prova gestão ambiental

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Questão 1/1Atente para a seguinte citação:
“No caso dos seres humanos, o seu meio ambiente mais comum são as cidades que podem ser vistas como natureza modificada pelo homem, afastada portanto, da categoria natureza, assumindo a categoria de meio ambiente específico, denominado também de meio ambiente construído. A natureza tem, então, um sentido dinâmico, pois está constantemente sendo transformada em meio ambiente, como decorrência do constante aumento do conhecimento do homem sobre ela. Os sistemas sociais humanos afastam-se gradualmente do ‘natural, pois, por sua própria natureza, tem por objeto conhecê-la e modificá-la”.
DULLEY, R.D. Noção de Natureza, Ambiente, Meio ambiente, recursos ambientais e recursos naturais. In: Agricultura em São Paulo. São Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004, p. 21. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: http://www.iea.sp.gov.br/out/publicacoes/pdf/asp-2-04-2.pdf. Acesso em: 16/04/2016. 
O autor do trecho de texto acima apresenta uma preocupação concernente à relação entre o homem e o meio ambiente e o determinismo baseado apenas nas necessidades do homem. Em nossas aulas e no livro-base, consideramos mais amplamente o conceito de meio ambiente. Baseado nisso, analise as proposições a seguir: 
I –É preciso compreender o meio ambiente como um conceito complexo, pois, ao serem relacionados a ele o aspecto social com o natural, incorporam-se outro conjunto de premissas e de conceitos básicos.
II – O conceito de meio ambiente, vem sendo desenvolvido durante a evolução das preocupações ambientais e não se restringe a apenas uma área do saber, por ser uma expressão que apresenta uma gama de significados.
III – O conceito de meio ambiente, que pode ser substituído por natureza, foi atualizado e delimitado antes das mudanças nas relações entre o homem e os recursos naturais. 
Agora, marque a alternativa que aponta exclusivamente a(s) proposição(ões) correta(s):
A
I e II.
I - “De acordo com Mello (2006, p. 96), o meio ambiente é um objeto complexo, que pode ser estudado pelas ciências naturais (física, químicas, biológicas), mas, quando é visto pelo ângulo das relações que as sociedades humanas estabelecem com os sistemas naturais, passa a ter outro conjunto de premissas e de conceitos básicos” (livro-base, p. 23).
II –“Aliás, Medina (1989) declarou ser meio ambiente uma expressão polissêmica (uma palavra que apresenta uma gama variada de significados) que vem sendo desenvolvida, ampliada e construída ao longo da evolução do pensamento ambiental, bem como das demais ciências, não se restringindo, portanto, a uma determinada área do saber. A palavra ambiente tem sua origem no latim – ambiens, significando ‘que rodeia’” (livro-base, p. 22).
B
II e III.
C
I e III.
D
II.
E
I.
Questão 2/10
Considere o seguinte extrato de texto:
“Com o passar do tempo, os problemas de interesse público, produzidos pela sociedade pós-moderna, passaram a decorrer de causas cada vez mais complexas e remotas, demandando decisão e ações públicas mais bem elaboradas”.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em:MARIN, J.D.; SILVA, M.L. Limites e possibilidades da decisão em matéria ambiental. Sequência (Florianópolis) [online]. 2013, n.67, p. 223-249. ISSN 2177-7055.
Com base nas aulas e no livro-base, pensando nas ações dos técnicos ambientais que atuam nas sociedades, analise as informações a seguir:
I – Um fato registrado por técnicos ambientais que atuam na sociedade é o desinteresse, incompreensão e indiferença de parte da população em relação aos perigos e ameaças ao meio ambiente.
II – O trabalho dos técnicos ambientais, ao atuarem com entidades da sociedade civil, conta com total apoio da população, porém, muitas vezes, há dificuldades no trato com outros órgãos públicos.
III – Muitas vezes os técnicos ambientais se deparam com a omissão e conivência dos órgãos públicos em relação a agressões ao meio ambiente, o que é resultado de fatores ligados às relações de poder.
 Agora, marque a alternativa que aponta exclusivamente a(s) proposição(ões) correta(s):
A
I e II.
B
II e III.
C
I e III.
Você acertou!
“Por outro lado, quando esses técnicos atuam em entidades da sociedade civil, deparam-se, em muitos casos: * com a omissão, a incapacidade e, às vezes, a conivência dos órgãos públicos; ou * com a indiferença, a incompreensão e o desinteresse de parte da população diante das ameaças e das agressões ao meio ambiente” (p. 44,45).
D
II.
E
I.
Questão 3/10
Considere a seguinte citação:
