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Exercícios resolvidos de Inglês
12 questões
TEXT I
	
HELP
FIND
THIS
MAD
BOMBER
	
Male Caucasian
Height: 5´ 30”
Weight: 180 lbs
Hair: Brownish-blond
Age: Mid-forties
	01
02
03
04
05
06
	This mad bomber has struck at least a dozen times. His airmailed bombs killed 12 addressees and injured 21. His targets have ranged from New York to California. His motive is unknown. The search for the terrorist has turned into a massive manhunt. Postal inspectors have studied the names of more than 80,000 people. FBI agents across the nation and, through the Interpol, around the world have been alerted. There is a $ 60,000 reward for information leading to his arrest and conviction.
 Adapted Wrom: JMVRESKPNKMBIPBARHDMNNSKVFVWRKJVZCMHVIBGDADRZFSQH
 
HELPING VOCABULARY
strike ( line 01): atacar
addressee (line 01): destinatário
conviction (line 06): condenação
ANSWER QUESTIONS 01 TO 08 ACCORDING TO TEXT I.
01. The heading “HELP FIND THIS MAD BOMBER” is similar in meaning to
Help the police find this man and become a national hero.
Press the government into reorganizing the Postal Service security.
Contact authorities immediately if you have any information about this man.
Arrest this criminal if you happen to come across him.
Offer a donation to sponsor a nationwide search.
	Questão 01, alternativa C
Após entender a natureza tipológica do texto, o candidato deveria reconhecer a sua interpessoalidade, proposta pela frase de chamada que sugere o auxílio do leitor universal na localização do terrorista retratado no cartaz policial. Com efeito, a única providência a ser tomada por quem eventualmente venha a se deparar com o elemento procurado será entrar em contato com as autoridades policiais incontinenti. 
02. One of the objectives of the text is to
give details about a massive manhunt.
advertise a prisoner’s ‘wanted’ poster.
alert the agents around the world to prepare for action.
get the population involved in the search for the criminal.
warn the residents about the risk of being attacked by the mad anthrax killer.
	Questão 02, alternativa D
Para definir-se pelo item correto, o candidato deveria recorrer à informação explícita de que a busca pelo terrorista elevou-se à dimensão de uma questão de segurança nacional, o que é expresso na construção “massive manhunt” (l.03). De posse dessa informação e da interpessoalidade comentada no item anterior, ele estaria apto a entender a mobilização geral proposta. 
 
03. The mad bomber 
sent letters to people also living in areas outside New York and California.
chose addressees who lived exclusively either in New York or in California.
has been hunted by the FBI agents around the world.
used a different explosive device in each of his letters.
worked for the Postal Service.
	Questão 03, alternativa A
Usando a informação explícita de que a ação do terrorista não se limitou a um ponto específico dentro do país, mas estendeu-se de costa a costa (“from New York to California”), o candidato lograria êxito na sua resposta.
04. After reading line 01, we may say that the killer attacked
less than a dozen times.
no less than a dozen times. 
much more than a dozen times.
much less than a dozen times.
exactly a dozen times.
	Questão 04, alternativa B
A compreensão específica do significado da expressão “at least” (l. 01) que pré-modifica a referência numérica aos ataques mencionados - 12 vezes – induziria ao item correto já que “at least a dozen times” é compatível com a idéia não menos que uma dúzia de vezes, constante no item B.
05. We can infer that the terrorist 
planned biological attacks to New York and California.
called the FBI and threatened more lethal letters.
used different pseudonyms in the letters he sent.
was silent for nearly twelve months.
may have left the United States.
	Questão 05, alternativa E
Com base na informação de que a Interpol foi colocada em estado de alerta em todo o mundo - “around the world” (l. 04 e 05) - caberia ao candidato inferir que tal providência decorreu da possibilidade do terrorista não somente poder remeter cartas-bomba a destinatário de outros países mas também de haver saído do território americano. O item E consigna a segunda hipótese.
06. Mark the option that contains the right comment about the bomber’s appearance.
A hairless man.
A man with a long beard.
A man that has a thin mustache.
A man whose stature is unknown.
