Resumo do documentário Educar para transformar- de Paulo freire

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA 
CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO - CAMPUS IV 
DEPARTAMENTO DE LETRAS 
DISCIPLINA: FUND. SÓCIO HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO 
DISCENTE : ALINE SILVA DE SOUZA 
DOCENTE : ANTÔNIO ALBERTO 
 
 ​ATIVIDADE REFERENTE À UNIDADE III 
 
1 RESUMO DO DOCUMENTÁRIO: PAULO FREIRE - EDUCAR PARA 
TRANSFORMAR ( 29 DE OUTUBRO DE 2005) 
​O vídeo retrata a vida do educador Paulo Freire no Brasil e no mundo. Com as palavras do 
próprio e de alguns indivíduos que obtiverem a oportunidade de ler e conhecer seus métodos 
de ensino. Apresentando as diversas práticas educativas aplicadas na educação mundial. No 
morro do Vidigal, na ONG nós do Morro, é realizada uma roda de leitura sobre a vida de 
Freire. Como também, na zona Sul um poeta e músico cria Cordéis sobre o educar como 
forma de homenagear e levar a história do Educador para a população. O documentário 
destaca todo o trabalho de Freire em todo o mundo. Bem como, reproduz diversos relatos de 
Professores, alunos, organizadores e diretores de ONGs, projetos e institutos que utilizam do 
método freireano para educar e transformar a sociedade por meio da alfabetização 
transformadora. Ademais, o vídeo também apresenta descrições da Viúva e um dos filhos de 
Paulo Freire sobre como ele respeitava o outro, suas qualidades e sua rotina de trabalho e 
estudos. Em suma, o documentário traz de um forma diversa à maneira que as teorias 
freireanas dominou não só no Brasil, mas em todo o mundo. Deixando sua marca na história 
da educação. Com isso, atuando como ferramenta transformadora da educação de jovens e 
adultos. 
 
2 BIOGRAFIA DE PAULO FREIRE 
Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997) foi um educador, escritor e filósofo pernambucano. 
Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921, na cidade de Recife, capital 
de Pernambuco. Filho, junto com seus dois irmãos e uma irmã, de um policial militar e de 
uma dona de casa, Paulo Freire ficou órfão de pai aos treze anos. Sua educação inicial contou 
com o ingresso no Colégio Oswaldo Cruz, em Recife, por meio de bolsa concedida pelo 
diretor. Mais tarde, Freire tornou-se auxiliar de disciplina e, após formação, professor de 
Língua Portuguesa. Em 1943, ingressou no curso de Direito da Universidade de Recife e, em 
1944, casou-se com sua primeira esposa, a professora Elza Maia Costa de Oliveira, 
casamento que durou até o falecimento de Elza, em 1986. Em 1947, Freire foi nomeado 
diretor do Departamento de Educação e Cultura, do Serviço Social da Indústria. Sua família 
fazia parte da classe média, mas Paulo Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância 
durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais 
pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização. Por seu empenho 
em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de 
professores, especialmente na América Latina e na África. O talento como escritor o ajudou a 
 
conquistar um amplo público de pedagogos, cientistas sociais, teólogos e militantes políticos, 
quase sempre ligados a partidos de esquerda. A partir de suas primeiras experiências no Rio 
Grande do Norte, em 1963, quando ensinou 300 adultos a ler e a escrever em 45 dias, Paulo 
Freire desenvolveu um método inovador de alfabetização, adotado primeiramente em 
Pernambuco. Seu projeto educacional estava vinculado ao nacionalismo desenvolvimentista 
do governo João Goulart um trabalho com a alfabetização de jovens e adultos carentes e de 
trabalhadores da indústria. Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943, para cursar 
a Faculdade de Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem; Em 
1988, o educador casou-se com a também pernambucana Ana Maria Araújo;Em 1946, Freire 
foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social no 
Estado de Pernambuco, onde iniciou o trabalho com analfabetos pobres; Em 1964, meses 
depois de iniciada a implantação do Plano, o golpe militar extinguiu esse esforço. Freire foi 
encarcerado como traidor por 70 dias. Em seguida passou por um breve exílio na Bolívia e 
trabalhou no Chile por cinco anos para o Movimento de Reforma Agrária da Democracia 
Cristã e para a Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação. Em 1967, 
durante o exílio chileno, publicou no Brasil seu primeiro livro, Educação como Prática da 
Liberdade, baseado fundamentalmente na tese Educação e Atualidade Brasileira, com a qual 
concorrerá, em 1959, à cadeira de História e Filosofia da Educação na Escola de Belas Artes 
da Universidade do Recife;Com a Anistia em 1979 Freire pôde retornar ao Brasil, mas só o 
fez em 1980. Filiou-se ao Partido dos Trabalhadores na cidade de São Paulo, e atuou como 
supervisor para o programa do partido para alfabetização de adultos de 1980 até 1986;Em 
1991 foi fundado em São Paulo o Instituto Paulo Freire, para estender e elaborar as ideias de 
Freire; Freire morreu de um ataque cardíaco em 2 de maio de 1997, às 6h53, no Hospital 
Albert Einstein, em São Paulo, devido a complicações em uma operação de desobstrução de 
artérias. ​ALGUMAS OBRAS​: pedagogia do oprimido, pedagogia da autonomia, pedagogia 
da esperança, política e educação, educação na cidade, etc. 
 
 ​3 CONTRIBUIÇÕES DE SUAS IDEIAS PARA A REALIDADE ATUAL 
Paulo Freire deixou seu legado na história da educação mundial. Para ele a educação é a 
leitura do mundo a sua volta. Seu método se baseia na ruptura de uma educação tecnicista e 
mecânica, mas fazer com que a educação seja ferramenta de transformação social. Seu foco 
era as populações menos privilegiadas. Com isso, possibilitando o indivíduo com enfoque em 
tornar o educando cada vez mais participativo, reflexivo e autônomo no seu processo 
educativo. Com isso, possibilitar que o cidadão consciente, letrado e com opinião própria, 
como agente transformador de sua educação, história e cidadania. A educação ao longo do 
tempo passou por diversas mudanças graças ao método Freireano. Diversas instituições, 
escolas e ONGs utilizam da sua pedagogia. Diante disso, suas ideias estão presentes no 
contexto escolar como instrumento de transformação literal e política de jovens e adultos. A 
pedagogia de Paulo Freire possibilita ao ambiente educativo, mas não apenas nele, a 
formação de um indivíduo cada vez mais reflexivo, crítico, praticando o respeito ao próximo, 
ampliando sua consciência social. Com isso, Freire deixou um legado importante para o 
 
desenvolvimento da visão educacional moderna sendo visto com inspiração de diversos 
educadores pelo mundo. 
 
 ​REFERÊNCIAS 
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire 
https://www.youtube.com/watch?v=WJryIAcbRRE 
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/paulo-freire.htm 
 
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire
https://www.youtube.com/watch?v=WJryIAcbRRE
https://brasilescola.uol.com.br/biografia/paulo-freire.htm