acentuacao e semantica

Prévia do material em texto

Acentuação/Semântica – TRT. 
Prof. Rodrigo Correia. 
01. Assinale o item em que todas as palavras são 
acentuadas pelo mesmo motivo: 
a) túnel, fácil, álcool, difícil, imóvel. 
b) desafiá-lo, após, compô-lo, coronéis. 
c) lápis, miosótis, sífilis, tênis, Adônis. 
d) perdê-lo, Caparaó, copiá-la, sofá, café. 
e) possuí-lo, Grajaú, Chié, Andaraí, Tejipió. 
 
02. Dentre as palavras abaixo, assinale a que segue 
regra de acentuação distinta das demais: 
a) Mário d) Raízes 
b) Contraditório e) Ingênua 
c) Indícios 
 
03. A palavra “ruído” é acentuada pela mesma regra 
que acentua: 
a)silêncio d)papéis 
b) alguém e)baús 
c) etérea 
 
04. O vocábulo acentuado pela mesma regra de “área” 
é: 
a) fábrica d) níqueis 
b) túnel e) haverá 
c) lástima 
 
05. Analise as afirmativas sobre a acentuação gráfica 
das palavras do texto. 
I. “Provérbios”, “próprio” e “colégio” são acentuadas 
graficamente porque são paroxítonas terminadas em 
ditongo. 
II. As palavras “categórica”, “poética” e “dúvida” 
obedecem à mesma regra de acentuação gráfica. 
III. “Incontáveis” é acentuada porque é uma paroxítona 
terminada em “eis” . 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
a) Apenas a I. 
b) Apenas a II. 
c) Apenas a III. 
d) Apenas a I e a II. 
e) I, II III. 
 
06. A alternativa em que as três palavras recebem 
acento gráfico pelo mesmo motivo é: 
a) inevitável – políticas – raízes. 
b) é – atrás – chapéu. 
c) vários – fáceis – mágoa. 
d) difíceis – suíte – período. 
e) três – têm – véu. 
 
07. O item em que aparece um par de vocábulos 
acentuados graficamente por motivos distintos é: 
a)há – pôr. 
b)universitários – trégua. 
c)cocaína – Itaboraí. 
d)lógica – mecânica. 
e)demonstrá-la – aliás. 
 
08. Assinale a alternativa em que a palavra indicada 
tenha sido acentuada por regra distinta das demais. 
a) instituídas d) Judiciário 
b) transparência e) Ministério 
c) remuneratório 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Semântica: é o estudo da significação das palavras e 
de suas mudanças de significação, através do tempo 
ou em determinada época. 
 
Antônimos: são palavras que possuem significados 
opostos, contrários. 
Ex.: mal / bem 
 ausência / presença 
 subir / descer 
 cheio / vazio 
 
Sinônimos: possuem significados aproximados, 
quase iguais. 
Ex.: casa - lar - moradia – residência 
 longe – distante 
 delicioso – saboroso 
 
Homonímia: ocorre quando duas ou mais palavras 
apresentam identidade de sons ou de forma, mas 
diversidade de significado. Dividem-se em: 
a) homófonas (som igual e grafia diferente). 
Ex.: acento e assento. 
 tachar e taxar. 
b) homógrafas (grafia igual e som diferente). 
Ex.: seco (adjetivo) e seco (verbo). 
 Olho (substantivo) e olho (verbo). 
 
Paronímia: ocorre quando palavras apresentam grafia 
e pronúncia parecidas, mas significado diferente. 
Ex.: despercebido e desapercebido. 
 infligir e infringir. 
 
Polissemia: é a propriedade que uma mesma palavra 
tem de apresentar mais de um significado nos 
múltiplos contextos em que aparece. 
Ex.: cabo (posto militar, vassoura, faca) 
 banco (instituição comercial, assento) 
 manga (parte da roupa, fruta) 
 
DESTAQUE A PALAVRA CONVENIENTE: 
01- Sendo sexta-feira, o sábado está ___________. 
(iminente/eminente) 
02- O motorista vai ___________ o sinal, e o guarda 
irá lhe ___________ uma multa. (infligir/infringir) 
03- Carrega uma quantia ___________ nos bolsos. 
(vultosa/vultuosa) 
04- O juiz pode ___________ o meu requerimento. 
(diferir/deferir) 
05- Haverá ___________ merecido no aniversário da 
brilhante aluna. (pleito/preito) 
06- Aquele homem será ___________ e ganhará 
liberdade. (discriminado/descriminado) 
07- Corra, pois o prazo para inscrição irá 
___________. (prescrever/ proscrever) 
08- O ___________ nada assimila durante o ano 
letivo. (incipiente/insipiente) 
09- Devemos ___________ em relação às férias. 
(fruir/fluir) 
10- Devemos ___________ qualquer tipo de erro. 
(ratificar/retificar) 
11- O ___________ enfrenta qualquer perigo. 
(intemerato/intimorato) 
12- Os bancos cobram até o _____________. 
(estrato/extrato) 
13- O deputado teve o mandato _____________. 
(caçado/cassado) 
14- Solicitou a __________ do advogado. (interseção/ 
intercessão) 
15- O réu ___________ suas culpas. (expiará/espiará) 
16- O modelo foi __________ pelo 
público.(despercebido/ desapercebido) 
17- Todos estavam _______________ do que tinha 
acontecido. (a par/ao par) 
18- Não trabalha, ___________ procura emprego. 
(tampouco/tão pouco) 
Acentuação/Semântica – TRT. 
Prof. Rodrigo Correia. 
19-___________ demitir dez funcionários, a empresa 
demitiu vinte.(ao invés de/em vez de) 
20-Os traficantes foram ___________ por membro de 
quadrilha rival. (delatados/dilatados) 
 
