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1 Considerando o conjunto de dados a seguir (fêmea, macho, macho, fêmea, fêmea) você pode afirmar que a variável é: Quest.: 1 dependente; quantitativa; contínua. discreta; qualitativa; 2. Em variáveis quantitativas usamos a representação numérica. Elas podem ser classificadas em : Quest.: 2 Comparativas ou quantitativas. Qualitativas ou hipotéticas Discretas e contínuas. Hipotéticas ou quantitativas. Qualitativas ou comparativas. 3. Os limites de uma classe são, respetivamente, 3 e 9. Ao calcular o ponto médio da classe, obtém-se: Quest.: 3 ponto médio = 4,5 ponto médio = 5,5 ponto médio = 7 ponto médio = 6 ponto médio = 12 4. Mediu-se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ: Com base no resultado obtido, pode-se afirmar que: Quest.: 4 A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%. A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%. A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%. A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%. A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%. 5. Considere: A = {2; 3; 4; X}, se a média aritmética foi igual a 3,75 o valor de x é: Quest.: 5 6 4 7 3 5 6. Dada a população C: {2; 4; 4; 6; 8; 9; 10, 11, 12}, o valor 8 representa: Quest.: 6 a média a moda a amplitude a variância a mediana 7. O terceiro quartil evidencia que: Quest.: 7 30% dos dados são menores e 70% dos dados são maiores. 25% dos dados são menores e 75% dos dados são maiores. 50% dos dados são menores e 50% dos são maiores. 75% dos dados são menores e 25% dos dados são maiores. 70% dos dados são menores e 30% dos dados são maiores. 8. O quartil 2 do conjunto de dados 13 / 17 / 20 / 23 / 27 / 30 é 21,5, logo ele é igual: Quest.: 8 ao decil 10 à mediana à média à moda ao percentil 25 9. A partir dos valores abaixo, determine o valor da amplitude total: 12; 15; 17; 8; 5; 17; 19; 20 Quest.: 9 15 8 20 17 5 10. O _--------__é uma medida de dispersão usada com a média. Mede a variabilidade dos valores à volta da média. Quest.: 10 Mediana Diagramas Gráficos Desvio padrão ROL
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