EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	
	Avaiação Parcial: CEL0296_SM_201301976628 V.1 
	 
	Aluno(a): LUCIANO CRUZ DA SILVA TOMAZ
	Matrícula: 201301976628
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 10/04/2017 22:01:58 (Finalizada)
	 1a Questão (Ref.: 201302691801)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma questão que se debate sobre o termo "meio ambiente" se refere a que:
		
	
	Do ponto de vista acadêmico, deveria ser empregado um termo que seguisse uma classificação universal.
	 
	O termo emprega duas palavras de sentidos similares e portanto carrega uma certa redundância.
	
	O termo não é politicamente correto.
	
	O termo nasceu de uma expressão da língua inglesa e isto não reflete as preocupações ambientais de nosso país.
	
	O termo foi criado por empresários que tinham interesses contrários às causas ambientais.
		 Gabarito Comentado.
	
	 2a Questão (Ref.: 201302110062)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a:
		
	
	Política do desenvolvimento das Nações Unidas
	
	Desenvolvimento sustentável
	 
	Educação Ambiental
	
	Ecologia ambiental
	
	Rio-92
		 Gabarito Comentado.
	
	 3a Questão (Ref.: 201302644861)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na:
		
	
	Clube de Roma na publicacao do documento Limites de Crescimento.
	 
	Conferência de Estocolmo em 1972.
	 
	Conferencia da Biosfera.
	
	Conferencia de Tbilisi.
	
	Rio 92.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 4a Questão (Ref.: 201302650495)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 5a Questão (Ref.: 201302749326)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a Educação Ambiental no Brasil na década de 1960 é correto afirmar que:
		
	 
	Continuava não sendo discutidos problemas fundamentais como a poluição, o zoneamento das atividades urbano-industriais, entre outros.
	
	Houve uma produção legislativa importante e as leis ambientais criadas se referiam a implantação da educação ambiental no ambiente escolar.
	
	No Brasil, durante a década de 1960, foi promulgada a Lei da Politica Nacional do Meio Ambiente.
	
	Foi nesta época que o poder publico promulgou a Lei 9.795 da Educação Ambiental.
	
	Houve manifestações em prol do meio ambiente devido a ditadura militar.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201302749325)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
		
	
	A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
	
	Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da conservação do meio ambiente.
	
	A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
	
	Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa do meio ambiente.
	 
	A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente voltada para a criação de áreas naturais protegidas.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 7a Questão (Ref.: 201302122170)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal).
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta:
		
	
	Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico.
	
	Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras.
	 
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente definições biológicas.
	
	Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura.
	
	O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 8a Questão (Ref.: 201302106731)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem:
		
	
	Realizar e financiar pesquisas científicas
	
	Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental.
	
	Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
	 
	Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas
	
	Gerenciar unidades de conservação
		
	
	 9a Questão (Ref.: 201302344688)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
		
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação ambiental.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
	
	A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
	 
	A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre havia outras a ocupar.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 10a Questão (Ref.: 201302131541)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva.
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros:
		
	
	Código de Minas e Energia e Civil
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais
	
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural
	
	Política Nacional do Meio Ambiente
	 
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas
		  EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	
	Avaiação Parcial: CEL0296_SM_201301976628 V.1 
	 
	Aluno(a): LUCIANO CRUZ DA SILVA TOMAZ
	Matrícula: 201301976628
	Acertos: 1,0 de 10,0
	Data: 19/05/2017 20:03:15 (Finalizada)
	 1a Questão (Ref.: 201302644851)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	 
	Paulo Freire
	
	Paulo Brito
	
	Cora Coralina
	
	Vinicius de Moraes
	
	Marina Silva
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 2a Questão (Ref.: 201302644848)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Porque o termo "meio ambiente" é considerado redundante?
		
	
	Porque meio ambiente é apenas um meio de lucratividade na produção de manufaturados.
	 
	Pois "meio" significa a mesma coisa que "ambiente".
	 
	Pois o meio ambiente é um termo irrelevante nas discussões sociais.
	
	Porque já devastamos metade do ambiente que estava disponível.
	
	Se torna redundante pois há outras prioridades a serem vistas nas políticas públicas.
		 Gabarito Comentado.
	
	 3a Questão (Ref.: 201302768739)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Qual a diferença principal entre o homem e os outros organismos vivos, com relação ao consumo de água, nutrientes e energia?
		
