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Prof. Thiago de Melo Lima GQI 00042 – 2018/1 Curso: Engenharia Civil Porque esse tópico é importante para mim, um futuro engenheiro(a) civil?? 2 Entendendo a Eu serei capaz de entender a E consequentemente eu entenderei O que veremos nesta aula: • Teoria atômica da matéria; • Descoberta da estrutura atômica; • Visão moderna da estrutura atômica; 3 Sobre o estudo dirigido zero (ED-0): • Disponível no google drive; • Entregar um por grupo; • Consultar o capítulo de fundamentos do Princípios de Química; • Entregar a resolução dos exercícios no dia 28/03. 4 Google drive: gqinorg3@gmail.com Senha:gqi00042 Bibliografia para esta aula: Capítulo 1 Capítulo 2 Como você vê o átomo? •Atividade: desenhe a sua versão de átomo considerando todos os conhecimentos adquiridos até o momento. 6 Revisando os modelos atômicos : a linha do tempo http://thehistoryoftheatom.weebly.com/index.html 7 Revisando os modelos atomicos: modelo de John Dalton Modelo da bola de bilhar (1808) 8 Revisando os modelos atomicos: modelo de J.J. Thomson Foi determinada experimentalmente a razão e/me : Uso das leis de magnetismo e eletricidade disponíveis na época. 9 Experimento com raios catódicos Revisando os modelos atomicos: modelo de J.J. Thomson Modelo da bola do pudim de passas - Os raios catódicos produzidos se comportavam de maneira idêntica, independentemente do material utilizado. 10 - Fluxo de cargas negativas estava presente em todos os materiais utilizados. - A subpartícula desconhecida estava presente em todos os elementos. Revisando os modelos atomicos: modelo de J.J. Thomson Modelo da bola do pudim de passas - Descoberta das subpartículas atômicas; - Experimento dos raios catódicos 11 - Provou a existência dos elétrons! e/me = 1,76 x 108 C/g Revisando os modelos atomicos: experimento de Millikan Foi determinada experimentalmente a carga do elétron e, consequentemente, a massa do elétron 12 G E Revisando os modelos atomicos: experimento de Millikan Millikan percebeu que a carga em qualquer gota era sempre um múltiplo inteiro de 1,602 x 10-19 C 13 G E Carga do elétron (e) Revisando os modelos atomicos: experimentos de radiotividade • Estudos com compostos de urânio (1896); • Emissão de radiação de alta energia; • Urânio era o responsável pela radioatividade Henri Becquerel Marie Curie Pierre Curie • Observação experimental de outras partículas componentes do átomo! 14 Revisando os modelos atômicos: experimento de Rutherford Descoberta dos raios α, β, e γ 15 Revisando os modelos atômicos: experimento de Rutherford Experimento da folha de ouro 16 Revisando os modelos atômicos: experimento de Rutherford Experimento da folha de ouro 17 Revisando os modelos atômicos: experimento de Rutherford Experimento da folha de ouro 18 Cada átomo tem um número igual de elétrons e de protons à eletricamente neutros 19 Radiação eletromagnética • Como os Z elétrons se arranjam em volta do núcleo? • Observação indireta da estrutura interna dos átomos por meio de propriedades da luz que eles emitem quando estimulados ou por descarga elétrica. Espectroscopia Análise da luz emitida ou absorvida por uma substância 20 Radiação eletromagnética A natureza ondulatória da luz A luz é uma forma de radiação eletromagnética, formada de campos elétricos e magnéticos oscilantes (variam com o tempo) e atravessam o vácuo a 3,0 x 108 m.s-1 (ou 1.080 milhão de quilômetros por hora) 21 Radiação eletromagnética A natureza ondulatória da luz 22 Radiação eletromagnética A natureza ondulatória da luz Comprimentos de onda diferentes correspondem a regiões diferentes do espectro eletromagnético Comprimento de onda x frequência = velocidade da luz λν=c 23 Radiação eletromagnética 24 25 Radiação eletromagnética Radiação eletromagnética 26 Dica de estudo: reveja os prefixos adotados no SI Início da teoria quântica 27 • No fim do século XIX os cientistas já reuniam várias informações sobre a radiação eletromagnética e que não eram explicadas pela mecânica clássica; • Além disso, as linhas do espectro do hidrogênio ainda permanecia sem explicação; • Informações muito importantes foram obtidas a partir de 1900, principalmente com o estudo de objetos aquecidos; Fenômeno da incandescência: em altas temperaturas um objeto aquecido brilha com muita intensidade. Início da teoria quântica 28 Quando a temperatura sobe mais, ele o objeto brilha com mais intensidade e a cor da luz emitida passa sucessivamente do vermelho ao laranja e ao amarelo, até chegar ao branco à informações qualitativas Quantitativamente temos: Objeto quente é conhecido como um corpo-negro à não tem preferência em absorver ou emitir um λ especial. • Quando a temperatura aumenta, a intensidade do máximo da radiação emitida ocorre em comprimentos de onda cada vez mais curtos. • Em 1879 Josef Stefan propôs a seguinte eq.: • Intensidade total = constante x T4 Catástrofe do ultravioleta Início da teoria quântica 29 Física clássica previa que o aumento progressivo da temperatura causaria a emissão de radiação UV intensa, além de raios X e raios γ! Catástrofe do ultravioleta Causaria a devastação de toda a vizinhança do objeto! Solução apresentada em 1900 por Max Planck Quantização da energia Início da teoria quântica 30 Quantização da energia • Max Planck propôs que a troca de energia entre a matéria e a radiação ocorre em quanta, ou em pacotes de energia. • Os átomos oscilando no corpo-negro em uma frequência ν só poderiam trocar energia com sua vizinhança, gerando ou absorvendo radiação eletromagnética, em pacotes discretos de energia: • E = energia (J) • h = constante de Planck (J.s) • Ν = frequência (s-1) • Pergunta: Como essa equação soluciona o problema do corpo-negro (catástrofe do UV)? Início da teoria quântica 31 Quantização da energia • No modelo de Planck as vibrações são quantizadas, ou seja, somente determinadas vibrações, com frequências específicas, são permitidas! • Uma radiação de frequência ν só pode ser gerada se um oscilador tiver a energia mínima suficiente para começar a oscilar. • Planck precisou descartar a física clássica que não restringia a quantidade de energia que pode ser transferida de um objeto para outro. • A transferência de energia só poderia ocorrer em pacotes discretos. • Apesar do grande avanço, eram necessárias mais evidências experimentais para confirmar as hipóteses estabelecidas por Planck… Início da teoria quântica 32 Efeito fotoelétrico • Anos depois Albert Einstein incorporou as observações feitas por Max Planck em seus estudos sobre o efeito fotoelétrico. • O efeito fotoelétrico ocorre quando a luz atinge a superfície de um metal, e elétrons são ejetados. Início da teoria quântica 33 Efeito fotoelétrico • As observações experimentais do efeito fotoelétrico foram: • Nenhum elétron é ejetado até que a radiação tenha frequência acima de um determinado valor, característico do metal; • Os elétrons são ejetados imediatamente, por menor que seja a intensidade da radiação; • A energia cinética dos elétrons ejetados aumenta linearmente com a frequência da radiação incidente. Início da teoria quântica 34 Efeito fotoelétrico • Propostas de Einstein para explicação do efeito fotoelétrico: • A radiação eletromagnética é feita de partículas, chamadas fótons; • Cada fóton é um pacote de energia que é relacionada com a frequência da radiação (E=hν); • A intensidade da radiação é uma indicação do número dos fótons presentes e que E=hν é uma medidada energia de cada fóton. Início da teoria quântica 35 Efeito fotoelétrico Espectros atômicos 36 • A informação experimental final que resultou na visão moderna da estrutura atômica é a observação da luz emitida por átomos depois da absorção de energia. Espectros atômicos 37http://www.if.ufrgs.br/fis02001/aulas/aula_espec.htm Espectros de diferentes fontes: Leis de Kirchhoff: •Um corpo opaco quente (sólido ou fluido muito denso) produz um espectro contínuo, isto é, tem todos os comprimentos de onda. •Um gás quente transparente (de baixa densidade) produz um espectro de linhas brilhantes (linhas de emissão). Nesse espectro apenas alguns comprimentos de onda estão presentes. •Um gás transparente frio em frente ao corpo opaco quente produz um espectro de linhas escuras (linhas de absorção), por remover alguns comprimentos de onda do contínuo. Espectros atômicos 38 • Considerando o átomo mais simples, o átomo de hidrogênio: • Quando uma corrente elétrica passa por uma amostra de hidrogênio em baixa pressão, ocorre emissão de luz; • A corrente quebra as moléculas de H2 e excita os átomos de hidrogênio para energia mais altas; • Os átomos excitados liberam rapidamente o excesso de energia através da emissão de radiação eletromagnética. Espectros atômicos 39 • Para refletir: • A luz branca é a junção de linhas espectrais? • Qual a diferença de um espectro de emissão e um espectro de absorção? • Porque os átomos possuem o espectros de emissão? • Os espectros de emissão são iguais para todos elementos? Espectro atômico 40 • A observação de linhas espectrais discretas sugere que um elétron em um átomo só pode ter certas energias. O modelo atômico de Bohr 41 • Niels Bohr forneceu a primeira conexão entre os espectros dos átomos excitados e as ideias quânticas de Planck e Einstein. • A partir do trabalho feito por Rutherford anos antes sabia-se que os elétrons estavam arranjados no espaço exterior ao núcleo do átomo. • Teoria de Bohr: o elétron move-se em uma órbita circular ao redor do núcleo. Isso contradizia as leis da física clássica. Porque? O modelo atômico de Bohr 42 • Postulado da quantização: um elétron orbitando o núcleo poderia ocupar somente determinadas órbitas ou níveis de energia, nos quais ele é estável. Energia potencial do e- no enésimo nível: En=-Rhc/n2 R = constante de Rydberg h= constante de Planck c= velocidade da luz n = número quântico principal (nível) O modelo atômico de Bohr 43 • A energia potencial do elétron tem um valor negativo à resultado da Lei de Coulomb à atração entre corpos de cargas opostas; • O raio das órbitas circulares aumenta com o aumento de n: • Um elétron na órbita n=1 é o mais próximo do núcleo e tem a energia mais baixa (mais negativa, mais atraído pelo núcleo) à estado fundamental. Energia potencial do e- no enésimo nível: En=-Rhc/n2 O modelo atômico de Bohr 44 Energia potencial do e- no enésimo nível: En=-Rhc/n2 Estado fundamental Estados excitados • Um elétron em um átomo permanece em seu nivel mais baixo de energia a menos que seja perturbado. • A energia é absorvida ou liberada se o elétron mudar de um nível de energia para o outro. Explicação dos espectros de gases excitados. O modelo atômico de Bohr 45 O modelo atômico de Bohr 46 Exercícios O modelo atômico de Bohr 47 Para refletir: como correlacionar a energia de ionização com a teoria de Bohr? Conceitos importantes abordados nesta aula: • Evolução do modelo atômico (de Rutherford até Bohr); • Radiação eletromagnética; • A quantização da energia; • Experimentos que levaram à quantização da energia; • Espectros atômicos. 48 Na próxima aula: • Aula experimental: Ensaio de chama e espectros de emissão. 49
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