A 45 - year old man approximately.
	Questão 06, alternativa E
Observando as características físicas do terrorista, listadas abaixo do seu retrato falado, o candidato deveria usar o dado específico sobre a sua idade – “Age: Mid-forties” – que conduz à idade de 44, 45 ou 46 anos. 
07. The only question below that can be answered by referring to the text is
Why did the bomber choose addressees in other countries? 
Have analysts drawn a personality profile of the killer?
Is the mad bomber a short, overweight man?
Is the terrorist a foreigner or an American?
Why have some suspects been eliminated?
	Questão 07, alternativa C
 Nesta questão, o candidato deveria escolher a única pergunta que poderia ser respondida com informações explícitas do texto. O texto I traz a informação sobre altura (“Height”) e peso (“Weight”). 
OBS: O candidato não precisaria fazer qualquer operação matemática para responder a questão. 
08. Insert T (true) or F (false) in the parentheses.
( ) Nobody knows for sure what the killer’s reasons are.
( ) A restricted search ended up becoming a colossal one.
( ) The mad bomber has made victims all over the States.
( ) Only police officers may take part in the massive manhunt.
( ) A bomb exploded on a flight from New York to California causing 33 casualties. 
Mark the correct sequence.
T – T – T – F – F
F – F – F – T – T
T – T – F – F – T
T – F – T – F – F
F – T – F – T – T
	Questão 08, alternativa A
Esta questão pretende verificar o potencial do candidato quanto a recuperação de informações implícitas e explícitas no texto: 
(V) Nobody knows for sure what the killer’s reasons are. → His motive is unknown. (l. 02)
(V) A restricted search ended up becoming a colossal one. → The search for the terrorist has turned into a massive manhunt. (ls. 02 e 03)
(V) The mad bomber has made victims all over the States. → His targets have ranged from New York to California. (l. 02) 
(F) Only police officers may take part in the massive manhunt. → Postal inspectors have studied the names of more than 80,000 people. (ls. 03 e 04), FBI agents across the nation and, through the Interpol, around the world have been alerted. (ls. 04 e 05) E o próprio leitor está sendo convidado, através do cartaz, a participar das buscas.
(F) A bomb exploded on a flight from New York to California causing 33 casualties. → His airmailed bombs killed 12 addressees and injured 21. (ls. 01 e 02)
TEXT II – Last Call
	01
02
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05
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08
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10
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	911(*): What’s the problem?
Caller: I might have been exposed to anthrax.
911: Do you know when?
Caller: It was a week ago, last Saturday morning at work. I work for the Postal Service. I went to the doctor Thursday, he took a culture, but he never got back to me with the results. I went through an achiness and headachiness, which started Tuesday. Now I’m having difficulty breathing, and just to move any distance, I feel like I’m going to faint. 
911: O.K., which post office do you work at?
Caller: This is the postoffice downtown. A woman found an envelope, and I was in the vicinity. It had powder in it. They never let us know whether the thing had anthrax or not. They never, ah, treated the people who were around this particular individual and the supervisor who handled the envelope. So I don’t know if it is or not. But the symptoms that I’ve had are what was described to me in a letter they put out. Except for vomiting. I’m not bleeding, and I don’t have diarrhea either. 
911: I’m going to get the call in to the ambulance. 
(*) 911 – 24-hour emergency service
Adapted Wrom: YUCDDJBLVLMHAALPTCXLYRWTQTIPWIGYOKSTTZRCLBDXRQBGJSNBOHMKHJ
ANSWER QUESTIONS 09 TO 11 ACCORDING TO TEXT II.
09. We may infer that 
the person who made the last call during that day was the supervisor.
911 accepted no other phone calls after the postal worker’s. 
the postal worker made his last call from the hospital.
the caller died while being taken to the hospital.
the caller might have died after the call.
	Questão 09, alternativa E
Nesta questão, procurou-se avaliar primeiramente a capacidade do candidato de estabelecer relação entre o título “Last Call” e o diálogo telefônico reproduzido, assim como sua capacidade de inferir, a partir das pistas textuais (descrição do estado físico do emissor da chamada, os sintomas relatados, a correspondência entre estes e o antraz e a citação da fonte), que o emissor veio a falecer depois de efetuar a ligação. 
