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POR FAVOR!! cURTA E SALVE ESSE MATERIAL!!! aSSIM, PODEREI CONTINUAR LHE AJUDANDO!!!! QUESTIONÁRIO – ENSINO DE MATEMÁTICA I – AULA 06 – PEDAGOGIA · O modo como a Matemática é ensinada na escola, por diversas vezes, promove o distanciamento do aluno dos conhecimentos matemáticos e, também, do contexto escolar. Assinale, entre as seguintes alternativas, aquela que cita uma prática adequada no ensino de Matemática. Resposta Marcada : É necessário considerar o modo de vida dos alunos e seus conhecimentos prévios de Matemática ao se planejar uma aula desta disciplina. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Lino de Macedo et. al (2006) ressalta que Piaget propôs quatro formas de classificação dos jogos e destaca os aspectos importantes de cada uma delas. Assinale a alternativa que faz a relação correta entre o tipo de jogo e as suas características. Resposta Marcada : O jogo simbólico caracteriza-se por brincadeiras de faz de conta, desenhos e histórias infantis. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Os jogos se destacam nas aulas de Matemática como uma importante estratégia pedagógica, configurando-se como um desafio para os alunos, abordando os conhecimentos matemáticos de forma contextualizada. Sobre o uso dos jogos no contexto escolar, é correto afirmar: Resposta Marcada : Quando jogam, as crianças desenvolvem estratégias, realizam cálculos com um objetivo maior (marcar pontos, controlar a pontuação do adversário, etc.) dentro de um contexto significativo. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Em situações de brincadeira a criança constrói o seu conhecimento de mundo, sendo que, segundo Piaget (1971) existem três tipos de conhecimento: físico, o conhecimento social e o do conhecimento lógico matemático. Marque a alternativa que explica corretamente um desses tipos de conhecimento. Resposta Marcada : O conhecimento físico é o das características do objeto (cor, forma, espessura, textura, tamanho, flexibilidade, etc.). Essas características se encontram no próprio objeto. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O planejamento das aulas é importante em qualquer contexto de ensino. Com efeito, a inserção da brincadeira nas aulas de Matemática requer um planejamento prévio e alguns procedimentos necessários para que os participantes possam participar ativamente e construir conhecimento matemático. Sobre esses procedimentos, assinale a alternativa correta. Resposta Marcada : Após finalizar a brincadeira, o professor pode sentar em círculo com seus alunos e conversar com eles sobre a atividade. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total5 / 5
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