecologia. Orientadora: Pr of .ª Lenira Eloina Coelho VITÓRIA DA CONQ UIST A \u2013 BA JA NEIRO/2014 INTRODUÇÃO O termo biodiversidade tem sido amplamente usado, tanto na literatura cientifica quanto em rodas de conversas, mas nem sempre a sua definição é clara, a palavra vem do grego bios = vida, ou diversidade biológica, a definição foi criada no ano de 1980 pelo ambientalista T ohmas Lovejoy , mas foi utilizado pela primeira vez pelo e ntomologista E. O. Wilson no ano de 1986. A biodiversidade descreve a riqueza e a variedade do mundo natural, mais variadas formas de vida que podem desenvolver-se em um ambiente natural como plantas, animais, microrganismos e o material genético que os formam, é um sinônimo que expressa à riqueza e à variedade de flora, fauna, fungos, micro-organismos, e a variedade genética, que tornou possível a adaptação de seres vivos em diversas regiões do pla neta. O estudo da biodiversidade tem relações diretas com a preocupação de preservação de conservação das espécies, a fim de ter uma visão quantitativa e q ualitativa das condições gerais das inter-relações que o ecossistema apresenta em sua diversidade biológica. Portanto a conservação e prese rvação e de suma importância para o equilíbrio ecológico e fundamental para a sobrevivência de reprodução das espécies, constituindo a base do desenvolvimento sustentável. A diversidade dentro de um h abitat não deve ser confund ida com a diversidade de uma região que contém vários habitats. Portanto, de acordo com a escala utilizada, podem-se distinguir três tipo s de d iversidade: alfa (\u03b1), beta (\u03b2) e gama (\u03b3). A diversidade \u03b1, ou local, corresponde à diversidade dentro de um habitat ou comunidade, e é bastante sensível à definição de habitat, e à área e intensidade da amostragem. A diversidade \u03b3, ou regional, corresponde à diversidade de uma grande área, bioma, continente, ilha, etc. A diversidade \u03b2 corresponde à diversidade entre habitats ou outra variação ambiental qualquer , isto é, mede o quanto a composição de espécies varia de um lugar para outro, (Barros, 2007). A biodiversidade pode ser classificada em três gran des níveis: \uf0fc Diversidade genética: os i ndivíduos da mesma espécie não são geneticamente idênticos e ntre si. Cada i ndivíduo é único e possui uma combinação de ge nes que determina suas características. Devido a grande diversidade genética, o planeta T erra possui uma externsa variedade biológica. \uf0fc Diversidade orgânica: nesse nível de classificação, todas as espécies de seres vivos são classificadas de acordo com sua evolução e suas características. Seguindo e sse pensamento de distribuição, os estudiosos acreditam que possam existir aproximadamente 10 a 30 milhões de espécies em nosso planeta. \uf0fc Diversidade ecológica: os indivíduos de uma mesma espécie formam populações, que formam comunidades, que formam ecossistemas, que formam um bioma. Em todos esses níveis h á inter-relação entre os indivíduos com outros indivíduos e deles com o ambiente em que estão