Metodologia De Trabalho Academico

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1) Sobre os trabalhos científicos, considere as seguintes afirmativas: 
I - Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as 
experiências e obter resultado s descritos, com a mesma precisão e sem 
ultrapassar a margem de erro indicada pelo autor. 
II - Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisa dor repetir 
observações e julgar as conclusões do autor. 
III - Os trabalhos científicos de vem permitir a outro pesquisador verificar a 
exatidão das análises e deduções que possibilitem 
ao autor chegar às conclusões. 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) Todas as afirmativas são corretas. 
B) I e II. 
C) I e III. 
D) II e III. 
E) Todas as afirmativas são incorretas. 
 
2) Considere as afirmações a seguir que tratam das formas de 
conhecimento e do saber. 
I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto 
que passa a ser conhecido. 
II - A conclusão científica é infalível. 
III - Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de 
conhecimento. 
IV - A ciência está sem pré limitada às condições de sua época. 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) I e III. 
B) II. 
C) Todas as afirmativas são corretas. 
D) I, II e IV. 
E) I 
 
3) É possível entender ser a pesquisa científica 
 
"uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com 
o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia 
diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o 
seu alcance ou grau" (BASTOS, C.; KELLER, V., 2000). 
 
Com base no texto, avalie as seguintes afirmativas: 
I - A ciência é o único processo que capacita os estudantes para a prática do 
conhecer. 
II - Qualquer cientista é treinado a pensar, independentemente da área em que 
atue. 
III - A ciência é inferior ao senso comum e, nesse sentido, a ciência 
não consegue oferecer ao cientista a capacidade de obtenção de 
conhecimento treinado e aprimorado. 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) I. 
B) II. 
C) III. 
D) I e II. 
E) II e III. 
 
4) Sobre os tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o 
teológico, assinale a alternativa correta. 
A) O conhecimento filosófico é resultado da existência de forças sobrenaturais. 
B) O conhecimento filosófico é necessariamente verificável. 
C) O conhecimento religioso é impregnado de inspiração. 
D) O conhecimento religioso é verificável pela expressão da fé. 
E) Tanto o conhecimento filosófico quanto o religioso não podem ser 
sistemáticos 
 
5) Cleverson Bastos e Vicente Keller (2000), na obra “Aprendendo a 
aprender”, dizem: "Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um 
] turbilhão fenomênico, se lecionar alguns e considerá-los isoladamente 
dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção - capacidade de 
concentração da inteligência em um só objeto". 
 
Avalie as seguintes afirmativas: 
I - A atenção voltada para determinado objeto é um a forma de obtenção de 
conhecimento. 
II - O tipo de conhecimento vulgar som ente é produzido a partir do prestar 
atenção ao cotidiano. 
III - A atenção, entendida com o uma das fontes para obtenção de 
conhecimento, permite produzir conhecimento. 
IV - A atenção som ente poderá ser transformada em conhecimento desde que 
o sujeito tenha interesse pelo objeto. 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) I, III e IV. 
B) II e III. 
C) I e II. 
D) III e IV. 
E) II e IV. 
 
6) Na Idade Contemporânea é requerido que a ciência dê respostas 
definitivas às novas perguntas da humanidade, de modo a ampliar cada 
vez mais o conhecimento humano. Assim, a ciência acaba por conquistar 
mais adeptos, tornando -se objeto de uma confiança ilimitada. Com base 
nisso, observe o que se afirma: 
I - No Brasil, o processo de conhecer, específico do se r humano, está 
profundamente vinculado à escola. 
II - A finalidade das pesquisas, no nível de ensino de graduação, é levar o 
estudante a refazer os caminhos já percorridos por outros pesquisadores, e, 
dessa forma, auxiliá-lo a repensar o mundo. 
III - A universidade, de forma geral, é o espaço onde as pessoas se unem 
para conhecer, criar e produzir conhecimento 
 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) I e II. 
B) I e III. 
C) II e III. 
D) I. 
E) Todas as afirmativas são corretas. 
 
7)Conforme João Ildebrando Bocchi (2004), "método designa um 
caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar também 
um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um 
objetivo desejado". 
 
