psicologia social aula 1 5

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PSICOLOGIA SOCIAL I 
1a aula
	
 
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	Exercício: SDE0865_EX_A1_201609081323_V1 
	26/02/2018 21:04:15 (Finalizada)
	Aluno(a): MANOEL PEREIRA DOS SANTOS FILHO
	2018.1 EAD
	Disciplina: SDE0865 - PSICOLOGIA SOCIAL I  
	201609081323
�
	 
	Ref.: 201609835188
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa ERRADA sobre os objetos de estudo da psicologia social.
	
	
	Propaganda; Preconceito; Atitudes; Relações raciais; Relações grupais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
	A Psicologia social busca estudar o ser humano enquanto um ser coletivo, compreendendo-o a partir das relações que o constituem.
	
	Comunicação de massa, Mídia, Percepção social, Relações interpessoais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	 
	A Psicologia Social busca estudar o ser humano enquanto um ser individual, compreendendo-o a partir de sua história pessoal de vida e suas singularidades.
	
	Manifestações sociais, gênero, estereótipos, ideologia, identidade são objetos de estudo da psicologia social.
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
	
	 
	Ref.: 201609710208
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia Social se fundamenta principalmente:
	
	 
	no método científico
	
	em meras impressões ou intuições
	
	no conhecimento da natureza
	
	em meras informações
	
	no senso comum
	
Explicação:
As afirmações sobre o comportamento social, feitas por filósofos, poetas e qualquer conhecimento proveniente do sentido comum, embora possam ser verdadeiras, carecem de comprovação sistemática e não podem ser consideradas como conhecimento sólido e confiável para Psicologia Social. Essas comprovações são fundamentadas para Psicologia Social através do método científico e não em meras impressões ou intuições.
	
	 
	Ref.: 201609200690
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia Social, enquanto campo de conhecimento científico tem por objeto de estudo, EXCETO:
	
	
	O processo cognitivo gerado pela interação social.
	
	A influência da presença das pessoas sobre a apresentação de outras pessoas.
	 
	O mesmo objeto de estudo da Sociologia.
	
	A influência que a mera expectativa da presença das pessoas apresenta sobre os comportamentos humanos.
	
	A influência recíproca entre pessoas na interação social.
	
Explicação:
O mesmo objeto de estudo da Sociologia. Porque a Psicologia Social estuda o comportamento humano nas realçoes sociais.
	
	 
	Ref.: 201609262307
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Bruna faz de tudo para que todos a sua volta fiquem bem e felizes. Ela também se sente bem com isso. Quando ela tem que tomar alguma decisão, ela conta com apoio da família e dos amigos. De acordo com a Psicologia Social isso denomina-se:
	
	
	Persistência
	 
	Influência
	
	Experiência
	
	Eficiência
	 
	Confluência
	
Explicação:
. Não podemos negar que todos nós contamos, nas nossas vidas, com a influência de pessoas importantes e significativas, como os nossos pais e amigos. Assim, por exemplo, quando tentamos tomar decisões que, de alguma forma, os fariam sentir orgulho de nós, estamos sendo fortemente influenciados por eles.
	
	 
	Ref.: 201609262309
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Maria é psicóloga e está desenvolvendo um projeto de Psicologia Social na área da educação em conjunto com uma pedagoga. O projeto terá alcance para cinco escolas da rede municipal de uma cidade do interior de SP. De acordo com os estudos acerca da Psicologia Social, isso é possível porque:
	
	
	A correlação entre a Psicologia Social e outras áreas ou setores, como saúde, educação, direito e política é inexistente.
	 
	Os conhecimentos fornecidos pela Psicologia Social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos e tem aplicabilidade em diversas áreas.
	
	A Psicologia Social se utiliza de recursos da política para favorecer projetos através de propinas e indicações apadrinhadas politicamente, o que torna possível a implantação do projeto.
	
	Somente é possível desenvolver projetos de Psicologia Social deste porte em cidades do interior, pois em grandes metrópoles este tipo de projeto é desvalorizado e desmerecido.
	
	Maria e a pedagoga são amigas e têm interesses comuns para o desenvolvimento do projeto a ser implantado para a prefeitura, o que facilita o trâmite.
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609800416
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Um dos ramos da Psicologia Social é a Psicologia Jurídica. Neste caso podemos dizer que:
	
	
	Com a contribuição de psicólogos e sua atuação junto aos problemas, necessidades e desejos de grupos minoritários e/ou oprimidos resolvem-se vários conflitos
	
	Com a contribuição de psicólogos são resolvidos os conflitos sociais e familiares
	
	Com a contribuição de psicólogos, sua atuação e intervenção, em políticas e ações relacionadas à comunidade em geral desenvolvem-se novos programas
	 
	Com a contribuição de psicólogos, dentre outras atividades, são resolvidos conflitos familiares, realizadas adoções, solucionadas disputas de guarda
	
	Com a contribuição de psicólogos e sua atuação são resolvidos conflitos junto a comunidades e a grupos em situação de desvantagem
	
	 
	Ref.: 201609800405
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Todas as atividades que implicam no conceito de psicologia da saúde são resultados das interações entre os profissionais e os usuários do sistema e se desenvolvem em tal interação. Neste caso, podemos entender que de acordo com o vasto campo de aplicação:
	
	
	a pessoa e a sociedade estão imbricados um no outro, e só se pode entender a saúde a partir de dualismos
	
	o investimento nem sempre é intracomunitário e intercomunitário, já que para desenvolver a reflexão crítica basta entender o contexto maior
	
	uma psicologia deve partir de uma visão crítica e utópica de ciência
	
	assume uma postura acrítica, frente aos processos de exclusão e opressão, e frente às políticas públicas
	 
	na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta dasaúde/doença em interação com outras pessoas
	
Explicação:
Na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta da saúde/doença em interação com outras pessoas
	
	 
	Ref.: 201609711804
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os comportamentos pró-sociais são aqueles que representam ações ou atividades consideradas como socialmente positivas, visando atender às necessidades e ao bem-estar de outras pessoas, como, por exemplo:
	
	
	a individualidade
	 
	a cooperação
	
	a interação
	 
	a socialização
	
	a agressão
	 
PSICOLOGIA SOCIAL I 
1a aula
 
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	Exercício: SDE0865_EX_A1_201609081323_V2 
	26/02/2018 21:11:35 (Finalizada)
	Aluno(a): MANOEL PEREIRA DOS SANTOS FILHO
	2018.1 EAD
	Disciplina: SDE0865 - PSICOLOGIA SOCIAL I  
	201609081323
�
	 
	Ref.: 201609262305
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Um estudante de psicologia está atuando em um CRAS ¿ Centro de Referência da Assistência Social e, antes de oferecer propostas de atuação e projetos a serem desenvolvidos, deseja conhecer a comunidade em que está localizado o CRAS, estudando como se dá o convívio entre as pessoas, quais as principais necessidades, quais são as principais regras de convívio e quais são as consequências do processo de interação social dentro da comunidade. Ele está atuando conforme a:
	
	
	Psicologia Animal
	
	Psicologia Executiva
	
	Psicologia Laboratorial
	 
	Psicologia Social
	
	Psicologia Hospitalar
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609800410
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Procurar acolher de maneira receptiva novos funcionários, para que sua integração ao coletivo da empresa seja a mais rápida e tranquila possível, bem como observar, por estudos de médio e longo prazo, a possibilidade de evolução do funcionário dentro da empresa, faz parte do ramo da psicologia:
	
	
	Politica
	 
	Organizacional
	
	Da saúde
	
	Juridica
	
	Da educação
	
Explicação:
Organizacional ou instiutcional.
	
