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Sistema de Ensino Presencial Conectado BACHARELADo EM SERVIÇO SOCIAL TATIANA KARINE DA SILVA MONTEIRO ASSIS DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR I PATOS/PB 2017/1 ANEXO I 1 IDENTIFICAÇÃO a) Nome do estagiário: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis ead:07425630 5° semestre. b) Nome da instituição campo de estágio: Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil Maria de Fátima Lima, Rua: Alto Casteliano N° 880, Bairro Jardim Guanabara, CEP: 58.701-070, Setor: Serviço Social. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Saúde Mental c) Nome do supervisor de Campo: Sayonara Medeiros/CRESS nº: 3267 d) Nome do Orientador acadêmico: Maria do Socorro M. de Paula/CRESS nº: 3887 e) Período de realização do estágio: Início 15/02/2016, data prevista para o término do estágio: 18/03/2016. f) Dias e horários de estágio: De Segunda à Sexta Feira, Horário: das 07:00h às 13:00h Turno Matutino. g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo. Sexta Feira das 12:00h às 13:00h. 2 – JUSTIFICATIVA O CAPS – Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil Maria Fátima de Lima, localizado na Rua: Alto Casteliano de n° 880, Bairro Jardim Guanabara em Patos/PB, é um serviço de saúde aberta e comunitária formada por crianças e adolescentes de 0 a 18 anos, que possuem transtornos mentais graves e persistentes, ou ainda aqueles que possuem problemas relacionados ao uso de álcool e outras drogas. O objetivo do CAPS é prezar pela humanização e a interdisciplinaridade no atendimento em saúde mental, promovendo o acesso sócio assistencial do individuo e da família. Portanto, o mesmo é inserido nesse contexto tendo seus direitos respeitados e efetivados pelo serviços. O CAPS conta com uma equipe multidisciplinar fornada por pediatra, psiquiatras, psicólogos, enfermeiros, fisioterapeuta, farmacêutico, psicopedagogos, nutricionista, educador físico, fonoaudiólogos, assistentes sociais,arte educadores, monitores e outros. As ações desenvolvidas no CAPS são: Atendimento Multiprofissional; Oficinas terapêuticas como: acolhida, natação, futsal, arte terapia, dança, música, higiene pessoal, atividades lúdicas, passeios às praças, parques e refeições; Grupos Familiares; Lazer e comemorações de datas festivas e Visita domiciliar e escolar. 3 – OBJETIVOS 3.1 – Tem como objetivo oferecer ao aluno estagiário participar por meio da observação e ação a realidade profissional, para que a partir dessa vivência seja capaz de ter seu próprio conceito sobre a realidade profissional na qual está prestes a atuar. 3.2 – Objetivos Pedagógicos: Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social; Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional. Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 4 – SUPERVISÃO DE CAMPO: A Supervisão de campo se dará através de discussão de textos relativos a questão da ética profissional no Serviço Social, as problemáticas que envolvem o contexto familiar e o serviço da saúde mental , a rede de proteção social, dentre outras, além da supervisão orientada na rotina direto com usuários e familiares. 5–ORIENTAÇÃO ACADÊMICA: A orientação acadêmica será realizada em grupo e individual, quando necessário for, para que assim atenda as necessidades dos alunos que se encontram em campo de estágio. Nossos encontros acontecerão as sextas-feiras as 19:00h, em sala de aula com aulas expositivas, estudo em grupo pertinentes as varias políticas em que atua o assistente social, com debates de conteúdos pertinentes ao estágio e ao profissional de Serviço Social, também orientando sobre a elaboração da Produção textual da caracterização sócio institucional e o plano de estágio I. 6 – AVALIAÇÃO: A estagiária demonstra interesse pelo estágio, onde apresenta uma formação coerente, lida com cuidado e atenção com a demanda do CAPSi, vendo a realidade de maneira coerente. ____________________,_____/_____/___ Orientador Acadêmico (assinatura e carimbo) Supervisor