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18/04/2018 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 Ref.: 201202526484 1a Questão "É muito difícil mudar a concepção do médico que detém o poder e para quem o único conhecimento que importa é o seu. Aqui em Sobral, ele tem que se dispor a discutir até com as rezadeiras e não privilegiar nenhum conhecimento em detrimento dos demais profissionais de saúde" (O COFFITO, n. 6, 2004). As considerações acima foram extraídas do artigo Rezadeiras e prostitutas: de marginais a cidadãs e são atribuídas a um médico mineiro que foi trabalhar em Sobral, no estado do Ceará. Partindo-se da perspectiva ampliada de saúde podemos afirmar, EXCETO, que: Questões sociais, emocionais, familiares etc. estão envolvidas no trabalho em saúde pública, muitas vezes dificultando a resolução dos problemas. Responsabilidade social e luta pelo direito à cidadania devem presidir o trabalho do profissional de saúde. Há, por parte dos médicos, super valorização do seu saber. Quando se pensa em saúde pública, conhecimento e participação de segmentos sociais, como as rezadeiras podem ser considerados, embora desnecessários. Todas as formas de saber devem ser valorizadas quando se pensa em saúde pública. Ref.: 201202553683 2a Questão Pode-se afirmar que o modelo biomédico de compreesão da saúde permitiu grande progresso na teoria e na prática médicas. É uma característica desde modelo, EXCETO: Opõe ao caráter totalizante do modelo pré-cartesiano. Substitui as concepções sobre as particulares dos seres vivos por uma perspectiva universal de cada doença. Apresenta tendência a reduzir os sistemas a pequenas partes. O compudator é o grande modelo para compreensão do funcionamento dos organismos vivos. Os seres vivos são concebidos como constituídos e funcionando de forma semelhante às máquinas. Ref.: 201202553233 3a Questão Iniciada por Hipócrates, uma das figuras mais importantes da história da saúde, frequentemente considerado "pai da medicina", a concepção fisiológica sustenta que: I - As doenças têm origem em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo. II - As doenças são "entidades" exteriores ao organismo, que o invadem para se localizar em várias das suas partes. III - A doença é algo que fala de uma totalidade e não de particularidades, como órgãos corporais específicos. IV - As doenças são produzidas por microorganismos, por processos mágico-religiosos ou castigos divinos. Assinale a opção correta: As afirmações III e IV estão corretas As afirmações II e III estão corretas As afirmações I e III estão corretas As afirmações II e IV estão corretas As afirmações I e II estão corretas Ref.: 201202553222 4a Questão Num passado ainda recente a doença era frequentemente definida como "ausência de saúde", sendo a saúde definida como "ausência de doença" - definições que não eram esclarecedoras. O fato é que as concepções de saúde e doença mudam ao longo da história. Para Albuquerque e Oliveira (2002), existem duas concepções fundamentais sobre a doença 18/04/2018 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 e, consequentemente, a saúde. Essas concepções são: I - A concepção fisiológica. II - A concepção ontológica. III - A concepção metafísica. IV - A concepção positivista. Assinale a opção correta: As afirmações II e III estão corretas As afirmações I e II estão corretas As afirmações III e IV estão corretas As afirmações II e IV estão corretas As afirmações I e III estão corretas Ref.: 201202553333 5a Questão Iniciada por Hipócrates (c. 460-c. 377 a.C.), considerado o pai da medicina, a concepção fisiológica sustenta que as doenças têm origem: Em um desequilíbrio entre o corpo e o espírito que estão dentro e fora do indivíduo. Em um equilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo. Em um equilíbrio entre as forças da natureza e as forças do espírito no indivíduo. Em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo. Em um equilíbrio entre o corpo e as forças do espírito no indivíduo. Ref.: 201202553254 6a Questão A história da saúde e da doença é, desde os tempos mais longínquos, uma história de construções de significações sobre a natureza, as funções e a estrutura do corpo e ainda sobre as relações corpo-espírito e pessoa-ambiente. Ribeiro (1993) refere que se podem considerar quatro grandes períodos para descrever a evolução dos conceitos de saúde e de doença que se fez sentir ao longo do percurso histórico da humanidade. (ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002, p. 2). Esses quatro períodos são chamados de: Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Período Científico; Período da Revolução da Saúde. Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde; Terceira Revolução da Saúde; Quarta Revolução da Saúde. Período Pré-Cartesiano; Período Científico; Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde. Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde. Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Período Científico; Primeira Revolução da Saúde. Ref.: 201202553687 7a Questão Para Descartes, sendo o corpo humano uma máquina, o homem doente seria um relógio avariado, assim como um homem saudável um relógio funcionando perfeitamente. PORQUE O funcionamento dos homens é regido por uma natureza que lhe é externa. As duas proposições são falsas. As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa. As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira. 18/04/2018 EPS: Alunos http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 Ref.: 201203029585 8a Questão O período científico ou biomédico representa o segundo dos quatro períodos destacados por Ribeiro (1993 apud ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002) para fazer compreender a evolução dos conceitos de saúde e doença. Assinale a alternativa que NÃO APRESENTA uma característica deste período. Admissão de agentes específicos (organismo patogênico) interferindo em partes específicas. Concepção do mundo, inclusive o mundo humano, como uma máquina. Centralização na saúde ao invés de na doença. O funcionamento dos homens é concebido como regido por uma natureza que lhe é externa. A doença é vista como uma avaria, temporária ou permanente, de um dos componentes da "máquina".