Gabarito Educacao Inclusiva unidade 1

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APÊNDICE
UNIDADE 1
Educação Jnclusiva
História e legislação
U1
1
Apêndice
Gabaritos comentados com resposta-padrão
História e Legislação: UNIDADE 1
Gabarito 1. Faça Valer a Pena! – Seção 1.1
1. Alternativa correta: E.
Resposta Comentada: O período da Idade Média é marcado pelo poder 
do Clero, quando a Igreja determinava a vida social aliada à nobreza. Pela 
primeira vez na história, a pessoa com deficiência passa a receber atenção da 
sociedade. Os dogmas cristãos proibiam o extermínio enquanto interpretavam 
a condição dessas pessoas de diferentes formas, como dom ou castigo divino.
2. Alternativa correta: B.
Resposta Comentada: O povo egípcio não abandonava crianças nascidas 
com deficiência e, também, não matavam os adultos que desenvolviam essa 
condição. Pregavam ensinamentos morais de respeito a essas pessoas.
3. Alternativa correta: E
Resposta Comentada: Os guerreiros que desenvolviam deficiência durante as 
batalhas eram atendidos em hospitais precários, mas não assassinados. Já as 
crianças que nasciam com deficiência eram afogadas ou abandonadas no rio 
Tibre e em locais sagrados. Alguns sobreviviam e então eram escravizados ou 
levados ao circo para divertir as classes mais abastadas.
História e legislação
U1
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Gabarito 2. Faça Valer a Pena! – Seção 1.2
1. Alternativa correta: E.
Resposta Comentada: Essa época foi marcada pela criação de instituições 
assistencialistas e filantrópicas que treinavam as pessoas com deficiência, 
principalmente visual e auditiva, para o trabalho na indústria, pois as 
caracterizava como mão de obra barata.
2. Alternativa correta: A.
Resposta Comentada: O pós-revolução e o pós-guerra apresentavam grandes 
problemas sociais, como a condição miserável das pessoas, o grande número 
de deficientes e a necessidade de proteção dos soldados sobreviventes. A 
necessidade de políticas para defender a igualdade de direitos, a liberdade e 
fraternidade deu origem à Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
3. Alternativa correta: B.
Resposta Comentada: A Declaração Universal dos Direitos Humanos ainda 
não apresentava especificidades da pessoa com deficiência. Este foi um 
direito discutido na Declaração de Salamanca.
Gabarito 3. Faça Valer a Pena! – Seção 1.3
1. Alternativa correta: E.
Resposta Comentada: O artista continuou seu trabalho amarrando 
instrumentos nas mãos. Contudo, mesmo produzindo sua arte e decorando 
as igrejas barrocas, sofria com a exclusão social e racial.
2. Alternativa correta: B.
Resposta Comentada: O conceito de exclusão envolve o afastamento 
de pessoas consideradas fora do padrão de normalidade instituído pela 
sociedade.
3. Alternativa correta: A.
Resposta Comentada: Todos os documentos citados apresentam o texto 
original referente às leis e decretos desse período.
U1
3História e legislação
Gabarito 4. Faça Valer a Pena! – Seção 1.4
1. Alternativa correta: E.
Resposta Comentada: A inclusão escolar não apenas aloca o público-alvo 
da Educação Especial em sala de aula mas também oferece os recursos 
necessários para que ele participe das ações pedagógicas e do processo de 
ensino e aprendizagem, ou seja, não diferencia. E as discussões ganharam 
força em 1994, com a Declaração de Salamanca. Nos processos de inclusão, 
as práticas não são diferenciadas e, sim, planejadas para atender a todos os 
alunos.
2. Alternativa correta: A.
Resposta Comentada: De acordo com a atual legislação, o atendimento 
educacional especializado deve ser ofertado preferencialmente nas salas 
de recursos multifuncionais e núcleos de acessibilidade. O AEE é oferecido 
prioritariamente nas escolas especializadas. 
3. Alternativa correta: A.
Resposta Comentada: Todos os itens citados revelam os objetivos garantidos 
na Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva.