Historia antiga ocidental avs

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01/05/2018 EPS: Alunos
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 HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL
 
Avaliação Parcial: CEL0484_SM_201707048797 V.1 
Aluno(a): RODRIGO MUNIZ DE BRITO Matrícula: 201707048797
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 21/04/2018 16:52:37 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201707301330) Acerto: 1,0 / 1,0
A História Antiga está localizada entre marcos cronológicos: 4000 a.C. e 476. Entretanto, estas estipulações são alvos de
muitas críticas por parte dos historiadores. Então, qual o papel destas divisões cronológicas para a história?
demarcar rupturas bruscas ocasionadas por guerras
a divisão da história obedece a fragmentação real
estipular períodos sem a ideologia dos estipuladores
 a divisão da história existe com fins didáticos
a história é naturalmente dividida em períodos
 
2a Questão (Ref.:201707630281) Acerto: 1,0 / 1,0
O historiador que tem a História Antiga como sua área de concentração de estudos deve acostumar-se a encontrar
respostas criativas a uma pergunta científica que surgirá logo no início de sua pesquisa, que é a:
qual a utilidade contemporânea da História Antiga?
qual fonte traz a verdade sobre a História Antiga?
por que a História Antiga é superior às outras temporalidades?
 qual material nos sobrou das sociedades antiga?
por que devemos estudar a História Antiga?
 
3a Questão (Ref.:201707132537) Acerto: 1,0 / 1,0
A sociedade grega era constituída de cidades-estados que possuíam formações sociais, políticas e econômicas
diferenciadas. A respeito dessa sociedade, julgue os itens seguintes.
I - Apesar das distintas composições políticas, Atenas e Esparta aboliram o trabalho escravo e mantiveram uma
ordenação social segundo os estatutos militares.
II - A colonização empreendida no mar Mediterrâneo garantiu o equilíbrio socioeconômico e desenvolveu a prática
mercantil.
III - Atenas, ao estender a igualdade sociopolítica a toda a população, favoreceu o crescimento econômico, bem como
vulgarizou o estudo da filosofia.
IV - Os gregos, em virtude do desenvolvimento político e dos estudos filosóficos, racionalizaram as crenças religiosas e
ignoraram os deuses e heróis.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I e II estão corretas.
apenas a IV está correta.
 apenas a II está correta.
III e IV estão corretas.
apenas a III está correta.
 
Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201707301331) Acerto: 1,0 / 1,0
Havia muita competição entre as cidades gregas, chegando a influenciar grande parte da cultura grega, o que pode ser
documentado a partir da época arcaica. Uma das áreas na qual se percebe a influência deste contexto de disputas é:
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nas artes, com obras que expressavam o caráter belicoso dos gregos
 nos Jogos Olímpicos considerados uma guerra sem armas
na política, com a disputa entre os cidadãos pelo poder
na filosofia, com a disputas entre os filósofos pré-socráticos e socráticos
na religião, com a construção da cultura políade
 
5a Questão (Ref.:201707094400) Acerto: 1,0 / 1,0
"A palavra democracia vem do grego (demos, povo; kratos, poder) e significa poder do povo. Não quer dizer governo pelo
povo. (...) O fundamental é que o povo escolha o indivíduo ou grupo que governa, e que controle como ele governa."
(Renato Janine Ribeiro. Democracia. SP: Publifolha, 2001, p.1). Sobre o princípio da democracia anunciado acima e sua
prática entre os gregos do século V a. C. é correto afirmar:
os atenienses inventaram a democracia representativa, mas a limitaram apenas aos cidadãos do sexo masculino,
maiores de 30 anos e com escolaridade comprovada.
os atenienses e os espartanos inventaram a democracia, mas os atenienses a mantiveram de forma direta e os
espartanos de forma representativa com a criação de parlamentos.
 a democracia grega era direta em Atenas do século V a.C. Ainda assim, deixava de fora todas as mulheres, os
estrangeiros e os escravos.
a democracia nada mais era que uma forma de aristocracia disfarçada, uma forma de manutenção do controle
eupátrida, estabelecido por Clístenes
a democracia grega era direta e ampliada a todas as cidades-estados, sendo mais universal em Atenas, onde até
as mulheres casadas e maiores de idade podiam votar.
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201707093654) Acerto: 1,0 / 1,0
A população ateniense, segundo Finley (1981, p.20), durante a guerra do Peloponeso em 431, era da ordem de 250 mil a
257 mil habitantes, contando com homens livres, escravos, mulheres, crianças. Dessa população, qual participava da vida
política da cidade?
Homens e escravos.
Homens e mulheres.
 Apenas os Homens.
Escravo e estrangeiros.
Mulheres e crianças.
 