	 
	Ref.: 201609200701
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	São possíveis objetos de estudo em Psicologia Social, EXCETO:
	
	
	A cooperação entre as pessoas.
	
	A competição entre as pessoas.
	
	O comportamento grupal.
	 
	O pensamento das pessoas independente do que pensam os outros.
	 
	A atribuição de causalidade.
	
Explicação:
Porque a Psicologia Social estuda o comportamento humano nas realçoes sociais
	
	 
	Ref.: 201609711867
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em geral, os conhecimentos fornecidos pela psicologia social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos que envolvem:
	
	
	apenas a percepção da condição humana
	
	a observação entre as pessoas
	 
	a interação entre pessoas
	
	apenas os fenômenos sociais
	
	o processo cognitivo
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609203071
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿Ao aproximar-se a época das eleições as pesquisas de intenção de voto realizadas em uma cidade ou em todo o país com certa de 1200 participantes nos permitirão ter 95 por cento de confiança em descrever a intenção de toda a população, com uma margem de erro de 3 pontos percentuais para mais ou para menos¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 12
	
	 
	Pesquisa por amostragem
	
	Pesquisa experimental
	
	Pesquisa correlacional
	
	Distribuição aleatória
	
	Estudo de caso
	
Explicação:
A pesquisa por amostragem ocorre quando os próprios componentes da população se voluntariam para participar de uma pesquisa. Processo de escolha de voluntários e estes indicam "conhecidos" com o mesmo perfil para responder entrevistas ou questionário e assim sucessivamente.
	
	 
	Ref.: 201609203125
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as opções abaixo, o objetivo da Psicologia Social:
	
	
	Estudo científico do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e a forma como ocorre o processamento da informação.
	
	Estudo científico da maneira como nos comportamos e a análise objetiva das contingências que influenciam tal comportamento a fim de prever a emissão futura de tal comportamento.
	
	Estudo científico da maneira das características evolutivas do ser humana com a finalidade de compreender as influências evolucionárias sobre o comportamento atual da população.
	
	Estudo científico das principais psicopatologias que acometem o ser humano a fim de classifica-las auxiliando assim no processo psicodiagnóstico.
	 
	Estudo científico da maneira como pensamos, influenciamos e nos relacionamos uns com os outros, objetivando compreender como nossa subjetividade é formada a partir da interação com o meio no qual estamos inseridos.
	
Explicação:
A Psicologia social é um ramo da psicologia que estuda como as pessoas pensam, influenciam e são influenciadas e se relacionam umas com as outras.
	
	 
	Ref.: 201609711811
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A natureza das relações que o indivíduo mantém caracterizando-se pela prevalência do interesse individual sobre o grupal, o que leva as pessoas a se preocuparem apenas consigo próprias, configura a característica identificada como
	
	
	cooperativismo
	
	microteorização
	
	etnocentrismo
	 
	individualismo
	
	experimentalismo
	
Explicação:
O termo individualismo refere-se à orientação utilizada pelos psicólogos sociais ao determinar o objeto de pesquisa. Esta orientação dominante se evidencia no estudo de processos psicológicos individuais, relacionados com estímulos e situações sociais.
Aqui, se destaca não somente o fato de que cada caso é um caso, como entendemos também que o sujeito particular representa o seu principalobjeto e fonte de estudo.
A Psicologia Social procura explicar porque, depois de anos de prisão política, uma pessoa exala amargura enquanto outra, como Nelson Mandela, da África do Sul, trata de seguir em frente e luta pela união de seu país.
 
	
	 
	Ref.: 201609711808
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os "comportamentos enquadrados por normas e costumes sociais compartilhados por membros da sociedade submetidos a processos de socialização semelhantes" (Kruger, p. 22), são comportamentos altamente previsíveis e que podem ser submetidos a uma investigação através do método:
	
	
	da observação sistemática
	
	de observação naturalística
	 
	experimental
	
	de observação participante
	
	da observação controlada
	
Explicação:
Em relação ao experimentalismo, podemos dizer que o uso da metodologia experimental permite confiar mais nos resultados obtidos, através de pesquisas em Psicologia Social. É, especialmente, desta forma, que a Psicologia Social se destaca principalmente do senso comum.
Na verdade, as teorias não descrevem apenas o óbvio, elas muitas vezes oferecem uma nova percepção da condição humana.
	 
	Ref.: 201609203065
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿A fim de estudar a influência entre assistir televisão e a emissão de comportamentos agressivos psicólogos sociais levaram a exposição da televisão para o laboratório, onde controlavam a quantidade de violência que as crianças assistiam. Expondo as crianças a programas violentos e não-violentos os pesquisadores podem observar como a quantidade de violência afeta o comportamento. Foi mostrado a meninos e meninas de Ohio um trecho violento de um filme de gangster na televisão ou um trecho de uma emocionante corrida. As crianças que assistiram à violência foram as que depois tiveram mais probabilidade de apertar com todo vigor um botão vermelho especial, que supostamente esquentava um bastão, causando queimaduras dolorosas em outras crianças¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 14
	
	
	Pesquisa correlacional
	
	Estudo de caso
	
	Pesquisa por amostragem
	
	Distribuição aleatória
	 
	Pesquisa experimental
	
Explicação:
A pesquisa experimental caracteriza-se por manipular diretamente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo. 
	
	 
	Ref.: 201609319160
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A comunicação está cada dia mais complexa e transformando a informação mais acessível. Com a mídia eletrônica, a forma tradicional se diferencia, por exemplo, do jornal impresso das redes sociais que não se limitam mais, como fonte de pesquisa e noticias. Com base nisto, uma das características da Psicologia Social é entender:
	
	
	a cognição social
	 
	a influencia social
	
	a maneira do individuo pensar
	
	a objetividade da situação
	 
	a expectativa sobre o mundo social
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
	
	 
	Ref.: 201609262312
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Rita foi ao shopping comprar uma roupa de ginástica e a vendedora da loja ofereceu uma calça de ginástica que era igual a que a personagem da novela das sete da rede Globo usa. Rita comprou imediatamente. Ao correlacionarmos o comportamento de Rita com a Psicologia Social, podemos afirmar que:
	
	
	Não existe qualquer correlação entre o comportamento de Rita e a Psicologia Social.
	 
	Todos nós somos influenciados por outras pessoas.
	
	Nós apenas influenciamos pessoas, mas não somos influenciados por elas.
	
	As facilidades e dificuldades encontradas ao comprar uma roupa dependem apenas do dinheiro que a pessoa tem disponível para tal investimento.
	
	A questão da influência existe apenas nas relações de autoridade: a mãe influencia o filho, o chefe influencia o funcionário.
	
Explicação:
Sim, todos nós somos influenciados por outras pessoas. Muitas vezes nossos comportamentos, pensamentos e sentimentos são influenciados pela simples presença de alguém.
O fato de sermos animais sociais que precisamos do relacionamento com o outro, faz com que nosso pensamento e comportamento sejam afetados por esta realidade.
	
