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Aula Metodologia 01

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Campus Anápolis de Ciências Socioeconômicas e Humanas
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Aula_001 MDE 2018_1 
Prof. MSc. Valmor Diemer Oliveira
GRAFICAMENTE
“Método científico é o conjunto de processos ou operações mentais que se devem empregar na investigação. É a linha de raciocínio adotada no processo de pesquisa.”(GIL,1999;LAKATOS; MARCONI, 1993)
GRAFICAMENTE
Métodos de Abordagem
Métodos que proporcionam as bases lógicas (abstração)
Correntes filosóficas que se propõem a explicar como se processa o conhecimento da realidade
INDUTIVO
DEDUTIVO
HIPOTÉTICO INDUTIVO
DIALÉTICO
FENOMENOLÓGICO
EMPIRISMO
RACIONALISMO
NEOPOSITIVISMO
FENOMENOLOGIA
MATERIALISMO/IDEALISMO
Todo conhecimento provem da experimentação
Apenas a razão leva ao conhecimento
 Lógica + Experimentação = Conhecimento
Os fenômenos têm aspectos contraditórios
Descrição de uma experiência isolando-a de suas causas
GRAFICAMENTE
Empirismo (substantivo masculino)
fil doutrina segundo a qual todo conhecimento provém unicamente da experiência, limitando-se ao que pode ser captado do mundo externo, pelos sentidos, ou do mundo subjetivo, pela introspecção, sendo ger. descartadas as verdades reveladas e transcendentes do misticismo, ou apriorísticas e inatas do racionalismo. - atitude de quem se atém a conhecimentos práticos.
Dialético (adjetivo)
relativo a ou em que há dialética. adjetivo substantivo masculino . - que ou o que cultiva a dialética; - que ou o que argumenta bem.
Idealismo (substantivo masculino) 
fil qualquer teoria filosófica em que o mundo material, objetivo, exterior só pode ser compreendido plenamente a partir de sua verdade espiritual, mental ou subjetiva. - propensão a idealizar a realidade ou a deixar-se guiar mais por ideais do que por considerações práticas.
Neopositivismo (substantivo masculino)FIL m.q. POSITIVISMO LÓGICO.
Positivismo lógico é um modelo filosófico geral, também denominado empirismo lógico ou neopositivismo, desenvolvido por membros do Círculo de Viena com base no pensamento empírico tradicional e no desenvolvimento da lógica moderna.
Fenomenológico (adjetivo) relativo ou pertencente a fenomenologia.
Fenomenologia (substantivo feminino) FIL
no pensamento setecentista, descrição filosófica dos fenômenos, em sua natureza aparente e ilusória, manifestados na experiência aos sentidos humanos e à consciência imediata. - na filosofia de William Hamilton 1788-1856, a descrição imediata, anterior a qualquer explicação teórica, dos fatos e das ocorrências psíquicas.
GRAFICAMENTE
Bacon (1561-1626) – filósofo inglês
Partindo de premissas particulares, inferimos um verdade geral.
Método Indutivo
GRAFICAMENTE
Parte do particular e chega na generalização
Observa-se casos particulares da realidade
Conclusão
Geral
GRAFICAMENTE
Cobre conduz energia.
Zinco conduz energia.
Cobalto conduz energia.
Ora, cobre, zinco e cobalto são metais.
___________________________
Logo, (todo) metal conduz energia
O corvo 1 é negro.
O corvo 2 é negro.
O corvo 3 é negro.
O corvo n é negro.
________________
(Todo) corvo é negro
Exemplos:
GRAFICAMENTE
O método indutivo realiza-se em três etapas:
Observação dos fenômenos
Descoberta da relação entre eles
Generalização da relação
Pedro é mortal.
João é mortal.
Lucas é mortal.
Ora, Pedro, João e Lucas são homens.
Logo, (todos) os homens são mortais
Observo que Pedro, João e Lucas são mortais; verifico a relação entre ser Homem e ser mortal; Generaliza dizendo que todos os homens são mortais
GRAFICAMENTE
Método Dedutivo
Descartes (1596-1650), Pensador e filósofo francês
É possível chegar a certeza através da razão. Partindo das teorias e leis gerais pode-se chegar a determinação ou previsão de fenômenos.
GRAFICAMENTE
Parte do geral e a seguir desce ao particular
Parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis
Conclusões puramente formais usando apenas a lógica
GRAFICAMENTE
Exemplos:
Todo o homem é mortal.
Pedro é homem.
Logo, Pedro é mortal.
Premissa maior
Premissa menor
Conclusão
GRAFICAMENTE
Argumentos dedutivos
“Afirmação do Antecedente”
“Negação do Antecedente”
Se p, então q
Ora p
Então q
Se p, então q
Ora não q
Então, não q
Exemplos:
Se Lucas tirar nota menor que 6. será reprovado.
Lucas tirou nota inferior a 6.
Lucas será reprovado.
Se a água ferver, então a temperatura alcançada 100º C.
A temperatura não alcançou 100º C.
Então, a água não ferverá.
GRAFICAMENTE
DEDUTIVOS
• Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão Deve ser verdadeira.
• Toda a informação ou conteúdo fatual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas.
INDUTIVOS
• Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão é provavelmente verdadeira, mas não necessariamente verdadeira.
• A conclusão encerra informação que não estava, nem implicitamente, nas premissas.
Segundo Salmon (1978:30-31), as duas características básicas que distinguem os argumentos dedutivos dos indutivos são:
GRAFICAMENTE
Indutivo: ampliar os alcances do conhecimento.
Dedutivo: explica o conteúdo das premissas.
Os argumentos indutivos aumentam o conteúdo das premissas, com sacrifício da precisão, ao passo que os argumentos dedutivos sacrificam a ampliação do conteúdo para atingir a “certeza”.
Lei e teorias
 Fatos adquiridos Previsões
 Através de e explicações 
 observação
GRAFICAMENTE
Método Hipotético-Dedutivo
Karl Popper 1902-1994), filósofo austríaco
A partir das hipóteses formuladas deduz-se a solução do problema
GRAFICAMENTE
Método Hipotético-Dedutivo
“Método de tentativas e eliminação de erros
Tentativa de equilíbrio entre os métodos indutivo e dedutivo”
P1
Problema
Problemas
dialética
TT
Teoria tentativa
Critica da solução
EE
Eliminação do erro
P2
Novos
Renovação
Expectativas
Ou
Conhecimento 
Prévio
Problema
Conjecturas
Falseamento
Conflitos entre expectativas e teorias existentes
Nova teoria: proposições testáveis levam a novas deduções
Refutação pela observação e experimentação
GRAFICAMENTE
Referências consultadas:
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social
. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1994. 207p.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. rev. ampl. São Paulo : Atlas,1991. 270p. 
________. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. São Paulo: Atlas, 1995.

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