“É importante salientar, que a Constituição Federal, em seu artigo 225, elevou o meio ambiente à categoria de bem de uso comum do povo, assegurando ser direito de todos tê-lo de forma ecologicamente equilibrada e, em contrapartida, determinou que a sua defesa e preservação, para as presentes e futuras gerações, é dever do Poder Público, bem como de toda a coletividade”.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: DEA, C.R.D.; MIRANDA, F.S.M.P. Aspectos jurídicos do direito ambiental e a responsabilidade civil por danos ambientais. In: Revista eletrônica: direito, justiça e cidadania. v. 2, nº 1, 2011. p. 3. http://www.facsaoroque.br/novo/publicacoes/pdfs/carlos_drt_20111.pdf. Acesso em: 14/04/2016.
O trecho acima aborda a questão de responsabilização sobre as questões ambientais. De acordo com as aulas e o livro-base, assinale a alternativa correta sobre as participações públicas nessas questões:
A
As audiências públicas propiciam o debate entre diferentes atores sociais sobre assuntos que envolvam os recursos ambientais, promovendo assim a cidadania.
Você acertou!
"Além disso, como vimos anteriormente, a disputa pelo controle de qualquer recurso escasso é própria da natureza da sociedade. Por conseguinte, o órgão de meio ambiente, no exercício de sua competência mediadora, deve proporcionar condições para que os diferentes atores sociais envolvidos tenham a oportunidade de expor a outros atores e ao conjunto da sociedade os argumentos que fundamentam a posição de cada um quanto à destinação dos recursos ambientais em disputa. As audiências públicas surgem como elemento de transição entre os conflitos gerados e a autonomia de cada cidadão participativo, o que promove a cidadania” (p. 72).
B
Cabe ao Poder Público exercer a influência e promover a cidadania, mediante o uso de audiências públicas para expor ideias de empresários ou outros atores sociais sobre o uso de recursos ambientais.
C
Os atores sociais, tais como empresários e políticos, devem utilizar seus papéis de mediadores e proporcionar a discussão sobre o uso dos recursos ambientais e os benefícios que poderão ocasionar para a sociedade.
D
Quando ocorre uma disputa por recursos ambientais, é obrigatório que o Poder Público proporcione a discussão e divulgação dos benefícios que os atores sociais alegam a respeito, para, assim, promover a cidadania.
E
As audiências públicas surgiram como mecanismo de disputa pelos recursos naturais e, nesse sentido, são utilizadas pelos atores sociais para negociar os direitos de uso de recursos ambientais.
Questão 4/10
Atente para a seguinte citação:
“[No que concerne à preservação ambiental], é o momento para as empresas alinharem suas estratégias de atuação ante essa nova perspectiva, garantindo benefícios não somente à sua organização, mas também para a sociedade como um todo”.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: LOPES, V.N.; PACAGNAN, M.N. Marketing verde e práticas socioambientais nas indústrias do Paraná. Rev. Adm. (São Paulo) [online]. 2014, vol.49, n.1, p. 116-128. ISSN 1984-6142.
O fragmento de texto acima argumenta sobre o papel das empresas nas estratégias de preservação ambiental, o que também foi discutido em nossas aulas e no livro-aula. Sobre a Agenda Global 21, assinale a alternativa correta:
A
Dentre os objetivos da Agenda21, estão os investimentos em educação ambiental e promoção de sustentabilidade, tendo em vista o modo de vida e a consolidação das sociedades atuais, que se apresentam vulneráveis.
B
A Agenda 21 consiste em uma agenda de acordos e cronogramas estabelecidos entre empresas internacionais para tratar da sustentabilidade por meio de cooperações.
C
São quatro os objetivos gerais da Agenda 21, os quais priorizam: a questão da água potável e saneamento básico; as áreas pesqueiras; a biodiversidade, e a produção de produtos químicos que não agridam a saúde humana e o meio ambiente.
Os quatro objetivos da Agenda Global 21 são: “1- reduzir pela metade a proporção de pessoas que não têm acesso àágua potável ou ao saneamento básico até 2015; 2- recuperar as áreas pesqueiras até 2015; 3- reduzir a perda da biodiversidade até 2010; 4- estabelecer um cronograma de ações de modo que se possa usar e produzir produtos químicos que não agridam a saúde humana e o ambiente natural até 2020” (p. 42).
D
Baseada nos princípios da sustentabilidade, a Agenda 21 possui vários objetivos gerais que consistem no desenvolvimento econômico sem agressão ao meio ambiente.
E
A Agenda 21 é um documento que possui em seus termos objetivos baseados na sustentabilidade, priorizando ações para os primeiros dez anos do século XXI.
 
Questão 5/10
Considere a seguinte citação:
“Estes conceitos levam à compreensão de que para cada espécie, o ambiente é um mosaico de habitats, assim como a presença ou não de recursos alimentares e sua abundância, que formam uma colcha de retalhos. As populações de uma dada espécie podem existir como populações locais em cada retalho do ambiente onde existem habitats favoráveis e alimentação”.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: Ministério do Meio Ambiente. Fragmentação de Ecossistemas: causas, efeitos sobre a biodiversidade e recomendações de políticas públicas/Denise Marçal Rambaldi, Daniela América Suárez de Oliveira (orgs.) Brasília: MMA/SBF, 2003. p. 510 
O fragmento de texto acima menciona conceitos sobre as espécies e o meio ambiente. Em nossa disciplina, vimos como ocorreu a evolução nos estudos das espécies. Sobre essa evolução, conforme as aulas e o livro-base, marque a alternativa correta:
A
Os estudos de ecologia passaram a analisar os indivíduos de espécies para identificar aspectos do ambiente de sobrevivência. Esses estudos ficaram conhecidos como comunidade de vida ou comunidade biológica.
B
Priorizando a pesquisa das comunidades biológicas, foi possível identificar particularidades de cada indivíduo nos estudos de ecologia, os quais também ficaram conhecidos como comunidade do lar.
C
Recentemente, nas últimas décadas do século XX, os estudos de ecologia passaram a priorizar os ambientes para identificar particularidades das espécies. Trata-se dos estudos de comunidades biológicas.
D
Os estudos de comunidades biológicas ou comunidade de vida surgiram por volta de 1925 com a necessidade de analisar espécies por grupos ou comunidades e não apenas por indivíduos.
“Assim, no início do século passado, por volta de 1925, surgiu a ecologia das comunidades, considerando a necessidade de se estudar as espécies por grupos ou comunidades, e não apenas por indivíduos. O estudo da ‘casa‘ deveria ser ampliado e percebido no meio em que os seres vivos se relacionam e onde ocorrem as interações entre as mesmas espécies, e também levar em conta as diferenças entre as populações e as comunidades. Tal interação era chamada de comunidade biológica ou comunidade de vida” (livro-base, p. 21).
E
Os estudos de comunidades biológicas surgiram no final do século XX e são importantes para compreender como as espécies se relacionam com o meio e entre si.
Questão 6/10
Atente para o seguinte extrato de texto:
“Na linha da ecologia política, a terceira perspectiva, a sustentabilidade decorre da necessidade de articular sociedade e natureza, sob uma perspectiva de justiça social, empoderamento e governança. Embora nem sempre reconhecida formalmente, a temática territorial está implícita na noção de desenvolvimento sustentável”. 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: JATOBÁ, S.U.S.; CIDADE, L.C.F.; VARGAS, G.M. Ecologismo, ambientalismo e ecologia política: diferentes visões da sustentabilidade e do território. Soc. Estado. Abr 2009, vol.24, no.1, p.47-87. ISSN 0102-6992.
Discutimos em nossas aulas e no livro-base os aspectos da responsabilidade da gestão, em termos da dimensão político-institucional da organização. No que tange a essa dimensão político-institucional, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
I – ( ) Na dimensão político-institucional da organização, está prevista a tomada de decisões que permite a integração entre desenvolvimento e meio ambiente.
II – ( ) A democracia nas decisões e os trabalhos em parceria são aspectos da gestão, os quais fazem parte da dimensão político-institucional.
III – ( ) A promoção de acesso às informações para os gestores na tomada de decisão faz parte da dimensão político-institucional da organização.
IV – ( ) Incentivar as cooperações para a difusão e transferência de tecnologias faz parte da dimensão político-institucional da organização.
V – (  ) Outro exemplo de prática destinada à dimensão político-institucional consiste na descentralização da gestão.
 
