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\ESTRUTURA DO ARTIGO Os artigos enviados a periódicos científicos são diferentes e não é preciso fazer listas, nem agradecimentos, a capa e folha de rosto, são sugeridos para melhor identificação do curso e cidade. Capa (obrigatório) Folha de rosto (obrigatório) Resumo (obrigatório) Introdução (obrigatório) Desenvolvimento (obrigatório) Referencial teórico/ Metodologia/ Resultados e discussão* Conclusão (obrigatório) Referências (obrigatório) METODOLOGIA Como se procederá a pesquisa? Caminhos para se chegar aos objetivos propostos Qual o tipo de pesquisa? Qual o universo da pesquisa? Será utilizado a amostragem? Quais os instrumentos de coleta de dados? Como foram construídos os instrumentos de pesquisa? Qual a forma que será usada para a tabulação de dados? Como interpretará e analisará os dados e informações? Explicitar a metodologia de pesquisas de campo ou de laboratório, bastante importante Pesquisa bibliográfica – leitura como material primordial Indicar como pretende acessar suas fontes de consulta, fichá-las, lê-las e resumi-las, construir seu texto, etc. RESULTADOS E DISCUSSÃO ( Pesquisa de campo) Apresentar os resultados CONCLUSÃO Sintetizar os resultados obtidos Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo Apresentar sugestões para resolver o problema CAPA A capa é um elemento obrigatório para os artigos, suas informações devem ser transcritas na seguinte ordem: nome da instituição e cidade de origem da Instituição. INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA NOME DO ALUNO A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NA VISÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA JOÃO DE SOUSA Sobral/2017 TÍTULO: Deve ser claro e conciso, permitindo pronta identificação do conteúdo do trabalho em letras maiúsculas, centralizado e em negrito, nos tamanhos 12 a 14, dependendo da extensão do título, margem superior 3cm. FOLHA DE ROSTO É um elemento obrigatório e suas informações devem ser transcritas na seguinte ordem: nome do autor, título, subtítulo se houver, natureza do trabalho, local e ano de apresentação do artigo. Natureza do trabalho, letra 10 ou 11 espacejamento simples e sem negrito. Cidade e ano em negrito, centralizado e maiúsculo. Nome do aluno, maiúsculo, negrito e centralizado. Espacejamento de 1,5cm Título centralizado, maiúsculo e negrito. Espacejamento de 1,5 cm. NOMES DOS ALUNOS TÍTULO DO ARTIGO Artigo apresentado na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. Sob orientação da professora: Ana Regina Rodrigues CIDADE ANO A COMPOSIÇÃO DOS TEXTOS, OBRIGATORIAMENTE, DEVERÁ OBEDECER AS SEGUINTES ORIENTAÇÕES: TÍTULO DO ARTIGO EM NEGRITO CENTRALIZADO 2A numeração de página começa aqui no resumo Nome do aluno1 Nome do aluno² Nome do Orientador³ Resumo: O texto deve iniciar-se na mesma linha do item, ser claro, sucinto e, obrigatoriamente, explicar o tema principal do artigo, o(s) objetivo(s) pretendido(s) procurando justificar sua importância, incluir referências bibliográficas, os principais procedimentos adotados (metodologia adotada), os resultados mais expressivos e considerações finais. É digitado em espaço simples, sem parágrafo. Deve possuir até 250 palavras. O texto deve ser digitado em letra tamanho 12. Palavras-chave: Abaixo devem aparecer as PALAVRAS-CHAVE elemento obrigatório, deve figurar abaixo do resumo antecedidas da expressão: Palavras-chave (palavras ou termos indicativos para representar o conteúdo do artigo). Conter no mínimo 3 e no máximo 5 palavras , procurando-se não repetir palavras do título) escritas em letras minúsculas e separadas entre si por ponto com alinhamento à esquerda. EX: Palavras-Chave: Pedagogia tradicional. Construtivismo. Aprendizagem. Formação integral. A palavra Introdução deve ser numerada, alinhada á esquerda, maiúscula e negrito. Deixar 2 espacejamentos de 1,5, entre o título e o texto. Não esquecer de numerar a página. 1 INTRODUÇÃO (01 página) Deve ser dar ao leitor a informação necessária para entender de que assunta trata o estudo, abordando os objetivos, a justificativa e a importância do estudo da área. A introdução deve ser clara e seu texto deve seguir a ordem do artigo. 1Acadêmico do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. e-mail: ² Professora Orientadora Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica, Licenciada em Letras/Inglês pela Univ... – UVA. e-mail: anareginagba@hotmail.com Informações acadêmicas 2 A PREOCUPAÇÃO DA ESCOLA COM O MEIO AMBIENTE É de extrema importância os professores conscientizarem os alunos em relação a degradação do meio ambiente......... 2.1. Formas de preservação do meio ambiente 3. DEGRADAÇÃO DO MEIO AMBIENTE 3.1 Tipos de degradação 4 METODOLOGIA Este artigo trata-se de uma pesquisa realizada a partir de uma investigação bibliográfica e de campo. No que se refere a bibliografia, buscou-se realizar leituras em livros, artigos, monografias, revistas, sites, dentre outros. Este tipo de fundamentação é muito importante, porque segundo Mills (2009) o pesquisador pode conhecer linhas de pensadores diferentes sobre o assunto e assim, o mesmo adquire maior segurança nos objetos de estudo perscrutados... A pesquisa realizou-se na Escola de Ensino Fundamental...* 5 RESULTADOS E DISCUSSÃO * 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS As referências são apresentadas em ordem alfabética de autor e alinhadas somente à margem esquerda. O título é centralizado REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003a. 5 p.As referências ao final do trabalho devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro, 2002a. 24 p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: Informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2003c, 3 p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: resumos. Rio de Janeiro, 2003b. 2 p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citação em documentos. Rio de Janeiro, 2002b. 7 p. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2011. 11 p. FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de publicações tecnico-cientificas. 6. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: UFMG, 2003. 230 p. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p. RELATÓRIO final de projetos de pesquisa: modelo de apresentação de artigo científico. Disponível em: <http://www.cav.udesc.br/anexoI.doc.>. Acesso em: 03 dez. 2003. COMO FAZER O RESUMO Os artigos devem ter em sua estrutura um resumo. Este resumo abre o trabalho e informa ao leitor de forma clara e sucinta o tema estudado, a forma da pesquisa e uma breve conclusão. O Resumo é uma apresentação concisa do texto, destacando os aspectos de maior interesse e importância. O objetivo do resumo é promover a divulgação do trabalho. Trata-se de um elemento obrigatório e deve ser constituído de frases objetivas e não de uma enumeração de tópicos. Todo o texto do resumo não deverá ultrapassar 250 palavras. Para tanto o autor deverá ser bem claro em poucos palavras, de forma que o leitorcompreenda os pontos relevantes do trabalho atráves do resumo. Neste sentido, aconselha-se, que siga os seguintes passos na construção do resumo. Na primeira frase apresente o tema em estudo; Discorra em duas frases a justificativa do seu tema; Em uma frase apresente seu problema; Utilize uma frase para expor os objetivos; Em duas frases explique a metodologia da pesquisa e apresente três dos principais autores que embasam a pesquisa; Em duas frases discorra sobre o estudo em tom conclusivo. A quantidade de frases é facultativa, mas o roteiro das ideias é o correto, ou seja, seguindo este raciocínio o resumo ficará claro e coeso. Durante a escrita preste atenção nos conectivos, pois, em textos pequenos eles tanto podem ajudar como atrapalhar. Bom trabalho!
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