Parcial CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA

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1a Questão (Ref.:201603787740)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Veja a atividade que uma professora propôs aos seus estudantes do 1º ano. Ela distribuiu uma folha com estes desenhos abaixo e solicitou que as crianças completassem os quadrinhos vazios com números, ou então com os dois, números e figuras:
Que tipo de habilidade a professora está tentando desenvolver em seus estudantes com esta atividade?
		
	
	Ideia de tirar.
	
	Sistema de Numeração Decimal.
	
	Combinatória.
	 
	Associação numérica.
	
	Conservação de quantidades.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201603789439)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Utilizamos os números naturais em nosso cotidiano e com os mais diversos propósitos, com diferentes funções, tais como memória da quantidade. Qual o número que evoca uma quantidade, mentalmente, mesmo sem que ela esteja fisicamente presente: quantos são os dias do mês, quantos são os meus irmãos, quantas bonecas tenho, etc..
		
	
	Numero Ordinal
	 
	Numero Inteiro
	
	Numero Decimal
	 
	Numero Cardinal
	
	Numero Fracionário l
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201603787763)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O enunciado abaixo representa a ideia de:
Para preencher seu álbum, Tales precisa de 50 figurinhas. Ele já tem 17. Quantas figurinhas faltam para que seu álbum fique preenchido?
 
		
	 
	Subtração: completar.
	
	Subtração: tirar.
	
	Adição: acrescentar.
	
	Adição: juntar.
	
	Subtração: comparar.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201602865494)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Declaração Mundial sobre Educação para Todos da Unesco (1990) indica explicitamente a resolução de problemas como um dos instrumentos de aprendizagem essenciais (ao lado de outros como a leitura, a escrita e o cálculo) e refere que, além dos conhecimentos, também as capacidades, os valores e as atitudes constituem conteúdos básicos de aprendizagem. Assim todo professor deve priorizar:
		
	
	Escrita
	
	Cálculo
	 
	Valores e atitudes
	
	leitura
	 
	Resolução de problemas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201603790378)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual é a melhor definição para o quadrado?
		
	
	Uma figura que possui quatro ângulos.
	 
	Uma figura que possui quatro lados e quatro ângulos iguais.
	
	Uma figura que possui quatro ângulos iguais.
	
	Uma figura que possui quatro lados iguais.
	
	Uma figura que possui quatro lados.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201603789908)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As figuras geométricas que possuem quatro lados são bastante reconhecidas no ambiente , pelas crianças . Exceto uma delas por possuir dois lados paralelos de tamanhos diferentes e dois lados de mesmo tamanho , mas não paralelos . De qual figura geométrica estamos falando?
		
	 
	Trapézio
	
	Quadrilátero
	
	Retângulo
	
	Losango
	
	Quadrado
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201603442795)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	1. Considerando que Aline tem direito a 30 dias de férias e ela tirou somente 20 dias, qual a fração que corresponde aos dias de férias que Aline tirou?
		
	
	1/2
	
	30/20
	 
	2/3
	
	30/10
	
	10/30
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201602865658)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A professora do 5º. ano pediu aos seus alunos que representassem o número 0,05 de diferentes formas. Assinale a alternativa que mostra a representação INCORRETA desse número.
		
	
	R$0,05
	
	1/20
	
	5/100
	 
	5/10
	 
	5%
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201602865703)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa CORRETA que relaciona as experiências escolares, com o campo do tratamento da informação, à utilização social da matemática.
		
	
	Colorir os gráficos do livro didático
	
	Fazer cálculos a partir das informações das tabelas
	
	Aprender a desenhar gráficos e tabelas
	 
	Brincar com dados estatísticos e chance
	
	Preencher dados em tabelas copiados do quadro
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201602865767)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A professora Carla apresentou para seus alunos um problema que explora relações de tempo, no campo das grandezas e medidas. Veja: Para uma temporada curta, chegou à cidade o circo Fantasia, com palhaços, mágicos e acrobatas. O circo abrirá suas portas ao público às 9 horas e ficará aberto durante 9 horas e meia. A partir da situação problema apresentada, assinale a alternativa que apresenta a que horas o circo irá fechar.
		
	
	17h30
	
	18h45
	 
	18h30
	
	16h30
	
	17h45