Agora, marque a sequência correta:
 
A
F – F – V – F – V
B
V – F – F – F – V
C
V – V – F – F – V
“Aspectos da responsabilidade da gestão que são caracterizados pela dimensão político-institucional da organização: *tomar decisões que permitam a integração entre meio ambiente e desenvolvimento; *estabelecer instrumentos reguladores e de descentralização da gestão; *estimular a cooperação, os trabalhos em parceria, as atitudes que visem ao desenvolvimento sustentável e à democratização das decisões” (p. 42).
D
F – V – F – F – V
E
V – V – V – F – V
Questão 7/10
Considere o seguinte fragmento de texto:
“No Brasil, somente a partir do século XXI, juntamente com a elaboração de planos nacionais de desenvolvimento sustentável, iniciaram-se esforços para a construção de indicadores de sustentabilidade [ambiental]”.
FREITAS, C.M.; GIATTI, L.L. Indicadores de sustentabilidade ambiental e de saúde na Amazônia legal, Brasil. In: Cadernos de saúde pública [online]. 2009, vol.25, n. 6, p. 1251-1266. ISSN 1678-4464. Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2009000600008. Acesso em 14/04/2016.
O texto acima aborda a questão dos indicadores ambientais. Tendo em vista o discutido em aula e os conteúdos do livro-base da disciplina, relacione cada indicador com sua respectiva definição:
1 – Estabilidade do microclima
2 – Estabilidade do ciclo hidrológico e do clima regional
3 – Equilíbrio do sistema florestal          
4 – Estabilidade da composição da atmosfera
 
(  ) Está diretamente relacionado ao contexto de manutenção das vegetações.
(  ) Se relaciona à concentração de poluentes, inversão térmica, queimadas etc.
(  ) Relacionado às mudanças de duração das estações, chuvas, temperaturas etc.
(  ) Relacionado às mudanças diurnas na umidade, radiação solar, ventos etc.
   
