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Exercícios de Fixação - Verbos
01) (IDECAN – 2016 – Pref. de Marilândia-ES)
Assinale a alternativa cujo tempo verbal se DIFERENCIA dos demais.
 a) “A lama varreu de vez o distrito,..." (3º§)
 b) ''As casas que não foram levadas viraram escombros." (1º§)
 c) “... poucas casas e um ginásio permaneceram quase intactos..." (2º§)
 d) “... pessoas que viviam por lá estão hospedadas em hotéis de Mariana." (4º§)
 
02) (CESPE – 2015 – TJ-DFT)
	
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.
O uso do modo subjuntivo em “que assegure direitos e promova a paz" (l. 22 e 23) indica que a ideia expressa nessas orações é uma possibilidade.
( ) CERTO 	( ) ERRADO
 
03) (CESPE – 2015 – TJ-DFT)
	
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.
O emprego do verbo “dever" e o uso das expressões “ser preciso" e “ser necessário" ao longo do texto servem para sinalizar ações consideradas importantes e programáticas no desenvolvimento de uma nova política de acesso à justiça.
( ) CERTO 	( ) ERRADO
04) (FGV – 2015 – TJ-PI)
“Seja você a mudança no trânsito"; a forma de reescrever-se essa mesma frase que mostra uma incorreção da forma verbal no imperativo é:
 a) sê tu a mudança no trânsito;
 b sejamos nós a mudança no trânsito;
 c) sejam vocês a mudança no trânsito;
 d) seja ele a mudança no trânsito;
 e) sejai vós a mudança no trânsito.
 
05) (EXATUS-PR – 2015 – Pref. de Nova Friburgo-RJ) 
“... não gritava três meses...”
Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado no mesmo tempo e modo que o grifado acima:
 a) “A mãe de Socorrinho acende velas”. 
 b) “Um negro levou sua filha”. 
 c) “Amor quando vai embora”.
 d) “Socorrinho mais não entendia aquele mundo...”. 
 
06) (FURB – 2015 – USSBLU-SC)
	SOLIDARIEDADE 
 	
 O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer.
 	O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem sugestão vinda de fora.
 	Assim devíamos ser habitualmente, e não somos, ou geralmente não somos: cuidar do que está do nosso lado. Cuidar não só na doença ou na pobreza, mas no cotidiano, em que tantas vezes falta a delicadeza, a gentileza, a compreensão; esquecidos os pequenos rituais de respeito, de preservação do mistério, e igualmente da superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das amizades mais próximas.
 	Dentro de casa, onde tudo deveria começar, onde se deveria fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações. Tão fácil atualmente desculpar-se com a pressa: o trânsito, o patrão, o banco, a conta, a hora extra... Tudo isso é real, tudo isso acontece e nos enreda e nos paralisa.
 	Mas, por outro lado, se a gente parasse (mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...) e fizesse um pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo, dispensável.
 	Uma hora a mais em casa não para se trancar no quarto, mas para conviver. Não com obrigação, sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar, mas promover desde sempre a casa como o lugar do encontro, não da passagem; a mesa como lugar do diálogo, não do engolir quieto e apressado; o quarto como o lugar do afeto, não do cansaço.
 	Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do nosso círculo de amigos, como querer fazer campanhas, como pretender desfraldar bandeiras, como desejar salvar o mundo − se estamos perdidos no nosso cotidiano?
 	Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?
 	Para mim, a solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
 	Depois de sermos gente, podemos − e devemos − sair dos muros e tentar melhorar o mundo. Que anda tão, tão precisado.
(LUFT Lya. São Paulo, 2001.)
Releia os seguintes trechos e, em seguida, complete as lacunas:
1- “Assim devíamos ser habitualmente, e não somos [...]." (terceiro parágrafo)
2- “Mas [...] se a gente parasse [...] e fizesse um pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo, dispensável." (quinto parágrafo)
Em relação ao trecho 1, a forma verbal “devíamos ser" foi conjugada no _____________, mas com significado de ______________. Em relação ao trecho 2, os verbos “parasse", “fizesse" e “aparecesse" foram conjugados no _______________.
A alternativa que completa em sequência e corretamente as lacunas é:
a) pretérito perfeito do indicativo – futuro do presente do indicativo – futuro do subjuntivo
b) presente do indicativo – presente do subjuntivo – pretérito perfeito do indicativo
c) pretérito imperfeito do subjuntivo – futuro do pretérito do indicativo – futuro do subjuntivo
d) pretérito imperfeito do indicativo – futuro do pretérito do indicativo – pretérito imperfeito do subjuntivo
e) pretérito perfeito do indicativo – pretérito imperfeito do indicativo – pretérito imperfeito do subjuntivo
 