Se o objetivo for redigir um texto: 
 
A) É necessário expressar-s e necessariamente de forma racional e lógica. 
B) É imprescindível a realização de um rascunho prévio à redação final. 
C) Não há necessidade de se preocupar com o tipo de letra a ser utilizada, m 
esmo com o advento da informática e da digitação. 
D) Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, o 
melhor recurso a ser utilizado são as ilustrações como substituição ao 
texto. 
E) Sua clareza deve aparecer por naturalidade, independentemente da 
apresentação inicial dos objetivos que o texto pretende atingir 
 
8) Quanto aos recursos audiovisuais, avalie as seguinte s afirmativas: 
 
I - Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por 
parte do aluno o auxilia na apresentação pela possibilidade de demonstrar 
ter domínio sobre os recursos tecnológicos. 
II - O uso de tabelas e gráficos facilita o escritor, pois, através de 
imagem e números, transmite a mesma mensagem que o texto escrito. 
III - Tabelas e gráficos, quando apresentados no corpo de um texto, falam por 
si só. 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) I. 
B) II. 
C) I e II. 
D) III. 
E) Todas as afirmativas são incorretas. 
 
9) Anteriormente ao conhecimento científico, o mundo e suas mudanças 
eram explicados por outras formas de conhecimento, a exemplo d o 
mítico e do religioso, primeiras fontes d o saber. A importância d o 
conhecimento mítico e do religioso reside em: 
 
A) Dar importância centra l aos seres humanos na ordem das coisas. 
B) Determinar códigos de conduta baseados na ordem cósmica. 
C) Oferecer explicações de alguns fenômenos naturais. 
D) Determinar a hierarquia dos componentes da natureza. 
E) Permitir a experimentação e a verificação. 
 
10)Assinale a resposta correta sobre senso comum enquanto forma de 
conhecimento. 
 
A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente. 
B) Pelo senso com um, o homem conhece as causas e as leis que regem os 
fenômenos. 
C) Pelo senso com um é possível formular leis gerais. 
D) Pelo senso com um, pode-s e analisar o significado de um fenômeno. 
E) Pelo senso com um, é possível formalizar um modelo científico 
 
11 – Um problema deixa de ser cientifico: 
A)Quando se transforma em resposta satisfatória ao cientista 
B)Quando valoriza a metodologia 
C)Quando é julgada insatisfatório após debates 
D)Na hipótese de sempre continuar a buscar respostas 
E)Em razão do surgimento de duvidas sobre os resultados e mesmo quanto à 
adequação do método 
 
 
 
 
12)Sobre as formas de conhecimento, leia as afirmativas a seguir: 
I – A Filosofia – como qualquer outra forma de compreensão – tem por 
finalidade geral estabelecer uma forma de transformação da realidade. 
II – Filosofia e Ciência são duasformas de conhecimento que procuram, com 
rigor, valendo-se de um instrumental metodológico, buscar um entendimento do 
mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já que 
ambas tomam o mundo mais compreensível. 
III – O conhecimento cientifico não se ocupa dos fenômenos da natureza 
(físicos, biológicos, químicos etc), dos objetos ideais (lógicos e matemáticos) e 
dos fenômenos culturais (relações sociais, processos históricos, produção 
cultural etc). 
 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s) 
a)I e II 
B)II 
C)II e III 
D)III 
E)I 
 
13)Qual das características a seguir pode ser atribuída ao conhecimento 
cientifico? 
A)linguagem obscura, de difícil entendimento e na qual haja predominância de 
dubiedade. 
B)Subjetividade, pois a ciência não tem como das respostas necessariamente 
afirmativas. 
C)Sistematicamente com ponto de partida definido e caminho delineado 
D)Misticismo, pelo conhecimento e crenças no imaginário. 
E)Religiosidade, pela originalidade das leis de Deus. 
 