	
	O homem não consome energia, nutrientes e água;
	
	Os outros organismos vivos que não o homem, consomem mais recursos naturais que o mesmo
	 
	Todos os organismos vivos e o homem consomem os recursos naturais igualmente
	 
	O homem pratica um consumismo exagerado que não é somente para sobreviver no meio em que vive
	
	O homem pratica um consumismo moderado que é somente para sobreviver no meio em que vive
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201302763431)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Nos últimos anos a população tem crescido de forma constante e assustadora e mesmo considerando a redução da taxa anual de crescimento, a estimativa é que a população cresça para 9,2 bilhões de pessoas até 2050. Este crescimento traz grandes impactos sobre o mundo natural. Qual das alternativas abaixo representa um impacto natural causado pelo crescimento populacional?
		
	 
	Extinção de espécies não domesticadas.
	
	Aumento do número de recursos naturais.
	
	Aumento do número de espécies na flora.
	 
	Aumento de espécies não domesticadas.
	
	Aumento do número de espécies animais.
		 Gabarito Comentado.
	
	 5a Questão (Ref.: 201302312895)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
		
	
	Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
	
	Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
	 
	Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
	 
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o treinamento.
	
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer critérios.
		 Gabarito Comentado.
	
	 6a Questão (Ref.: 201302310629)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	No que se refere aos principais encontros e eventos importantes para a discussão de meio ambiente e educação ambiental, assinale a opção CORRETA:
		
	
	O Congresso de Moscou, realizado em 1987, fez uma análise da situação ambiental global e não encontrou sinais de que a crise ambiental houvesse aumentado.
	
	Após a Conferência de Estocolmo, e seguindo sua recomendação de número 96, não foram realizados grandes nacionais, regionais e internacionais para discutir o Meio Ambiente.
	
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, minimizou as recomendações de Tbilisi para a Educação Ambiental.
	 
	A cidade de Estocolmo (Suécia) sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, que foi a primeira conferência temática da ONU e reuniu representantes de 113 países.
	 
	A Conferência de Tbilisi, realizada em 1977, apesar de ter sido a primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, não produziu quaqluer documento significativo que mereça registro.
		 Gabarito Comentado.
	
	 7a Questão (Ref.: 201302842329)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na educação formal, o Órgão Gestor tem o desafio de apoiar professores no incentivo da leitura crítica da realidade, sendo educadores ambientais atuantes nos processos de construção de conhecimentos, pesquisas e atuação cidadã nas comunidades escolares, com base em valores voltados à sustentabilidade em suas múltiplas dimensões. A expressão que completa a lacuna corretamente é:
		
	
	Sistemática
	
	Assistemática
	
	Acadêmica
	 
	Universal
	 
	Crítica da realidade
		
	
	 8a Questão (Ref.: 201302122170)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal).
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta:
		
	
	Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico.
	 
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente definições biológicas.
	 
	O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política.
	
	Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras.
	
	Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 9a Questão (Ref.: 201302304301)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O Brasil, como os demais países, em um momento inicial postulava Leis muito específicas que tratavam das questões ambientais de maneira pontual , contudo, em 1981, com o advento da Lei 6.938, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, este cenário mudou e começou haver uma preocupação com a interdependência dos problemas ambientais. Assinale a alternativa abaixo que NÃO pode ser considerada como um dos princípios desta Lei listado no artigo 2º:
		
	
	Equilíbrioecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público.
	 
	Incentivo ao estudo e à pesquisa de tecnologias voltadas para o uso racional e à proteção dos recursos ambientais.
	
	Recuperação de áreas degradadas.
	 
	Educação ambiental centrada no Ensino Básico.
	
	Proteção dos ecossistemas.
		 Gabarito Comentado.
	
	 10a Questão (Ref.: 201302642530)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Lei Federal 6.938 de 1981 estabeleceu a Política Nacional de Meio Ambiente, onde o conceito de responsabilidade objetiva do poluidor foi apresentado. Este conceito determina que:
		
	
	os lixões precisam ser substituídos por aterros sanitário, sob pena de responsabilização das autoridades municipais.
	 
	o poluidor fica obrigado, independente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados.
	
	as indústrias precisam criar sistemas de gestão dos resíduos sólidos, sob responsabilidade de profissional habilitado para tal.
	
	os resíduos nucleares precisam de tratamento especial e devem ser gerenciados por autoridades federais.
	 
	o cidadão que joga lixo no chão deve ser multado e esta multa deve ser proporcional à quantidade do resíduo em questão.
		  EDUCAÇÃO AMBIENTAL
	
	Avaiação Parcial: CEL0296_SM_201301976628 V.1 
	 
	Aluno(a): LUCIANO CRUZ DA SILVA TOMAZ
	Matrícula: 201301976628
	Acertos: 2,0 de 10,0
	Data: 19/05/2017 20:04:56 (Finalizada)
	 1a Questão (Ref.: 201302167513)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A questão da definição do ambiente é muito complexa, pois está relacionada com:
		
	
	Os aspectos estéticos dos biomas
	
	Os aspectos legais municipais
	 
	Os aspectos geográficos locais
	
	Os aspectos financeiros da região
	 
	Os aspectos evolutivos da própria sociedade
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 2a Questão (Ref.: 201302110062)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"...os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". A definição acima, refere-se a:
		
	
	Rio-92
	 
	Política do desenvolvimento das Nações Unidas
	
	Desenvolvimento sustentável
	
	Ecologia ambiental
	 
	Educação Ambiental
		 Gabarito Comentado.
	