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
1 – 4 – 2 – 3.
B
3 – 4 – 1 – 2. 
C
4 – 3 – 1 – 2.
D
3 – 4 – 2 – 1.
Você acertou!
Indicadores de sensibilidade do clima e da atmosfera. “* Estabilidade do microclima: depende dos ciclos diurnos da temperatura, da umidade, da radiação solar, dos ventos, dos balanços de água e de energia etc. * Estabilidade do ciclo hidrológico e do clima regional: está ligada a mudanças nos padrões das chuvas, dos ventos, da temperatura, da umidade, da duração das estações etc.; * Equilíbrio do sistema florestal: depende da manutenção da vegetação; * Estabilidade da composição da atmosfera: está sujeita a queimadas, inversão térmica, efeito estufa,concentração de poluentes etc.” (p. 110).
E
4 – 2 – 3 – 1.
Questão 8/10
Atente para o seguinte fragmento de texto:
“Uma vez que um dos principais motivos que levam as empresas a adotar práticas de gerenciamento na área ambiental é a melhoria na imagem e na reputação, a prática do marketing verde é determinante para que esse objetivo seja respondido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: LOPES, V.N.; PACAGNAN, M.N. Marketing verde e práticas socioambientais nas indústrias do Paraná. Rev. Adm. (São Paulo) [online]. 2014, vol.49, n.1, p. 116-128. ISSN 1984-6142.
Sobre o desenvolvimento sustentável e o papel das empresas na conservação ambiental, baseado no livro-base e nas aulas, assinale a alternativa verdadeira sobre os selos e rótulos ambientais:
A
Os rótulos ambientais representam uma iniciativa de identificação de qualidade ambiental. Nesse sentido, por força de lei, as empresas estão aderindo ao contexto da sustentabilidade e adotando o selo como marketing comercial.
B
Quando uma empresa deseja o selo de qualidade ambiental, esta será responsável pelas etapas de adequação mediante as normas e etapas de produção que constam na legislação brasileira.
C
O selo de qualidade ambiental ainda não é obrigatório no Brasil. Porém, quando a empresa deseja se enquadrar nas normas para obtenção deste, tem a supervisão de comitês que representam a ABNT – Qualidade Ambiental e uma comissão de certificação.
“O selo ABNT – Qualidade Ambiental representa um exemplo de rotulagem ambiental de um produto certificado desde a matéria-prima, passando pela produção e utilização, até o descarte final. É importante reiterar que a natureza da rotulagem ambiental é voluntária: não existe, no Brasil, obrigação por força de lei. No caso de uma empresa almejar a rotulagem ambiental, a ABNT – Qualidade Ambientalpossui uma comissão de certificação composta por representantes dos comitês brasileiros de normatização” (p. 200).
D
O selo de qualidade ambiental, por não ser obrigatório no Brasil, ainda é opção para empresas que queiram fazer marketing comercial e priorizar o meio ambiente. Com esse selo, a mercadoria poderá ser comercializada internacionalmente.
E
O selo ABNT – Qualidade ambiental foi introduzido no Brasil como forma de incentivar as empresas a produzir, ocasionando menos impactos aos recursos naturais. Mesmo sendo uma lei nova, muitas empresas já aderiram ao sistema.
Questão 9/10
Leia o trecho de texto a seguir:
“O conceito de precaução apresenta grande relevância na regulação ambiental em muitos países. Apesar da natureza ainda vaga da legislação, o princípio da precaução tem merecido alguma atenção recente no âmbito de quadros e modelos de interpretação econômica e da sua aplicação”.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: GONÇALVES, V.B. O princípio da precaução e a gestão dos riscos ambientais: contribuições e limitações dos moldes econômicos. Ambiente & Sociedade. São Paulo, v. XVI, n. 4, p. 121-140, out.-dez. 2013.
Estudamos em nossas aulas e no livro-base as concepções sobre o princípio de precaução. Baseado nisso, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
I – (  ) O princípio de precaução foi criado, formalmente, no encontro internacional Rio+20, com o objetivo de garantir condições para lidar com eventuais riscos ainda não identificados.
II – (  ) Simplificando, o princípio de precaução prevê que sejam implementadas medidas preventivas de impactos ambientais, mesmo quando não tiver a certeza científica formal para tais procedimentos.
III – (  ) Na Conferência ocorrida no Rio de Janeiro em 1992 (Eco-92), foi apresentado o princípio de precaução como sendo uma alternativa de ação para garantir a prevenção de riscos que o meio ambiente possa estar suscetível.
IV – (  ) O princípio de precaução foi apresentado na Conferência do Rio de Janeiro – Eco-2012 - com o objetivo de legalizar as práticas preventivas sobre os impactos e danos ambientais futuros.
V – ( ) Devido ao cenário de degradação ambiental atual, os pesquisadores, preocupados com os impactos ambientais e os riscos para o futuro, apresentaram o princípio de precaução, que consiste na execução de etapas para prevenção dos riscos. 
Agora, marque a sequência correta:
A
F – F – V – F – V.
B
V – V – F – F – V.
C
F – V – V – F – V.
Você acertou!
“Princípio de precaução – consta da Declaração do Rio de Janeiro sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (ONU, 1992, p. 4): ‘com o fim de proteger o meio ambiente, [...] quando houver ameaça de danos graves ou irreversíveis, a ausência de certeza científica absoluta não será utilizada como razão para o adiamento de medidas economicamente viáveis para prevenir a degradação ambiental‘. Assim, esse princípio, formalmente criado na Conferência Rio-92, refere-se a uma garantia contra os potenciais riscos a que o meio ambiente se encontra suscetível, os quais, entretanto, ainda não são conhecidos ou identificados. Esse princípio afirma que, na ausência de certeza científica formal, a existência de um risco de um dano sério ou irreversível requer a implementação de medidas que possam prever esse dano” (p. 31).
D
F – V – F – F – V.
E
V – V – V – F – V.
Questão 10/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os estudos de Carl Troll, na década de 30, ao analisar as questões relacionadas ao uso da terra e interpretar as paisagens produzidas por essa relação, resultaram nas concepções da emergente disciplina científica [...] Geoecologia ou Ecologia da Paisagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: SIQUEIRA, M.N.; CASTRO, S.S.; FARIA, K.M.S. Geografia e ecologia da paisagem: pontos para discussão. Soc. nat., Dez 2013, vol.25, n.3, p. 557-566. ISSN 1982-4513.
O fragmento de texto acima fala do surgimento da geoecologia, porém, os estudos sobre ecologia são anteriores ao século XX. Sobre tais estudos, com base nas aulas e no livro-base, assinale a alternativa verdadeira:
A
Desde o século XIX, a ecologia é ciência delimitada como estudo do meio ambiente, seus aspectos naturais, levando em consideração as interações homem-natureza.
B
Desde o século XIX, a ecologia foi proposta como ramo de estudos, para relacionar os ambientes com os organismos vivos, avançando no que se resumia ao estudo da natureza.
Você acertou!
“No passado, a ecologia resumia-se ao estudo da natureza, uma espécie de história natural, que se inspirava em trabalhos de grandes observadores e pesquisadores do século XIX. Classificada pelo zoólogo alemão Ernst Haeckel como um ramo das ciências biológicas, foi proposta pela primeira vez em 1869, tendo como finalidade estudar as relações entre os organismos vivos e seus ambientes” (Livro-base, p. 21).
C
O conceito de ecologia pode ser considerado novo, refletindo desde o século XX as relações entre os seres vivos, animais e vegetais, e a sociedade que coexiste na natureza.
D
Ecologia é o estudo da natureza, compreendendo tanto os aspectos naturais quantos os socialmente produzidos, sendo referência para pesquisadores desde o século XIX.
E
O conceito de ecologia, no século XIX, foi associado aos estudos das ciências biológicas devido às relações entre homem e natureza.
Questão 1/10
Leia o texto abaixo:
 