 
 
 
 
 
14)Leia o seguinte fragmento : 
“Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença 
entre expressões da forma eu acho que “e” Eu sei que” (MATALLO JUNIOR H. 
A problemática do conhecimento 2000) 
A)A expressão “eu acho que” exprime opinião sem haver necessidade de 
argumentação sólida que a comprove. 
B)A expressão “Eu acho que” exprime opinião e sua justificativa só é permitida 
com outra opinião, conquistada a partir de um processo de investigação 
cientifica – positivismo. 
C)O emitir de opiniões da forma como denota a expressão “Eu acho que” 
representa um processo espontâneo do ser humano conquistado a partir da 
experiência pessoal acumulada. 
D)A expressão “Eu acho que” refere-se ao senso comum, valorada por 
crenças, ações e comportamentos cotidianos. 
E)Mesmo que a expressão “Eu acho que” remeta ao senso comum, portanto a 
uma questão ideológica, esse tipo de conhecimento pode ser considerado na 
construção de teorias cientificas. Afinal, uma pesquisa cientifica pode surgir de 
uma duvida mesmo que inicialmente não fundamentada. 
 
15)O texto de um relatório de pesquisa deve : 
A)Ser informativo e prolixo 
B)ter grande detalhamento, mas não deve conter tabelas 
C)Ser conciso e informativo 
D)Conter metáforas e figuras de linguagem para auxiliar a compreensão 
E)Primar pela beleza do texto e pela qualidade de ilustrações. 
 
16)Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar 
os vários autores que escreveram sobre essa questão, sua pesquisa é 
predominantemente: 
A)Bibliografica 
B)Exploratoria 
C)Operacional 
D)Descritiva 
E)De ação 
 
17)Sobre o quesito método, leias as seguintes afirmativas: 
I – O método é a forma pela qual alcançamos um objetivo 
II – um dos objetivos do método é evitar a verificação e comprovação de fatos. 
III – Nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método 
serve para que a solução seja compreensível por todos. 
È correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s) 
A)I 
B)II 
C)III 
D)I e III 
E)II e III 
18)Leia as seguintes afirmativas: 
I – O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de 
capítulos ou quebrado em seções, itens ou subitens. 
II – Introdução e conclusão, ou considerações finais, são normalmente as 
ultimas partes a serem escritas. 
III – O resumo é a paráfrase por excelência, em que o texto é de total 
pensamento do autor-escritor. 
È correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s): 
A)I 
B)II 
C)III 
D)II e III 
 E)Todas as afirmativas são corretas. 
 
19)Quanto aos método científicos, assinale a alternativa incorreta. 
A)O método cientifico implica a seleção de técnicas e na forma de avaliar 
alternativas para a ação cientifica. 
B)O método refere-se à ordem que se deve impor aos diferentes processos 
necessários para atingir um fim dado ou resultado desejado. 
 
C)Na ciência, o método constitui os instrumentos básicos que ordenam, de 
inicio, o pensamento em sistemas, bem como traçam de forma ordenada o 
procedimento do cientista ao longo de um percurso para alcançar um objetivo. 
D)O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, 
independentemente da natureza do fenômeno observado. 
E)O método cientifico permite colocar à prova as hipóteses cientificas. 
 
20)Relacione os quatro níveis de conhecimento as suas principais 
características: 
(1)conhecimento empírico 
(2)conhecimento teológico 
(3)conhecimento filosófico 
(4)conhecimento cientifico 
(5)oriundo do conhecimento factual 
(6)oriundo da crendice popular 
(7)oriundo das crenças religiosas 
(8)oriundo da contemplação e do raciocínio. 
A)1 é 6,2 é 7, 3 é 8,4 é 5. 
B)1 é 8,2 é 7,3 é 6, 4 é 5 
C)1 é 7,2 é 6,3 é 8,4 é 5 
D)1 é 6,2 é 7,3 é 5,4 é 8 
E)1 é 6,2 é 5,3 é 8,4 é 7 
 
21)Dos tipos de indução, foi estudada a indução formal. Qual destes 
exemplos é uma Indução? 
A)Pedro, Jose e João são homens. Pedro, Jose e João são mortais. Logo, 
todos os homens são mortais. 
b)todos os homens são mortais. Platão é homem. Platão é mortal. 
c)se aqui há fogo,aqui há oxigênio. Não há oxigênio aqui. Portanto não há fogo. 
d)se hoje for terça feira, irei ao trabalho. Hoje é terça-feira. Portanto, vou 
trabalhar 
e)todos os alunos estão matriculados. João é aluno. João esta matriculado. 
 
