Metodologias na Educação Infantil: Modelagem Matemática

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PEDAGOGIA 
 
Disciplina: 
Ensino de 
Matemática na 
Educação Infantil 
Profs.: 
Alessandra Negrini 
Dalla Barba 
Diego Barboza 
Prestes 
Aula: 
04 – Que 
metodologias 
podem ser adotadas 
na Educação 
Infantil? 
Semestre: 4º/5º semestre 
 
 
Aula Atividade 
 
 
Objetivo da Atividade: 
PEDAGOGIA 
 
 
• Conhecer indícios dos 
conhecimentos prévios dos 
estudantes com relação aos 
objetivos da quarta aula da 
disciplina; 
• Propiciar aos estudantes um 
momento de reflexão sobre 
os conceitos abordados na 
quarta aula. 
 
 
Orientações: 
 
Caro Aluno, 
 
PEDAGOGIA 
 
Como material complementar, 
você receberá nessa aula o 
artigo “Atividades de 
Classificação envolvendo 
Modelagem Matemática na 
Educação Infantil: um relato 
de experiência”, escrito por 
Marli Guimarães da Silva e 
Carlos César Gonçalves, 
publicado nos anais do VII 
Encontro Paranaense de 
Modelagem na Educação 
Matemática. 
Estude o texto e elabore uma 
resenha crítica a respeito do 
artigo. Na elaboração do texto, 
seja crítico com relação ao 
PEDAGOGIA 
 
texto, ou seja, envolva suas 
opiniões. 
Compartilhe por meio do chat 
os pontos mais relevantes do 
estudo realizado e suas 
dúvidas. 
 
 
Observações: 
 
Caro Aluno, 
 
Peça para o tutor de sala 
enviar suas dúvidas pelo Chat 
Atividade para que o professor 
possa esclarecê-las. 
 
PEDAGOGIA 
 
 
Bom trabalho! 
 
Professores Alessandra e 
Diego. 
 
 
 
 
MODELAGEM MATEMÁTICA 
NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
Você está recebendo o artigo 
“Atividades de Classificação 
envolvendo Modelagem 
Matemática na Educação 
PEDAGOGIA 
 
Infantil: um relato de 
experiência”, escrito por Marli 
Guimarães da Silva e Carlos 
César Gonçalves. 
Faça um estudo desse material 
e, em seguida, escreva uma 
resenha crítica, refletindo sobre 
as possibilidades do emprego 
da modelagem matemática 
como estratégia de ensino e 
aprendizagem na Educação 
Infantil. 
PEDAGOGIA 
 
A resenha crítica é composta 
por um breve resumo a 
respeito do trabalho, em 
conjunto com uma análise 
crítica do mesmo. Por isso, 
procure analisar de forma 
crítica o artigo proposto, 
relacionando os temas 
apresentados com os conceitos 
estudados nesta disciplina, em 
outras disciplinas do curso e 
também com as experiências 
PEDAGOGIA 
 
vivenciadas durante sua 
formação acadêmica. 
A resenha crítica deve conter 
entre uma e duas laudas. 
 
Referência do artigo: SILVA, 
Marli Guimarães da; 
GONÇALVES, Carlos César. 
Atividades de classificação 
envolvendo modelagem 
matemática na educação 
infantil: um relato de 
experiência. In: EPMEM, 2016, 
PEDAGOGIA 
 
Londrina. VII EPMEM -- 
Encontro paranaense de 
modelagem matemática na 
educação matemática. 
Modelagem matemática em 
debate: diálogos, reflexões e 
desafios, 2016. p. 643-652. 
 
Observação: Poste no fórum 
da disciplina, no tópico 
correspondente, os principais 
aspectos observados por você 
a partir das reflexões e análises 
PEDAGOGIA 
 
realizadas por meio do estudo 
do artigo proposto.