de Campo (assinatura e carimbo) Estagiário ANEXO II – A FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 15/02 16/02 07:00/13:00h 07:00/13:00h Apresentação do campo de estágio; espaço físico e rotina do capsi; instrumentais. Observação de atividades terapêutica. Estagiário Assinatura Supervisor de Campo Assinatura e Carimbo FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 17/02 18/02 07:00/13:00h 07:00/13:00h Orientações sobre a rede de proteção social existente. A importância da escuta Estagiário Assinatura Supervisor de Campo Assinatura e Carimbo FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 19/02 22/02 07:00/13:00h 07:00/13:00h Discussão sobre casos de famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Reforma da saúde mental.. Estagiário Assinatura Supervisor de Campo Assinatura e Carimbo FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 23/02 24/02 08:00/12:00h 08:00/12:00h Visita domiciliar. Leitura e reflexão sobre o código de ética do Assistente Social Estagiário Assinatura Supervisor de Campo Assinatura e Carimbo ANEXO II – B FICHA DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 18/02 25/02 08:30/10:30h 18:30/20:30h Orientação quanto ao estágio supervisionado I, postura do aluno no campo de estágio e ética profissional. Análise e discussão sobre documentos Estagiário Assinatura Orientador Acadêmico Assinatura e Carimbo FICHA DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 03/03 10/03 18:30/20:30h 18:30/20:30h Orientação acerca de documentos de estágio / Caracterização Sócio Institucional Orientação atributiva à elaboração de projetos Estagiário Assinatura Orientador Acadêmico Assinatura e Carimbo FICHA DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 17/0331/03 18:30/20:30h 18:30/20:30h Análise sobre o estágio supervisionado I e a elaboração de documentos. Orientação sobre elaboração dos documentos de estágio. Estagiário Assinatura Orientador Acadêmico Assinatura e Carimbo FICHA DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 14/04 28/04 18:30/20:30h 18:30/20:30h Análise sobre o estágio e elaboração de documentos. Análise e avaliação de estágio e elaboração dos documentos. Estagiário Assinatura Orientador Acadêmico Assinatura e Carimbo ANEXO III ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL I FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO Nome do aluno: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Mês/ano: Fevereiro/2017 DIA HORÁRIO ENTRADA HORÁRIO SAÍDA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1 2 3 4 5 6 7 8 Obs: Atividades terapêuticas nos usuários. 9 Obs: Estudo de caso. 10 11 12 13 14 15 07:00h 13:00h Observação a apresentação ao campo de estágio. 16 07:00h 13:00h Obs: a visita e orientações dos indivíduos. 17 07:00h 13:00h Obs: discussão sobre textos. 18 07:00h 13:00h Observação e orientação sobre instrumentos. 19 07:00h 13:00h Obs: a orientações pertinentes ao Serviço Social. 20 Sábado 21 Domingo 22 07:00h 13:00h Obs: escuta de indivíduos. 23 07:00h 13:00h Obs: no preenchimento de evoluções sociais nos prontuários. 24 07:00h 13:00h Obs: na intervenção de casos de direitos violados. 25 07:00h 13:00h Obs: trabalho sócio educativo. 26 07:00h 13:00h Obs: vista institucional. 27 Sábado 28 Domingo 29 07:00h 13:00h Obs: palestra sobre autismo.. 30 31 Total de horas realizadas: 66 Horas Orientador Acadêmico (assinatura e carimbo) Supervisor de Campo (assinatura e carimbo) Estagiário ANEXO III ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL I FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO Nome do aluno: Sara Alves de Assis Caetano Mês/ano: Março/2016 DIA HORÁRIO ENTRADA HORÁRIO SAÍDA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1 07:00h 13:00h Obs: escuta de indivíduos. 2 07:00h 13:00h Obs: a orientações pertinentes de rotina social. 3 07:00h 13:00h Obs: discussão sobre ética profissional. 4 07:00h 13:00h Obs:discussão sobre a reforma da saúde mental. 5 Sábado 6 Domingo 7 07:00h 13:00h Obs; 8 07:00h 13:00h Obs: a visita na sala de recreação. 