Investigação forense e pericia criminal aula 1 a 5

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Investigação forense e pericia criminal
Teoria geral da Inv. e Pericia
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		Assinale a alternativa correta quanto ao estudo sobre a solução de conflitos e sua historicidade:
	
	
	
	
	O modelo atualmente utilizado pelo mundo, da justiça penal privada, é o mais adequado ao regime democrático.
	
	
	A mediação de conflitos ou conciliação nunca poderia ser aplicável na justiça penal
	
	
	Visando à continuidade da vida em sociedade, à defesa das liberdades individuais, em suma, ao bem-estar geral, os homens se mantiveram livres no modelo de Estado moderno.
	
	
	A justiça criminal privada nunca existiu na história da humanidade
	
	 
	O exercício da justiça penal privada exercida pelo povo ou pela população remonta às práticas de justiça da alta idade média
	
	
	
		
	
		2.
		A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
	
	
	
	
	O objeto da prova é somente o réu do processo.
	
	
	Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	 
	O objeto da prova é o fato relevante ao processo.
	
	
	O objeto da prova é o réu ou investigado.
	
	
	O objeto da prova é somente o investigado no inquérito policial.
	
	
	
		
	
		3.
		Em se tratando dos estudos sobre os modelos de investigação criminal no mundo contemporâneo, é correto afirmar:
	
	
	
	 
	Que há variados modelos havendo países em que a etapa da investigação é realizada pela polícia e em outros países é realizada pelo Ministério Público, havendo resquícios, ainda, de outros países que o juiz realiza investigação criminal, denominados de juizados de instrução.
	
	
	Que há variados modelos havendo países em que a etapa da investigação é realizada pela polícia e em outros países é realizada pelos juizados de instrução.
	
	
	Que sempre é realizada exclusivamente pelo poder judiciário, como ocorre com a bem difundida operação lava-jato
	
	
	Que sempre é realizada exclusivamente pelo Ministério Público
	
	
	Que sempre é realizada exclusivamente pelo órgão de polícia investigativa.
	
	
	
		
	
		4.
		Assinale a alternativa correta, de acordo com a aula sobre o contexto histórico da investigação. O conflito, em seu aspecto jurídico, está intimamente ligado a ideia de:
	
	
	
	
	Bajulação
	
	
	Ganância
	
	 
	Interesse
	
	
	Poder
	
	
	Inveja
	
	
	
		
	
		5.
		¿Karl Marx teorizou que qualquer coisa de valor em uma sociedade é produto do trabalho humano.¿ Com base nos estudos realizados na aula sobre o contexto histórico da investigação, aponte nas alternativas abaixo, qual o nome da teoria contida na assertiva de Karl Marx que expressa seu pensamento sobre o conflito social:
	
	
	
	 
	Teoria materialista
	
	
	Teoria crítica
	
	
	Pós-moderna
	
	
	Informática
	
	
	Teoria feminista
	
	
	
		
	
		6.
		Assinale a alternativa correta quanto ao estudo sobre a solução de conflitos e sua historicidade:
	
	
	
	
	A justiça criminal privada nunca existiu na história da humanidade.
	
	
	O modelo atualmente utilizado pelo mundo, da justiça penal privada, é o mais adequado para qualquer regime de governo.
	
	
	O modelo atualmente utilizado pelo mundo, da justiça penal privada, é o mais adequado ao regime democrático.
	
	
	A mediação de conflitos ou conciliação nunca poderia ser inaplicável na justiça penal.
	
	 
	O exercício da justiça penal privada pelo povo ou pela população remonta às práticas de justiça da alta idade média.
	
	
	Denomina-se de sistema acusatório:
	
	
	
	
	sistema processual penal na qual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas pela Polícia Judiciária, Ministério Público.
	
	
	sistema processual penal na qual as funções de acusar, defender e julgar são exercidas pelo Ministério Público e o Judiciário.
	
	 
	sistema processual penal na qual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas pela Polícia Judiciária, Ministério Público e o Judiciário.
	
	
	sistema processual penal na qual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas um mesmo órgão.
	
	 
	sistema processual penal na qual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas por órgãos distintos.
	