	 
	Ref.: 201609711799
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A concentrada preocupação com o desenvolvimento da inteligência e da cognição não significa, que outras dimensões da vida do indivíduo em sociedade sejam simplesmente ignoradas. Neste caso,esta concentração refere-se ao campo de aplicação da psicologia social que é a:
	
	
	perspectiva crítica
	 
	educação
	
	gestão
	
	politica
	
	etapa do desenvolvimento
	
	 
	Ref.: 201609710189
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Ao vislumbrar a possibilidade da solidariedade e da ação conjunta em benefício comum, o cidadão estará também mais atento ao que lhe cerca.Neste caso, podemos observar um fenômeno psicológico, tal como:
	
	
	a institucionalização
	
	a competição
	 
	o cooperativismo
	
	a disposição cidadã
	
	o engajamento
	
Explicação:
Os achados da Psicologia Social, nas áreas de cooperação e competição e de atribuição de causalidade, podem ser aplicados a situações concretas da atividade escolar.
Afinal de contas, o ambiente escolar é rico em interações sociais. Professores interagem com os alunos, estes interagem entre si e toda a equipe de diretores, coordenadores, orientadores, psicólogos e professores além de outros funcionários precisam estar interagindo entre eles, continuamente.
	
	 
	Ref.: 201609262311
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Maria se sentiu mal, com muitas dores abdominais e foi ao posto médico, ficando horas esperando na fila. Depois de mais de cinco horas de espera, ela foi informada que não haveria médico para atendê-la e que ela seria encaminhada em uma ambulância do próprio posto a uma outra unidade de saúde. Ela ficou muito revoltada e agrediu a recepcionista do posto. O caso foi parar na delegacia. Ao correlacionarmos Psicologia Social e os relacionamentos interpessoais na saúde, podemos afirmar que:
	
	
	A Psicologia Social tem pouco a contribuir, principalmente em casos como o citado no enunciado da questão, pois é limitada e não abrange outras áreas.
	 
	A Psicologia Social tem muito a contribuir oferecendo recursos para melhorar a comunicação e diminuir distâncias entre a equipe de saúde e os pacientes.
	
	Os relacionamentos interpessoais são um campo específico da Psicologia organizacional e não podem se correlacionar com a Psicologia Social.
	
	A Psicologia Social Abrange apenas a área da psicologia, envolvendo-se em pesquisas com seres humanos e suas interrelações em espaços confinados.
	
	Os relacionamentos interpessoais são de difícil compreensão para a Psicologia Social e, em função disto, a mesma não trata deste assunto.
	
Explicação:
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p.13)
	
	 
	Ref.: 201609711796
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A característica da psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece, tendo como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções como: falar, raciocinar, resolver situações-problema, memorizar, entre outras refere-se à (ao):
	
	 
	cognitivismo
	
	experimentalismo
	
	pragmatismo
	
	microteorização
	
	individualismo
	
Explicação:
¿Na Psicologia Social, o cognitivismo insere-se na esteira deixada pela Teoria de Campo, de Kurt Lewin, bastando uma simples inspeção de manuais introdutórios para se alcançar uma ideia de sua marcante presença neste domínio científico¿ (Krüger, 1986, p. 7).
A realidade social é uma coisa que interpretamos de um modo subjetivo. Assim, as pessoas reagem de maneiras diferentes porque, em parte, pensamos de formas diversas. Além do mais, nossas convicções a respeito de nós mesmos são também particulares e importantes do jeito como nos relacionamos com os outros.
Diversas teorias importantes, da Psicologia Social, podem ser caracterizadas desta forma.
Os psicólogos sociais estudam o processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos, em relação ao mundo social, onde vivemos, assim como sobre o ambiente social ao qual pertencemos.
	
	 
	Ref.: 201609710160
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A integração social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados pela:
	
	 
	Psicologia. Social
	
	Filosofia
	
	Antropologia
	
	Etnologia
	
	Sociologia
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
	
 
	Exercício: SDE0865_EX_A1_201609081323_V4 
	26/02/2018 21:21:21 (Finalizada)
	Aluno(a): MANOEL PEREIRA DOS SANTOS FILHO
	2018.1 EAD
	Disciplina: SDE0865 - PSICOLOGIA SOCIAL I  
	201609081323
�
	 
	Ref.: 201609711804
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Os comportamentos pró-sociais são aqueles que representam ações ou atividades consideradas como socialmente positivas, visando atender às necessidades e ao bem-estar de outras pessoas, como, por exemplo:
	
	 
	a socialização
	
	a individualidade
	 
	a cooperação
	
	a agressão
	
	a interação
	
	 
	Ref.: 201609800405
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Todas as atividades que implicam no conceito de psicologia da saúde são resultados das interações entre os profissionais e os usuários do sistema e se desenvolvem em tal interação. Neste caso, podemos entender que de acordo com o vasto campo de aplicação:
	
	
	o investimento nem sempre é intracomunitário e intercomunitário, já que para desenvolver a reflexão crítica basta entender o contexto maior
	
	uma psicologia deve partir de uma visão crítica e utópica de ciência
	 
	na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta da saúde/doença em interação com outras pessoas
	
	a pessoa e a sociedade estão imbricados um no outro, e só se pode entender a saúde a partir de dualismos
	
	assume uma postura acrítica, frente aos processos de exclusão e opressão, e frente às políticas públicas
	
Explicação:
Na psicologia social da saúde interessa o estudo da conduta da saúde/doença em interação com outras pessoas
	
	 
	Ref.: 201609262309
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Maria é psicóloga e está desenvolvendo um projeto de Psicologia Social na área da educação em conjunto com uma pedagoga. O projeto terá alcance para cinco escolas da rede municipal de uma cidade do interior de SP. De acordo com os estudos acerca da Psicologia Social, isso é possível porque:
	
	 
	Os conhecimentos fornecidos pela Psicologia Social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos e tem aplicabilidade em diversas áreas.
	
	Somente é possível desenvolver projetos de Psicologia Social deste porte em cidades do interior, pois em grandes metrópoles este tipo de projeto é desvalorizado e desmerecido.
	
	A correlação entre a Psicologia Social e outras áreas ou setores, como saúde, educação, direito e política é inexistente.
	
	A Psicologia Social se utiliza de recursos da política para favorecer projetos através de propinas e indicações apadrinhadas politicamente, o que torna possível a implantação do projeto.
	
	Maria e a pedagoga são amigas e têm interesses comuns para o desenvolvimento do projeto a ser implantado para a prefeitura, o que facilita o trâmite.
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609711867
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em geral, os conhecimentos fornecidos pela psicologia social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos que envolvem:
	
	
	o processo cognitivo
	 
	a interação entre pessoas
	
	apenas a percepção da condição humana
	
	a observação entre as pessoas
	
	apenas os fenômenos sociais
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609203071
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿Ao aproximar-se a época das eleiçõesas pesquisas de intenção de voto realizadas em uma cidade ou em todo o país com certa de 1200 participantes nos permitirão ter 95 por cento de confiança em descrever a intenção de toda a população, com uma margem de erro de 3 pontos percentuais para mais ou para menos¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 12
	
	
	Estudo de caso
	
	Pesquisa experimental
	
	Distribuição aleatória
	 
	Pesquisa por amostragem
	
	Pesquisa correlacional
	
Explicação:
A pesquisa por amostragem ocorre quando os próprios componentes da população se voluntariam para participar de uma pesquisa. Processo de escolha de voluntários e estes indicam "conhecidos" com o mesmo perfil para responder entrevistas ou questionário e assim sucessivamente.
	