07) (BIO-RIO – 2015 – IF-RJ)
“O futuro da União Europeia será moldado pelo que fizermos”; a forma inadequada da correspondência entre os tempos verbais sublinhados é:
 a) seria/fizessem.
 b) é/fazem.
 c) era/faziam.
 d) fora/fizeram.
 e) foi/façam.
 
08) (FCC – 2015 – TRT-PR)
 ... é preciso cautela para que nossos planos não se transformem em fontes de tensão.
Alterando-se as formas verbais da frase acima, a correlação entre as novas formas, considerando a norma culta, está correta em:
 a) era − transformaram.
 b) seria − transformassem.
 c) fosse − transformaram.
 d) seria − transformavam.
 e) seja − transformariam.
 
09) (CESPE – 2015 – TCE-RN)
	
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto Uma breve história do controle, julgue o próximo item.
O emprego do modo subjuntivo na forma verbal “conste" (L.8) depende sintaticamente da presença da conjunção “Embora" (L.7).
( ) CERTO 	( ) ERRADO
10) (VUNESP – 2015 – Pref. de Suzano-SP) 
A frase em que todas as formas verbais estão empregadas de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa é:
 a) O policial, como se receiasse pôr em risco a vida de seus informantes, optou por omitir seus nomes do relato que integrou o processo que deflagrou a prisão de dez criminosos envolvidos em um esquema internacional de tráfico de entorpecentes.
 b) O cônsul requereu os documentos de identidade de cada um dos africanos, para dar início ao processo de inclusão do grupo de refugiados na nova sociedade, facultando-lhes usufruir de todos os benefícios aos quais viessem a ter direito por lei.
 c) Eu, na condição de seu advogado, adverto que, caso se recuse a pagar a pensão alimentícia determinada pelo juiz, poderá receber ordem de prisão, contra a qual há poucos recursos a serem interpostos, com pouca chance de obterem sucesso.
 d) Para que tivesse a reintegração de posse e reavisse os direitos sobre sua propriedade, o fazendeiro teve de esperar mais de um ano para que os invasores se retirassem de suas terras, por meio de ordem judicial e com a escolta da polícia militar.
 e) Os integrantes do júri se disporam a participar de mais de uma sessão para avaliar minuciosamente o caso, uma vez que se comprometeram a estabelecer critérios morais precisos para julgar o réu com a maior isenção possível.
 
11) (VUNESP – 2015 – Câmara Municipal de Descalvado-SP) 
Assinale a alternativa em que o trecho reescrito, a partir das ideias do terceiro parágrafo, mantém o sentido do texto e apresenta a relação correta entre os tempos verbais.
 a) Em breve, os padeiros foram informados pela prefeitura sobre as semanas em que poderão folgar.
 b) No próximo verão, os padeiros serão informados pela prefeitura sobre as semanas em que podiam folgar.c) Antes da reforma, os padeiros tinham sido informados pela prefeitura sobre as semanas em que terão podido folgar.
 d) No futuro, os padeiros serão informados pela prefeitura sobre as semanas em que pudessem folgar.
 e) No passado, os padeiros vinham sendo informados pela prefeitura sobre as semanas em que poderiam folgar.
 