	
	
		
	
		2.
		Pelos estudos do nosso sistema processual penal e uma breve leitura do artigo 26 do Código de Processo Penal: "Art. 26. A ação penal, nas contravenções, será iniciada com o auto de prisão em flagrante ou por meio de portaria expedida pela autoridade judiciária ou policial.", podemos concluir:
	
	
	
	
	É exemplo típico do funcionamento do sistema acusatório.
	
	
	Traduz um modelo universal, consagrado em quase todos os países do mundo, que adotam o sistema acusatório.
	
	
	Traduz o atual modelo brasileiro.
	
	 
	Que se trata de uma permissão para que o juiz ou delegado possam dar início a ação penal pública, porém, não mais constitucional porque a ação penal pública é privativa do Ministério Público.
	
	
	Que não se trata de uma permissão para que o juiz ou delegado possam dar início a ação penal pública.
	
	
	
		
	
		3.
		Pelos estudos do nosso sistema processual penal e uma breve leitura do artigo 26 do Código de Processo Penal: ¿Art. 26. A ação penal, nas contravenções, será iniciada com o auto de prisão em flagrante ou por meio de portaria expedida pela autoridade judiciária ou policial.¿, podemos concluir:
	
	
	
	
	Traduz um modelo universal, consagrado em quase todos os países do mundo, que adotam o sistema acusatório.
	
	
	Traduz o atual modelo brasileiro
	
	 
	Que se trata de uma permissão para que o juiz ou delegado possam dar início a ação penal pública, porém, não mais constitucional porque a ação penal pública é privativa do Ministério Público
	
	
	É exemplo típico do funcionamento do sistema acusatório
	
	
	Como está na lei deve ser cumprido
	
	
	
		
	
		4.
		Sobre a atividade de investigação e a postura do investigador, é incorreto afirmar:
	
	
	
	
	As denúncias anônimas devem ser recebidas com reservas, mas devem ser analisadas.
	
	 
	O investigador não precisa se preocupar em ser discreto.
	
	
	Aquele que faz uma investigação, em hipótese alguma, deve permitir que os informantes façam uso de distintivos, viaturas e participem de diligências policiais.
	
	
	O investigador, na busca da verdade real, deve ter o cuidado de não tomar nada como verdadeiro, antes de ter a certeza do que realmente aconteceu.
	
	 
	A pessoa que investiga deve ter em mente que nada é estático, o ato de investigar é dinâmico, tudo pode ser transformado, de modo que duvidar com sabedoria é importante.
	
	
	
		
	
		5.
		Denomina-se de sistema acusatório:
	
	
	
	
	O sistema processual penal na qual as funções de acusar, defender e julgar são exercidas pelo Ministério Público e o Judiciário.
	
	 
	O sistema processual penal na qual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas por órgãos distintos.
	
	
	Sistema processual penal exercido pelo poder judiciário
	
	
	O sistema processual penal naqual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas um mesmo órgão.
	
	
	O sistema processual penal na qual as funções de investigar, acusar, defender e julgar são exercidas pela Polícia Judiciária, Ministério Público e o Judiciário
	
	
	
		
	
		6.
		Sobre os estudos do modelo brasileiro de sistema acusatório previsto na Constituição da República, assinale a opção mais adequada, que explique a redação do art. 155 do Código de Processo Penal: ¿Art. 155. O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas.¿:
	
	
	
	
	A redação traduz um ideal inquisitorial.
	
	
	Aplica-se a modelos de Códigos tipicamente nazistas
	
	
	Aplica-se a modelos de Códigos tipicamente fascistas
	
	 
	A redação representa um ideal acusatório
	
	 
	A redação é tipicamente de um sistema de juizado de instrução
	
	1a Questão
	
	
	
	De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a alternativa que indique o pais que adote um sistema misto com instrução contraditória:
		
	
	Honduras
	
	El salvador
	 
	Uruguai
	 
	Espanha
	
	Venezuela
	
	 
	Ref.: 201804454717
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A respeito do estudo realizado com base nas aulas apresentadas nesta disciplina, podemos concluir que a busca da prova e da verdade, desde a antiguidade até os dias de hoje já representou, exceto:
		
	
	Uma forma política de relação de busca por conhecimento e uma relação entre luta e de poder e de dominação.
	
	Uma forma política de relação de busca por conhecimento.
	
