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METODOLOGIA CIENTÍFICA 3a aula Aluno(a): JOSÉ VANDERLEI VERÍSSIMO DA SILVA 1a Questão A pesquisa que consiste em recolher e registrar os fatos da realidade com o objetivo de se familiarizar com o problema e torná-lo mais explícito, viabilizando a construção de uma hipótese é a: Explicativa Qualitativa Quantitativa Pesquisa descritiva Exploratória 2a Questão Analise as alternativas abaixo e marque a alternativa que NÃO apresenta característica de uma pesquisa EXPLORATÓRIA. O objetivo é proporcionar visão geral, de tipo aproximativo, acerca de determinado fato. Busca compreender sobre um problema de pesquisa que geralmente tem pouco (ou nenhum) estudo anterior a respeito. Este tipo de pesquisa é realizado especialmente quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil sobre ele formular hipóteses precisas e operacionalizáveis. O objetivo é testar ou confirmar uma determinada hipótese. Compreender a fundo um fenômeno e explicar suas causas e consequências. Tem como principal finalidade ampliar a compreensão sobre uma realidade pouco conhecida, tendo em vista a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores. 3a Questão O filme "Titanic"retrata a trajetória de um navio revolucionário por ser o maior de sua época e por apresentar um conforto especial. Isto ocorreu em 1912. O procedimento utilizado para esta pesquisa foi: Histórica Funcional Estatística Ocupacional Comparada 4a Questão Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa: Pesquisa Pura. Pesquisa Comparada. Pesquisa Histórica. Pesquisa de Campo. Pesquisa Bibliográfica. 5a Questão ¿Tipo de pesquisa que se baseia na consulta a livros ou outros tipos de documentação escrita (periódicos, artigos, dissertações, teses etc.) a fim de obter subsídios para a compreensão de um fenômeno ou responder a perguntas de pesquisa¿ O trecho acima apresenta características de qual tipo de pesquisa: Pesquisa exploratória Pesquisa empírica Pesquisa de laboratório Pesquisa de campo Pesquisa bibliográfica 6a Questão Do ponto de vista da seus objetivos, a pesquisa científica se divide em DESCRITIVA, EXPLORATÓRIA e EXPLICATIVA. São características das pesquisas EXPLICATIVAS: Pretende demonstrar o modo ou as causas pelas quais um fato é produzido Necessidade de aprofundamento da realidade por meio da manipulação e controle das variáveis para explicação da causa e/ou fenômeno em estudo. Assume em geral as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso Tem como finalidade proporcionar mais informações sobre o assunto que vai se investigar, possibilitando sua definição e seu delineamento Possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e aspectos Explicação: A pesquisa explicativa se inicia a partir da pesquisa exploratória que busca algo novo para acrescentar maior conhecimento ao pesquisador. Com isso, a pesquisa explicativa analisa a interação dos conteúdos pesquisados para entender e conectar as ideias e compreender as causas e efeitos de determinado fenômeno estudado, para explicar como o fenômeno acontece. A coleta dos dados é baseada em métodos experimentais que possam ser explicados. 7a Questão Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica: Motivada por razões diversas, aplica métodos desestruturados para solucionar um problema. Procurar a verdade, embora adote métodos e critérios não legais para a obtenção de resultados. Planejada e executada sem um critério rigoroso. Desenvolvida e redigida a partir de normas não consagradas pela ciência. Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano. 8a Questão Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações? Coleta de dados. Análise dos dados. Trabalho de campo. Conclusão. Introdução.
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