12) (CESPE – 2015 – Telebras)
	
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue o item subsequente.
Seriam mantidas a correção gramatical e as relações de sentido do texto caso a forma verbal “diminuiria” (l.5) fosse substituída por poderia diminuir.
( ) CERTO 	( ) ERRADO
13) (CESPE – 2015 – Telebras)
	
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue o item a seguir.
Haveria prejuízo da correção e da coerência do texto caso, no primeiro parágrafo, as formas verbais “poderá” (l.3) e “será” (l.5) fossem substituídas por pode e é, respectivamente.
( ) CERTO 	( ) ERRADO
14) (FUNCAB – 2015 – CRF-RO)
	Os desastres de Sofia
 Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele.
 O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele dizia, vermelho:
— Cale-se ou expulso a senhora da sala. Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornava doloroso para mim ser o objeto do ódio daquele homem que de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher que eu seria um dia, amava-o como uma criança que tenta desastradamente proteger um adulto, com a cólera de quem ainda não foi covarde e vê um homem de ombros tão curvos. [...]
LISPECTOR, Clarice. Felicidade clandestina, [trecho]
Na primeira frase do texto, encontram-se os seguintes pretéritos:
a) imperfeito do indicativo, mais-que-perfeito do indicativo e imperfeito do subjuntivo.
b) imperfeito do indicativo, mais-que-perfeito indicativo e mais-que-perfeito do subjuntivo.
c) perfeito do indicativo, mais-que-perfeito do indicativo e imperfeito do subjuntivo.
d) perfeito do indicativo, imperfeito do indicativo e imperfeito do subjuntivo.
e) imperfeito do indicativo e imperfeito do subjuntivo.
 
15) (FCC – 2015 – TER-AP)
 ... o encantado interesse com que na fazenda dos seus avós devorava, adolescente, as páginas das Viagens.
O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado acima está em:
a) Escrevia sem sombra de ênfase nem pedantismo.
b) ... como se fossem romances de aventuras...
c) ... o seu nome não figura, como o do outro, em todas as enciclopédias...
d) E assinala o grande carinho, a bondade...
e) Essa obra formidável do sábio francês representa seis anos de viagens...
 
16) (FCC – 2015 – TER-AP)
Pesquisas que ...... a identificar sítios geoturísticos poderão favorecer o turismo em bases sustentáveis. O geoturismo, assim, ...... assumir um grau de importância estratégica para o futuro do desenvolvimento turístico do Brasil, desde que não ...... danos aos sítios geológicos, como a remoção ilegal de fósseis e minerais.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
 a) se proporem – deverá – ocorrem
 b) se proporiam – devia − ocorresse
 c) proporem-se – deveria – ocorram
 d) se propuserem − deve − ocorram
 e) propuserem-se – deverá – ocorrem
17) (Quadrix – 2015 – CFR-RJ)
Para responder à questão, leia a tirinha abaixo.
	
Para responder a esta questão, releia e analise todos os verbos encontrados na tirinha. A respeito deles, assinale a alternativa incorreta.
 a) No primeiro quadrinho, há dois verbos no indicativo: um conjugado no pretérito perfeito, outro conjugado no presente.
 b) No segundo quadrinho, há quatro verbos no indicativo: todos eles estão conjugados no presente.
 c) No terceiro quadrinho, há três verbos no indicativo: um conjugado na primeira pessoa do plural, dois conjugados na terceira pessoa do singular.
 d) No quarto quadrinho, há apenas um verbo no indicativo: ele está conjugado no pretérito perfeito
 e) Em toda a tirinha, há apenas dois verbos que não estão conjugados no modo indicativo
 
