Introdução a EaD Questionário

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INTRODUÇÃO A EaD
Questionário Unidade I
Pergunta 1
A UNIP Interativa oferece cursos à distância de:
A. 	Técnico.
B. 	Mestrado.
C. 	Doutorado. 
D. 	Educação Básica.
E. 	Graduação e Pós-graduação (lato-sensu).
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra E, pois a UNIP Interativa foi credenciada para ofertar cursos somente de graduação e de especialização. A Universidade Paulista tem cursos de Mestrado e Doutorado, mas apenas em âmbito presencial, visto que a legislação brasileira não permite pós-graduação stricto sensu à distância. 
Pergunta 2 
A partir dos preceitos de Moore (2008), leia as afirmações a seguir:
I. 	A Segunda Geração da Educação a Distância empregou o rádio e a televisão 	enquanto meios de disseminação de saberes e conteúdos.
II. 	A Terceira Geração indica a criação das universidades privadas, que ofereciam 	cursos que instituições públicas não estavam aptas tecnicamente a oferecer.
III. 	A Quarta Geração da Educação a Distância é marcada pela interação a 	distância 	em tempo real, utilizando o áudio e a videoconferência como 	ferramentas de integração. 
Está (ão) correta (s) a (s) seguinte (s) afirmação (ões): 
A. 	I
B. 	II
C. 	I e II
D. 	I e III
E. 	I, II e III.
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra D, pois a Terceira Geração indica a criação das universidades abertas e formas de treinamentos para profissionais ou pessoas de uma determinada localidade, diferentemente do que está em II, ou seja, “A Terceira Geração indica a criação das universidades privadas, que ofereciam cursos que instituições públicas não estavam aptas tecnicamente a oferecer”. 
Pergunta 3 
A respeito da Universidade Paulista, ela foi criada em:
A. 	1972 
B. 	1988 
C. 	2004
D. 	2006 
E. 	2011 
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra B, pois em 09/11/1988 é a data em que foi publicada a Portaria Ministerial n. 550, autorizando o funcionamento da Universidade Paulista (UNIP), pelos cursos do IUP (Instituto Unificado Paulista), IOP (Instituto de Odontologia Paulista) e IEEP (Instituto de Ensino de Engenharia Paulista). 
Pergunta 4 
Instituto Monitor e Instituto Universal Brasileiro foram entidades:
A. 	Pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no início do século XX. 
B. 	Pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Profissionalizante no início do 	século XX. 
C. 	Pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Superior no final do século XX.
D. 	Pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Básico no início do século XX. 
E. 	Pioneiras, que disseminaram cursos de Ensino Profissionalizante no final do século 	XX.
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra B, pois, a partir desse pressuposto veremos que foram utilizadas outras formas de comunicação entre docentes e estudantes, divulgando saberes a distância. Oficialmente, a Educação a Distância começa em nosso país no início do século, com o Ensino por correspondência, de caráter profissionalizante e sem exigência de escolarização. Aqui, diversas instituições foram responsáveis por este tipo de ensino, entre elas os institutos Monitor e Universal Brasileiro, que existem até os dias atuais. 
Pergunta 5 
Leia as afirmações a seguir, a respeito das dicas de estudo online:
I. 	É importante separar um espaço de tempo para estudo e realização das 	atividades 	exigidas pontualmente. Sugere-se entre três a sete horas por 	semana.
II. 	Fazer a leitura ou visualização dos arquivos propostos, bem como a pesquisa 	de livros, filmes e demais objetos indicados pelos professores e tutores.
III. 	Interagir com os colegas por meios das ferramentas disponibilizadas pela 	instituição ou por meio das mídias sociais digitais.
IV. 	Ficar atento ao calendário e aos avisos postados pelos diferentes setores da 	Unip 	Interativa. Sempre que houver dúvidas, entrar em contato com seu polo 	ou com o tutor do seu curso. 
Está (ão) correta (s) a (s) seguinte (s) afirmação (ões): 
A. 	I e II 
B. 	II e III
C. 	I e III 
D. 	II, III e IV 
E. 	I, II, III e IV 
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra E, pois as quatro afirmativas indicam possíveis formas e procedimentos para um estudante que está realizando suas atividades acadêmicas online. 