9 07:00h 13:00h Obs: a orientações pertinentes ao Serviço Social. 10 07:00h 13:00h Obs: atendimento ao usuário. 11 07:00h 13:00h Obs: procedimentos necessários para parte burocrática, fichas e prontuários. 12 Sábado 13 Domingo 14 07:00h 13:00h Obs: de encaminhamentos realizados pelo Assistente Social. 15 07:00h 13:00h Obs: a procedimento de rotina. 16 07:00h 13:00h Obs: a orientações pertinentes ao Serviço Social. 17 07:00h 13:00h Obs: preenchimento de evolução. 18 07:00h 13:00h Obs: a orientações pertinentes ao Serviço Social. 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Total de horas realizadas: 84 Horas Total de horas realizadas: 66h + 84h = 150 Horas. Orientador Acadêmico (assinatura e carimbo) Supervisor de Campo (assinatura e carimbo) Estagiário ANEXO IV I – IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Aluno/Estagiário: Tatiana Karine da Silva Monteiro Assis Período de realização do estágio: de 15/02/2016 á 18/03/2016. Semestre Letivo: 5 semestre II – IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO Nome: CAPSi Supervisor de Campo: Sayonara Medeiros CRESS: 3267 Orientador Acadêmico: Maria do Socorro Mascena de Paula CRESS: 3887 III - AVALIAÇÃO Esta avaliação objetiva verificar: 1 – Atitudes do aluno estagiário: frente ao estágio curricular obrigatório I, a supervisão, a formação profissional e a realidade social. 2 – O processo de ensino aprendizagem em relação a teoria/prática, entendimento do processo de supervisão. IV – CONCEITOS EX – Excelente - entre 90% e 100%; MB – Muito Bom - entre 80% e 89%; B – Bom - entre 70% e 79%; S – Suficiente - entre 50% e 69%; I – Insuficiente - até 49%. 1 – CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ESTÁGIO I EX MB B S I Conhecimento sobre planos, serviços e projetos existentes na área X Reflexão sobre a importância das políticas Sociais do Setor X Reflexão sobre a importância da atuação do Assistente Social X 2 – CONHECIMENTO SOBRE O USUÁRIO EX MB B S I Conhecimento das características do usuário atendido na Instituição (campo de estágio) X Conhecimento da problemática, objeto de atuação X Conhecimento dos critérios de elegibilidade e atendimento X 3 – PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SERVIÇO SOCIAL EX MB B S I Cumprimento dos objetivos propostos no Plano de Estágio X Reflexão sobre referencial teórico-metodológico do assistente social X Documentação da atividade desenvolvida X 4–COMPROMISSO DO ESTAGIÁRIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EX MB B S I Assiduidade X Cumprimento das tarefas propostas X Dedicação, interesse e envolvimento nas atividades desenvolvidas. X Considerações finais do supervisor de campo sobre o Estágio I. De acordo com os procedimentos de estágio I, a aluna demonstrou interesse observando as demandas que o Assistente Social recebia e os encaminhamentos realizados, participando na discussão de textos propostos e atividades, desenvolvidas. Considerações finais do orientador acadêmico sobre o Estágio I. Tendo sido o estágio supervisionado I, o primeiro contato do aluno com a realidade do profissional de Serviço Social, foi visto como importante e significativo na formação profissional, com a observação no campo de estágio e discutido em sala de aula, entre alunos e orientadora acadêmica, permitido que o aluno exponha todas as dúvidas e conhecimentos adquiridos no campo de estágio. Considerações finais do aluno estagiário sobre o Estágio I. O estágio curricular I está contribuindo não apenas com o meu lado como estudante, mas também com o meu lado pessoal, pois tenho a oportunidade de vivenciar diretamente situações do dia a dia na profissão. E assim, portanto, posso enriquecer as minhas teorias aprendidas em sala de aula, através da prática, o que se faz muito importante para a formação completa do profissional do Serviço Social. Data ____/______/______ Orientador Acadêmico (assinatura e carimbo) Supervisor de Campo (assinatura e carimbo) Estagiário
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