18) (VUNESP – 2015 – UNESP) 
Assinale a alternativa na qual o verbo (II) expressa ação ocorrida em tempo anterior ao da ação do verbo (I).
 a) Funcionários dos hotéis locais (I) ameaçaram fazer greve caso Justine (II) fosse aceita como hóspede.
 b) (I) Ao pousar no seu destino, ela […] (II) havia tido uma foto sua postada e compartilhada 1164 vezes.
 c) (I) Espero que não (II) pegue Aids.
 d) (I) Ao receber o título de Doutor Honoris Causa […], o escritor e filósofo Umberto Eco (II) referiu-se aos usuários das mídias sociais…
 e) Quem (I) frequenta as redes sociais de forma ampla […] (II) sabe do que se trata.
 
19) (FCC – 2015 – TER-SE)
A frase em que a correlação entre tempos e modos verbais está correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, é:
 
a) Facebook, Instagram, WhatsApp possibilitaram que pessoas, nos lugares mais díspares, se comunicarem com mais agilidade.
b) Hoje, com a tecnologia digital, podemos ouvir música com muito mais praticidade do que quando usávamos fitas K-7.
c) Era comum, em um passado recente, que as pessoas prestassem visita aos amigos e parentes sem que lhes avisariam com antecedência.
d) Uma visita de cortesia, atualmente, não ocorrerá antes que os amigos trocaram vários e-mails e mensagens de celular.
e) O autor lembra-se das situações em que sua mãe se questionara a respeito de quem poderá estar tocando a campainha para visitá-los.
 
20) (IASES – 2015 – CRM-SC)
 Assinale a opção em que a conjugação do verbo adequar está INCORRETA:
 
 a) Nós adequamos, vós adequais.
 b) Nós adequávamos, vós adequáveis.
 c) Eu adequava, tu adequavas.
 d) Eu adequo, tu adequas.
 
21) (IASES – 2015 – CRM-SC)
O imperativo negativo é conjugado pela forma do:
 a) Presente do indicativo.
 b) Futuro do subjuntivo.
 c) Presente do subjuntivo.
 d) Pretérito imperfeito do indicativo.
 
22) (CAIP-IMES – 2015 – Pref. de Mogi das Cruzes-SP)
“O ponto principal é você assumir um estado mental em que tudo o que fizer tenha um resultado bom.",colocando os verbos destacados na 2ª pessoa do plural temos:
 
 a) assumirdes / fizerdes.
 b) assumiríeis / fizéreis.
 c) assumíeis / fazíeis.
 d) assumísseis / fizésseis.
 
23) (EXATUS – 2015 – BANPARÁ)
 Assinale a alternativa em que o verbo está flexionado no mesmo tempo e modo que o grifado em “tudo isso foi o meu primeiro mundo":
 
 a) ... processo que envolvia uma compreensão ...
 b) ... me pus de pé ...
 c) ... à sua sombra brincava ...
 d) ... este texto que agora leio ...
 e) ... não sou traído pela memória ...
 
24) (EXATUS – 2015 – BANPARÁ)
“Do alto de seus oitenta anos, me disse: “Na verdade, fui muito amado.". E __________ isto com tal plenitude como quem dissesse: sempre me trouxeram flores, sempre comi ostra à beira-mar.”
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna de linha contínua do texto (1º parágrafo):
 
 a) disse.
 b) dissera.
 c) dizia.
 d) diz.
 e) dirá.
 
25) (EXATUS – 2015 – BANPARÁ)
Os verbos destacados no terceiro parágrafo (cobrando, afogando e levando) são formas nominais do:
 
 a) particípio.
 b) infinitivo.
 c) subjuntivo.
 d) indicativo.
 e) gerúndio.
 
26) (EXATUS – 2015 – BANPARÁ)
“Sei que vocês vão me repreender, dizendo: deveria ter-nos apresentado o personagem, também o queríamosconhecer, repartir tal acontecimento. E é justa a reprimenda. Porque quando alguém está amando, já nos contamina de jasmins. Temos vontade de dizer, vendo-o passar: ame por mim, já que não pode se deter para me amar a mim. Exatamente como se diz a alguém que está indo .......... Europa: por favor, na Itália, coma e beba por mim.”
 
