TRABALHO PPPIII, PARTE 2.1

Prévia do material em texto

Licenciatura Em Pedagogia
Ariana Graciela Padilha Muniz Barretto 
Carolina Freitas Gonçalves Campos
Françlene Peixoto de Jesus
Liza do Amor Divino Cerqueira
CONCEPÇÕES DE ESCOLA, ENSINO E APRENDIZAGEM.
-SEGUNDO PAULO FREIRE
Santo Amaro - BA
05/07/2014
Ariana Graciela Padilha Muniz Barretto 
Carolina Freitas Gonçalves Campos
Françlene Peixoto de Jesus
Liza do Amor Divino Cerqueira
CONCEPÇÕES DE ESCOLA, ENSINO E APRENDIZAGEM.
-SEGUNDO PAULO FREIRE
Trabalho apresentado à disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica III, do curso de Pedagogia da Faculdade UNIFACS ead em Santo Amaro. Solicitado pela Orientadora: Tutora Adelaide Francisca Silva dos Santos Oliveira.
Santo Amaro - BA
05/07/2014
Este trabalho é dedicado exclusivamente a todas as Pedagogas que se esforçaram para chegar onde estão hoje, pois todas nós sabemos o quanto é difícil ser uma boa profissional nos tempos de hoje, mas com carinho e muito amor ao que se fazem todas nós também chegaremos lá!
AGRADECIMENTOS
Agradecemos aos esposos e namorados de cada uma de nós pela compreensão, a todas as pessoas que nos ajudaram vencer. Umas com palavras, outras com tolerância, algumas até com maldade, mas isso fez com que encontrássemos a direção certa, e aos nossos livros e Google por serem nossas fontes de pesquisas.
“Se, na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes”. Paulo Freire
RESUMO
O autor Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado “Método Paulo Freire”. Também criou o MOVA - Movimento de Alfabetização, que é um programa público de apoio à educação em salas comunitárias, adotado por várias prefeituras. Paulo Freire foi dotado de grande inteligência e senso crítico. Foi professor, ocupou vários cargos governamentais: diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no Estado de Pernambuco; diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife; Supervisor para o programa do partido para alfabetização de adultos; Secretário de Educação da cidade de São Paulo.
Paulo Freire foi exilado na Bolívia na época da ditadura. Trabalhou no Chile no movimento de reforma agrária da Democracia Cristã e para a Organização das Nações Unidas. Anos mais tarde retornou ao Brasil.
Paulo Freire criticava o sistema tradicional de educação. Por esse motivo elaborou novos métodos de ensino e lançou várias obras literárias com ricos conteúdos para a área de educação.
A educação fundamentada na ética, respeito e na dignidade foi uma constante preocupação durante a sua vida como educador e político.
ABSTRACT
The author Paulo Freire was a respected and renowned Brazilian educator. He developed the method of popular literacy called "Paulo Freire method". Also created the MOVE - Movement for Literacy, which is a public program to support education in community halls, adopted by several municipalities. Paulo Freire was endowed with great intelligence and critical thinking. He was a teacher, held several governmental positions: Director of the Department of Education and Culture of the Social Service in the State of Pernambuco; director of the Department of Cultural Extension of Recife University; Supervisor for the party program for adult literacy; Secretary of Education of São Paulo. 
Paulo Freire was exiled in Bolivia during the dictatorship. Worked in Chile in the land reform movement of Christian Democracy and the United Nations. Years later he returned to Brazil. 
Paulo Freire criticized the traditional education system. Therefore prepared new teaching methods and launched several literary works with rich content for the education area. 
Grounded in ethics, respect and dignity education was a constant concern during his life as an educator and politician.
SUMÁRIO
1. paulo freire - concepções de escola, ensino e aprendizagem 09 
2.resumo do livro – pailo freire “pedagogia da autonomia” 12
 3. biografia sobre paulo freire 20
4. principais obras de paulo freire 22
9. referencias bibliograficas 25