10. Mark the option that contains the correct statement.
Vomiting is not a symptom that results from anthrax.
The symptoms the caller describes to the 911 operator are consistent with anthrax.
The postal worker is completely sure he was exposed to anthrax last Saturday morning.
The postal worker’s body movements haven’t been affected by what he thinks is anthrax.
A week before the call, the postal worker handled an envelope presumed to have anthrax.
	Questão 10, alternativa B
Nesta questão, o candidato deveria identificar informações explícitas no texto. Para tanto, deveria atentar para a seguinte informação nas linhas 12 e 13 “But the symptoms that I’ve had are what was described to me in a letter they put out...” 
11. The caller had information concerning the symptoms caused by anthrax because
the supervisor had told him about them.
he had attended a lecture on the subject.
he had seen a documentary about the topic.
he had read informative material on anthrax. 
the Postal Service had shown a film on the effects of anthrax.
	Questão 11, alternativa D
Para responder a questão, o candidato deveria identificar, ainda nas linhas 12 e 13, informações explícitas no texto “... described to me in a letter they put out.” e concluir que a informação chegou ao emissor da chamada através de texto escrito de caráter informativo-educativo. 
TEXT III - CARTOON
Adapted Wrom: YFMYXOEAIJJPHSCRTNHGSWZIDREXCAXZOWCONEUQZA
12. Study the context and choose the words the postman is saying in the cartoon.
“Stop calling me. You can’t get out of paying your bills just by claiming the envelopes may contain anthrax.”
“Relax man, you don’t even know what you’re laughing at! This isn’t an explosive agent… It’s a free sample of a new kind of powder soap.”
“Now, now just get your life to normal. There’s no need to panic about your mail.”
“Freeze! You’re under arrest! You have the right to remain silent.”
 “See, I told you they can bomb anything and anywhere.”
	Questão 12, alternativa C
Nesta questão, procurou-se avaliar a capacidade do candidato de chegar à resposta correta utilizando a situação geral da comunicação (contexto situacional). 
Item A - A fala do carteiro não seria compatível com o contexto geral do cartum. Em primeiro lugar, ninguém requisita a presença de um carteiro (“Stop calling me”) para lhe comunicar a decisão de não querer saldar os compromissos que chegam pelo correio, por receio de que as correspondências tragam antraz (“...claiming the envelopes may contain anthrax.”) e a roupa especial não teria qualquer sentido; 
Item B - A incompatibilidade se consigna na asserção ...”you don´t even know what you´re laughing at...” já que o destinatário está de fato expressando um acentuado temor.
Item D – A impossibilidade de uso da fala se dá pelo fato de que ela se trata de linguagem policial marcada somente empregada em situação de detenção de suspeitos ou criminosos;
Item E - Neste caso, também se observa a impossibilidade do uso da fala “See, I told you they can bomb anything and anywhere.” Uma vez que não se verifica nenhuma explosão. 
Item C - Por conseguinte, o item correto é o C que pode ser justificado pelo fato de que o carteiro recomenda calma ao destinatário procurando tranquilizá-lo em relação ao pavor generalizado relativo ao antraz. A ironia da charge reside no fato de que o próprio carteiro está usando roupa especial (máscara, luvas, botas, etc.) de proteção contra substâncias tóxicas. 
BIBLIOGRAPHY
ANTUNES, I.C. Aspectos da Coesão do Texto: Uma Análise em Editoriais Jornalísticos. Recife: UFPe, 1996.
CAVALCANTI, M.C. Interação Leitor-Texto. Campinas: Editora Unicamp, 1988.
COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
KLEIMAN, A. Texto-Leitor: Aspectos Cognitivos da Leitura. Campinas: Pontes, 1989.
KOCH, Ingedore Villaça & TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A Coerência Textual. São Paulo :Editora Contexto, 1990.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Lingüística de Texto: O que é e como se faz. Recife: UFPe, Série Debates 1, 1983.
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