“O espaço geográfico é aquele que foi modificado pelo homem ao longo da história. Que contém um passado histórico e foi transformado pela organização social, técnica e econômica daqueles que habitaram ou habitam os diferentes lugares”.
http://www.infoescola.com/geografia/espaco-geografico/. Acesso em 01/01/16.
 
Sobre o espaço geográfico, objeto de estudo da Geografia, conforme o livro-base da disciplina, assinale V para o que for verdadeiro e F para o que for falso.
I. ( ) O espaço geográfico é a natureza sem a intervenção humana, podemos citar as florestas intocáveis que nunca foram exploradas pelos homens.
II. ( ) O espaço geográfico envolve a dinâmica e a inerente interação de sociedade e natureza. A natureza (espaço)oferece oportunidades para as sociedades (os seres humanos), enquanto as sociedades exercem suas atividades pela utilização e exploração da natureza.
III. ( ) Segundo Milton Santos, o espaço geográfico pode ser também a configuração territorial (sistemas naturais e produção histórica dos sistemas naturais) somada às relações sociais.
IV. ( ) Na visão de Milton Santos, o espaço geográfico pode ser concebido como um conjunto de fixos e fluxos Santos (1978).
Agora marque a alternativa com a sequência correta:
A
F, V, F, F.
B
V, F, F, V.
C
F, F, F, F.
D
V, V, V, F.
E
F, V, V, V.
Você acertou!
A alternativa I está incorreta, porque o espaço geográfico inclui as relações que se estabelecem entre a sociedade e natureza, mediatizadas pelo trabalho, ao longo do tempo. O espaço geográfico envolve a dinâmica e a inerente interação de sociedade e natureza. A natureza (espaço) oferece oportunidades para as sociedades (os seres humanos), enquanto as sociedades exercem suas atividades pela utilização e exploração da natureza. Nesse contexto, tanto a natureza como a sociedade geram e sofrem impactos por meio da relação que estabelecem entre si. Poderíamos dizer, com isso, que as sociedades ao redor do mundo transformam a natureza e, ao transformá-la, transformam a si mesmas (p.56).
Questão 2/10
Considere a seguinte passagem de texto:
“A estreita associação entre crescimento econômico e concentração espacial de atividades econômicas tem ao longo das décadas estimulado o estudo da questão locacional”.
DONDA JÚNIOR, Alberto. Fatores influentes no processo de escolha da localização agroindustrial no paraná: Estudo de Caso de uma Agroindústria de Aves. Dissertação (Mestrado). UFSC: Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2002. p 7.
Diante dessa afirmativa e de acordo com o livro-base, qual a variável comum presente no modelo de Christaller, Lösch e Weber?
A
força.
B
trabalho.
C
aceleração dos fluxos.
D
coordenadas geográficas.
E
distância.
Você acertou!
Por meio da obra desses estudiosos, você perceberá o quanto a geografia se aproximou da economia e do uso de cálculos matemáticos e formas geométricas, tais como os círculos concêntricos, os hexágonos e os triângulos. Em comum, todos estes modelos têm a preocupação de analisar o comportamento de uma variável importante na geografia, qual seja a distância ou, ainda, o impacto da distância (Livro-base, p. 28).
Questão 3/10
Leia atentamente o texto abaixo:
 
“Em sua obra, Alfredo Weber argumenta que a decisão quanto à localização de atividades industriais decorreria da ponderação de fatores gerais e locais. Os fatores gerais de âmbito regional são os custos de transporte e o custo da mão de obra. Os fatores locais são constituídos por forças de aglomeração e de desaglomeração que podem provocar a concentração ou dispersão da indústria em certa região”.
TOREZANI, Tomás Amaral, ANDREOTTI, Aline de Queiroz Assis, CAMPOS, Antônio Carlos. Estudo da Dinâmica Agrícola na Microrregião de Paranavaí-PR: um aporte da teoria clássica da localização. REVISTA PARANAENSE DE DESENVOLVIMENTO, Curitiba, v.34, n.124, p. 207, jan./jun. 2013.
 
De acordo com os conhecimentos adquiridos no livro-base, analise as seguintes proposições, em relação ao modelo weberiano:
I) O modelo adotado por Weber chama a localização do mercado, como lugar de consumo.
II) O modelo considera o custo de transporte e as características dos insumos e das matérias-primas adaptada aos dias de hoje.
III) Weber considera que a distribuição dos recursos é homogênea.  
IV) O modelo weberiano considera que a localização e as características (peso ou qualidade) dos insumos influenciam como fatores de localização industrial.
V) Weber, diferentemente de Thunen e Christaller, considera que a distribuição dos recursos é heterogênea.
 São corretas as proposições:
A
I, IV, V, apenas.
Você acertou!
II). O modelo de Weber é bastante limitado. Ele não abrange a maioria dos fatores de localização que deveriam ser considerados no mundo contemporâneo. Contudo, à medida que variáveis diversas são adicionadas ao modelo e os custos envolvidos no uso das matérias-primas e no transporte são modificados, novas possibilidades se abrem para os produtores. Ainda de acordo com o modelo de Weber, isso serve para que eles, os produtores, possam alterar a lógica no padrão de localização de suas unidades industriais. Ou seja, apesar de limitado, o modelo weberiano também revela de forma inequívoca sua importância ao determinar a influência da distância – ou melhor, dos custos de transporte – no padrão atual de localização das indústrias (p. 33). III) Weber foi além e ajustou o modelo de forma a considerar que a superfície terrestre não é homogênea. Em outras palavras, Weber, diferentemente de Christaller e Thünen, assumiu em seu modelo a ideia de que os recursos naturais não estão distribuídos igualmente pela superfície terrestre (p. 30).
B
II, III, IV, apenas.
C
I, II, III, apenas.
D
I, III, V, apenas.
E
II, IV, V, apenas.
Questão 4/10
Leia o texto abaixo:
“O MERCOSUL caracteriza-se, ademais, pelo regionalismo aberto, ou seja, tem por objetivo não só o aumento do comércio intrazona, mas também o estímulo ao intercâmbio com outros parceiros comerciais.”
Fonte: http://www.mercosul.gov.br/. Acesso em 02/01/2016.
Diante dessa afirmativa e tendo em vista o livro-base da disciplina, é correto afirmar que o Grupo Mercado Comum:
A
É o órgão superior do Mercosul, responsável pela condução política do processo de integração e composto pelos Ministros das Relações Exteriores e de Economia dos cinco países.
B
É órgão executivo do Mercosul, integrado por representantes dos Ministérios das Relações Exteriores, de Economia e dos Bancos Centrais dos cinco países. 
Você acertou!
grupo Mercado Comum é órgão executivo, integrado por representantes dos Ministérios das Relações Exteriores, de Economia e dos Bancos Centrais dos cinco países (p.173). 
C
É o órgão auxiliar do CMC, com o objetivo de ampliar e sistematizar a cooperação política entre os Estados-partes. 
D
É o órgão de caráter consultivo do Mercosul, representante dos setores econômicos e sociais dos quatro Estados-partes.
E
É o órgão de representação do poder legislativo dos Estados-partes, possuindo 16 parlamentares de cada país, os quais integram as respectivas Representações Nacionais de cada país.
Questão 5/10
“Um clássico exemplo aplicável à economia dos dias de hoje é o Iphone. Até a sua criação, ninguém queria um produto igual a ele exatamente porque este produto não existia e as pessoas não imaginavam nada igual. Foi logo após seu lançamento que todos começaram a desejar ter um Iphone, ou seja, a oferta cria a sua própria demanda”.
Fonte: http://economiasemsegredos.com/mercados-oferta-x-demanda/ Acesso em 05/02/2016.
 
