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Revisar envio do teste Avaliação On Line 5 (AOL 5) ..

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20/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2304860_1&course_id=_9037_1&content_id=_596583_1&return_content=1
 Unidade 4 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Maria Luciete Barbosa do Espirito Santo
Curso 4891 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20181.AB
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Iniciado 17/04/18 14:57
Enviado 20/04/18 22:58
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
80 horas, 0 minuto
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas
incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar,
pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu
lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Em relação aos elementos textuais, leia as afirmações abaixo e em seguida marque a opção 
CORRETA:
I – A introdução deve repetir ou parafrasear o resumo, antecipando conclusões e recomendações
do estudo realizado.
II – O objetivo do desenvolvimento é proporcionar uma exposição clara da ideia principal,
fundamentando-a de modo racional com os resultados da investigação.
III – As considerações finais devem estar fundamentadas nos resultados obtidos na pesquisa
somados às hipóteses levantadas antes da prática do projeto.
I – falsa; II – verdadeira; III – falsa.
I – falsa; II – falsa; III – verdadeira.
I – falsa; II – verdadeira; III – falsa.
I – verdadeira; II – verdadeira; III – falsa.
I – verdadeira; II – falsa; III – falsa.
I – verdadeira; II – falsa; III – verdadeira.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Maria Luciete Barbosa do Espirito Santo 20
20/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2304860_1&course_id=_9037_1&content_id=_596583_1&return_content=1
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual alternativa traz a sequência correta na estrutura dos elementos pré-textuais dos artigos
científicos?
Título; Subtítulo (opcional); Autores; Resumo; Palavras-chave.
Título; Subtítulo (opcional); Autores; Resumo; Palavras-chave.
Autores; Resumo; Palavras-chave; Título; Subtítulo (opcional).
Autores; Resumo; Título; Subtítulo (opcional); Palavras-chave.
Título; Subtítulo (obrigatório); Palavras-chave; Resumo; Autores.
 
Título; Resumo; Subtítulo (obrigatório); Autores; Palavras-chave.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Marque a alternativa INCORRETA sobre os elementos textuais?
No desenvolvimento, o texto poderá conter ideias de autores e dados da pesquisa,
mas não deve ter interpretações.
No desenvolvimento, o texto poderá conter ideias de autores e dados da pesquisa,
mas não deve ter interpretações.
O desenvolvimento é a parte principal do texto e divide-se em seções e
subseções, que variam em função da abordagem do tema e do método.
Na introdução devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da
pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho.
As referências são o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de
um documento, que permite sua identificação individual.
As considerações finais devem limitar-se a uma síntese da argumentação
desenvolvida no corpo do trabalho e dos resultados obtidos.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
Qual das alternativas abaixo NÃO é considerado um problema que as citações causam nos
trabalhos?
Presença no texto de informações que confirmam o pensamento do autor do
projeto.
Presença no texto de informações que confirmam o pensamento do autor do
projeto.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
20/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2304860_1&course_id=_9037_1&content_id=_596583_1&return_content=1
b.
c. 
d.
e.
Escassez de citações, atribuindo-se ao autor pensamentos que são de outras
pessoas.
Excesso de citações, o que faz do trabalho uma enorme colcha de retalhos.
Documentação inadequada (por inexistência, insuficiência ou incorreção) das
fontes empregadas.
Falta de diálogo com as fontes, usadas, às vezes, apenas para abonar o
pensamento do autor, sem discussão.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Qual das opções abaixo NÃO corresponde a um dos objetivos pelos quais são utilizadas as
citações?
Mostrar que o trabalho não é original.
Dar credibilidade e autoridade ao texto.
Corroborar com as ideias expostas no trabalho.
Possibilitar a identificação do legítimo “autor” das ideias apresentadas no
trabalho.
Mostrar que o trabalho não é original.
Permitir ao leitor ir ao texto original do autor citado.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Sobre as Referências, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA:
As referências não estão entre os itens obrigatórios, mas são apresentadas logo
após as considerações finais do artigo científico.
As referências não estão entre os itens obrigatórios, mas são apresentadas logo
após as considerações finais do artigo científico.
É finalidade das referências permitir que o leitor tenha acesso às obras
consultadas.
As referências devem aparecer em ordem alfabética e alinhadas à esquerda, após
o término das considerações finais do trabalho.
Uma das finalidades das referências é informar ao leitor do texto as fontes que
serviram de subsídios para a realização da pesquisa e composição do artigo.
Referências são a relação de fontes que foram citadas no decorrer da pesquisa e
que devem obrigatoriamente ser apresentadas no fim do projeto.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
20/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Qual das alternativas abaixo é FALSA sobre produção de um parágrafo científico?
O parágrafo tem por finalidade expressar etapas do raciocínio e, portanto, deve
conter várias ideias.
A sequência dos parágrafos, seu tamanho e sua complexidade dependem da
própria natureza do raciocínio.
Pode-se dizer que o parágrafo tem estrutura semelhante à de um texto composto
por vários parágrafos.
O parágrafo tem por finalidade expressar etapas do raciocínio e, portanto, deve
conter várias ideias.
Cada parágrafo é composto por introdução, desenvolvimento e conclusão.
Cada raciocínio existente no parágrafo deve ter sequência lógica, ou seja, não
pode ser disposto de qualquer maneira.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Sobre as formas de citações,analise as afirmações abaixo e assinale opção CORRETA:
I – A citação direta curta é de até três linhas e deve ser inserida em itálico, em um parágrafo à
parte.
II – Na citação de informação verbal deve-se indicar, entre parênteses, a expressão “informação
verbal” no final da frase, e mencionar os dados disponíveis em nota de rodapé.III – A citação da citação ocorre quando parte de um texto encontrado em um determinado autor,
referente a outro autor, ao qual não se teve acesso.
 