Questões de concursos. 
01.”Como CONSERTAM os óculos!” (5º §). 
Pelo sentido da frase acima, tem de ser usado o verbo 
CONSERTAR, e não o seu homônimo CONCERTAR 
(harmonizar, participar de concerto). 
Das frases abaixo, aquela em que a lacuna deve ser 
preenchida pelo segundo elemento do par de 
homônimos entre parênteses é: 
(A) O mentiroso era _____ de uma das pernas (coxo 
/cocho). 
(B) O posudo trabalhava na ___________de licitações 
(sessão / seção). 
(C) Mentirosos e posudos não têm o ______ do 
ridículo (senso / censo). 
(D) O lojista deveria _____________ as portas quando 
percebesse o tumulto na rua (cerrar / serrar). 
(E) O posudo recebia em __________ as suas 
propinas (cheque / xeque). 
 
02. Na frase “Eis por que o espectador não se sente 
em casa em parte alguma, porque o espetáculo está 
em toda parte”, os elementos sublinhados podem ser 
correta e respectivamente substituídos por 
(A) a razão pela qual e visto que. 
(B) por cujo motivo e visto que. 
(C) a finalidade pela qual e dado que. 
(D) o motivo por onde e conquanto. 
(E) a alegação de que e conquanto. 
 
03. A lacuna que deve ser preenchida pela forma 
grafada “Por quê”, para que esteja em conformidade 
com o padrão culto escrito, é a da frase: 
(A) Eu não sei o ..... de sua decisão. 
(B) ..... foi tão inábil na condução do problema? 
(C) Ele está tão apreensivo ..... ? 
(D) Decidiu-se somente ontem ...... dependia de 
consulta à família. 
(E) A razão ....... partiu sem avisar ainda é 
desconhecida. 
 
04. Qual a forma entre parênteses que completa 
corretamente a frase? 
(A) Gostaria de saber ________ tanta preocupação. 
(porque) 
(B) O convite ________ esperava finalmente 
chegou. (por quê) 
(C) Não havia água ________ o riacho secou. (por 
que) 
(D) Não foste à fazenda ________? (por quê) 
(E) ________ os açudes são tão importantes? 
(Porque) 
 
05. As razões _________ não simpatizo com você são 
muitas. 
 Não faça críticas negativas, _________ se 
arrependerá. 
 O que eu disser poderá ser _________ 
interpretado. 
A opção cuja sequência completa, corretamente, as 
sentenças acima é: 
(A) por quê – senão – mal 
(B) por que – senão – mal 
(C) porquê – se não – mal 
(D) porque – se não – mau 
(E) porque – senão – mau 
 
 
 
 
 
06. É melhor começar a exercitar a linguagem, 
_________ o seu relacionamento pode acabar mal. 
A pesquisa recentemente realizada pela empresa foi 
_________ do estresse emocional do trabalhador. 
Expliquei-lhe as exigências do atual mercado 
_________ ele se adaptasse melhor. 
A sequência que completa corretamente as frases 
acima é 
(A) se não – a cerca – a fim de que 
(B) se não – acerca – afim de que 
(C) se não – acerca – a fim de que 
(D) senão – acerca – a fim de que 
(E) senão – a cerca – afim de que 
 
07. A frase a seguir em que a expressão sublinhada 
está escrita erradamente é: 
a) Pouco sabemos acerca da expansão das 
empresas. 
b) Era umassunto acerca do qual o país não estava 
informado. 
c) A fronteira fica a cerca de 20 quilômetros do rio. 
d) A cerca de dois meses as empresas transferiram-
se do país. 
e) Demos alimentos a cerca de 200 funcionários. 
 
08. Em que opção o termo sublinhado está 
CORRETO? 
a) Ninguém sabe aonde almoçaremos. 
b) Você quer me levar onde? 
c) Você viu onde aquelas mulheres entraram? 
d) Quero saber onde vocês vão e aonde vocês 
estarão. 
e) Deveremos buscar aonde os produtos? 
 
09. Assinale a opção em que a palavra destacada está 
empregada INADEQUADAMENTE. 
(A) Aonde você pretende chegar com essa atitude? 
(B) A empresa discriminou os documentos 
necessários para a licitação. 
(C) Eis porque não conseguimos superar essa 
crise. 
(D) É iminente a queda da produção. 
(E) É aconselhável que você chegue a tempo, 
senão perderá o prazo da inscrição. 
 
10. Assinale a sentença em que a palavra mal é 
empregada com o mesmo sentido que em “... mal se 
conheciam ainda”: 
(A) A cobiça é um mal da humanidade. 
(B) Mal ele entrou, todos se levantaram. 
(C) Eles cantaram muito mal no recital de ontem. 
(D) Aprendeu a nadar, mas mal se sustenta na 
água. 
(E) Verduras e legumes não fazem mal a ninguém.