	 
	Ref.: 201609203125
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Identifique, dentre as opções abaixo, o objetivo da Psicologia Social:
	
	
	Estudo científico do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e a forma como ocorre o processamento da informação.
	
	Estudo científico das principais psicopatologias que acometem o ser humano a fim de classifica-las auxiliando assim no processo psicodiagnóstico.
	 
	Estudo científico da maneira como pensamos, influenciamos e nos relacionamos uns com os outros, objetivando compreender como nossa subjetividade é formada a partir da interação com o meio no qual estamos inseridos.
	
	Estudo científico da maneira das características evolutivas do ser humana com a finalidade de compreender as influências evolucionárias sobre o comportamento atual da população.
	
	Estudo científico da maneira como nos comportamos e a análise objetiva das contingências que influenciam tal comportamento a fim de prever a emissão futura de tal comportamento.
	
Explicação:
A Psicologia social é um ramo da psicologia que estuda como as pessoas pensam, influenciam e são influenciadas e se relacionam umas com as outras.
	
	 
	Ref.: 201609711811
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A natureza das relações que o indivíduo mantém caracterizando-se pela prevalência do interesse individual sobre o grupal, o que leva as pessoas a se preocuparem apenas consigo próprias, configura a característica identificada como
	
	
	microteorização
	
	cooperativismo
	
	etnocentrismo
	 
	individualismo
	
	experimentalismo
	
Explicação:
O termo individualismo refere-se à orientação utilizada pelos psicólogos sociais ao determinar o objeto de pesquisa. Esta orientação dominante se evidencia no estudo de processos psicológicos individuais, relacionados com estímulos e situações sociais.
Aqui, se destaca não somente o fato de que cada caso é um caso, como entendemos também que o sujeito particular representa o seu principal objeto e fonte de estudo.
A Psicologia Social procura explicar porque, depois de anos de prisão política, uma pessoa exala amargura enquanto outra, como Nelson Mandela, da África do Sul, trata de seguir em frente e luta pela união de seu país.
 
	
	 
	Ref.: 201609711808
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os "comportamentos enquadrados por normas e costumes sociais compartilhados por membros da sociedade submetidos a processos de socialização semelhantes" (Kruger, p. 22), são comportamentos altamente previsíveis e que podem ser submetidos a uma investigação através do método:
	
	 
	de observação naturalística
	
	da observação controlada
	 
	experimental
	
	de observação participante
	
	da observação sistemática
	
Explicação:
Em relação ao experimentalismo, podemos dizer que o uso da metodologia experimental permite confiar mais nos resultados obtidos, através de pesquisas em Psicologia Social. É, especialmente, desta forma, que a Psicologia Social se destaca principalmente do senso comum.
Na verdade, as teorias não descrevem apenas o óbvio, elas muitas vezes oferecem uma nova percepção da condição humana.
	
	 201609200701
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	São possíveis objetos de estudo em Psicologia Social, EXCETO:
	
	
	A cooperação entre as pessoas.
	 
	O pensamento das pessoas independente do que pensam os outros.
	
	A competição entre as pessoas.
	
	O comportamento grupal.
	 
	A atribuição de causalidade.
	
Explicação:
Porque a Psicologia Social estuda o comportamento humano nas realçoes sociais
	
	 
	Ref.: 201609800410
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Procurar acolher de maneira receptiva novos funcionários, para que sua integração ao coletivo da empresa seja a mais rápida e tranquila possível, bem como observar, por estudos de médio e longo prazo, a possibilidade de evolução do funcionário dentro da empresa, faz parte do ramo da psicologia:
	
	
	Da educação
	 
	Organizacional
	
	Da saúde
	
	Politica
	
	Juridica
	
Explicação:
Organizacional ou instiutcional.
	
	 
	Ref.: 201609262305
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Um estudante de psicologia está atuando em um CRAS ¿ Centro de Referência da Assistência Social e, antes de oferecer propostas de atuação e projetos a serem desenvolvidos, deseja conhecer a comunidade em que está localizado o CRAS, estudando como se dá o convívio entre as pessoas, quais as principais necessidades, quais são as principais regras de convívio e quais são as consequências do processo de interação social dentro da comunidade. Ele está atuando conforme a:
	
	
	Psicologia Laboratorial
	
	Psicologia Animal
	
	Psicologia Hospitalar
	 
	Psicologia Social
	
	Psicologia Executiva
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609262311
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Maria se sentiu mal, com muitas dores abdominais e foi ao posto médico, ficando horas esperando na fila. Depois de mais de cinco horas de espera, ela foi informada que não haveria médico para atendê-la e que ela seria encaminhada em uma ambulância do próprio posto a uma outra unidade de saúde. Ela ficou muito revoltada e agrediu a recepcionista do posto. O caso foi parar na delegacia. Ao correlacionarmos Psicologia Social e os relacionamentos interpessoais na saúde, podemos afirmar que:
	
	 
	A Psicologia Social tem muito a contribuir oferecendo recursos para melhorar a comunicação e diminuir distâncias entre a equipe de saúde e os pacientes.
	
	Os relacionamentos interpessoais são de difícil compreensão para a Psicologia Social e, em função disto, a mesma não trata deste assunto.
	
	A Psicologia Social Abrange apenas a área da psicologia, envolvendo-se em pesquisas com seres humanos e suas interrelações em espaços confinados.
	
	Os relacionamentos interpessoais são um campo específico da Psicologia organizacional e não podem se correlacionar com a Psicologia Social.
	
	A Psicologia Social tem pouco a contribuir, principalmente em casos como o citado no enunciado da questão,pois é limitada e não abrange outras áreas.
	
Explicação:
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como:cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609711796
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A característica da psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece, tendo como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções como: falar, raciocinar, resolver situações-problema, memorizar, entre outras refere-se à (ao):
	
	
	pragmatismo
	 
	cognitivismo
	
	microteorização
	
	individualismo
	
	experimentalismo
	
Explicação:
¿Na Psicologia Social, o cognitivismo insere-se na esteira deixada pela Teoria de Campo, de Kurt Lewin, bastando uma simples inspeção de manuais introdutórios para se alcançar uma ideia de sua marcante presença neste domínio científico¿ (Krüger, 1986, p. 7).
A realidade social é uma coisa que interpretamos de um modo subjetivo. Assim, as pessoas reagem de maneiras diferentes porque, em parte, pensamos de formas diversas. Além do mais, nossas convicções a respeito de nós mesmos são também particulares e importantes do jeito como nos relacionamos com os outros.
Diversas teorias importantes, da Psicologia Social, podem ser caracterizadas desta forma.
Os psicólogos sociais estudam o processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos, em relação ao mundo social, onde vivemos, assim como sobre o ambiente social ao qual pertencemos.
	
	 
	Ref.: 201609710189
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Ao vislumbrar a possibilidade da solidariedade e da ação conjunta em benefício comum, o cidadão estará também mais atento ao que lhe cerca.Neste caso, podemos observar um fenômeno psicológico, tal como:
	
	 
	o cooperativismo
	
	o engajamento
	
	a disposição cidadã
	
	a institucionalização
	
	a competição
	
Explicação:
Os achados da Psicologia Social, nas áreas de cooperação e competição e de atribuição de causalidade, podem ser aplicados a situações concretas da atividade escolar.
Afinal de contas, o ambiente escolar é rico em interações sociais. Professores interagem com os alunos, estes interagem entre si e toda a equipe de diretores, coordenadores, orientadores, psicólogos e professores além de outros funcionários precisam estar interagindo entre eles, continuamente.
	