Assinale a alternativa em que os verbos retirados do oitavo parágrafo estão no modo imperativo afirmativo: 
 a) pode – beba – diz.
 b) sei – vão – está.
 c) está – contamina – pode.
 d) ame – coma – beba.
 e) sei – diz – ame.
 
27) (IDECAN – 2015 – PRODEB)
Em todas as frases, transcritas do texto, as formas verbais estão flexionadas no mesmo tempo, EXCETO:
 
 a) “Muitos manifestantes provocaram incêndios e outros atos criminosos,..." (2º§)
 b) “A neurociência busca determinar como o cérebro afeta o comportamento,…" (1º§)
 c) “Em alguns casos, as discrepâncias na função cerebral são levadas em conta pela Justiça." (4º§)
 d) “A neurociência indica que os adolescentes não são indivíduos plenamente responsáveis,…" (2º§)
 
28) (Acesso Público – 2015 – Colégio Pedro II)
Uma das frases abaixo contém um desvio quanto à flexão verbal. Qual?
 
 a) Quando o professor ver a minha redação, vai gostar muito.
 b) A fita métrica diz que eu meço mais do que você.
 c) Nunca soube explicar como eu cri naquela mentirosa.
 d) É preciso que apreciemos mais as pequenas coisas da vida.
 e) Meu avô me disse que estivera naquela casa muitos anos antes.
 
29) (PM-SC – 2015 – PM-SC)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
 
Domingo passado tu __________futebol. (jogar : modo indicativo, pretérito perfeito).
Quando ela __________ caminhando, vai observar as mudanças. (vir: modo subjuntivo, futuro).
Quando ela __________ o filme, vai gostar. (ver: modo subjuntivo, futuro).
a) jogasse; vim; ver
b) jogaste; vier; ver
c) jogaste; vier; vir
d) jogasse; vier; vir
 
30) (CESGRANRIO – 2015 – LIQUIGÁS)
Em “os movimentos caóticos atuais já eram os primeiros passos afinando-se e orquestrando-se para uma situação econômica mais digna" ( 6-8), observa-se a adequada flexão do verbo destacado, o que também se verifica em
 
 a) O povo brasileiro sois articulado politicamente.
 b) Se fôssemos menos explorados, o país prosperaria mais.
 c) Quando fores corretos os políticos brasileiros, a fome terá fim.
 d) É fundamental que sejemos um povo mais politizado.
 e) A população deseja que o sistema de saúde sejais melhor.
 
31) (FGV – 2015 – TJ-RO)
	Texto 1 – Facebook
Vimos que o Vale do Silício é um tecnopolo importante, com indústria avançada, de ponta, em que são feitos altos investimentos. Mas, às vezes, uma simples ideia pode valer mais do que muita tecnologia. É o caso da maior rede social do mundo, o Facebook.
Segundo o seu criador Mark Zuckerberg, em seu segundo ano da Universidade de Harvard (2004), ele e seus amigos tinham muito a compartilhar: suas fotos, o que estudavam, de que gostavam, entre tantas outras coisas que os amigos curtem. Pensando nisso, Mark elaborou – em duas semanas e com apenas 19 anos de idade – a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede social.
Mas há quem diga que a história inicial não foi tão sublime, mas que tudo começou como uma brincadeira: Mark teria colocado as fotos das garotas da Universidade na internet, à revelia, para que os colegas escolhessem qual a mais bonita. Outro detalhe não menos importante seria que o desenvolvimento do Facebook contou com a colaboração de mais colegas, entre eles o brasileiro Eduardo Saverin, reconhecido como o co-fundador do site.
De qualquer forma, e intrigas à parte, inovação e agilidade transformaram esse pequeno projeto/brincadeira em uma empresa extremamente lucrativa, com mais de 500 milhões de usuários, faturamento bilionário e um valor de 50 bilhões de dólares, estimado pelo Banco Sachs em janeiro de 2011, maior do que o da Time Warner. (Paulo Roberto Moraes, Urbanização e Metropolização, São Paulo, 2011)
 
“... a primeira versão do que se tornaria essa famosa rede social".
 