inseridos. A expressão diversidade, envolve dois critérios fundamentais distintos de conceituação e caracterização: a riqueza e abundância relativa (Pianka 1 994). A riqueza está correlacionado com a quantidade abundante das espécies resistentes em um determinado habitat, e a abundância relativa é a qu antidade de indivíduos de suas respectivas populações. OBJETIVO A prática d e medida de diversidade possibilita realizar uma análise comparativa das comunidades, diagnosticando os seus valores de riqueza e de abundância relativa, além de mostrar efetivamente o estado da distribuição das espécies existentes no local pesquisad o. OBJETIVOS ESPECÍFICOS \u2022 Calcular índices de diversidade e similar idade; \u2022 Comparar a riqueza de espécies entre comuni dades; \u2022 Comparar a abundância de espécies ent re comunidades; \u2022 Comparar os índices de diversidade enco ntrados entre comunidades. PROCEDIMENT OS Foram formados grupos com quatro componentes; Cada grupo sorteou quatro comunidades para preenc her a tabela abaixo. Na tabela 1 estão descrista a distribuição das espéci es (08 espécies descritas) em 4 comunidades denominadas em A,B,C e D, com a catalogação do número de indivíduos existentes em cada com unidade. Graficamente podemos visualizar a grande diversidade de i ndivíduos que as comunidades têm, mostrando assim u m panorama q uantitativo e significativa da diferença entre riqueza e abu ndância. Tab ela 0 1 . D is trib u ição d e q u an tid ad es d as Esp é cies Esp écies Com u n id ad e A Com u n id ad e B Com u n id ad e C Com u n id ad e D Esp écies 0 1 8 3 1 3 4 3 Esp écies 0 2 0 2 5 0 4 0 Esp écies 0 3 1 4 1 1 0 5 0 Esp écies 0 4 3 1 1 5 0 Esp écies 0 5 0 0 0 0 Esp écies 0 6 0 1 4 0 0 Esp écies 0 7 0 3 1 2 0 Esp écies 0 8 0 6 4 7 0 Tot al 1 0 0 5 0 1 2 8 9 3 C o mun ida de A C o mun ida de B C o m u n id a d e C C omu nid ad e D 0 2 0 4 0 6 0 8 0 1 0 0 1 2 0 1 4 0 T a b e la 1 - Dist ribu iç ã o d e q u a n t id a d e s d e Esp écie s Es pé c ies 0 1 Es pé c ies 0 2 Es pé c ies 0 3 Es pé c ies 0 4 Es pé c ies 0 5 Es pé c ies 0 6 Es pé c ies 0 7 Es pé c ies 0 8 To tal Na T abe la 2 podemos observar a variância de abundância relativa apresentada entre os indivíduos de cada c omunidade, em seguida o gráfico demonstrando em ordem a distribuição dos valor es. E sp écies C om u n id ad e A C om u n id ad e B Com u n id ad e C Com u n id ad e D E sp écies 0 1 0 , 8 3 0 , 2 6 0 , 0 3 0 ,0 3 E sp écies 0 2 0 , 0 0 0 , 0 4 0 , 3 9 0 ,4 3 E sp écies 0 3 0 , 1 4 0 , 2 2 0 , 0 0 0 ,5 4 E sp écies 0 4 0 , 0 3 0 , 0 2 0 , 1 2 0 ,0 0 E sp écies 0 5 0 , 0 0 0 , 0 0 0 , 0 0 0 ,0 0 E sp écies 0 6 0 , 0 0 0 , 2 8 0 , 0 0 0 ,0 0 E sp écies 0 7 0 , 0 0 0 , 0 6 0 , 0 9 0 ,0 0 E sp écies 0 8 0 , 0 0 0 , 1 2 0 , 3 7 0 ,0 0 Tot al 1 , 0 0 1 ,0 0 1 , 00 1 ,0 0 Tab ela 2 . C a l cul o a ab und ân ci a r e l at i va ( quantid ad e da sp X / t otal da c o m uni da de ) C o mun ida d e A C o mun ida de B C omu nid ad e C C omu nid ad e D 0 ,00 0 ,20 0 ,40 0 ,60 0 ,80 1 ,00 1 ,20 G rá fic o 2 . Ca lc u lo a a b u