	 
	Ref.: 201609711799
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A concentrada preocupação com o desenvolvimento da inteligência e da cognição não significa, que outras dimensões da vida do indivíduo em sociedade sejam simplesmente ignoradas. Neste caso,esta concentração refere-se ao campo de aplicação da psicologia social que é a:
	
	 
	etapa do desenvolvimento
	
	gestão
	
	politica
	
	perspectiva crítica
	 
	educação
	
	 
	Ref.: 201609203065
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿A fim de estudar a influência entre assistir televisão e a emissão de comportamentos agressivos psicólogos sociais levaram a exposição da televisão para o laboratório, onde controlavam a quantidade de violência que as crianças assistiam. Expondo as crianças a programas violentos e não-violentos os pesquisadores podem observar como a quantidade de violência afeta o comportamento. Foi mostrado a meninos e meninas de Ohio um trecho violento de um filme de gangster na televisão ou um trecho de uma emocionante corrida. As crianças que assistiram à violência foram as que depois tiveram mais probabilidade de apertar com todo vigor um botão vermelho especial, que supostamente esquentava um bastão, causando queimaduras dolorosas em outras crianças¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 14
	
	
	Estudo de caso
	
	Pesquisa correlacional
	 
	Pesquisa experimental
	
	Distribuição aleatória
	
	Pesquisa por amostragem
	
Explicação:
A pesquisa experimental caracteriza-se por manipular diretamente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo. 
	
	 
PSICOLOGIA SOCIAL I 
2a aula
 
Lupa
 
 
�
Vídeo�
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PPT�
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MP3�
 
�
	
	 
	Exercício: SDE0865_EX_A2_201609081323_V1 
	01/03/2018 20:42:26 (Finalizada)
	Aluno(a): MANOEL PEREIRA DOS SANTOS FILHO
	2018.1 EAD
	Disciplina: SDE0865 - PSICOLOGIA SOCIAL I  
	201609081323
�
	 
	Ref.: 201609800425
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O nosso comportamento em várias ocasiões varia, isto é, a estrutura cognitiva do raciocínio que fazemos para explicar eventos como o esquema causal, baseia-se nas relações de causa e efeito armazenadas na nossa memória: as crenças causais. Esta teoria é conhecida como:
	
	
	efeito ator- observador
	
	erro fundamental de atribuição
	 
	teoria das representações sociais
	
	teoria do locus de controle
	 
	teoria da covariação
	
Explicação:
A teoria da covariação examina como as pessoas decidem se a atribuição a ser feita será interna ou externa. 
	
	 
	Ref.: 201609713590
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No Modelo de covariação, a consistência pode ser entendida como:
	
	
	uma tendência generalizada para os atores atribuem suas ações às necessidades situacionais.
	
	a pessoa se comporta da mesma forma para outros estímulos diferentes, ou seja, o comportamento é ligado à estímulos específicos.
	
	se observam os mesmos estímulos respondendo de forma semelhante.
	 
	a pessoa responde da mesma maneira para os mesmos estímulos ao longo do tempo.
	
	uma tendência generalizada para os atores atribuirem suas ações às necessidades situacionais.
	
Explicação:
Modelo de covariação - a identidade social e a pessoal podem ser consideradas como independentes uma da outra, podendo manifestar-se de modo conjunto.
 
	
	 
	Ref.: 201609713329
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao vermos alguém tropeçar numa caixa na calçada podemos responsabilizá-lo por ser desastrado. Se, no mesmo caso, nós tropeçássemos, responsabilizaríamos outros por colocarem a caixa em local inadequado. Neste caso faríamos uma atribuição a fatores:
	
	
	de controle
	
	internos
	
	ambientais
	 
	externos
	
	de causas específicas
	
Explicação:
Nas teorias de atribuição encontramos, normalmente, dois grupos de fatores relevantes. Estes dois grupos podem exercer pressão em conjunto ou não, e a dinâmica resultante se manifesta no comportamento observável: a maioria tem a tendência de atribuir o comportamento dos outros a causas externas (fatores ambientais, situacionais) ou causas internas (fatores pessoais, características da pessoa).
	
	 
	Ref.: 201609713667
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A forma como formamos impressões sobre outras pessoas e como fazemos inferências sobre elas, isto é, a percepção social, é importante para podermos:
	
	 
	entender o processo ou resultado de se tornar consciente de objetos, relacionamentos e eventos por meio somente das pessoas.
	
	entender o sentido dos processos mentais, a memória e outros aspectos.
	
	entender o processo de percepção que tem início como um processo de observação seletiva.
	 
	dar sentido ao mundosocial que nos rodeia.
	
	explicar que percebemos mais facilmente as figuras bem definidas e salientes.
	
Explicação:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
	 
	Ref.: 201609200722
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A respeito da percepção, são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique a opção que adequadamente avalia o conjunto das afirmações: I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. II- A percepção é um ato de decodificar informações recebidas pelos órgãos sensoriais. III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
	
	
	F-F-V-F-F
	 
	V-V-F-V-F
	
	V-V-F-V-V
	
	V-F-F-V-V
	
	V-V-V-V-V
	
Explicação:
É verdadeira a questão de que as pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. Essa realidade é internalizada através da sensação.  É verdadeira a questão de que a percepção é um ato de decodificar e/ou interpretar informações  recebidas pelos órgãos sensoriais. É falso dizer que o processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. Não acontece do forma linerar. É verdadeiro afirmar que sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. E é falso dizer que a percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
	
	 
	Ref.: 201609800419
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O objetivo do processo atribucional consiste na inferência que tanto o comportamento observado, como as intenções subjacentes a ele, correspondem à qualidades estáveis do indivíduo. Por exemplo, um comportamento hostil é creditado a um traço estável de hostilidade. Isto corresponde a:
	
	
	A teoria das representações sociais
	
	A teoria da atribuição de causalidade
	
	A teoria da covariação e configuração
	 
	A teoria da inferência correspondente
	 
	A teoria da atribuição pessoal ou disposicional
	
Explicação:
A teoria da inferência correspondente descreve o processo pelo qual chegamos a uma atribuição interna, ou seja, como inferimos disposições, ou características internas de personalidade a partir de comportamento ou ações correspondentes.
	
	 
	Ref.: 201609991174
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	¿Temos a tendência de subestimar o poder da influência social em favor dos traços de personalidade.¿ Assim, nossa primeira explicação de causalidade é preferencialmente individual e interna. A este fenômeno chamamos:
	
	
	acessibilidade
	 
	dissonância cognitiva
	 
	erro fundamental de atribuição
	
	prontidão
	
	atribuição externa
	
Explicação:
O erro fundamental de atribuição leva as pessoas a acreditarem que o comportamento é mais o resultado de fatores interno em vez de causas externas. Mesmo em situações em que as circunstâncias externas são claramente um fator de confusão, muitas pessoas continuam incidindo apenas sobre a atribuição "interna"
	
	 
	Ref.: 201609262318
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Maria está estudando o modo como as pessoas expressam as emoções através dos olhos, das expressões faciais e gestos. A isso denomina-se:
	
	
	Comunicação de reparação
	
	Comunicação antagônica
	 
	Comunicação não-verbal
	
	Comunicação estriônica
	
	Comunicação paralela
	
Explicação:
Estamos nos referindo à comunicação não verbal que vem desvendar como as pessoas se comunicam. As fontes de informação mais importantes aqui estão representadas pelas expressões faciais, os gestos, a li nguagem corporal e o modo de olhar.
	