 
22) leia atentamente o trecho proposto. 
“Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na 
intuição, no senso comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo 
de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e 
portando, mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros 
desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no 
ocidente, há apenas um século, com uma forma dita cientifica” 
 
Acerca da trajetória da historia do conhecimento e da ciência, avalie as 
afirmativas adiante apresentadas. 
I – Na idade media, surge a desconfiança em relação as explicações do 
universo baseadas nos deuses, ma magia ou superstição 
II – com a idade moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, 
dominada pela religião 
III – na Grécia antiga, observamos que o conhecimento cientifico começa a se 
objetivar e a se separar da superstição 
Assim, é possível dizer que. 
a)somente as afirmativas II e III são corretas. 
b)todas as afirmativas são incorretas. 
c)somente a afirmativa I é correta. 
d)somente as afirmativas I e III são corretas. 
e)todas as afirmativas são corretas. 
 
23)A base proporcionada pelo Trivium e Quadrivium, que em conjunto 
formavam as sete artes liberais, era filosofia, retórica e matemática. O 
trivium era composto por. 
A)Geometria, aritmética e musica. 
b)gramática, aritmética e astronomia 
c)gramática, geometria e aritmética. 
d)gramática, lógica e musica 
e)gramática, retórica e lógica. 
 
24)observe as seguintes afirmativas. 
I – tanto na ciência quanto no senso comum o que importa é não ter a 
necessidade de compreender o mundo. 
II – No senso comum, o que importa é não ter a necessidade de compreender 
o mundo, e sim ver. 
III – o senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade 
básica, a necessidade de compreender o mundo. 
Assinale a alternativa correta: 
A)F,V,F 
B)F,F,V 
C)V,F,V 
D)V,V,V 
E)V,F,F 
 
25)Qual das alternativas a seguir melhor descreve o funcionamento da 
ciência? 
a)a ciência dita os fatos 
b)a ciência é um processo democrático, no qual os cientistas de cada área se 
encontram e discutem varias explicações para um fenômeno. No final, uma 
votação elege a explicação correta.c)a ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos. 
d)a ciência é regida por políticas publicas que determinam o que é correto. 
e)a ciência depende de dogmas. 
 
26)Leia as afirmativas. 
I – indução é o principio segundo o qual se deve partir das partes para o todo. 
II – dedução é o principio segundo o qual se deve partir das partes para o todo 
III – no método hipotético-dedutivo, a idéia é derrubar a hipótese. 
Indique a resposta correta. 
a)somente a afirmativa I é verdadeira. 
B)somente a afirmativa II é verdadeira 
C)somente a afirmativa III é verdadeira. 
D)somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
E)somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 
27)Os seminários servem para: 
a)mostrar que o apresentador conhece os recursos audiovisuais. 
b)inibir os interlocutores 
c)socializar interlocutores como recurso do processo de ensino-aprendizagem. 
d)destacar que não há regras em apresentações, afinal, são livres. 
e)indicar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa. 
 
28)Suponhamos a seguinte situação: você é um pesquisador responsável 
por conhecer a qualidade dos serviços prestados pela rede publica de 
saúde no Brasil. Para isso, precisa de uma metodologia especifica. Para 
atingir seu objetivo, faria uso: 
a)da pesquisa exploratória, consultando jornais e revistas. 
b)de um estudo de caso, pois todos os hospitais são iguais. 
c)de um estudo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação. 
d)de questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela 
pesquisa qualitativa 
e)de consultas às autoridades locais. 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito 
1 - D 
2 – A 
3 - B 
4 - C 
5 - A 
6 - E 
7 - B 
8 - E 
9 - C 
10 - A 
11 – A 
12 - B 
13 - C 
14 – B 
15- C 
16 – A 
17 – D 
18-E 
19-D 
20 –A 
21 –A 
22-B 
23-E 
24-B 
25-c 
26-D 
27-C 
28 -D