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 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TIEstudos Disciplinares II 6553-15_DP_TI_15_20181 CONTEÚDO
Usuário kieustien.honorio @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares II
Teste AVALIAÇÃO - TI
Iniciado 06/05/18 16:44
Enviado 06/05/18 16:45
Status Completada
Resultado da tentativa 2 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
A Constituição de 1988 é considerada um marco para o debate sobre a cidadania no Brasil por instituir uma série de garantias sociais e
políticas. A propósito das conquistas obtidas, analise as a�rmativas, classi�cando-as entre verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
  
I. O referido texto de�niu vários pontos que asseguram, por lei, a igualdade entre homens e mulheres, principalmente no âmbito da família. 
II. No caso das mulheres, os ganhos obtidos na Constituição de 1988 são resultado dos vários movimentos feministas que organizaram suas
reivindicações naquele momento. 
III. O texto assegurou que os direitos obtidos no plano jurídico fossem efetivados no cotidiano da população imediatamente. 
  
Assinale a alternativa correta:
V, V, F
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
“No período em torno das Guerras Mundiais, o acirramento entre capitalistas e trabalhadores estava no auge, tanto no interior do país quanto
entre os países. Desenrolou-se a Revolução Russa em 1917, houve uma ascensão dos partidos socialistas na Alemanha, na Itália, na Espanha e
na França. Os trabalhadores reivindicavam melhores condições de trabalho, saúde, habitação e educação, remanescentes da luta do século
anterior. Agora, organizavam-se como força política e apoiavam-se em partidos para fazer a revolução e implantar uma nova sociedade – o que
fazia parte das formas de exercer e ampliar a cidadania. Ao mesmo tempo, o afã de lucro e a acumulação da era dos oligopólios eram
complementados com a ação imperialista sobre outras nações e regiões. O nazifascismo que devastou a Europa na II Guerra Mundial (1939-
1945) foi, a meu ver, o momento em que a burguesia, digamos, ‘cedeu’ a coroa para �car com a bolsa; essa burocracia nazifascista apareceu
como forma social capaz de opor-se ao intenso avanço dos partidos socialistas e do poder dos trabalhadores” (MANZINI-COVRE, O que é
cidadania, p. 43). 
 
  
No texto a autora refere-se ao período que culminou no desenvolvimento do:
Capitalismo.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
“Este fato foi proclamado principalmente pelas constituições francesas e norte-americanas, reorganizado e rati�cado após a II Guerra Mundial
pela Organização das Nações Unidas (ONU) com a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948)” (MANZINI-COVRE, O que é cidadania, p.
17). 
  
O texto da autora refere-se: 
 
  
I. Ao fato de todos os homens serem considerados iguais, ainda que perante a lei, e à proposta do �m da desigualdade, que não se efetivou na
prática. 
II. À proposta de distribuição da riqueza. 
III. À instituição de um tipo especí�co de viver (o urbano) e de homem (o cidadão). 
  
Assinale a opção correta:
Apenas o item I está certo.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS kieustien.honorio @unipinterativa.edu.br
40UNIP EAD
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Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Sobre o papel exercido pelas ONGs, assinale a alternativa falsa.
As ONGs também têm se aliado ao mercado para exigir do Estado a realização de reformas democráticas que aumentem
sua e�cácia administrativa.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Segundo Manzini-Covre, a intervenção da Inglaterra em toda a América Latina para livrar os países de suas respectivas condições de colônia
foi uma ação marcada pela dubiedade. Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de dubiedade indicada pela autora:
A ação visava a apenas deixar o Brasil livre de Portugal para conhecer melhores condições de desenvolvimento.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
As atuais concepções de cidadania levam em consideração os pontos abordados no livro “Cidadania, classe social e status”, no qual é feita a
distinção entre os direitos civis, políticos e sociais. O autor da referida obra é:
John Locke.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
A propósito da situação do Brasil no debate sobre cidadania, analise as a�rmativas extraídas do texto de Manzini-Covre e responda: 
 
  
I. Não experimentamos o processo evolutivo de passagem do feudalismo para o capitalismo, o que, nos outros países, ajudou a construir
pouco a pouco a democracia liberal. 
II. O que muda em nosso processo histórico é quem nos explora e como – Portugal ou Inglaterra, Estados Unidos ou os grandes oligopólios,
como hoje. 
III. Em nome dos direitos humanos (e, portanto, da cidadania), a Inglaterra “ajudou” países como o Brasil a se livrar da condição de colônia e a
lutar contra a escravidão. 
  
 
  
Está correto o que se a�rma em:
Apenas II.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Karl Marx contribuiu bastante para a construção do conceito de cidadania. Qual das seguintes proposições não faz parte dos conceitos
defendidos pelo marxismo?
A administração da sociedade deve ser feita pela classe trabalhadora que, no poder, planejaria o acesso ao trabalho e aos
bens necessários à vida.
Pergunta 9
“Essa será a constituição cidadã porque recuperará como cidadãos milhões de brasileiros, vítimas da pior das discriminações: a miséria.
Cidadão é o usuário de bens e serviços do desenvolvimento. Isso hoje não acontece com milhões de brasileiros, segregados nos guetos da
perseguição social”. Esse trecho fez parte do discurso de Ulysses Guimarães na Constituinte, em 27 de julho de 1988. 
 
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Domingo, 6 de Maio de 2018 16h46min06s BRT
Resposta Selecionada: b. 
  
Com relação ao texto da Constituição, assinale a alternativa falsa.
Quali�cou como crimes ina�ançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a tortura e as ações armadas.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Ao discutir a situação de países como o Brasil, Maria de Lourdes Mazini-Couvre observa que a vigência da democracia liberal e da cidadania
parece mais difícil. Sua a�rmação está fundamentada em uma série de fatores. Analise as a�rmações e indique a incorreta.
Em diversos momentos da história do Brasil foi rea�rmada a nossa posição subalterna. Desde o início estamos nos referindo a
uma economia agrária exportadora de matérias-primas imprescindíveis, por exemplo, para o processo industrial inglês.
← OK
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