	 
	Ref.: 201609262316
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Quando estamos em um ambiente com ar condicionado podemos sentir frio, mas a interpretação do frio é subjetiva, uma vez que cada pessoa tem uma experiência diferente com o frio. A isso denomina-se:
	
	
	Denominação
	 
	Percepção
	
	Exploração
	
	Fascinação
	
	Exultação
	
Explicação:
A percepção é a capacidade de interpretar essa sensação, associando informações sensoriais a nossa memória e cognição, de modo a formar conceitos sobre o mundo e sobre nós mesmos e orientar nosso comportamento.
 
	
	 
	Ref.: 201609792738
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Lúcia é uma mulher de 40 anos e está passeando no parque com sua mãe idosa. Ela está irritada e reclamando com a mãe. As pessoas que observam a situação consideram que Lúcia é uma filha ingrata , pouco paciente e estressada, e por essas características pessoais internas, está sendo grosseira com sua mãe. Na situação acima relatada, vemos o exemplo da teoria:
	
	 
	da covariação.
	
	da atribuição de causalidade.
	
	da distintividade.
	 
	da inferência correspondente.
	
	da consistência.
	
Explicação:
A teoria da inferência correspondente se refere as atribuições internas são particularmente atraentes para os observadores. Às vezes, frente a uma história ou relato de alguém, costumamos inferir aquilo que desconhecemos, como os motivos internos ou as características de personalidade dos envolvidos.
 
 
	
	 
	Ref.: 201609262345
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Um dos grandes representantes das teorias de atribuição, Fritz Heider (1958), observou como as pessoas explicam os eventos cotidianos e concluiu que a maioria tem a tendência de atribuir o comportamento dos outros a causas externas ou causas internas. Isso significa que de acordo com esta teoria, as pessoas tendem a:
	
	
	Atribuir fatores emocionais para justificar comportamentos agressivos de parentes próximos.
	
	Implicar teorias racionais para facilitar o entendimento do seu próprio comportamento.
	 
	Justificar o seu próprio comportamento de acordo com suas emoções no momento.
	 
	Atribuir o comportamento dos outros a fatores ambientais ou a fatores pessoais, características da pessoa.
	
	Compreender melhor a agressividade de pessoas distantes do que de pessoas próximas.
	
Explicação:
Os fatores ambientais são externos ao sujeito e as causas são consideradas impessoais, como dificuldades ou facilidades da tarefa e características das outras pessoas. Os fatores pessoais são internos ao sujeito e as causas são consideradas diretamente relacionadas a ele e podem ser classificados em características estáveis (habilidade e capacidade) e instáveis (esforço, empenho e intenção).
	
	 
	Ref.: 201609712141
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O processo através do qual atribuímos causas aos nossos comportamentos, e dos outros, como meio de regulação e organização, identifica a:
	
	
	responsabilidade social
	 
	julgamento de responsabilidade
	 
	atribuição de causalidade
	
	percepção social
	
	proximidade social
	
Explicação:
A atribuição de causalidade se refere aos esforços necessários para explicaros acontecimentos aos quais o individuo presencia e para tal estabelece uma diferenciação entre as causas que podem ser atribuídas à pessoa.
	
	 
	Ref.: 201609262344
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Segundo Aronson et al. (2002), a comunicação não verbal serve a vários fins. Através dela podemos expressar emoções, transmitir atitudes, opiniões e preferências, comunicar traços de personalidade e facilitar a comunicação não verbal complementando a mensagem falada. Isso significa que:
	
	
	A comunicação não verbal atrapalha as relações interpessoais e a psicologia social não investe neste tipo de vertente.
	
	A comunicação verbal é o único tipo de comunicação utilizada nas nossas relações sociais.
	 
	A comunicação não verbal é muito utilizada no cotidiano e facilita a interação entre as pessoas.
	 
	Os processos comunicacionais verbais e não verbais são divergentes e antagônicos entre si.
	
	A comunicação se dá apenas nos processos intrapessoais, não necessitando de interações entre as pessoas.
	
Explicação:
A Comunicação não verbal é a comunicação que não é feita com fala verbal, ou que não é feita com a escrita. Ela é transmitida através de gestos e símbolos.
	
	 
	Ref.: 201609713568
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Nós analisamos sistematicamente as pessoas e as relacionamos com o ambiente de informação, mas sabemos que diferentes combinações de informações, levam a diferentes atribuições causais. Assim estamos nos reportamos ao:
	
	
	efeito ator-observador.
	 
	efeito da similaridade e proximidade.
	 
	modelo de covariação.
	
	erro fundamental de atribuição.
	
	contexto social e obrigações funcionais.
	
Explicação:
Modelo de covariação - a identidade social e a pessoal podem ser consideradas como independentes uma da outra, podendo manifestar-se de modo conjunto.
	
	 
	Ref.: 201609712170
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Existe uma perspectiva diferente quando analisamos o nosso comportamento e de quando analisamos o comportamento dos outros e fazemos certas atribuições. Neste caso estamos nos referindo:
	
	
	ao erro da variabilidade das explicações causais
	
	ao erro da motivação
	
	ao erro de interação
	
	ao erro da percepção
	 
	ao erro fundamental de atribuição
	
Explicação:
O erro fundamental de atribuição, como seu nome indica, afeta e distorce as atribuições que fazemos. Ele descreve a tendência ou a disposição de superestimar as disposições ou motivos pessoais internos ao tentar explicar, atribuir ou interpretar o comportamento observado em outras pessoas, subestimando a importância das circunstâncias.
	
	 
	Ref.: 201609713618
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Quando ouvimos uma pessoa falando de outra, acontece que algumas características, por serem mais centrais que outras, fazem com que nos atenhamos a elas e portanto existe a tendência de que as informações recebidas primeiramente exerçam maior representatividade do que as apresentadas posteriormente. Isto acontece:
	
	 
	na percepção social
	
	na atribuição de causalidade
	
	no comportamento social
	
	na compreensão da situação social
	 
	no erro fundamental de atribuição
	
Explicação:
A percepção social é um processo de interpretação do comportamento das outras pessoas. Acontece em diferentes etapas:  Na primeira etapa, o comportamento do outro deve atingir nossos sentidos, e para que isto aconteça, eles devem estar funcionando corretamente; A segunda etapa acontece quando o comportamento do outro já atingiu nossos sentidos, a partir daí acontece a ação em relação aos nossos interesses.
	
	
	Ref.: 201609713237
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Um objeto capaz de interferir na vida do ser humano de forma tão extraordinária, onde o sentido das cores comanda o trânsito, é o semáforo, que se trata de um exemplo de:
	
	
	Comunicação facial.
	
	Comunicação sensorial.
	
	Comunicação verbal.
	 
	Comunicação não verbal.
	
	Comunicação expressiva.
	
Explicação:
A comunicação não verbal engloba o uso da linguagem corporal, quando o indivíduo é capaz de se expressar utilizando o seu corpo, através de expressões faciaise gestos.
	
	 
	Ref.: 201609712048
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A maneira como, sem expressar nenhuma palavra ou contato físico, pode influenciar no comportamento do próximo, integrante do nosso comportamento, caracteriza o conceito de:
	
	
	dimensão cultural.
	
	invasão do espaço pessoal.
	 
	proxêmica.
	
	zona de fuga.
	 
	paralinguagem.
	