n d â n c ia re la tiv a (q u a n ti d a d e d a s p X / to ta l d a co m u n id a d e ) Es p é cies 0 1 Es p é cies 0 2 Es p é cies 0 3 Es p é cies 0 4 Es p é cies 0 5 Es p é cies 0 6 Es p é cies 0 7 Es p é cies 0 8 To t al CÁLCULO DE COMP ARAÇÃO DOS V ALORES RELA TIVOS COM OS V ALORES ABSOLUTOS E NTRE AS COMUNIDADES V alores absolutos: V alores relativos: A = 100 A = 0,7094 B=50 B = 0,2144 C= 50 C = 0,1594 D=128 D = 0,4774 T abela 3. Comparação do V al ores Relativos/Absolutos APLICANDO A FÓRMULA DE SIMPSON D= 1 - \u03a3 (px)² = (COMUNIDADE A) D = 1 - \u03a3 (0,7094) = 0,2906 D= 1 - \u03a3 (px)² = ( Comunidade B ) D = 1 - \u03a3 (0,2144) = 0,7856 D= 1 - \u03a3 (px)² = ( Comunidade C) D= 1 - \u03a3 (0,1594) = 0,8406 D= 1 - \u03a3 (px)² = ( Comunidade D) D= 1 - \u03a3 (0,4774) = 0,5226 Comunidade A Comunidade B Comunidade C Comunidade D Diversidade Simpson 0,2906 0,7856 0,8406 0,5226 Riqueza 3 7 5 3 Abundância 100 50 128 93 T abela 3. Abundância r elativa da espécie x na comunidade x Identifique a(s) comunidade(s) com maior número de espécies (riqueza) e a maior quantidade de indivíduos( abundância) e confirme se nesta (s) comunidade (s) foi encontrado o maior valor para índic e de diversidade. As comunidades que apresentou uma maior riqueza foram a B e C, e com relação à quantidade de indivíduos foi a comunidade A e D. CALCULE O ÍNDICE DE SIMILARIDADE Calcule o índice de Similaridade usand o a tabela 1 e aplicando a fórmula abaixo: J = C / C + A+B ( Comunidades A e B) J= 3/3+0+4 J= 3/7 J= 0,42 J= 42 % J= C/C + C+ D ( COMUNIDADES C E D) J= 2/2+3+1 J= 2/7 J= 0,28 J= 28 % J= C/C + A + C ( COMUNIDADES A E C) J= 2/2+1+3 J= 2/6 J= 0,33 J= 33 % J= C/C + A + D ( COMUNIDADES A E D) J= 2/2+1+1 J= 2/4 J= 0,5 J= 50 % J= C/C + B+ D ( COMUNIDADES B E D) J= 3/3+4+0 J= 3/7 J= 0,42 J= 42% J= C/C + B+ C ( COMUNIDADES B E C) J= 5/5+2+0 J= 5/7 J= 0,71 J= 71% Comunidade A Comunidade B Comunidade C Comunidade D Comunidade A 1,0 042 0,33 0,50 Comunidade B n/a 1,0 0,71 0,42 Comunidade C n/a n/a 1,0 0,28 Comunidade D n/a n/a n/a 1,0 T abela 4. Comparação de Similaridade Compare as comunidades e identifiqu e aquelas que apresentam a similaridade mais alta. As comunidades que apresentou uma similaridade em alto grau foi as catalogadas em B x C REFERÊNCIAS ROLIM, S G.; NASCIMENTO; H. E. M. Análise de riqueza, diversidade espécie abundância de uma comunidade arbórea tropical em diferentes intensidades amostrais. Scientia Forestalis nº 52, p. 7- 16, dez. 1997. http://www .aultimaarcadenoe.com.br/wp-content/uploads/201 1/05/Biodiversidade- conceito_e_importancia-ASilveira-120.pdf . Acessado em 16 de janeiro de 2014. Acesso em 16/01/2014, disponível em: www .ipef.br/publicacoes/scientia/nr52/cap1.pdf > Acesso em 15/01/2014, disponível em: www .ufjf .br/ecologia/files/2009/11/Estagio_docencia_R onald1.pdf > ROSSO, S., 1996. Amostragem, Repartição Espac ial e Diversidade \u2013 Dominância de Comunidades de Costões Rochosos: uma Abor dagem Metodológica. São Paulo. Labmar .

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