Pergunta 6 
Leia as afirmações a seguir: 
I. 	No início do século XX, os cursos eram livres e de formação curta, como: 	idiomas e 	atividades técnicas. Todos eles utilizavam a correspondência 	como espaço de 	interação entre professor e aluno.
II. 	Na Idade Antiga, tanto na Grécia, como em Roma, há o registro de envio de 	cartas e manuscritos, os quais traziam informações pessoais e coletivas, 	transmitindo  informações científicas e instrução.
III. 	A Internet separa todos os meios de comunicação, distinguindo o que é impresso, 	digital e radiodifusão. 
Está (ão) correta (s) a (s) seguinte (s) afirmação (ões):
A. 	I 
B. 	II 
C. 	I e II 
D. 	I e III 
E. 	I, II e III.
 
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra C, pois a Internet unifica todos os meios de disseminação de informações em um único suporte, que seria a tela digital. Um exemplo seria o Youtube, com seus tutoriais e manuais digitais, diferentemente do que está em III, ou seja, “A Internet separa todos os meios de comunicação, distinguindo o que é impresso, digital e radiodifusão”. 
Pergunta 7 
O AVA utilizado pela Unip Interativa seria:
A. 	Ambiente Virtual de Desenvolvimento. 
B. 	Lousa Digital.
C. 	Administrativo EaD.
D. 	Blackboard. 
E. 	Financeiro Unip.
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra D, pois o Ambiente Virtual de Aprendizagem seria o Blackboard. Para isso, basta observar o nome da plataforma, ao acessar, como aluno, o link http://www.unip.br/ead ou http://www.unipinterativa.edu.br. 
Pergunta 8 
O Grupo Objetivo (Universidade Paulista/Unip Interativa) é conhecido pela utilização constante e massiva de tecnologias da informação, transmitindo e desenvolvendo conteúdos digitais a distância. Assim, é incorreto afirmar que:
A. 	As primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso Pré-	Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes unidades, em 	todo o território paulista, via satélite.
B. 	A transmissão de palestras e eventos, que ocorre em qualquer um dos campi da 	Universidade Paulista, é chamada de “Ciclo de Palestras” as quais são replicadas 	em todas as unidades da Unip. 
C. 	As primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso 	Pré-Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes 	unidades, em todo o território paulista, via internet.
D. 	Uma das especialidades do Grupo Objetivo reside na produção de jogos 	interativos, tanto em nível de Educação Básica (Colégio Objetivo) quanto Superior 	(Brinquedoteca e Simuladores de Jogos).
E. 	Por muitos anos, o Grupo Objetivo difundiu seus saberes em veículos de massa, 	como os famosos programas “Vestibulando” e “Vestibulando Digital”.
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra C, pois as primeiras práticas de Educação a Distância foram empregadas no Curso Pré-Vestibular Objetivo, com transmissão de aulas para suas diferentes unidades, em todo o território paulista, via satélite e não via internet, conforme indicado na sentença.
Pergunta 9 
Oficialmente, quando começa a Educação a Distância no Brasil?
A. 	1904.
B. 	1905.
C. 	1910.
D. 	1914.
E. 	1915.
Feedback da resposta: a alternativa correta seria a letra A, pois oficialmente, a Educação a Distância começa em nosso país no início do século, mais precisamente por volta de 1904, com o ensino por correspondência, de caráter profissionalizante e sem exigência de escolarização. 
Pergunta 10 
Qual é o decreto que regulamenta a EaD?
A. 	5.622, de 19.12.2005. 
B. 	4.622, de 19.02.1998. 
C. 	5.622, de 09.12.2003. 
D. 	9.394, de 08.12.1996. 
E. 	5.828, de 19.12.2005. 
Feedback da resposta:a alternativa correta seria a letra A, pois o Decreto 5.622, de 19.12.2005, que regulamenta o artigo 80 da LDB também traz uma definição legal para a EaD: a Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos variadas.