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Lista de Exercícios

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Prévia do material em texto

Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
1 
 
DESENHO TÉCNICO APLICADO 
LISTA DE EXERCÍCIOS 
Instruções: 
I. Entregar a lista dentro de uma pasta de plástico; 
II. Numerar as páginas e ao lado de cada exercício colocar o número da página 
correspondente à resposta; 
III. Os exercícios devem estar em ordem crescente; 
IV. Os desenhos devem ser feitos a lápis em folha A4 ou A3 devidamente dobrada; 
V. Os resultados finais dos cálculos devem estar à caneta; 
VI. Imprimir neste formato de leitura; 
 
Professor: David Alexandre Buratto Ano /Semestre:_____/___ 
Acadêmico:_______________________________________________Turma:____ 
 
1) Um terreno possui as seguintes dimensões: 600 x 800m e será desenhado 
numa folha com 15 x 22cm. Qual a escala numérica mais apropriada a ser 
utilizada? 
 
2) Sabe-se que a escala usada numa planta topográfica é de 1:5000. Verificando 
no desenho a linha que une P1 ao P2 apresenta 26 cm comprimento. Qual a 
distância real entre esses pontos? 
 
3) Um edifício tem 20 m de largura por 30 m de comprimento. Deseja-se desenhar 
a planta baixa deste prédio na escala 1:50. 
a) Quais serão as dimensões do desenho (em centímetros)? 
b) Qual a menor folha padronizada será utilizada para fazer este desenho? 
 
4) Cotar em milímetros (mm), as figuras a seguir e identificar os elementos que 
constituem a cota. (escala indicada): 
 
 
 
 
 
 
 
 1:4 5:1 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
2 
 
5) Qual a escala usada para cotar os desenhos abaixo, cotados em metros? 
 
 
6) Determine e coloque as cotas nos desenhos. Utilize o escalímetro 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
3 
 
7) Para fazer o desenho de uma vista numa folha, é necessário primeiramente 
calcular qual a escala ideal que este desenho deverá ter para que o mesmo 
caiba nesta folha, mantendo o máximo de detalhes perceptíveis com a escala 
usada. Para esse calculo consideram-se as dimensões da folha. A folha A3 
ilustrada na figura abaixo apresenta espaço suficiente para fazer dois desenhos, 
no entanto, é necessário considerar os descontos relacionados às margens da 
folha e de todos os elementos textuais do desenho. Considerando-se as 
dimensões da figura abaixo, que a margem esquerda tem 25 milímetros e as 
demais margens sete milímetros, que o selo tem altura de 40 milímetros, que as 
maiores dimensões da planta baixa (a ser desenhada na parte esquerda da 
folha) são 30 x 45 metros e da planta de situação urbana são 200 x 145 metros 
(a ser desenhada na parte direita da folha), quais as escalas usuais mais 
apropriadas que cada planta deverá ter para que caibam no layout desta folha A3 
e possam ser desenhados ocupando o máximo do espaço destinado a cada 
desenho? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
4 
 
8) Analise desenho a seguir na escala 1:500 e responda as questões: 
 A B C 
 POSTE 
 
Rua Antônio Vieira 
 CASA 
a) Qual a largura da Rua Antônio Vieira? 
b) Qual a distância (de centro a centro) entre os postes A e B? 
c) Se a casa é trifásica (4 fios), quantos metros de fios são necessários para ligar a 
energia elétrica do poste C até a entrada da casa? 
 
9) Escala Gráfica: 
a. Construir uma escala gráfica representando 20 Km na escala 1:200.000, com 
divisão principal de 5 Km, reservando a primeira DP para o talão. 
b. Construir uma escala gráfica representando 4 Km na escala 1:40.000, com 
divisão principal de 1 Km, reservando a primeira DP para o talão. 
c. Construir uma escala gráfica representando 40 m na escala 1:500 com divisão 
principal de 10 m, reservando a primeira DP para o talão. 
 
10) Fazer a escala gráfica correspondente a escala numérica de 1:22.000.000 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
5 
 
11) Usando o método de interpolação marque e desenhe as curvas de níveis de 
cotas inteiras com desnível de 1,0 m a partir dos pontos cotados abaixo e 
indique se a representação é uma elevação ou depressão. Grade na escala 
1:500, dimensões em metros. Apresente os cálculos. 
 
 
 
12) Observando o mapa de um perfil, resultado do levantamento altimétrico, indique 
as diferenças de nível, dos pontos indicados em relação ao ponto À (em metros). 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
6 
 
13) Completar os segmentos (colunas). Dados: 
ESCALA DIMENSÃO REAL (m) DIMENSÃO GRÁFICA (cm) 
1:200 23,40 
 76,00 7,60 
1:25 10,60 
 3,45 6,90 
1:125 11,00 
1:5 9,6 
 19,00 7,6 
1:10 1,12 
1:2 7,5 
1:500 42,50 
1:20 8,00 
 25,00 10 
1:5000 2,52 
1:2,5 0,18 
1:10000 1,76 
1:25 1,20 
 0,06 1,2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
7 
 
14) Faça o que se pede: 
 
a. Complete as lacunas do quadro abaixo, conforme o exemplo - A. 
 
 
b. Escolha entre as alternativas de escalas e faça um circulo na resposta certa, 
conforme o exemplo - A. 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
8 
 
15) Acrescentar a vista que falta e desenhar a perspectiva isométrica das figuras 
abaixo e uma escala de ampliação adequada para interpretação dos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
9 
 
16) Desenhe as vistas ortográficas no 1º diedro das figuras abaixo, e uma escala de 
ampliação adequada para interpretação dos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
11 
 
17) Desenhar a perspectiva cavaleira (α 45º) e as vistas ortográficas no 1º diedro 
das figuras, utilizando as dimensões reais e uma escala de ampliação adequada 
para interpretação dos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
12 
 
18) A partir das vistas ortográficas no 1º diedro, desenhar a perspectiva isométrica e 
cavaleira (α 30°) das figuras e uma escala de ampliação adequada para 
interpretação dos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
13 
 
19) A partir da representação de três projeções ortogonais,desenhar a perspectiva 
isométrica das figuras em uma escala de ampliação adequada para 
interpretação dos desenhos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade do Estado de Santa Catarina 
Departamento de Engenharia Ambiental 
Campus III - Lages 
 
 
14 
 
20) Utilizando cortes, represente convenientemente as peças. Nas peças onde já esteja 
representado um corte, represente-o corretamente. Onde não for sugerido qualquer corte, 
decida sobre o corte a utilizar e represente-o corretamente. Considere que as peças são 
simétricas sempre que existirem detalhes escondidos.

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