7a Questão (Ref.:201707065606) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Homero, o homem grego tem seu caráter formado nos campos de batalha, mostra suas virtudes e perspicácia.
Como um Aedos, conclama deuses e musas para justificar atitudes humanas e dar lições de moral. Na Grécia, entre os
séculos X e V, sobre a posição dos poetas podemos afirmar que:
eram educadores, com o papel de ressaltar o passado, mas também de prever o futuro.
 sua posição passa por profundas mudanças, destacando-se no papel educativo através dos espetáculos teatrais.
é de primazia, no sentido de serem os detentores de uma tradição e os responsáveis pelos julgamentos na antiga
Atenas.
eram pedagogos voltados para o ensino da juventude
são os símbolos das Cidades-estado e responsáveis pelos documentos escritos.
 
8a Questão (Ref.:201707062939) Acerto: 1,0 / 1,0
A religiosidade grega era cercada de obrigações para os cidadãos das polis. Vivenciá-la em plenitude era também uma
questão de cidadania. Podemos afirmar acerca desse traço cultural dos helenos o seguinte aspecto:
a religiosidade grega, embora pré-cristã, tinha elementos semelhantes tais como: a noção de pecado e os cultos
as divindades.
a religiosidade grega era vivenciada de forma distinta nas diversas polieis.
 os deuses gregos eram seres humanos superlativizados, ou seja, tinham os mesmos defeitos e qualidades, porém
em dimensão muito maior. Gozavam ainda da imortalidade.
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fazia parte da religiosidade humana a ida aos santuários dos deuses onde eram realizados sacrifícios, inclusive,
humanos
a religiosidade, assim como a política, era uma atividade destinada apenas aos cidadãos, ou seja, aos homens
adultos. Mulheres e crianças estavam vetadas.
 
Gabarito Coment.
 
9a Questão (Ref.:201707697087) Acerto: 1,0 / 1,0
A Guerra do Peloponeso, ocorrida na Grécia entre 431 e 401 a.C., foi:
uma guerra entre gregos e romanos, pelo desejo de implantação de uma cultura hegemônica sobre os povos do
Oriente Próximo;
uma guerra defensiva empreendida pelos gregos contra a invasão dos persas e a ameaça de perda de suas
principais praças de comércio do Mar Mediterrâneo;
uma luta entre dórios e aqueus na época da ocupação do território grego que resultou na formação das cidades de
Esparta e Atenas;
uma invasão do território grego pelas tropas de Alexandre - O Grande, na época de expansão do Império
Macedônico que herdara de seu pai.
 uma luta comandada pelas cidades de Esparta e Corinto contra a hegemonia da Confederação de Delos - liderada
por Atenas - sobre o território grego;
 
Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201707623791) Acerto: 1,0 / 1,0
 
No contexto da Guerra do Peloponeso, Atenas e Esparta disputavam a liderança hegemônica sobre o espaço grego.
Entretanto, estas poleis possuíam certas características divergentes entre si, como o modelo educacional, por exemplo.
Considerando a pólis espartana, é correto afirmar que:
seu modelo educacional zelava para a formação de cidadãos preparados para a prática filosófica e militar
 seu modelo educacional iniciava-se aos sete anos de idade, viviam coletivamente em um regime de casernaao nascerem, as crianças espartanas que apresentavam alguma deformidade eram doadas ao Estado
as meninas eram obrigadas à prática de atividades físicas para se tornarem boas guerreiras auxiliares
seu modelo educacional habilitava os cidadãos, fisicamente, à luta, mas não os ensinava a sobreviver à fome