Aula 04

Prévia do material em texto

Nome do Professor
Aula 1
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
Pontuação
Objetivos da aula de hoje:
- Reconhecer os diferentes usos da vírgula;
- Compreender o uso do ponto e do ponto e vírgula;
- Refletir acerca dos usos da língua: pontuação e clareza.
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
https://www.youtube.com/watch?v=NDn1tukRE_E
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
A importância da Vírgula
 	Agora, vamos falar, especificamente, sobre a vírgula que, apesar de mínimo sinal, provoca inúmeros problemas no texto escrito. Vejamos:
 - Não vá embora! 
 - Não, vá embora!
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
 
	Vale lembrar que os sinais de pontuação datam, segundo Bechara (1999:604), de época relativamente recente na história da escrita e constituem hoje peça fundamental da comunicação. 
	No que concerne ao uso da vírgula, nosso objeto de interesse na presente aula, vamos apresentar diferentes contextos de utilização da vírgula, tendo como foco principal a sintaxe, ou seja, o modo como os elementos estão organizados. 
A vírgula para as gramáticas
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
A vírgula para as gramáticas
- Bechara (1999), em sua explanação sobre a pontuação, afirma que o enunciado não se constrói com um amontoado de palavras e orações. Os elementos se organizam segundo princípios gerais de dependência e interdependência sintática e semântica, recobertos por unidades melódicas e rítmicas que são marcadas, na escrita, pelos sinais de pontuação. 
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
— 	A PONTUAÇÃO SE DESTINA AO OLHO DO 	LEITOR.
— 	A FRASE NORMAL NÃO TEM VÍRGULAS.
— 	FRASE QUE TEM VÍRGULA NÃO É NORMAL.
O USO DA VÍRGULA
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
		PADRÕES FRASAIS
	Padrão I 	– 	S + V ø
	Padrão II 	– 	S + V + OD
	Padrão III	– 	S + V + OI
	Padrão IV 	– 	S + V + OD + OI
	Padrão V	 – 	S + V. Lig. + predicativo
 
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
O pobre lavrador - levou - a princesa - ao castelo - no dia do batizado.
 No dia do batizado, o pobre lavrador levou...
 
O pobre lavrador,	meus amigos,	levou a princesa... 
			você sabe,
			filho de Jacó,
			entretanto,
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
A Terra, Marte, Vênus e Saturno pertencem ao mesmo sistema solar. 
 
A cerimônia de posse ocorreu esta tarde.
A cerimônia de posse ocorreu esta tarde, em Brasília, no Ministério da Educação, no gabinete do ministro.
1 — Entre os elementos de uma ENUMERAÇÃO:
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
As meninas durante sua estada no internato estudavam costuravam e bordavam mas para sua tristeza não dançavam não brincavam e não cantavam.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
As meninas, durante sua estada no internato, estudavam, costuravam e bordavam; mas, para sua tristeza, não dançavam, não brincavam e não cantavam.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
2 — Com orações ligadas por MAS, OU, NEM, POIS e E:
	Ela ainda não veio, MAS não deve de­morar. 	
	Vais assinar, OU preferes decidir tudo na Justiça?
	Não sei, NEM quero saber.
	Volta já para casa, POIS a tempestade não demora.
	Chegamos há duas horas, E ele ainda não nos recebeu.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
3 — Com ADJUNTOS ADVERBIAIS deslocados:
No final da festa, o mordomo recontou os talheres.
O aquecimento global vem ameaçando, na última década, o futuro da humanidade.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
4 — Com o APOSTO:
"Garota de Ipanema", a música ícone de Tom Jobim, é tocada nas mais longínquas regiões da Ásia.
Recife, a Veneza Brasileira, está ameaçada pela enchente.
 Há muito não vou a Natal, terra de meus avós.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
5 — Com o VOCATIVO:
	Não é meu amigo?
	E o funcionário como é que fica presidente?
	Olha o problema pessoal.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
6 — Com qualquer outra INTERCALAÇÃO:
	A vizinha, acreditem, foi a culpada de tudo.
	Você gostaria, acho eu, de um copo de leite.
	A notícia, é verdade, deixou-nos surpresos.
	Eu aceitei, ou melhor, tolerei sua presença.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
A PONTUAÇÃO DOS ELEMENTOS INTERCALADOS
1 — Oooooooooooo, xxxxxxxxxxxx, ooooooooooo.
2 — Oooooooooooo — xxxxxxxxxx — oooooooooo.
3 — Oooooooooooo (xxxxxxxxxxxxx) ooooooooo.
 As melhores alunas da sala, Ana, Lia, Paula e Rita, não fizeram a prova.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
7 — Para indicar a ELIPSE DO VERBO:
Eu cuido das crianças; você cuida das malas.
Eu cuido das crianças; você, das malas.
 
Jamais nos entenderemos. Você prefere a serra, e eu prefiro o mar.
Jamais nos entenderemos. Você prefere a serra, e eu, o mar.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
8 — Com as orações ADJETIVAS EXPLICATIVAS:
 — As baleias que têm sangue quente precisam de oxigênio.
— As baleias que vivem no Ártico estão ameaçadas de extinção.
 — As gaivotas que vivem junto ao mar são minhas companheiras matinais.
— As gaivotas que seguiam o navio tinham as penas cheias de óleo.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
As mulheres que dirigem muito mal deveriam perder sua carta de motorista.
 
Os políticos que são corruptos não podem ser levados a sério.
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
	Um homem rico agonizava em seu leito de morte. Pressentindo que o fim estava próximo, pediu papel e caneta e escreveu: 
	Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres. 
A herança e a pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
No entanto, morreu antes de fazer a pontuação. Para quem o falecido deixou a sua fortuna? Eram quatro concorrentes:
A herança e a pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
1.O sobrinho fez a seguinte pontuação: 
Deixo meus bens a minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres. 
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
2. A irmã chegou em seguida e pontuou assim: 
	Deixo meus bens a minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres. 
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
3. O padeiro pediu cópia do original e “puxou a brasa para a sardinha dele”: 
	Deixo meus bens a minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres. 
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
4. Chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta interpretação
	
	Deixo meus bens a minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro? Nada! Dou aos pobres. 
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
Prof. Fábio Macedo Simas
Mestre e Doutor em Estudos de Linguagem. Professor de Língua Portuguesa, Redação, Língua Inglesa e Linguística.
http://lattes.cnpq.br/3712063024101114
Pontuação
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula
Obrigado!
Nome do Professor
Aula 1
Título do tema da aula