A forma verbal “tornaria" foi empregada com o seguinte valor:
 
 a) marcar um fato futuro, mas próximo;
 b) transportarmo-nos a uma época passada e descrevermos o que seria ação futura;
 c) designar fatos passados concebidos como contínuos ou permanentes;
 d) indicar ações posteriores à época em que se fala;
 e) exprimir a incerteza sobre fatos passados.
 32) (FCC – 2015 – TRT-RS)
	De gramática e de linguagem
 
E havia uma gramática que dizia assim:
“Substantivo (concreto) é tudo quanto indica
Pessoa, animal ou cousa: João, sabiá, caneta."
Eu gosto é das cousas. As cousas, sim!...
As pessoas atrapalham. Estão em toda parte. Multiplicam-se em excesso.
As cousas são quietas. Bastam-se. Não se metem com ninguém.
Uma pedra. Um armário. Um ovo. (Ovo, nem sempre,
Ovo pode estar choco: é inquietante...)
As cousas vivem metidas com as suas cousas.
E não exigem nada.
Apenas que não as tirem do lugar onde estão.
E João pode neste mesmo instante vir bater à nossa porta.
Para quê? não importa: João vem!
E há de estar triste ou alegre, reticente ou falastrão,
Amigo ou adverso ... João só será definitivo
Quando esticar a canela. Morre, João...
Mas o bom, mesmo, são os adjetivos,
Os puros adjetivos isentos de qualquer objeto.
Verde. Macio. Áspero. Rente. Escuro. Luminoso.
Sonoro. Lento. Eu sonho
Com uma linguagem composta unicamente de adjetivos
Como decerto é a linguagem das plantas e dos animais.
Ainda mais:
Eu sonho com um poema
Cujas palavras sumarentas escorram
Como a polpa de um fruto maduro em tua boca,
Um poema que te mate de amor
Antes mesmo que tu lhe saibas o misterioso sentido:
Basta provares o seu gosto...
 
Antes mesmo que tu lhe saibas o misterioso sentido:
 
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o verbo sublinhado acima está em:
a) Cujas palavras sumarentas escorram
b) Não se metem com ninguém.
c) Bastam-se.
d) João vem!
e) Morre, João...
 
33) (VUNESP – 2015 – CRO-SP)
No enunciado – Com a paleoarte, os estudiosos [predispor-se] à divulgação científica; já com o cinema, todos [entreter-se]. Visualmente é lindo, mas ali, desenhos, efeitos especiais, tudo [decorrer] de uma grande liberdade artística". – os verbos destacados, respectivamente, quanto à conjugação e à concordância, assumem emprego correto em:
 
a) predispõem-se; se entreteem; decorrem.
b) predispõe-se; se entretém; decorriam.
c) predispõem-se; se entretêm; decorre.
d) predispõem-se; se entretem; decorrem.
e) predispõe-se; se entretêm; decorrem.
 