Explicação:
A proxêmica é o estudo das distâncias físicas que as pessoas estabelecem espontaneamente entre si no convívio social, e das variações dessas distâncias de acordo com as condições ambientais e os diversos grupos ou situações sociais.
	
	 
	Ref.: 201609262315
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ana foi tomar um café no intervalo do trabalho. José passou por ela e sem querer deu um esbarrão. Ele estava preocupado com uma bronca que tinha levado do seu gerente e não percebeu, continuou andando, sem parar e pedir desculpas. Ana achou que ele fez de propósito e ficou muito chateada. No dia seguinte, José deu bom dia a Ana, que não respondeu, e ele ficou sem entender o que tinha acontecido. Se correlacionarmos o caso com os estudos da percepção na psicologia social, podemos afirmar que:
	
	
	A responsabilidade do evento é de Ana, uma vez que ela não conversou com José.
	
	Não há como avaliar o evento, uma vez que a percepção não está envolvida.
	
	Os dois tiveram a mesma interpretação do evento, uma vez que percepção é objetiva.
	 
	Cada um teve uma interpretação do evento, uma vez que a percepção é subjetiva.
	
	Percepção e interpretação são quesitos objetivos e não podem ser avaliados subjetivamente.
	
Explicação:
A teoria de atribuição de causalidade analisa como explicamos o comportamento das pessoas.
	
	 
	Ref.: 201609667510
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Normalmente, prestamos enorme atenção ao que o outro fala quando interagimos. Mas, na verdade, as palavras que ouvimos não representam a totalidade do que percebemos no momento. Existe outra fonte de informação muito importante além da fala que, muitas das vezes, percebemos sem tomar plena consciência delas. De acordo com o texto acima, estamos nos referindo a:
	
	
	Atribuição de causalidade
	
	Comportamento Social
	
	Comunicação verbal
	 
	Comunicação não verbal
	
	Estereótipo
	
Explicação:
A Comunicação não verbal, tem como base a expressão corporal.
	
	 
	Ref.: 201609792735
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Antonia presenciou seu vizinho José tendo um comportamento de gentileza ao permitir que uma pessoa idosa entrasse no elevador em seu lugar. Desde então, ela passou a observar se José iria ter o mesmo comportamento de gentileza em outras situações e com outras pessoas. Considerando a situação acima relatada, podemos dizer que Antonia estava utilizando:
	
	 
	A consistência do modelo de covariação.
	
	A teoria da inferência correspondente.
	
	O consenso do modelo de covariação.
	 
	A teoria da inferência cruzada.
	
	A distintividade do modelo de covariação.
	
Explicação:
 A teoria da covariação examina como as pessoas decidem se a atribuição a ser feita será interna ou externa. 
	
	 
	Ref.: 201609713497
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sob certas condições, as pessoas mostram uma forte tendência a inferir que as ações do outro correspondem às suas intenções e disposições. Ou seja, as pessoas gostam de inferir que o comportamento de alguém corresponde auma qualidade estável na pessoa. Por exemplo, atribuir o comportamento agressivo de alguém com um traço interno estável da pessoa, tais como 'agressividade' seria um exemplo da(o):
	
	
	modelo de Covariação.
	
	teoria da atribuição pessoal.
	
	teoria da relação.
	 
	teoria da inferência correspondente.
	
	erro fundamental de atribuição.
	
	 
	Ref.: 201609713437
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ao atribuir causalidade ao comportamento observado, distinguimos entre fatores pessoais (personalidade, habilidades) e fatores ambientais (situações, pressões sociais). Estes são exemplos de fatores, respectivamente:
	
	
	Externos e ambientais.
	 
	Internos e externos.
	
	Inferentes.
	
	Estáveis.
	
	Específicos.
	
Explicação:
fatores internos (capacidade, esforço), o que lhes suscita a reação afetiva de orgulho e satisfação; como o eventual fracasso é atribuído à falta de esforço, elas insistem na tarefa e trabalham mais, pois o esforço depende da vontade; procuram tarefas de grau intermediário de dificuldade, porque as
tarefas muito fáceis não lhes dão a sensação de orgulho experimentada em tarefas difíceis; evitam as tarefas de extrema dificuldade, pois estas não lhes permitem o controle de seu sucesso. Os estudos de Weiner e seus colaboradores também mostraram que as pessoas tendem a atribuir seus êxitos mais a fatores internos (capacidade e esforço) que a fatores externos (facilidade da tarefa e sorte).
	
	 
	Ref.: 201609327411
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta.
	
	
	Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma.
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz.
	
	Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito.
	
	Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia.
	 
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias.
	
Explicação:
 O erro fundamental de atribuição descreve a tendência ou a disposição de superestimar as disposições ou motivos pessoais internos ao tentar explicar, atribuir ou interpretar o comportamento observado em outras pessoas, subestimando a importância das circunstâncias.
	
	
 
	Exercício: SDE0865_EX_A2_201609081323_V4 
	01/03/2018 21:05:50 (Finalizada)
	Aluno(a): MANOEL PEREIRA DOS SANTOS FILHO
	2018.1 EAD
	Disciplina: SDE0865 - PSICOLOGIA SOCIAL I  
	201609081323
�
	 
	Ref.: 201609319167
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Discutindo e refletindo a respeito do corpo na relação interpessoal de uma enfermeira e o paciente, SILVA (1998) indica como primeiro passo para o cuidar na Enfermagem, perceber o corpo, nosso e do outro, no caso o paciente, para podermos descobrir os sentimentos mais verdadeiros e profundos destas relações. Considerando tais reflexões, passamos a relacioná-las, quando, muitas vezes, usamos o corpo, o olhar, os gestos, o modo de falar como instrumentos de controle e poder, ainda que isso possa ocorrer sem a total consciência de nossas intenções, o que torna mais grave a situação. Estas ações nos remetem ao processo, o qual chamamos de:
	
	 
	comunicação não verbal
	
	regras de manifestação
	
	teoria da causalidade
	
	comunicação verbal
	
	teoria da inferência
	
Explicação:
A resposta correta é a comunicação não verbal. É a expressão corporal.
	
	 
	Ref.: 201609712203
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Um professor que atribua o fracasso do aluno à falta de esforço o punirá mais do que se atribuir o fracasso à falta de capacidade, bem como, valorizará mais seu sucesso se atribuí-lo ao esforço do que à capacidade. Neste caso ele prioriza os:
	
	 
	fatores disposicionais.
	 
	fatores internos.
	
	fatores ambientais.
	
	fatores ocasionais.
	
	fatores externos.
	
Explicação:
Os fatores pessoais são internos e as causas são consideradas diretamente relacionadas a ele e podem ser classificados em características estáveis (habilidade e capacidade) e instáveis (esforço, empenho e intenção) .
	
	 
	Ref.: 201609712064
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os indivíduos ao prestarem atenção e selecionar, organizar, interpretar e recuperar as informações do ambiente ao redor deles e como acontece no ambiente social, identifica o processo da:
	
	
	informação
	
	interação
	 
	seleção
	 
	percepção
	
	identificação
	
Explicação:
A percepção social é o estudo das influências sociais sobre a percepção. Há que ter em conta que as mesmas qualidades podem produzir impressões diferentes, pelo facto de interagirem entre si de forma dinâmica.
	