Conforme o livro-base da disciplina e as discussões desse conteúdo em aula, uma característica importante da lógica do sistema de mercado é a lei da oferta e demanda. Sobre esta lei, analise as proposições corretas:
 
I. Sob o ponto de vista da oferta, quanto menor for o preço que o consumidor estiver disposto a pagar, por exemplo, pelo quilo da batata, menor será à disposição do fornecedor  para produzir mais batatas.
II. Quando as dinâmicas da oferta e da demanda representam, respectivamente, as preferências de fornecedores e consumidores, temos o preço tarifado pelo governo.
III. Sob o ponto de vista da oferta, quanto maior for o preço que o consumidor estiver disposto a pagar, por exemplo, pelo quilo da batata, maior será a disposição do fornecedor para produzir mais batatas.
Estão corretas exclusivamente as proposições:
A
II, apenas.
B
I e III.
Você acertou!
I item e o item III estão corretos ( pg. 79). O item II está incorreto. Quando as dinâmicas da oferta e da demanda representam, respectivamente, as preferências de fornecedores e consumidores, temos o preço de mercado e podemos afirmar, então, que o sistema está em equilíbrio(p.80).
C
I, II,III.
D
I, II.
E
I, apenas.
Questão 6/10
Atente para o excerto de texto a seguir:
“Um processo pelo qual as atividades industriais que ocorrem em unidades territoriais como Estados-nações ou economias regionais são capazes de melhorar sua posição nos mercados de exportação, e de se envolver em segmentos de maior valor nas redes de produção globais (RPGs) e/ou cadeias globais de valor (GVCs).”
ALVES, Alceli Ribeiro. Geografia Econômica e Geografia Política. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.166
Segundo o livro-base, o nome dado ao conceito abordado acima é:
A
Comércio internacional.
B
Análise de valor.
C
Upgrading
Você acertou!
Sucintamente, podemos definir upgradingindustrialcomo: um processo pelo qual as atividades industriais que ocorrem em unidades territoriais como Estados-nações ou economias regionais são capazes de melhorar sua posição nos mercados de exportação, e de se envolver em segmentos de maior valor nas redes de produção globais (RPGs) e/ou cadeias globais de valor (GVCs) (p. 166).
D
Cadeias produtivas.
E
Integração.
Questão 7/10
“A primeira linha divisória do Brasil foi o Tratado de Tordesilhas, que delimitava as terras que pertenciam ao reino de Portugal e as do reino da Espanha. Com o passar do tempo, os limites internacionais foram redesenhados conforme os interesses políticos e econômicos vigentes em cada época. Os tratados de Utrecht, de Santo Ildefonso, de Madrid testemunharam a evolução e a expansão do território brasileiro”.
ANTUNES, Eloisa Maieski. A faixa de fronteira sob o contexto da integração econômica. Tese (Doutorado em Geografia). Programa de Pós-Graduação em Geografia. Universidade Federal do Paraná. Curitiba, UFPR, 2015, p.16.
 