	Foi em torno dos séculos XIV e XV, que surgem formas de estabelecimento da verdade por testemunhos (pessoas com conhecimentos científicos), até o século XVIII, porém as provas possuíam valores pré definidos, o que não se coaduna mais com o ordenamento atual que prevê a livre valoração da prova pelo juiz.
	 
	Nem sempre a verdade foi um ponto central na solução de conflitos, como por exemplo, o que ocorreu no Direito feudal germânico (Idade média séc. V a X) onde o vencedor do processo era o vencedor do jogo e não por quem tinha razão.
	 
	Atualmente, no século XXI, a verdade que se busca é a qualquer custo, ou seja, é a busca da verdade real ou absoluta.
	
	 
	Ref.: 201804530393
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a alternativa que indique o país que adote um sistema misto clássico:
		
	 
	México
	
	Costa Rica
	
	Chile
	
	Brasil
	
	Guatemala
	
	 
	Ref.: 201804530395
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a alternativa que indique o pais que adote um sistema acusatório sem juizado de instrução:
		
	 
	México
	 
	Portugal
	
	Venezuela
	
	El salvador
	
	Peru
	
	 
	Ref.: 201804454726
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
		
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento do defensor.
	 
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento do julgador.
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento da sociedade.
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento da vítima.
	 
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento do promotor.
	
	 
	Ref.: 201804454711
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre os estudos do modelo brasileiro de sistema acusatório previsto na Constituição da República, assinale a opção mais adequada, que explique a redação do art. 155 do Código de Processo Penal: "Art. 155. O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas.":
		
	
	Aplica-se à modelos de Códigos tipicamente fascistas.
	
	Nenhuma alternativa está correta.
	
	A redação traduz um ideal inquisitorial.
	 
	A redação representa um ideal acusatório.
	
	A redação é tipicamente de um sistema de juizado de instrução.
	
		
	
		1.
		A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
	
	
	
	
	O objeto da prova é somente o réu do processo.
	
	
	O objeto da prova é o réu ou investigado.
	
	 
	O objeto da prova é o fato relevante ao processo.
	
	
	O objeto da prova é somente o investigado no inquérito policial.
	
	
	Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	
	
		
	
		2.
		Assinale a alternativa correta: É possível afirmas que existem as verdades: I ¿ Sabida II ¿ Real III ¿ Processual IV ¿ Formal
	
	
	
	
	Apenas as opções I e II estão corretas
	
	
	Apenas a opção I está correta
	
	
	Apenas as opções II e III estão corretas
	
	 
	Apenas as opções II, III e IV estão corretas
	
	
	Apenas as opções I, II e III estão corretas
	
	
	
		
	
		3.
		Membro do Ministério Público com atribuição instaurou inquérito civil com o objetivo de apurar a possível prática de atos de improbidade administrativa por determinados agentes públicos. Ao fim de ampla investigação, constatou que determinado juiz de direito teria praticado crime. Esses elementos probatórios, produzidos em expediente presidido por membro do Ministério Público, subsidiaram a ação penal ajuizada em face do referido juiz de direito. À luz da ordem jurídica brasileira, os elementos probatórios produzidos no inquérito civil:
	
	
	
	 
	somente podem ser utilizados para subsidiar a ação penal após o trânsito em julgado da ação civil pública;
	
	 
	podem ser utilizados para subsidiar o ajuizamento de uma ação penal;
	
	
	não podem ser utilizados para subsidiar a ação penal, já que foram produzidos em outra instância de responsabilização;
	
	
	somente podem subsidiar a ação penal ajuizada em face do juiz de direito se colhidos sob supervisão do Tribunal de Justiça.
	
	
	somente podem ser utilizados para subsidiar a ação penal se foram produzidos sob o crivo do contraditório;
	
	
	
		
	
		4.
		São exceções ao princípio da verdade real, com relação a gestão da prova, exceto:
	
	
	
	 
	A produção de prova ao final do processo.
	
	
	O descabimento de revisão criminal contra sentença absolutória;
	
	
	As limitações a depoimento de testemunha que têm ciência do fato em razão da profissão, ofício, função ou ministério;
	
	
	As provas obtidas por meios ilícitos, artigo 5.º, inciso LVI, Constituição Federal, vedada a utilização de provas obtidas por meios ilícitos e as derivadas da prova ilícita.
	