	 
	Ref.: 201609713643
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Numa relação social vemos e ouvimos o que nos interessa e ignoramos o resto. A esta particularidade da percepção social damos o nome de:
	
	
	categorização.
	
	defesa da percepção.
	 
	seletividade.
	
	expectativa.
	 
	retenção seletiva.
	
Explicação:
 A seletividade perceptiva é a seleção de estímulos sensoriais que serão processados cognitivamente, alguns estímulos são processados conscientemente enquanto outros são ignorados não sendo considerados no processamento das informações.
	
	 
	Ref.: 201609200722
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A respeito da percepção, são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique a opção que adequadamente avalia o conjunto das afirmações: I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. II- A percepção é um ato de decodificar informações recebidas pelos órgãos sensoriais. III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
	
	
	V-V-V-V-V
	
	F-F-V-F-F
	 
	V-V-F-V-V
	 
	V-V-F-V-F
	
	V-F-F-V-V
	
Explicação:
É verdadeira a questão de que as pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. Essa realidade é internalizada através da sensação.  É verdadeira a questão de que a percepção é um ato de decodificar e/ou interpretar informações  recebidas pelos órgãos sensoriais. É falso dizer que o processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. Não acontece do forma linerar. É verdadeiro afirmar que sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. E é falso dizer que a percepção faz com que as pessoas tendam à não preservaçãodas distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
	
	 
	Ref.: 201609262318
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Maria está estudando o modo como as pessoas expressam as emoções através dos olhos, das expressões faciais e gestos. A isso denomina-se:
	
	
	Comunicação antagônica
	
	Comunicação estriônica
	 
	Comunicação não-verbal
	
	Comunicação de reparação
	
	Comunicação paralela
	
Explicação:
Estamos nos referindo à comunicação não verbal que vem desvendar como as pessoas se comunicam. As fontes de informação mais importantes aqui estão representadas pelas expressões faciais, os gestos, a li nguagem corporal e o modo de olhar.
	
	 
	Ref.: 201609800425
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O nosso comportamento em várias ocasiões varia, isto é, a estrutura cognitiva do raciocínio que fazemos para explicar eventos como o esquema causal, baseia-se nas relações de causa e efeito armazenadas na nossa memória: as crenças causais. Esta teoria é conhecida como:
	
	
	teoria das representações sociais
	
	efeito ator- observador
	
	teoria do locus de controle
	 
	teoria da covariação
	
	erro fundamental de atribuição
	
Explicação:
A teoria da covariação examina como as pessoas decidem se a atribuição a ser feita será interna ou externa. 
	
	 
	Ref.: 201609800419
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O objetivo do processo atribucional consiste na inferência que tanto o comportamento observado, como as intenções subjacentes a ele, correspondem à qualidades estáveis do indivíduo. Por exemplo, um comportamento hostil é creditado a um traço estável de hostilidade. Isto corresponde a:
	
	
	A teoria das representações sociais
	 
	A teoria da inferência correspondente
	
	A teoria da covariação e configuração
	
	A teoria da atribuição de causalidade
	
	A teoria da atribuição pessoal ou disposicional
	
Explicação:
A teoria da inferência correspondente descreve o processo pelo qual chegamos a uma atribuição interna, ou seja, como inferimos disposições, ou características internas de personalidade a partir de comportamento ou ações correspondentes.
	
	 
	Ref.: 201609713437
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ao atribuir causalidade ao comportamento observado, distinguimos entre fatores pessoais (personalidade, habilidades) e fatores ambientais (situações, pressões sociais). Estes são exemplos de fatores, respectivamente:
	
	
	Estáveis.
	
	Externos e ambientais.
	
	Inferentes.
	
	Específicos.
	 
	Internos e externos.
	
Explicação:
fatores internos (capacidade, esforço), o que lhes suscita a reação afetiva de orgulho e satisfação; como o eventual fracasso é atribuído à falta de esforço, elas insistem na tarefa e trabalham mais, pois o esforço depende da vontade; procuram tarefas de grau intermediário de dificuldade, porque as
tarefas muito fáceis não lhes dão a sensação de orgulho experimentada em tarefas difíceis; evitam as tarefas de extrema dificuldade, pois estas não lhes permitem o controle de seu sucesso. Os estudos de Weiner e seus colaboradores também mostraram que as pessoas tendem a atribuir seus êxitos mais a fatores internos (capacidade e esforço) que a fatores externos (facilidade da tarefa e sorte).
	
	 
	Ref.: 201609327411
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta.
	
	
	Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma.
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz.
	
	Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito.
	 
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias.
	
	Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia.
	
Explicação:
 O erro fundamental de atribuição descreve a tendência ou a disposição de superestimar as disposições ou motivos pessoais internos ao tentar explicar, atribuir ou interpretar o comportamento observado em outras pessoas, subestimando a importância das circunstâncias.
	
	 
	Ref.: 201609713237
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Um objeto capaz de interferir na vida do ser humano de forma tão extraordinária, onde o sentido das cores comanda o trânsito, é o semáforo, que se trata de um exemplo de:
	
	
	Comunicação verbal.
	 
	Comunicação não verbal.
	
	Comunicação sensorial.
	
	Comunicação facial.
	
	Comunicação expressiva.
	
Explicação:
A comunicação não verbal engloba o uso da linguagem corporal, quando o indivíduo é capaz de se expressar utilizando o seu corpo, através de expressões faciaise gestos.
	
	 
	Ref.: 201609712048
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A maneira como, sem expressar nenhuma palavra ou contato físico, pode influenciar no comportamento do próximo, integrante do nosso comportamento, caracteriza o conceito de:
	
	 
	proxêmica.
	
	dimensão cultural.
	
	invasão do espaço pessoal.
	
	paralinguagem.
	
	zona de fuga.
	
Explicação:
A proxêmica é o estudo das distâncias físicas que as pessoas estabelecem espontaneamente entre si no convívio social, e das variações dessas distâncias de acordo com as condições ambientais e os diversos grupos ou situações sociais.
	
	 
	Ref.: 201609712203
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Um professor que atribua o fracasso do aluno à falta de esforço o punirá mais do que se atribuir o fracasso à falta de capacidade, bem como, valorizará mais seu sucesso se atribuí-lo ao esforço do que à capacidade. Neste caso ele prioriza os:
	
	
	fatores ambientais.
	
	fatores ocasionais.
	
	fatores externos.
	
	fatores disposicionais.
	 
	fatores internos.
	
Explicação:
Os fatores pessoais são internos e as causas são consideradas diretamente relacionadas a ele e podem ser classificados em características estáveis (habilidade e capacidade) e instáveis (esforço, empenho e intenção) .
	
	 
	Ref.: 201609262318
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Maria está estudando o modo como as pessoas expressam as emoções através dos olhos, das expressões faciais e gestos. A isso denomina-se:
	
	 
	Comunicação não-verbal
	
	Comunicação de reparação
	
	Comunicação antagônica
	
	Comunicação paralela
	
	Comunicação estriônica
	
Explicação:
Estamos nos referindo à comunicação não verbal que vem desvendar como as pessoas se comunicam. As fontes de informação mais importantes aqui estão representadas pelas expressões faciais, os gestos, a li nguagem corporal e o modo de olhar.
	
	 
	Ref.: 201609800419
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O objetivo do processo atribucional consiste na inferência que tanto o comportamento observado, como as intenções subjacentes a ele, correspondem à qualidades estáveis do indivíduo. Por exemplo, um comportamento hostil é creditado a um traço estável de hostilidade. Isto corresponde a:
	
	 
	A teoria da