AP1 2014.2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio
Cursos de Licenciatura - UFRRJ / CEDERJ 
Fundamentos da Educação II para as Licenciaturas - UFRRJ
Coordenadora: Profª. Sílvia Maria Melo Gonçalves
Gabarito da Avaliação Presencial 1 (2014-2)
1ª Questão: (2,5 pontos) 
Explique os significados de Psicologia e de Educação. Depois, explane sobre as 
contribuições dos estudos da psicologia da educação para o processo de ensino-
aprendizagem.
A resposta pode ser encontrada na Aula 1, p. 8
2ª Questão (2,5 pontos) 
A partir da teoria psicogenética de Henri Wallon, explique o estádio sensório-motor e 
projetivo organizado na infância e sua contribuição para o campo funcional da 
inteligência na aprendizagem.
A resposta pode ser encontrada na Aula 5, p. 139 
3ª Questão (Cada: 0,5 ponto)
Assinale Verdadeiro ou Falso em cada uma das afirmativas abaixo
A. Na concepção inatista da educação o papel do professor é facilitar que a essência 
do aluno se manifeste espontaneamente. Desta forma, quanto menos o professor 
interferir, mais facilmente surgirão a espontaneidade e a criatividade do aluno no 
processo de ensino-aprendizagem. Aula 2 
( x ) Verdadeiro ( ) Falso
B. Na teoria de Vygotsky o homem possui uma relação direta com o mundo exterior, 
não necessitando nem dos sistemas simbólicos da cultura, nem dos outros do 
ambiente social em suas relações inter ou intrapsíquicos. - Aula 4
( ) Verdadeiro ( x ) Falso
C. A Teoria de Freud exerceu uma grande influência no pensamento do ocidente, 
pois foi a primeira teoria a considerar as influências da biologia, da experiência 
psíquica e do desenvolvimento da personalidade do homem. - Aula 6
( x ) Verdadeiro ( ) Falso
D. O início da vida escolar proporciona à criança conviver com outras crianças de sua 
faixa etária e partilhar a atenção do adulto. Desta forma, instaura um processo de 
socialização da criança que auxilia em suas vivências edipianas, assim como na 
regressão do egocentrismo - Aula 7
( x ) Verdadeiro ( ) Falso
E. Na concepção ambientalista de desenvolvimento do homem a construção do 
conhecimento é organizado a partir de ideias que são inatas ao ser humano, ou 
seja, a experiência não se apresenta como a única fonte de conhecimento da 
realidade. - Aula 3
( ) Verdadeiro ( x ) Falso
4ª Questão: (2,5 pontos)
Veja a charge abaixo:
(In: Quino. Toda a Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1993. p.170)
Na charge percebemos que o menino se preocupa com o ‘conhecimento de si mesmo’ 
como parte da constituição da sua identidade. Na verdade, a construção da identidade 
pessoal é considerada a tarefa mais importante da adolescência e o passo crucial da 
transformação do adolescente em adulto produtivo e maduro. Construir uma identidade, 
para o psicanalista Erik Erikson (1902- 1994), implica em definir quem a pessoa é, quais 
são seus valores e quais as direções que deseja seguir pela vida. 
A partir do ciclo epigenético de Erik Erikson, explique o conceito de ‘crise normativa’ ou 
‘conflito nuclear’ e a sua relação na formação da identidade do ser humano. 
A resposta pode ser encontrada na Aula 10, p.133