	
	Inadmissibilidade de leitura de documento ou de exibição de objeto que não tenha sido juntado aos autos com antecedência mínima de três dias úteis, com ciência da outra parte;
	
	
	
		
	
		5.
		A respeito do estudo sobre as provas, não é considerado objeto de prova, exceto:
	
	
	
	
	As presunções legais.
	
	 
	Os fatos relacionados à morte.Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	
	Fatos notórios.
	
	
	O Direito Federal ou lei federal.
	
	
	
		
	
		
		A respeito do estudo realizado com base nas aulas apresentadas nesta disciplina, podemos concluir que a busca da prova e da verdade, desde a antiguidade até os dias de hoje já representou, exceto:
	
	
	
	
	Foi em torno dos séculos XIV e XV, que surgem formas de estabelecimento da verdade por testemunhos (pessoas com conhecimentos científicos), até o século XVIII, porém as provas possuíam valores pré definidos, o que não se coaduna mais com o ordenamento atual que prevê a livre valoração da prova pelo juiz
	
	
	A verdade é limitada atualmente, sendo a prova disso a proibição das probas a qualquer custo com a vedação das provas obtidas por meios ilícitos.
	
	
	Atualmente, no século XXI, a verdade que se busca é a qualquer custo, ou seja, é a busca da verdade real ou absoluta.
	
	
	Nem sempre a verdade foi um ponto central na solução de conflitos, como por exemplo, o que ocorreu no Direito feudal germânico (Idade média ¿ séc. V a X) onde o vencedor do processo era o vencedor do jogo e não por quem tinha razão.
	
	
	Uma forma política de relação de busca por conhecimento e uma relação entre luta e de poder e de dominação.
	
		
	
		1.
		A respeito do estudo da teoria geral da prova, podemos afirmar que:
	
	
	
	 
	São instrumentos de produção da prova para levar o fato ao conhecimento do órgão para a demonstração de um saber.
	
	
	Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	
	São ferramentas jurídicas desprovidas de regras, podendo a investigação buscar as informações a qualquer custo em busca da verdade real.
	
	
	Os meios de prova são mecanismos de convencimento do julgador, cuja regra aplicada é a confissão como objetivo final.
	
	
	São instrumentos de coleta de informações por meio da confissão como mecanismo mais seguro em busca da aplicação da lei penal.
	
	
	
		
	
		2.
		A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
	
	
	
	 
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento do julgador.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento da vítima.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento do promotor.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como mediato, quando a prova de relaciona ao convencimento da vítima.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento do defensor.
	
	
	
		
	
		3.
		A respeito dos estudos das provas ou elementos informativos produzidos na investigação criminal, assinale a opção correta:
	
	
	
	
	Não há exceções para julgamento, pelo juiz, em caráter exclusivamente com base nos elementos colhidos na investigação criminal.
	
	
	No julgamento pelo juiz as provas cautelares, não repetíveis e antecipadas não precisam ser submetidas ao contraditório e ampla defesa.
	
	 
	O juiz formará sua convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação.
	
	
	O juiz pode utilizá-las como únicas provas para condenar o investigado, sem necessidade de contraditório e ampla defesa.
	
	
	Nenhuma das afirmativas está correta.
	
	
	
		
	
		4.
		A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
	
	
	
	
	O objeto da prova é somente o réu do processo
	
	
	O objeto da prova é o investigado
	
	
	O objeto da prova é o réu
	
	 
	O objeto da prova é o fato relevante ao processo
	
	
	O objeto da prova é somente o investigado no inquérito policial
	
	
	
		
	
		5.
		A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
	
	
	
	 
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento do próprio sujeito alcançado pela decisão judicial, ou seja, o réu.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como mediato, quando a prova de relaciona ao convencimento da vítima.
	
	 
	O sujeito da prova pode ser classificado como mediato, quando a prova de relaciona ao convencimento do julgador.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento do promotor.
	
	
	O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova de relaciona ao convencimento da vítima.
	
	
	
		
	
		6.
		A respeito do estudo sobre a teoria geral da prova e os estudos das aulas desta disciplina, podemos identificar que as provas podem se classificar em:
	
	
	
	
	Prova classificável e desclassificável.
	
	
	Prova relevante e prova inútil.
	
	
	Prova importante e desinteressante.
	
	 
	Prova nominada e prova inominada.
	
	
	Prova relevante e prova útil.