I – falsa; II – verdadeira; III – verdadeira.
 
I – falsa; II – verdadeira; III – verdadeira.
I – verdadeira; II – falsa; III – falsa.
I – falsa; II – verdadeira; III – falsa.
 
I – verdadeira; II – verdadeira; III – verdadeira.
I – falsa; II – falsa; III – verdadeira.
Pergunta 9
Analise as alternativas abaixo e faça a devida correspondência das características:
I – É importante tentar explicar o máximo com o menor número de palavras.
II – O trabalho científico deve evitar ideias preconcebidas. Todo posicionamento adotado em um
texto deve amparar-se em fatos evidenciados pela pesquisa.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
20/04/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - ...
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Sexta-feira, 20 de Abril de 2018 22h58min24s BRT
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
III – Toda palavra utilizada deve traduzir exatamente a ideia a ser tratada. 
IV - Na linguagem científica, os assuntos devem ser abordados de maneira simples, evitando
expressões evasivas, com significados dúbios.
I – Concisão; II – Imparcialidade; III – Precisão; IV – Objetividade.
I – Concisão; II – Imparcialidade; III – Precisão; IV – Objetividade.
I – Coerência; II – Objetividade; III – Impessoalidade; IV – Clareza.
I – Imparcialidade; II – Encadeamento; III – Clareza; IV – Objetividade. 
I – Concisão; II – Coerência; III – Encadeamento; IV – Impessoalidade.
I – Concisão; II – Imparcialidade; III – Encadeamento; IV – Coerência.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Em relação a outros elementos que também podem ser utilizados na elaboração de um artigo
científico, para dar uma maior credibilidade as ideias que pretende defender, marque a opçã
CORRETA?
As tabelas devem seguir os padrões estabelecidos pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Nos gráficos, a posição do título é centralizada e abaixo do gráfico. A fonte fica no
início do gráfico, também centralizada, tamanho 10 e espaçamento simples
entrelinhas.
As tabelas devem seguir os padrões estabelecidos pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
As notas de rodapé devem ter como propósito servir como questionamento do
conteúdo e devem ficar sempre no meio do texto.
Sempre que possível, evite o estrangeirismo. Se for inevitável usar termos em
língua estrangeira, estes deverão ser escritos usando aspas e negrito.
As ilustrações devem ser alinhadas à direita, com legenda numerada partindo de
1.
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1 em 1 pontos

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