1. PLANO DE ENSINO CONTABILIDADE GERAL

Prévia do material em texto

1 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO 
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
MODALIDADE A DISTÂNCIA 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
 
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
1.1. Curso: Bacharelado em Administração Pública. 
1.2. Ano: 2018 
1.3. Módulo: II 
1.4. Disciplina: Contabilidade Geral 
1.5. Carga Horária: 60 horas 
1.6. Caráter: Obrigatório 
1.7. Endereço do ambiente virtual: www.aedmoodle.ufpa.br 
1.8. Duração: de 07/05/2018 a 14/07/2018. 
1.9. Professor da disciplina: Wanderley Lopes de Andrade Junior -wandlopes@yahoo.com.br 
1.10. Professores-tutores: Anderson Rodrigo Santos Cunha - rodrigo_cunha@ymail.com 
 Diogo Willavian Maciel Dantas - diogodantas09@hotmail.com 
 
 
2. SÚMULA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Definições. Aplicação. Exigências legais e finalidades de Contabilidade. Organização das 
unidades econômicas. Fatos contábeis e econômicos. Método das Partidas Dobradas: registros 
e sistemas contábeis. Demonstrações contábeis. Apuração do resultado do exercício. Balanço 
patrimonial e demonstração de resultado do exercício. Aspectos fundamentais da teoria contábil. 
Análise das informações contábeis. 
 
OBJETIVOS 
 
3.1 GERAL 
 
Proporcionar aos discentes o conhecimento da base que fundamenta a formação e estruturação da 
contabilidade, assim como as técnicas e os procedimentos do processo contábil. Posicionar o educando no 
ambiente contábil, fortalecendo os conceitos sobre a representação contábil na empresa, os relatórios 
contábeis, a contabilidade como instrumento de gestão empresarial e a análise das principais demonstrações 
contábeis. 
 
 
3.2 ESPECÍFICOS 
 
• Mostrar a função da contabilidade, seus usuários e campo de aplicação; 
2 
 
• Posicionar os discentes no ambiente contábil, fortalecendo os conceitos sobre a 
representação contábil na empresa; 
• Apresentar as demonstrações contábeis obrigatórias e sua importância na gestão das 
empresas. 
 
 
 
3. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS 
Para a presente disciplina serão disponibilizados fascículo, textos complementares, na versão 
online e vídeos, para acesso, via plataforma. 
 
Nesta disciplina serão utilizados, para avaliação das atividades, os seguintes recursos: 
 
Atividades avaliativas Prazos 
 
Tarefa online: Objetivas, Autocorrigíveis e Estudo de Caso. 
 
20/05/2018 
03/06/2018 
17/06/2018 
01/07/2018 
Avaliação Presencial: baseada em todo conteúdo da disciplina 
realizada nos polos e coordenada pelos professores e tutores das 
disciplinas do módulo. 
 
2ª Chamada: avaliação baseada em todo o conteúdo da disciplina 
para o aluno que não fez a avaliação do período, que comprovou 
ausência, legalmente, e solicitou em até 72 horas úteis, para a 
secretaria do curso. 
30/06/2018 
14/07/2018 
 
Encontros Presenciais Obrigatórios: encontros coordenados 
pelos tutores presenciais sob a orientação dos professores das 
disciplinas. 
 
12/05/2018 
02, 23 e 30/06/2018 
14/07/2018 
Fóruns de dúvidas: fóruns para o professore e tutores a distância 
atenderem aos alunos com relação às dúvidas pontuais de 
conteúdo e para que os alunos consolidem o aprendizado. 
Disponíveis durante todo o período 
da disciplina. 
 
 
4. FORMATAÇÃO DE TRABALHOS NA DISCIPLINA 
Solicita-se que os estudantes adotem a seguinte formatação-padrão para todos os trabalhos e exercícios a 
serem entregues (postados) na disciplina: 
 a) fonte Arial; 
 b) tamanho 12; 
 c) espaçamento 1,5 e; 
3 
 
 d) recomenda-se a postagem em formato “PDF”. 
Em quaisquer postagens, quando o aluno acrescentar material que não for de autoria própria, deve 
citar as fontes consultadas (livro, página da internet, jornal, periódico, revista etc.). Não se pode 
misturar, em texto corrido, a sua contribuição, isto é, o texto de sua própria autoria, com o de 
terceiros, iludindo, assim, o leitor. 
Para cada tipo de citação há uma forma específica de destacá-la, bem como a maneira correta de 
referenciá-la ao final do trabalho. O aluno deve atender às normas ABNT para apresentação dos 
trabalhos. 
 
5. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 
 
O acompanhamento dos discentes será feito continuamente pelo tutor de cada turma, orientando-os, quando 
necessário, em eventuais dúvidas. 
A avaliação parte do estabelecimento de uma rotina de observação, descrição e análises contínuas da 
produção do discente. Devendo ser expressa em diferentes níveis e momentos. Esta avaliação mantém a 
condição de processo, visando ao acompanhamento do percurso de estudo do estudante, das interlocuções 
entre os pares e com os tutores, e da produção de trabalhos escritos que possibilitem uma síntese dos 
conhecimentos trabalhados. 
O acompanhamento e a avaliação, fundamentados nos princípios da participação ativa, dentro de uma 
perspectiva de aprendizagem cooperativa, visarão à construção da autonomia do discente e a sua inserção 
na dinamização dos processos de ensino e de aprendizagem. 
A participação do discente será avaliada a partir das interações desencadeadas ao longo do curso, 
compreendendo a realização da tarefa, a leitura dos textos indicados e as contribuições nos fóruns de 
dúvidas. 
Serão levados em conta, na avaliação do aluno, não somente os aspectos quantitativos, mas 
fundamentalmente os qualitativos que denotem compreensão, clareza de ideias, objetividade, criatividade, 
coerência, visão crítica, relevância e pertinência aos conteúdos abordados, considerando, ainda, a 
pontualidade, o envolvimento com a disciplina e a assiduidade ao ambiente virtual e nos encontros 
presenciais. 
 
7. COMPOSIÇÃO DA AVALIAÇÃO 
 
4 
 
Uma pontuação geral de 0 a 10 será atribuída ao aluno a partir da avaliação das atividades relacionadas 
abaixo, considerando-se os respectivos pesos. 
Itens avaliativos Pontuação Avaliador 
 
Tarefas online* 
 
4,0 Tutoria a distância 
 
Atividade Multidisciplinar (realização, participação, defesa, 
assiduidade, interesse, etc..) 
 
3,0 Tutoria presencial 
 
Avaliação presencial do período 
 
3,0 Professor 
Total 10,0 
Avaliação de segunda chamada 3,0 Professor 
Total 10,0 
*A pontuação será distribuída entre as tarefas 
 
8. CRONOGRAMA 
 
Data Descrição da Atividade 
 07/05/2018 
a 14/07/2018 
 
Leitura obrigatória: 
Fascículo da disciplina 
 
Leitura complementar: 
- CPC 00 (R1) - Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Relatório 
Contábil-Financeiro. 
- Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público – Exercício 2017. 
Fórum de dúvidas: para esclarecimentos referentes a disciplina. 
Tarefa: Exercícios online que deverão ser realizados durante disciplina. 
 
12/05 
02, 23 e 30/06 
14/07/2018 
 
Encontros presenciais nos polos. 
 
 
 
 30/06/2018 Avaliação presencial: referente a todo conteúdo da disciplina. 
14/07/2018 
 
2ª Chamada: avaliação baseada em todo o conteúdo da disciplina para o aluno que 
não fez a avaliação do período. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
9. BIBLIOGRAFIA 
Referências Básicas 
IUDICIBUS, Sérgio et al. Manual de Contabilidade das Sociedades por Ações (com Suplemento). São 
Paulo: Atlas, 2007/2008. 
 
SILVA, César Augusto Tibúrcio; TRISTÃO, Gilberto. Contabilidade básica. São Paulo: Atlas, 2008. 
 
Referências Complementares 
 
COMITÊ DE PRONUNCIAMENTOS CONTÁBEIS – PRONUNCIAMENTOS. 
 
Disponível em: http://www.cpc.org.br/pronunciamentosIndex.php. Acesso em: 09/04/2018. 
 
SECRETARIA DO TESOURO NACIONAL. Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público – 
Exercício 2017. Disponível em: 
http://www.tesouro.fazenda.gov.br/documents/10180/456785/MCASP+7%C2%AA%20edi%C3%A7%C
3%A3o+Vers%C3%A3o+Final.pdf/6e874adb-44d7-490c-8967-b0acd3923f6d. Acessoem: 09/04/2018. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Belém, 07 de maio de 2018 
6 
 
 Prof. Wanderley Lopes de Andrade Junior