	 3a Questão (Ref.: 201302650495)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 4a Questão (Ref.: 201302664714)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Não é uma dica sustentável:
		
	
	Torneiras pingando causam um enorme desperdício de água. Certifique-se de que as torneiras fiquem bem fechadas ou, se necessário, instale torneiras com temporizadores.
	
	Liguar a máquina de lavar roupa apenas com a carga cheia. Você poupa água, energia, sabão e tempo.
	 
	Deixar luzes e ou equipamentos ligados quando não for necessário. Os aparelho em stand-by não consomem energia.
	
	Cobre das empresas de eletroeletrônicos uma política de coleta, reciclagem e fabricação de produtos com baixo consumo de energia
	 
	Evite luzes ou equipamentos ligados quando não for necessário. Os aparelho em stand-by continuam consumindo energia.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201302749326)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre a Educação Ambiental no Brasil na década de 1960 é correto afirmar que:
		
	
	Houve manifestações em prol do meio ambiente devido a ditadura militar.
	
	No Brasil, durante a década de 1960, foi promulgada a Lei da Politica Nacional do Meio Ambiente.
	 
	Foi nesta época que o poder publico promulgou a Lei 9.795 da Educação Ambiental.
	
	Houve uma produção legislativa importante e as leis ambientais criadas se referiam a implantação da educação ambiental no ambiente escolar.
	 
	Continuava não sendo discutidos problemas fundamentais como a poluição, o zoneamento das atividades urbano-industriais, entre outros.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201302642481)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
		
	 
	Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
	
	Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do desmatamento da Amazônia.
	
	O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
	 
	As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais desenvolvidos.
	
	Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de instituições internacionais.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 7a Questão (Ref.: 201302142553)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pagnoccheschi et al. (2002, p.101) informa que existe diferença quanto à postura quando se pretende educar "para o meio" e educar "a partir do meio". A primeira proposta pode ser simples demais ao limitar a nossa percepção para realidades imediatistas. A segunda ideia é mais ampla e nos insere integralmente no contexto ambiental, em vez de nos colocar como simples expectadores. Com base nessas considerações é correto afirmar que:
		
	
	O ambiente é o que está somente em nossa volta
	
	O homem pode viver independentemente da natureza
	
	A natureza existe exclusivamente para nos servir
	
	O conhecimento tecnológico é suficiente para que o homem possa controlar a natureza
	 
	Nós somos o próprio ambiente e fazemos parte das interações ecológicas
		 Gabarito Comentado.
	
	 8a Questão (Ref.: 201302155844)Acerto: 0,0  / 1,0
	No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual alternativa completa a frase
		
	
	social
	
	cultural
	 
	ambiental
	 
	socioambiental
	
	econômica
		
	
	 9a Questão (Ref.: 201302782571)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em relação à Democracia, assinale a alternativa correta:
		
	
	O chefe de Estado, mantém-se no poder até sua morte ou abdicação.
	 
	É o governo das pessoas por meio de políticos e representantes eleitos.
	
	A liberdade de expressão deve estar sob forte controle da censura.
	 
	O papel do povo se restringe a eleição de seus representantes.
	
	A autoridade governamental está acima da constituição.
		
	
	 10a Questão (Ref.: 201302772601)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os países desenvolvidos encontram-se hoje numa terceira etapa da política ambiental. Este processo visa solucionar os problemas, de certo modo acumulados e agravados ao longo do tempo. Para que este objetivo seja alcançado se torna necessário a adoção de algumas medidas. Qual das opções abaixo representa uma medida que deve ser adotada?
		
	 
	Induzir os agentes a combaterem a poluição e a moderarem a utilização dos recursos naturais.
	
	Aumentar a emissão de gás carbono.
	
	Induzir ao uso dos recursos naturais independente de serem renováveis ou não.
	
	Proibir a prática de logística reversa e reutilização de materiais nas empresas.
	
	Reduzir o apoio a reciclagem e a coleta seletiva.