34) (FUNDEP – 2015 – HRTN-MG)
	O que é (e o que não é) sustentabilidade
ODED GRAJEW
Embora em voga, o conceito de sustentabilidade ainda é pouco compreendido tanto por quem fala sobre ele quanto por quem o ouve.
Nos últimos anos, intensificou-se a discussão a respeito do aquecimento global e do esgotamento dos recursos naturais. São preocupações legítimas e inquestionáveis, mas que geraram distorção no significado de sustentabilidade, restringindo-o às questões ambientais.
Não é só isso. A sustentabilidade está diretamente associada aos processos que podem se manter e melhorar ao longo do tempo. A insustentabilidade comanda processos que se esgotam. E isso depende não apenas das questões ambientais. São igualmente fundamentais os aspectos sociais, econômicos, políticos e culturais.
A sustentabilidade e a insustentabilidade se tornam claras quando traduzidas em situações práticas.
Esgotar recursos naturais não é sustentável. Reciclar e evitar desperdícios é sustentável.
Corrupção é insustentável. Ética é sustentável. Violência é insustentável. Paz é sustentável.
Desigualdade é insustentável. Justiça social é sustentável. Baixos indicadores educacionais são insustentáveis. Educação de qualidade para todos é sustentável.
Ditadura e autoritarismo são insustentáveis. Democracia é sustentável. Trabalho escravo e desemprego são insustentáveis. Trabalho decente para todos é sustentável.Poluição é insustentável. Ar e águas limpos são sustentáveis. Encher as cidades de carros é insustentável. Transporte coletivo e de bicicletas é sustentável.
Solidariedade é sustentável. Individualismo é insustentável.
Cidade comandada pela especulação imobiliária é insustentável. Cidade planejada para que cada habitante tenha moradia digna, trabalho, serviços e equipamentos públicos por perto é sustentável.
Sociedade que maltrata crianças, idosos e deficientes não é sustentável. Sociedade que cuida de todos é sustentável.
Dados científicos mostram que o atual modelo de desenvolvimento é insustentável e ameaça a sobrevivência inclusive da espécie humana.
Provas não faltam. Destruímos quase a metade das grandes florestas do planeta, que são os pulmões do mundo. Liberamos imensa quantidade de dióxido de carbono e outros gases causadores de efeito estufa, num ciclo de aquecimento global e instabilidades climáticas.
Temos solapado a fertilidade do solo e sua capacidade de sustentar a vida: 65% da terra cultivada foram perdidos e 15% estão em processo de desertificação.
Cerca de 50 mil espécies de plantas e animais desaparecem todos os anos e, em sua maior parte, em decorrência de atividades humanas.
Produzimos uma sociedade planetária escandalosa e crescentemente desigual: 1.195 bilionários valem, juntos, US$ 4,4 trilhões ─ ou seja, quase o dobro da renda anual dos 50% mais pobres. O 1% de mais ricos da humanidade recebe o mesmo que os 57% mais pobres.
Os gastos militares anuais passam de US$ 1,5 trilhão, o equivalente a 66% da renda anual dos 50% mais pobres.
Esse cenário pouco animador mostra a necessidade de um modelo de desenvolvimento sustentável. Cabe a nós torná-lo possível.
 
GRAJEW, Oded. O que é (e o que não é) sustentabilidade. Opinião. Folha de S.Paulo. São Paulo, 7 maio 2013.
 
“Temos solapado a fertilidade do solo e sua capacidade de sustentar a vida: 65% da terra cultivada foram perdidos e 15% estão em processo de desertificação." (15º parágrafo)
 
No período em análise, a locução verbal “temos solapado" indica
 
a) a continuidade de uma ação até o presente.
b) uma ação cuja duração se estende no passado.
c) uma ação tida como habitual no passado.
d) uma ação totalmente concluída no passado.
35) (CESPE – 2015 – TCU)
	
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
 
O presente foi empregado nas formas verbais “atinge” (l.10), “marca” (l.14), “exige” (l.17) e “passa” (l.18) para indicar uma ação habitual, iniciada no passado e que se estende ao momento em que o texto foi escrito.
( ) CERTO 	( ) ERRADO
 
GABARITO: 01.D 02.C 03.C 04.E 05.D 06.D 07.E 08.B 09.C 10.B 11.E 12.E 13.E 14.B 15.A 16.D 17.B 18.B 19.B 20.D 21.C 22.A 23.B 24.C 25.E 26.D 27.A 28.A 29.C 30.B 31.B 32.A 33.C	34.A 35.E