AV1 Psicologia Educação

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1)
"A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes" (Disponível em: http://monografias.brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-psicologia-aprendizagem.htm. Acesso em 19/07/2017). Sendo assim, por que estudar Psicologia da Educação e da Aprendizagem? Analise as afirmativas que se seguem assinalando com (V) para as que forem verdadeiras e (F), para as falsas.
( ) Porque a Psicologia pode contribuir para a melhor compreensão dos sujeitos e de suas relações.
( ) Porque o principal objetivo da Educação é o processo educacional, que envolve as relações familiares, escolares e individuais.
( ) Porque o processo educativo precisa se embasar em várias ciências para alcançar os conhecimentos que geram aprendizagens.
Assinale a afirmativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
V, V, V.
Alternativa assinalada
b)
V, V, F.
c)
V, F, F.
d)
F, V, V.
e)
F, F, V.
2)
A Psicologia nasce a partir da Filosofia. No seu início, esteve ligada às questões filosóficas relativas à alma, por exemplo: quando o corpo morre, a alma fica livre para ocupar outro corpo ou morre junto com o corpo? Assim, quando surge a psicologia científica esta rompe com as explicações de natureza filosófica dos processos psicológicos. No período compreendido entre 1890 e 1920 a psicologia configura-se como uma disciplina científica autônoma. Diante disto, quais foram os principais precursores da Psicologia da Educação nesse período?
Alternativas:
a)
Cattel, Fechner e Wund.
b)
Cattel, William James e Stanley Hall.
Alternativa assinalada
c)
Wundt, Fechner e Titchener.
d)
Wundt, Titchener e William James.
e)
Wundt, William James e Freud.
3)
"Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança" (Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/1709/jean-piaget-o-biologo-que-colocou-a-aprendizagem-no-microscopio. Acesso em: 19/07/2017). Jean Piaget é o principal representante da teoria do Construtivismo. Piaget (2007, p.1) afirma que "o conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas internas do sujeito, porquanto estas resultam de uma construção efetiva e contínua (...)". Quais dos pressupostos abaixo estão de acordo com a abordagem Construtivista?
I – O aluno é responsável por sua aprendizagem.
II – No ambiente escolar, o conhecimento é passado pelo professor e o aluno precisa acompanhar este.
III – O professor tem papel de orientador no processo de reconstrução do conhecimento.
A alternativa que apresenta os pressupostos corretos é:
Alternativas:
a)
Apenas I.
b)
Apenas II.
c)
Apenas III.
d)
Apenas I e II.
e)
Apenas I e III.
Alternativa assinalada
4)
"Grandes estudiosos, como Jean Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934), já atribuíam importância à afetividade no processo evolutivo, mas foi o educador francês Henri Wallon (1879-1962) que se aprofundou na questão" (Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/264/0-conceito-de-afetividade-de-henri-wallon. Acesso em: 19/07/2017). A afetividade desempenha um papel muito importante nos processos de ensino-aprendizagem e esse papel costuma ser ignorado pelos métodos de ensino tradicionais, mais focados na transmissão do conhecimento. Acerca da teoria de Wallon e dos domínios do funcionamento, relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa correta.
1 – Afetividade.
2 – Ato motor.
3 – Cognição.
4 – Pessoa.
( ) Aquisição e manutenção do conhecimento.
( ) Deslocamento do corpo no tempo e no espaço.
( ) Emoções, sentimentos e paixões.
( ) Integração de todos os domínios.
Alternativas:
a)
1, 2, ,3, 4.
b)
1, 2, 4, 3.
c)
2, 1, 3, 4.
d)
3, 2, 1, 4.
Alternativa assinalada
e)
3, 1, 2, 4.
5)
O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) morreu há mais de 70 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta e debate em vários pontos do mundo, incluindo o Brasil" (Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/382/lev-vygotsky-o-teorico-do-ensino-como-processo-social. Acesso em: 19/07/2017). A teoria de Vygotsky se baseia na relação dialética entre o indivíduo e a sociedade: o indivíduo constrói a sociedade e a sociedade constrói o indivíduo, atribuindo grande ênfase ao processo histórico e social. Com relação à teoria de Vygotsky, analise as afirmativas que se seguem.
I – A mediação do indivíduo com o meio se dá através dos signos, que são os instrumentos técnicos.
II – O desenvolvimento e a aprendizagem caminham juntos, pois os processos biológicos necessitam da interação social para acontecer.
III – A linguagem assume um importante papel para o desenvolvimento individual, pois é um sistema simbólico construído pela sociedade.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
Apenas I.
b)
Apenas II.
c)
Apenas III.
d)
Apenas I e II.
e)
I, II e III. 
Alternativa assinalada