O processo de formação socioterritorial do Brasil iniciou-se após a conquista das terras brasileiras pelos portugueses. Levando em consideração o estudado em aula e o livro-base, marque a alternativa com o produto que corresponde à primeira atividade econômica desenvolvida no litoral brasileiro.
A
cana-de-açúcar
B
café
C
pau-brasil
a extração do pau-brasil foi a primeira atividade econômica a ser desenvolvida no litoral brasileiro (p.232).
D
ouro
E
borracha
Questão 8/10
“O sistema no qual a organização econômica, as decisões econômicas em geral de uma nação são determinadas por um plano e não pelo mercado. Tal plano é elaborado pelo Estado, isto é, por autoridades e técnicos que trabalham em setores estatais”.
Fonte: http://www.infoescola.com/economia/. Acesso em 02/02/2016.
Tendo em vista o livro-base, o texto acima se refere a um tipo de sistema econômico que também é conhecido como sistema de comando: qual é este sistema?
A
Capitalista.
B
Economia planificada.
Você acertou!
O sistema de comando também é conhecido como economia de comando ou economia planificada (p.78).
C
Economia mista.
D
Sistema de mercado.
E
Sistema tradicional.
Questão 9/10
Atente para o extrato de texto abaixo:
 
“A abordagem de industrial upgrading se fundamenta no estudo das trajetórias das empresas líderes de países que realizaram sua restruturação industrial com estratégias de exportação, como foi o caso dos mais conhecidos NICs Asiáticos.”
MOREIRA, Juan Ricardo Cruz. Industrial Upgrading nas cadeias produtivas globais: reflexões a partir das indústrias têxtil e do vestiário de Honduras e do Brasil. Tese (Doutorado) Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. São Paulo, USP, 2003, p.118.
 
 
De acordo com os conhecimentos adquiridos sobre o upgrading industrial, e segundo o livro-base, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
 
I.  (  ) A atmosfera industrial e as economias ajudam no desenvolvimento do upgrading industrial na medida em que as empresas se aglomeram geograficamente em uma região.
II. (  ) Em um mundo globalizado, mas repartido em diversos mercados consumidores, é natural que os países busquem promover suas indústrias nacionais e incentivem o crescimento da economia por meio das exportações provenientes de suas empresas.
III.(  ) O upgrading é uma ferramenta que auxilia a compreender a importância da relação entre global e local implica refletirmos sobre o papel desempenhado pelos lugares no cenário mundial, mas  sob um ponto de vista estático.
IV. (  ) O upgrading é uma ferramenta que ajuda na compreensão da relação entre global e local implica refletirmos sobre o papel desempenhado pelos lugares no cenário mundial, mas não sob um ponto de vista estático. Precisamos compreender essa relação de forma dinâmica, buscando capturar o movimento.
V.  (  ) As origens dos modelos de upgrading industrial trabalhadas têm fraca relação com a teoria do sistema mundial, desenvolvida pelo sociólogo norte-americano Immanuel Wallerstein, na década de 1970. 
 
Agora selecione a alternativa que indica a sequência correta:
A
V, V, F, V, F.
Você acertou!
As afirmativas I, II e IV estão corretas. A afirmativa II errada. O correto é: Da mesma forma, compreender a importância da relação entre global e local implica refletirmos sobre o papel desempenhado pelos lugares no cenário mundial, mas não sob um ponto de vista estático. Precisamos compreender essa relação de forma dinâmica, buscando capturar o movimento (p.174). A afirmativa V está errada. O Correto é: As origens dos modelos das GCCs, GVCs e RPGs têm forte relação com a teoria do sistema mundial, desenvolvida pelo sociólogo norte-americano Immanuel Wallerstein, na década de 1970 (p.174).
B
F, F, F, V, V.
C
V, V, F, F, F.
D
F, F, F, F, V.
E
F, V, F, V, V.
Questão 10/10
Considere o extrato abaixo:
 
“A expressão geografia política existe há séculos. Há inúmeros livros dos séculos XVII, XVIII e XIX com esse título. Mas considera-se que a geografia política moderna é um estudo geográfico da política, ou como o estudo das relações entre espaço e poder.”
VESENTINI, José Wilian. Geocrítica.
Disponível em: http://www.geocritica.com.br/geopolitica.htm.  Acesso em: 30/11/2015.
Segundo o livro-base, quem criou o termo geopolítica?
 
Assinale a alternativa correta:
A
Karl Hauhofer
B
Rudolf Kjellén
A geopolítica tem em Rudolf Kjellén (1864-1922), geógrafo sueco, sua maior referência. Segundo Tosta (1984, p.24) o termo “foi empregado pela primeira vez em uma conferência universitária em 1899 por Rudolf Kjellén” (livro-base, p. 217).
A palavra geopolítica, por sua vez, foi criada no início do século XX, mais precisamente em 1905, num artigo denominado "As grandes potências", escrito pelo jurista sueco Rudolf KJELLÉN. Mas atenção: a palavra geopolítica é que foi criada por Kjellén, pois não há dúvida que essa temática é bem mais antiga.
C
Yves Lacoste
D
Friedrich Ratzel
E
Vidal de laBlache