ATIVIDADE 4 - Metodologia Cientifica

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ATIVIDADE 4 - VALENDO 2
PERGUNTA 1
São regras gerais do material visual para a divulgação dos resultados:
I. A primeira coisa que você precisa saber, antes de elaborar o material visual, é o tempo disponível para realizar a sua apresentação. Sabendo com antecedência, calcule até 7 slides por minuto. 
II. Quando apresentar dados no material visual, procure usar gráficos claros e objetivos. Inclusive, é essencial treinar a apresentação com os slides prontos, a fim de ter noção do tempo que levará para realizá-la. Mas tenha muito cuidado para ocupar o tempo disponível.
III. Para que você tenha uma ideia do tempo que levará para realizar a sua apresentação, treine logo de cara com várias pessoas assistindo.  
	
	a.
	Apenas a II está correta.
	
	b.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	c.
	Apenas a I e a III estão corretas.
	
	d.
	Apenas a I está correta.
	
	e.
	Apenas a II e a III estão corretas.
0,2 pontos   
PERGUNTA 2
Assinale a alternativa que não corresponde a um tipo de gráfico.
	
	a.
	colunas
	
	b.
	barras
	
	c.
	curvas
	
	d.
	setores
	
	e.
	horizontal
0,2 pontos   
PERGUNTA 3
Todo orador, do mais ao menos experiente, sempre sente um “frio na barriga” ao se dirigir para o local da apresentação (POLITO, 2011). O que diferencia um do outro é a capacidade de controlar as emoções. Outro aspecto que merece atenção é a linguagem corporal. Por isso, é preciso que o orador se atente para alguns aspectos, como:
I. A vestimenta, que deve ser elegante, porém simples, limpa e bem passada. Adornos, ou possíveis “muletas”, como canetas, relógios, chaves, etc. precisam estar em harmonia, jamais em demasia.
II. Os cabelos devem estar alinhados.  Maquiagem e roupas têm de ser discretas e sóbrias (para as mulheres). A postura corporal  deve ser ereta e segura.
III. Os movimentos acima da cabeça prejudicam a apresentação. Manter os pés firmes no chão e separados em, aproximadamente, 60 cm um do outro é importante para o equilíbrio.  Para passar o nervosismo é válido se movimentar bastante.
	
	a.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	b.
	Apenas a I está correta.
	
	c.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	d.
	Apenas a II está correta.
	
	e.
	Apenas a I e a III estão corretas.
0,2 pontos   
PERGUNTA 4
A utilização de tabelas possibilita que o pesquisador transmita informações de forma objetiva, facilitando, assim, o entendimento do leitor. Para o uso adequado, faz-se necessário observar os seguintes itens:
I. Na NBR 14724 (2011, p. 4), a norma da ABNT para apresentação de trabalhos acadêmicos, a tabela é definida como “forma não discursiva de apresentar informações das quais o dado numérico se destaca como informação central”. 
II. Ainda na NBR 14724 (2011, p. 11), pode-se verificar que as tabelas “devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem [...]”. 
III. Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; título da tabela; coluna invertida; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	
	a.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	b.
	Apenas a I e a III estão corretas.
	
	c.
	Apenas a I está correta.
	
	d.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	e.
	Apenas a II está correta.
0,2 pontos   
PERGUNTA 5
Uma tabela deve ser composta pelos seguintes elementos:
	
	a.
	número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	
	b.
	número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; campos da tabela; 
	
	c.
	título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	
	d.
	número da tabela; título da tabela; cabeçalho; campos da tabela; rodapé.
	
	e.
	Números, letras e Imagens
0,2 pontos   
PERGUNTA 6
É de extrema importância fazer a análise dos dados coletados para o seu trabalho. Por meio da leitura informativa, você coletará os principais dados e/ou informações que serão utilizados, com o fim de responder a questões específicas. Normalmente, os dados obtidos são armazenados em fichas de coleta de dados. Então, o armazenamento dos dados apresenta dois pontos críticos: a fidelidade da informação e a perda de dados. No entanto, eles podem ser minimizados.  Sobre essa necessidade de análise é possível dizer ainda que:
I. A perda de dados pode ser sanada com a realização de cópias de segurança ao final de cada sessão de trabalho.
II. A coleta e a análise dos dados exigem do pesquisador a realização de uma pré-leitura, de uma leitura crítica (ou reflexiva) e uma leitura interpretativa das informações coletadas. Esse procedimento vai servir de base para organizar os dados a serem apresentados.
III. Conforme Pinheiro (2010, p. 73), “a fidelidade da informação não pode ser controlada pela conferência das informações discordantes e o cuidado com digitações redundantes”. 
	
	a.
	Apenas a I está correta.
	
	b.
	Apenas a I e a III estão correta
	
	c.
	Apenas a II está correta.
	
	d.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	e.
	Apenas a I e a II estão corretas.
0,2 pontos   
PERGUNTA 7
Sobre a apresentação final do projeto de pesquisa assinale a alternativa correta:
	
	a.
	O excesso de conhecimento do tema a ser apresentado causa ansiedade e insegurança antes da apresentação.
	
	b.
	Para que você tenha uma ideia do tempo que levará para realizar sua apresentação, treine sozinho e, de preferência, na frente do espelho, gravando-se
	
	c.
	Você pode elaborar o material da apresentação independente de saber o tempo que terá para apresentar o trabalho.
	
	d.
	Mesmo que você esteja com medo de esquecer alguma informação da apresentação não deve utilizar fichas auxiliares.
	
	e.
	Se você estiver inseguro utilize roupas chamativas e material visual poluído para distrair a atenção da plateia.
0,2 pontos   
PERGUNTA 8
Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
Segundo o Dr. Jim Savard, se após entrevistar um número X de pessoas, você começar a obter repostas repetitivas, você deve interromper as entrevistas e começar a analisar seus dados.
Isso ocorre porque você atingiu o ponto
	
	a.
	quantificação
	
	b.
	de exaustão
	
	c.
	de saturação
	
	d.
	de distorção
	
	e.
	de contaminação
0,2 pontos   
PERGUNTA 9
Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
No vídeo Determinando Tópicos de Pesquisa, o Dr. Jim Savard cita duas questões críticas acerca da metodologia da pesquisa científica. 
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	as fontes primárias e as fontes secundárias.
	
	b.
	o objeto da pesquisa e a bibliografia.
	
	c.
	a formulação de hipóteses e a relevância do tema escolhido.
	
	d.
	a indagação teórica e o levantamento de alguma solução. 
	
	e.
	a obtenção de dados e a transferência de resultados.
0,2 pontos   
PERGUNTA 10
Para responder a questão assista ao seguinte vídeo:  Clique aqui.
A opinião do Dr. Gene E. Fusch acerca do número de entrevistas quando se trata de um estudo de caso é que
	
	a.
	sem sombra de dúvida, vai depender do contexto no qual a pesquisa está sendo realizada. 
	
	b.
	a obrigatoriedade de entrevistar 20 pessoas deve ser mantida sem exceção.
	
	c.
	deve-se fazer um cálculo amostral para determinar o número de pessoas que deverá ser entrevistada.
	
	d.
	a participação de apenas um sujeito, entrevistado diversas vezes, pode ser suficiente. 
	
	e.
	basta entrevistar 5 ou 6 pessoas chave, e se necessário, realizar novas entrevistas com as mesmas pessoas.
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